발행일: 2005 년 3 월-13 3: 20: 18 본문 글꼴: 댓글은 친구에게 추천합니다.
제 1 절 면접 개요
첫째, 인터뷰의 개념
면접은 시험관이 수험생과 직접 이야기를 나누거나 특정 상황에서 관찰하여 수험생의 지식, 능력, 경험, 기질, 성격 등 기본적인 자질을 평가하는 시험 활동이다.
둘째, 면접의 특징
필기시험에 비해 면접은 뚜렷한 특징을 가지고 있다.
1. 면접 제목은 시험 전 제목과 시험 후 제목이라는 두 가지 방법으로 결정된다.
면접 수험생이 직면한 문제는 면접 전에 확정된 문제도 있고, 시험실이 임시로 편성해 표적을 부각시키는 문제도 있다. 면접에서 시험관은 수험생의 상황에 따라 한두 가지 또는 한 가지 질문을 한 다음 수험생의 대답에 따라 새로운 질문을 제기하여 수험생들이 자신의 자질을 충분히 드러낼 수 있는 행동반응을 유도하는 경우가 많다. 수험생의 답안에 따라 끊임없이 출제되는 이런 명제 방식을 적응 출제라고 한다. 면접에서 제목을 확정하는 이 두 가지 방법은 지원자의 자질을 효과적으로 평가할 수 있다.
2. 평가 기능이 매우 큽니다
필기시험은 주로 수험생이 종이펜으로 대답하는 것으로 제한되며 수험생의 지식면, 논리적 사고력, 서면 표현능력을 중점적으로 테스트한다. 면접은 지원자의 다양한 자질을 효과적으로 평가하고, 지원자의 구두 표현 능력 (명확하고, 명료하며, 간결하고, 논리적인지 여부) 을 중점적으로 고찰할 수 있다. 둘째, 지원자의 적응력 (유연성, 민첩성, 신속성, 결단력 여부) 입니다. 셋째, 후보자의 포괄적 인 분석 능력; 넷째, 수험생의 실제 업무 능력 다섯째, 후보자의 의사소통 능력과 일부 성격 특징 (내향적이든 외향적이든).
면접 중점은 지원자의 자질 평가입니다.
면접 성적에 대한 평가는 수험생이 관점의 정확성을 밝히는 것이 아니라 수험생의 종합적인 자질을 봐야 한다. 필기시험은 전적으로 답안에 근거하여 수험생의 성적을 평가한다. 수험생의 답안이 표준답과 일치하면 수험생이 정말 맞든 맞든, 수험생의 답안이 교묘하고 숙련되든, 시간이 많든 적든 간에 점수를 준다. 면접은 현장에서 후보자의 모든 성과에 근거하여 그들의 자질을 평가하는 것이다. 수험생의 답이 정확한지 분석하고 답안의 유연성, 논리, 적응성을 중시한다.
4. 면접 평가 방식이 유연하여 다른 직위의 필요에 따라 조정할 수 있습니다.
공무원 모집 시험은 취업 시험으로, 직위마다 사람의 자질에 대한 요구가 다르다. 면접은 다른 직무의 필요에 따라 다른 수단을 유연하게 활용해 한 사람의 자질을 평가할 수 있다. 면접법, 답변법, 시나리오 시뮬레이션법으로 한 사람이 어떤 직장에서 이미 가지고 있는 능력과 잠재적 능력을 평가할 수 있다. 내용도 다른 직위, 다른 수험생에 맞게 조정하고 변화시켜 수험생이 어떤 면에서 특정 직무에 적응할 수 있는 실제 능력 수준을 정확하게 테스트할 수 있다.
5. 수험생의 주관적 능동성을 충분히 동원할 수 있다.
면접은' 인터랙티브' 분위기 속에서 진행된다. 시험관은 수험생의 대답과 시험 목적에 따라 시험 방법과 내용을 자발적으로 바꿀 수 있다. 수험생도 자신의 재능을 발휘하여 시험관의 생각을 따라잡고 시험관이 제기한 각종 질문에 적극적으로 대답할 수 있다. 쌍방의 노력은 수험생의 실제 수준을 전면적으로 점검할 수 있다.
주관적 평가가 지배적이다.
필기시험에 비해, 특히 표준화시험에 비해 면접 성적 평가는 주관적인 요인에 의해 방해를 받기 쉽다.
셋째, 면접 구성
평가 후보자로서의 면접 활동에는 * * * kloc-0/2 가지 요소가 있습니다. 면접 목적, 평가 항목, 평가 기준, 면접 질문, 면접관, 면접 수험생, 수험생 정보, 시험관 정보, 면접 성적, 면접 시간, 면접 시험장, 면접 방식. 이 요소들은 취재 활동에 따라 구체적인 내용과 구체적인 형식이 다르다. 하지만 이런 요소들은 어떤 면접에서도 갖추어야 할 것이다. 이들 중 어느 하나라도 없으면 취재 활동은 성립될 수 없다. 이러한 요구 사항을 합리적으로 구성해야 좋은 면접 효과를 얻을 수 있다.
