1. 선거는 예정대로 진행됩니다
반 간부는 전체 학생 선거에서 발생하며, 임기는 학교와 반에 따라 1 년 또는 6 개월이다. 반 간부의 임기가 만료되면 제때에 교체 선거를 실시해야 하며, 일반적으로 앞당겨 연기해서는 안 된다. 특별한 이유로 선거를 앞당기거나 연기해야 하는 사람은 담임 선생님의 비준을 받아야 한다.
2. 학생의 뜻에 따라 선거를 실시합니다.
반의 모든 학생은 선거권, 피선거권, 피선거권을 가지고 있다. 선거는 각 학생이 누리는 민주적 권리를 충분히 존중하고 보장하며 유권자의 의지를 충분히 반영해야 한다. 학생은 유권자로서 후보자의 상황을 알 권리가 있고, 후보 교체를 요구할 권리가 있으며, 한 후보자에게 투표해서는 안 되고, 다른 사람을 선택할 수 없다. 학교와 교사는 어떤 방식으로든 유권자에게 투표를 강요하거나 누구에게도 투표하지 않을 수 없다.
3. 규정된 절차에 따라 선거를 실시합니다.
선거는 반드시 학교나 반의 관련 절차에 따라 진행해야 한다. 선거 전에 충분한 준비를 해야지, 너무 급하게 해서는 안 된다. 후보자 명단은 학생들의 충분한 토론을 거쳐 다수의 학생의 의견에 따라 결정되어 소수의 사람들이 최종 결정을 내리지 못하게 해야 한다. 선거는 규정된 절차에 따라 진행해야지, 마음대로 삭제해서는 안 된다.
4. 선거 규율에 따라 선거를 실시합니다.
반의 모든 학생들은 반드시 선거 규율을 준수해야 한다. 학생들은 특별한 경우를 제외하고 선거의 모든 활동에 참가해야 한다. 선거에서는 갱단 결파를 절대 허용하지 않고, 사적으로' 일' 을 하는 것은 허용되지 않는다. 투표 추적, 허위 투표, 보복 타격은 절대 허용되지 않는다. 선거규율을 위반하고 선거활동을 파괴하는 사람에게는 줄거리의 경중을 근거로 심각한 비판교육을 하고, 심지어 규율처분까지 해 선거업무의 정상적인 진행을 보장해야 한다.
준비 작업/곧 작업 시작
반 간부 선거는 반 활동에서 큰 사건이다. 충분한 준비를 해야 선거의 고품질을 보장할 수 있다.
1. 선거 교육은 매우 중요하다.
학생들을 조직하여 선거 업무에 관한 규정과 요구를 배우고, 선거의 의미와 관행을 설명하고, 선거 규율과 절차를 설명해야 한다. 학생들에게 민주적 권리를 올바르게 행사하고 선거 활동에 적극적으로 참여하도록 교육하다.
2. 학생들의 의견을 구하다
선거 전에 담임 선생님이나 전반 간부는 반 학생들에게 선거의 근거, 준비 상황, 정확한 시간을 설명해야 한다. 공정성과 정의를 위해 후보자 명단도 학생들의 의견을 구해야 한다.
3. 후보자 확인
후보자는 반드시 반 학생들의 충분한 토론을 거쳐야 하며, 형식적으로 담임교사나 원반위 연구에서 지명하여 학생들에게 토론할 수 있다. 각 학생이 먼저 지명할 수도 있고, 담임교사나 전반위가 전체 학생들의 의견을 집중시켜 신중히 심의한 후 제출할 수도 있다. 후보자 명단은 담임교사나 원반위가 무단으로 결정할 수 없다. 반 간부 인선을 준비하고 확정할 때, 업무 요구, 업무 능력, 정치 사상 표현을 충분히 고려해야 한다. 지난번 반위 구성원은 당연히 후보가 되어서는 안 된다. 필요한 경우 예선을 통해 후보자를 결정할 수 있습니다. 후보자 수는 응선자 수의 20% 를 초과해야 한다.
4. 투표 용지 설계 및 제작
투표용지는 같은 용지 유형과 색상을 사용해야 하며 번호를 매기거나 표시하면 안 됩니다. 후보자 명단은 성씨의 획에 따라 순서대로 배열해야 한다. 예선 후보라면 예선 득표 순서에 따라 정렬할 수도 있다. 투표용지는 비어 있을 수 있지만 후보자 명단은 칠판이나 큰 종이에 써야 한다. 조건부로 후보자 명단을 표표에 복사 (인쇄) 할 수 있지만, 선거인이 후보 이외의 사람을 선택할 때는 선거인이 채울 수 있도록 일정한 공백을 남겨 두어야 한다.
경기장 레이아웃 및 투표함 설정
선거회장의 배치는 점잖아야 한다. 조건부로 홍포회 휘장을 걸어 칠판에' XX 반 간부 선거대회' 라는 글자를 쓸 수 있다. 회의장에는 적당한 규격의 투표함을 갖추어 눈에 띄는 곳에 놓아야 한다.
선거 절차
반 간부 선거는 규정된 절차 조직에 따라 실시하여 선거의 규범성과 유효성을 확보해야 한다. 일반적인 절차는 다음과 같습니다.
1. 회의 시작 발표
선거 사회자 (보통 담임 선생님) 는 선거에 참가하는 학생 수를 설명한다. 이 반위의 총 인원수를 설명하고, 이 반에 얼마나 많은 사람이 있어야 하는지, 실제로 얼마나 많은 사람이 도착했는지 설명한다. 선거에 참가한 학생 수가 본반 학생 총수의 5 분의 4 를 넘어 정족수에 이르면 선거를 발표할 수 있다. 그렇지 않으면 선거를 재조정해야 한다.
