학습, 일, 생활에서 모든 사람은 자신을 감동시키는 것을 가지고 있다. 문안은 이성적으로 사람을 계발하고 감정적으로 사람을 감동시킬 수 있다. 그렇다면 어떤 문안이 더 전염성이 있을까요? 다음은 제가 수집한 아동행복담화문안 발췌문입니다. 학습과 참고에 오신 것을 환영합니다. 도움이 되었으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
아이들은 카피라이터 1 1 에 대해 즐겁게 이야기했다. 아이가 세 살쯤 되었을 때, 막 먹고 마시며 잠을 자다가 발버둥친 부모들은 아이가' 취미반' 에 가야 할지,' 계몽' 해야 할지 걱정하기 시작한다.
2. 오늘 처음으로 아기가 이렇게 즐겁게 웃는 것을 보았다. 아기가 매일 이렇게 즐겁고 건강하게 자라기를 바랍니다.
3. 아이와 놀려면 먼저 생활의 즐거움을 찾아야 한다.
4. 주말에 아이와 함께 모여 쇼핑하는 것은 가족의 행복입니다.
5. 물론, 좀 더 큰 아이들에게는 간단하고 난폭한 교수가 하루나 이틀이면 이런 악리를 장악할 수 있지만, 학령기 전의 아이들에게는 이런' 아동친선형' 의 교수법으로 천천히 달래야 한다. 그들이 진정으로 즐거운 분위기 속에서 지식과 기술을 배울 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
6. 나는 그를 조교의 미술반에 데리고 갔다. 다른 아이들은 모두 좋다. 그는 전혀 흥미가 없어서 일을 시작하기를 원하지 않는다. 격차가 크다.
7. 봄에는 꽃이 피고, 3 월에는 봄이 따뜻하며, 일년 중 가장 아름다운 계절에 나는 아들들을 데리고 곡보로 갔다. 그들은 조용히 박물관에 잠시 머무를 수 있다. 그들은 정말 자랐다.
8. 사실, 우리 엄마와 나는 아이들이 놀고 싶은 것을 디자인하기가 어렵습니다. 자신의 간단한 즐거움을 끊임없이 느끼고 시도한 다음, 우리가 이런 즐거움을 즐기는 느낌으로 아이를 감염시키는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
9. 내가 몰래 네 손을 놓아줄 때, 네가 조심스럽게 걷는 것을 보면, 너의 마음은 이별을 이해하지 못하므로, 너는 행복한 뒤돌아 보지 않았다.
10. 수영 수업에서 아이가 긴장을 풀고 물 위에 떠 있는 법을 배우려면 무엇을 말해야 합니까?
1 1. 마찬가지로 스케이트 수업에도' 스케이트로 거품 그리기' 가 있다.
12, 아니면 안 돼. 뇌구멍만 열면 100 가지' 아이에게 적합' 할 수 있어. 아주 작은 아이에게 알파벳을 알릴 수 있어.
13, 학부모가 자녀와 함께 하는 과정에서 실리를 줄이고, 재미를 더하고, 아이의 뜻을 존중하고, 더 자연스럽고 재미있는 방식으로 아이를 동반하기를 바랍니다. 이 일을 하는 것조차 일종의 강요와 고통이 된다면 정말 불합리하다.
14, 행복은 진정한 행복이 아니라는 것을 잊지 마세요. 당신이 한순간 고귀한 자존심에 빠져 있다는 것을 잊지 마세요. 자신이 행복을 느낄 수 있다는 것을 잊지 마세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
15, 제가 가장 존경하는 예는' 박자' 문제입니다. 어릴 때 음악의이 부분은 특히 나를 무너뜨렸다. 왜냐하면' 점수' 와' 배수' 라는 개념이 관련되어 있기 때문이다. 선생님이 어떻게 나에게' 반음표는 4 분음표의 두 배' 라고 설명하든, 나는 이해하지 못한다. 그래서 나는 악보 박자를 본 적이 없다. 피아노를 배운 지 이렇게 오래 되면 기본적으로 죽음에 의지한다.
16, 화창한 주말, 엄마는 아이를 데리고 자전거를 타고 나가서 자연이 가져온 아름다움을 느꼈다.
17, 나는 눈을 사랑하고, 나는 설경을 사랑하고, 나는 겨울을 더 좋아한다. 겨울은 영혼의 연륜이다. 그럼 겨울에는 춥긴 하지만 더없는 따뜻함과 희망을 가지고 있습니다.
18, 아이의 세상, 평범하고 귀엽다.
19, 밤에 아이 옆에 앉아 놀면서 연습하면서 이야기를 나누며, 아이는 평소보다 더 유창하게 연습해서 찾을 수 있을 것 같다. 아이들은 부모와 함께 있기를 원하며, 우리도 아이를 보면 매우 즐겁다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
20. 겨울은 장난꾸러기 아이처럼, 이따가 가게 앞에서 뚜껑을 가지고 놀다가, 또 얼굴에 에어컨을 불기도 한다.