1. 면접의 목적은 면접을 통해 달성해야 할 예상 효과입니다. 공무원 채용시험에서 시험관 면접의 목적은 지원자의 자질을 평가하여 적당한 사람을 채용하는 근거로 삼는 것이다. 수험생이 면접에 참가하는 목적은 시험관에게 자신의 자질과 우수한 방면을 보여 채용할 자격을 갖추는 것이다.
2. 프로젝트 평가
평가 프로젝트는 면접 내용과 평가 요소라고도 하며 면접관이 평가할 지원자의 자질 프로그램이다. 현재 면접의 주요 모델은 요인 분해다. 즉 지원자의 자질이 여러 요인으로 구성된 유기체라고 가정하고, 이 자질 유기체의 구성 요소를 나열한 다음, 몇 가지 요소를 평가 프로젝트로 선택한다는 것이다.
3. 평가 기준
평가 기준은 수험생의 자질 요소가 완비되었는지, 구조가 최적화되었는지, 기능 수준이 높낮이를 측정하는 참조 시스템이다.
4. 면접관
면접관은 수험생의 자질을 평가하고 아는 사람이다. 면접관은 면접에서 매우 중요한 역할을 한다. 그의 임무는 시험문제를 제기하고, 수험생의 답안을 충분히 이해하고, 이에 따라 수험생의 자질에 대해 평가 결론을 내리는 것이다.
후보자를 면접하다
면접 지원자, 즉 피험자. 면접 수험생과 면접관이 함께 면접 활동의 주체를 구성한다. 수험생과 시험관의 관계는 바로 수험생과 시험관의 관계이다. 협력도 있고 갈등도 있다.
6. 평가 모델
평가 모델은 시험관이 수험생과 상호 작용하는 기본 방식이며, 주로 시험관 명제 패턴, 수험생 답안 패턴, 시험관 평가 모델을 포함한다. 구술시험과 모의조작시험은 면접의 두 가지 기본 모드이다.
7. 면접 질문
면접 문제는 시험관이 면접 평가 과정에서 발동하고 자극하는 지시이자 수험생에 대한 일정한 행동반응을 요구하는 것이다. 면접 패턴에 따라 면접 문제의 표현 형식도 다르다. 예를 들어 문답면접의 문제는 문제이고, 토론면접의 문제는 주제이고, 강연면접의 문제는 강연주제이고, 모의조작테스트의 문제는 모의업무임무와 운영요구 사항이다.
8. 시험관 정보
시험관 정보는 면접 평가 과정에서 시험관이 보낸 메시지다. 가장 중요한 시험관 정보는 시험관이 수험생에 대한 평가 지침과 수험생 행동에 반응하는 태도다.
9. 후보자 정보
수험생 정보는 수험생이 면접 평가 과정에서 표현한 행동반응 정보이며, 의식적, 무의식적, 언어적, 비언어적 정보를 포함한다. 가장 중요한 수험생 정보는 시험관 평가 지시에 대한 행동반응, 즉 답이다.
10. 면접 시간
면접 시간은 면접 과정이 시간 차원에서 반영된 것이다. 면접 시간의 길이는 면접 성적을 제한하는 중요한 요인이다. 다른 조건이 고정된 경우 시간이 길수록 시험관과 수험생 사이의 정보량이 많을수록 수험생의 자질에 대한 이해도 포괄적이고 깊어진다. 그러나 면접은 샘플 평가 행사여서 무기한 끌 수는 없다. 따라서 면접 기간을 결정하는 방법, 제한된 시간 내에 더 많은 정보를 전달하고 수집하는 방법은 매우 중요한 문제입니다.
1 1. 면접 시험장
면접 시험장은 면접 활동을 공간 차원에서 표현한 것이다. 면접 시험장의 선택과 배치는 평가 결과에 어느 정도 영향을 미친다. 모든 특정 인터뷰 활동은 특정 시간과 공간 차원에서 진행된다. 구어시험에서 시험장은 면접실이고, 모의조작시험에서' 시험장' 이라는 개념은 모의 상황을 가리키며' 실내' 에 국한되지 않는다.
12. 면접 결과
면접 성적은 평가 결과라고도 하며 시험관이 수험생의 자질에 대해 내린 평가 결론이다.
상술한 면접 요소는 면접 활동에서 유기적 결합, 상호 연계, 상호 촉진, 상호 제약입니다. 이런 관계는 면접관과 수험생이 특정 시간 (면접 시간), 특정 장소 (면접 시험장) 에서 수험생의 특정 자질 (평가 항목) 을 평가하는 시험 활동 (면접 목적) 이다. 시험관과 수험생은 일정한 방식 (평가 모델) 으로 정보를 교환한다. 수험생은 일정한 행동을 통해 자신의 어떤 자질에 대한 수량화 수준 (예: 능력과 지식) 을 나타냈다. 시험관은 수험생의 자질을 반영할 수 있는 행동에 따라 일정한 평가 기준 (평가 지표와 등급표) 을 참고해 수험생의 자질 (평가 결론) 을 판단해 면접 목적을 달성했다.