2. 선거 방법 발표
선거 사회자는 학교와 학급의 선거 문제에 관한 규정을 소개하고 이번 선거가 채택한 방식 방법 (차액 예선, 정식 선거, 차액 직선선) 을 설명하고 주의사항을 설명했다.
3. 후보자 소개
사회자는 수험생의 기본 상황, 사상정치 표현, 역년 수업 안팎에서 받은 상벌 상황을 소개할 수도 있고 수험생이 스스로 소개할 수도 있다. 후보자는 유권자가 제기한 관련 질문에 사실대로 대답해야 한다. 마지막으로 후보자에 대해 하나씩 투표합니다.
4. 감표인과 계표인을 결정합니다.
보통 1 2 명의 감표인과 계표인 (후보자는 재직할 수 없음) 을 선출한다. 선거대회에서 직접 지명할 수도 있고, 선거사회자가 먼저 지명한 다음 선거에 참가한 학생이 투표할 수도 있다. 감표인의 임무는 송장, 투표, 계표의 전 과정을 감독하고 대회에 선거 결과를 발표하는 것이다. 계표원의 임무는 감표인의 감독하에 투표용지를 배포하고 계산하는 것이다.
표를 작성하다
감표인의 감독하에, 계표인은 투표수와 표수를 정확하게 대조하여 표수와 일치시킨 다음, 투표용지를 분배한다. (윌리엄 셰익스피어, 투표자, 투표자, 투표자, 투표자, 투표자, 투표자) 유권자들은 투표용지를 작성할 때 자신의 이름을 서명할 수 없고, 자신이 인정하는 후보자의 이름에만 서명할 수 있으며, 투표용지에 찬성하거나 찬성하지 않는 기호를 그릴 수도 있고, 투표용지에 자신이 선택하고 싶은 사람의 이름과 그에 상응하는 기호를 쓸 수도 있다. 투표당 선택한 인원수는 응선자 수보다 작거나 같을 수 있다. 당선자 수가 응선자 수보다 많은 사람은 투표용지가 무효이다.
투표
모든 선거인이 표를 채운 후, 감사인은 대중 앞에서 투표함을 검사하고, 계표원의 도움으로 밀봉한 후 투표를 시작할 것이다. 감표인과 계표인이 먼저 투표한 다음, 감표인의 감독하에 선거인이 하나씩 투표한다.
7. 투표 용지 계산
투표가 완료된 후, 계표원은 감사인의 감독하에 대중 앞에서 투표함을 열고, 먼저 표를 계산하고, 표를 검사하고, 회수한 표수가 실제 발부된 표수와 같거나 적다는 것은 선거가 유효하다는 것이다. 실제 투표 수를 초과하면 선거는 무효다. 투표용지를 검사하고 정리하다. 당선 표수가 응선자 수보다 많은 것은 무효이므로 지워야 한다. 유효표를 세어 찬성표가 실제 선거권 수의 절반을 초과하여 당선되었다. 반수 이상의 인원이 응선 인원수보다 많으며, 최고 표수부터 응선 인원수를 계산한다. 계표 결과는 감표인에게 보고해야 한다.
8. 결과 발표
감표인은 이번 선거의 발표, 회수표, 유효표, 무효표 등을 공개적으로 발표하고 이번 선거의 유효 여부를 발표할 예정이다. 각 후보자가 얻은 득표수와 후보자 명단 이외의 개인이 얻은 표수를 발표하다. 최대 표수, 최소 표수, 과반수의 구체적인 상황을 설명하다. 대회 사회자는 득표 상황에 따라 당선자 명단을 발표할 것이다.
후속작업
선거회의가 끝난 후 즉시 후속 작업을 잘 하고 반위 업무의 연속성을 유지해야 한다.
1. 새 반위원회 회의의 업무 분담을 실시하다.
선거가 끝난 후 새로 선출된 반위는 즉각 1 차 회의를 열어 선거나 협상을 통해 반위 구성원의 업무 분담을 확정해야 한다.
2. 선거와 분업에 결과가 있을 것인가
담임 선생님과 학교 선거가 발생한 후, 반위는 제때에 담임 선생님과 학교에 선거 결과와 새로 당선된 반위의 분업을 보고하여 앞으로의 일을 전개해야 한다.
3. 낙방한 학생들의 사상 일을 잘 한다
차액 선거로, 선거에서 낙선이 있을 수밖에 없다. 담임교사나 신임반 간부는 낙선 수험생의 사상작업을 제때에 잘 해야 하며, 그들이 스스로 원인을 찾고, 선거를 정확하게 보고, 자신의 부족한 부분을 정확히 인식하고, 제때에 사상문제를 해결하고, 그들을 계속 노력하도록 유도하고, 더욱 분발해야 한다.
4. 반위 학습반 간부를 조직합니다.
업무지식담임교사나 반장은 새로 선출된 반위' 반위' 를 조직하여 반 건설에 관한 반규반기를 배우고, 각 반위의 업무의무와 관련 절차를 배우고, 반위 구성원의 책임감과 문제 해결 능력을 높이고, 반위 구성원의 좋은 전체적인 이미지와 집단적 위신을 세워야 한다. 반위 각 구성원의 적극성과 책임정신을 동원하여 새 팀이 순조롭게 첫걸음을 내딛게 하고, 반 전체가 새 팀에서 반의 진보에 대한 빛과 희망을 볼 수 있도록 해야 한다.