2 1, 어느 쪽이 옳은가요? 사실 문제가 크다.
22. 하지만 아이의 스키 선생님의 표정이 아주 좋습니다. 그녀가 말하길, "자, 썰매로 피자를 만들어요.
23. 아이와 함께 있으면 그 (그녀) 가 즐겁고 너도 행복할 거야!
24.LATTJO 라조 시리즈는 현재 이케아 매장에서 판매되고 있습니다. 아이를 데리고 같이 노는 것을 기억하세요!
인생에서 가장 행복한 시간은 어린 시절입니다. 얼마나 아름다운 추억인가. 때때로 아이들이 재미있게 노는 것을 보면, 그 어린 시절의 즐거운 추억이 가슴에 솟아날 때가 있다. 나는 아이들 때문에 기뻐하지 않을 수 없다. 아이들이 즐겁게 노는 것을 보면서 하는 말마다 모두 마음에서 우러나온 느낌으로 진실하다. 모두들 이 장면을 보면 모두 공감할 것이라고 믿는다.
26. 이 물건을 가지고 노는 것은 아이를 기쁘게 하기 위해서가 아니라, 먼저 이 물건을 가지고 노는 즐거움을 찾은 다음, 우리 자신이 탐닉하는 즐거움 상태와 몰입한 감정으로 아이를 감염시킨다.
27. 나는 여기서 용감한 사람이 나의 아버지라고 자랑스럽게 말한다!
28. 이 때문에' 수업 중시',' 연습 강화' 라는 성인화, 무미건조한 방식으로 아이를 공부시키면 가르치기가 어려울 뿐만 아니라, 아이의 학습 열정을 크게 소모하게 된다. 이런 방식은 아이의 학습 연령 특성에 맞지 않기 때문이다.
29. 다른 아이들이 무엇을 하고 있는지 관찰하고 관심을 가지면 실제로 아이들의 놀이 옵션을 크게 풍요롭게 할 수 있다.
30. 머리는 생활을 반영하고, 얼굴은 머리를 반영한다.
3 1, 고음기호, 저음기호, 소절 선을 배우고 악보에 도입했다. 이것은 거미에 관한 노래입니다. 마지막 전체 음표는 작은 거미로 "편집" 됩니다.
32. 엄마는 항상 내 마음속의 항만이다. 사랑하는 어머니의 건강과 행복을 기원합니다. 너의 사랑은 고상하고, 다만 지불하고, 보답을 구하지 않고, 선량을 구하지 않는다.
33. 각기 다른 각도의 불안으로 학부모들이 줄을 서게 되었다: 닭피, 아이들에게 각종' 수업' 을 보충하고, 필사적으로 각종 지식을 쏟아부었다. 양을 놓든지 학교 가기 전에 아무것도 배우지 말고 백지 한 장을 들고 필사적으로 놀면 된다.
34, 1 아기가 웃었고 나도 웃었다. 아기가 울었어요. 마음이 아픕니다! 2 매일의 기대는 퇴근하고 집에 돌아온 후 아기와 함께 할 시간이다. 아무리 힘들고 힘들어도 아기가 찹쌀한 목소리로 엄마를 부르는 소리를 듣는 순간 모든 것이 사라졌다. 매일 퇴근하고 집에 돌아오면 나는 문 앞에서 너를 부른다. 너는 웃으며 엄마 곁으로 기어가는 순간, 나에게 가장 달콤하고 슬픈 순간이다. 매일 일이 아무리 힘들어도 집에 가서 아기를 보는 순간은 대체불가의 기쁨이다. 시간이 급하지만, 나는 너와 함께 천천히 자라길 원한다. 이 어린 시절은 행복과 아름다움으로 가득 찼던 ~ 7 부자간의 즐거운 시간을 회상하며, 내가 아이와 함께 있기만 하면 손씨는 그의 핸드폰을 꼭 잘 놓아야 한다고 말했다. 전심전력으로 그들과 함께 놀아라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 중국은 좋은 아빠야! 8 앞으로 아이를 최대한 많이 모시겠습니다. 행복은 사실 매우 간단하다. 좋은 어머니는 열 명의 좋은 선생님보다 낫다. 그녀는 시간을 내서 핸드폰을 내려놓고 아이와 함께 책을 읽으며 친자 독서의 즐거운 시간 속에서 자신을 풍요롭게 했다.
35. 봄은 어디에 있습니까? 봄은 어디에 있습니까? 봄은 아이의 눈에 있다. 오늘 너를 데리고 홍화 푸른 잔디를 보러 가겠다. 우리 함께 봄이 대지에 돌아오는 생기를 느껴봅시다.
36. 느리게 걷는 사람은 목표를 잃지 않는 한 목적 없는 사람보다 빨리 걷는다.