셋째, 면접 분류
면접은 여러 가지 특징에 따라 분류할 수 있다. 다음 면접에는 8 가지 범주가 있습니다.
1. 실시 방식에 따라 면접은 구술시험과 모의조작 시험으로 나뉜다. 구술시험은 수험생이 구두로 대답하는 면접이다. 구체적인 모델에 따르면 구술시험은 담화, 즉 시험관과 수험생이 담화 방식으로 진행하는 면접으로 나눌 수 있다. 문답, 즉 시험관이 하나하나 질문하고 수험생이 하나하나 대답하는 것이다. 변론 경기, 즉 수험생과 시험관 또는 수험생과 수험생이 어떤 주제에 대해 대립 논쟁을 벌이는 면접이다. 답변식, 즉 수험생이 면접에서 시험관의 질증을 해석하고 답변하는 것이다. 연설, 즉 수험생이 어떤 주제에 대해 시험관에게 연설하는 면접 모드. 토론, 즉 수험생이 특정 문제에 대해 토론하는 면접 모드 (예: 회의 토론, 사례 분석 등) 입니다.
모의조작시험은 수험생이 일정한 역할을 맡아 실제 작업을 완료해 자신의 기술과 면접 방식을 보여주는 것이다. 이런 시험은 수험생이 일정한 역할을 하여 시뮬레이션된 작업 상황에서' 실제 작업' 을 완성할 것을 요구한다.
2. 면접 목적에 따라 면접은 공무원 채용 면접, 채용 면접, 채용 면접, 학생 모집 면접, 승진 job 자격 심사 면접, 직함 자격 심사 면접 등으로 나눌 수 있다.
3. 수험생 수에 따라 개인면접과 단체면접으로 나뉜다. 개인 면접은 후보자를 하나하나 평가하는 것이다. 그룹 면접은 같은 그룹의 시험관들이 동시에 같은 장소에서 수험생 몇 명을 평가하는 것이다.
4. 면접 실시 표준화에 따라 구조화면접, 반구조화면접, 자유화면접으로 나눌 수 있다.
구조화 면접 (Structured interview) 은 테스트 전에 면접의 내용, 절차 및 기술을 완전히 설계한 면접입니다. 자유화 면접이란 면접 내용과 절차가 시험 전에 완전히 불확실하고 시행 시 무작위로 확정된 면접을 말한다. 반정형 면접이란 면접의 내용, 절차 및 기교가 테스트 전에 설계되어 테스트 과정에서 자유롭게 조정하거나 부분적으로 결정할 수 있는 것을 말합니다.
5. 면접의 역할에 따라 측정면접, 즉 지원자의 자질을 측정하는 면접으로 나눌 수 있습니다. 차별적인 면접, 즉 면접 결과에 따라 지원자의 자질 수준에 따라 구별되는 면접 진단성 면접, 즉 수험생의 자질 구조가 부족한 면접을 테스트하는 것이다. 면접 예측은 지원자의 자질 발전과 행동 성취 성향을 예측하는 면접이다.
6. 면접 결과의 용도에 따라 목표 면접과 정상 면접으로 나눌 수 있습니다. 목표 면접이란 면접 결과가 후보자의 자질 수준이 일정 목표 수준에 도달했는지 여부만 표시하는 것으로 합격과 불합격으로 나눌 수 있다. 정규 모드 면접은 시험 성적에 따라 수험생을 자질 수준별로 정렬하여 우열을 비교하는 면접이다. 성적은 왕왕 여러 등급으로 나뉜다.
7. 평가 프로젝트의 성격에 따라 성격 (기질) 면접, 지능 (지능, 능력, 기술) 면접, 지식 면접, 의지면접 (이상소원, 취미, 의지입장, 태도감정) 면접, 체모 면접 (외형, 외형
8. 수험생에게 가해진 압력에 따라 면접은 스트레스 면접과 비스트레스 면접으로 나뉜다. 스트레스 면접은 수험생의' 엄청난 스트레스' 하에서 대응 소질을 평가하기 위해 수험생에 설정된 도발성, 비판, 난이도 자극 등 초상자극적인 상황이나 답안요구를 말한다. 전형적인 스트레스 면접은 어떤 일에 대해 끊임없이 수험생에게 질문하고, 문제가 까다로워지고, 심지어 수험생들에게 어쩔 수 없이 대처하도록 강요하는 것이다. 시험관은 이런' 스트레스 질문' 을 이용해 시험에 재치, 유연성, 응변, 사고판단, 기질적 성격, 수양 등의 자질을 충분히 보여주도록 강요하는 것이다.
다음은 시험 문제입니다.
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2005 년 공무원 시험 모의시험 4 개 참고 답안
날짜: 2005 년 8 월-18 15: 25: 55 인기: 44[ 중소규모]
(1) 참고 사항
1. 신론의 시험은 전통적인 작문시험과는 달리 자료의 분석 통제력과 표현능력을 병행한다.
2. 참고 답변 시한: 읽기 자료 40 분, 답변 1 10 분.
3. 주어진 정보를 자세히 읽고 뒤에 제시된' 응시요구' 에 따라 순차적으로 답한다.