37. 아이를 데리고 카트를 운전하는 것은 자극적이고 참신하다. 아이들은 재미있게 놀았다. 한 번도, 음, 다른 사람이 노는 것을 보는 것부터 노는 용기, 운전에 능숙할 수 있는 것까지 길지가 행복할 때 즐기는 과정이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 카트를 운전하는 과정에서 아이들은 많은 것을 배우고, 매우 민첩해지고, 은이 빨라진다.
38. 아동피아노 교재를 펴면 이런' 어린이에게 적합하다' 는 예가 많다.
39. 갑자기 내 아이와 남편과 함께 있기만 하면 나는 행복하다.
40. 아이들과 함께 있을 때, 시간은 항상 빨리 지나간다. 우리 아기가 영원히 사랑의 바다에서 마음껏 헤엄치고, 즐거운 하늘에서 날고, 핑안 즐겁게 지내길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
4 1, 내가 예전에 행복이 무엇인지 알았다면? 그건 내가 어리 석다는 것을 보여줍니다. 만약 내가 행복이 무엇인지 아직 모른다면? 그럼 난 정말 바보야 ~
42. 저우산 주가첨도 () 만 어촌, 마음이 후련한 민숙이 막 문을 열었다.
43. 아기가 나에게 말했다, 엄마, 당신은 오랫동안 나를 데리고 놀러 나가지 않았다! 나는 오늘 그녀를 데리고 나갈 계획이다. 이봐, 너 아직도 무엇을 기다리고 있니? 우리 옷을 잘 입고 나가자.
44. 하지만 아이들은' 개방' 과' 평탄화' 가 무엇인지 잘 이해하지 못하고, 좀 무섭고 망설이거나 하지 않거나 잘 하지 못한다. 너는 손으로 그의 몸을 쪼개면서,' 다리를 곧게 펴라',' 허리를 굽히지 마라',' 엉덩이를 삐죽거리지 마라'. 이런' 정정' 은 아이를 더욱 긴장하게 하고, 동작이 더 나빠진다.
45. "함께 놀면 더 창의적이고, 더 강하고, 더 활기차게 할 수 있다."
46. 성장은 희망으로 엮은 리본으로 아름다운 추억과 동경을 연결하는 것이다. 성장의 기쁨은 가장 단순하고 순수한 기쁨이며, 아무런 이유도 필요 없다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 이것은 변화의 과정이다. 단순함에서 복잡함, 유치함에서 성숙까지. 사람들의 생활이 끊임없이 개선될 때의 기쁨이자 마음에서 우러나온 감정 표현이다.
47. 이 귀여운 아기는 방금 그의 첫 생일을 마쳤다. 이모는 네가 앞으로 핑안 행복하길 바란다. 여기에서도 미리 100 번째 생일을 기원하며 행복한 생활을 기원합니다.
48. 이케아에서 내놓은 LATTJO 시리즈는 당신의 아기가 소원을 이룰 수 있도록 도와주고, 당신도 그들과 함께 즐겁게 놀 수 있습니다!
49. 주말에도 소풍을 가기에 좋은 날이다. 자기야, 엄마가 너를 데리고 나가 봄의 숨결을 느끼신다. 우리 같이 달리자.
50. 며칠 전에 나는 친구의 아이와 함께 놀이동산으로 데리고 갔다. 두 꼬마가 잠시 소란을 피우더니 함께 뛰어올랐다. 아이들의 세계는 간단하고 즐겁다.
아이가 이야기를 나누는 것은 매우 즐겁다. 문안 발췌문 2 1. 그는 샤오리가 주의하지 않는 틈을 타서 몰래 그녀의 의자를 끌어낸 후, 남의 불행을 기뻐하며 시끌벅적하게 기다리고 있다.
2. 명령을 내리자 눈싸움이 시작되자 눈덩이는 즉시 던져졌다. 눈덩이가 포탄처럼 하늘에서 내려와서 우리는 피하거나 피하기가 어려웠다.
세월이 흘러 어느새 4 시간 동안 미끄러져서 어쩔 수 없이 스키장을 떠나야 했다.
4. 눈이 와서 땅에 두툼한 눈송이가 덮여 있고, 나무에는 은옷 한 조각이 걸쳐져 있다. 학생들은 눈 속에 놀러 왔다. 그들 중 일부는 스키를 타고, 어떤 사람은 달리기를 하고, 어떤 사람은 줄넘기를 하고, 어떤 사람은 눈사람을 만든다. 가장 흥미로운 것은 샤오리와 샤오홍이 눈사람을 하고 있다는 것이다. 샤오홍은 눈사람의 머리를 만들고, 샤오리는 눈사람의 몸을 만들고 있다. 그들은 석두 눈으로, 무로 코를 만든다. 그들은 아주 재미있게 놀았다!
5. 잉잉잉이 허리를 굽혀 다리를 뻗을 때 배드민턴은 자석처럼 그녀의 발에 단단히 떨어졌다.
6. 소붕어머니가 붓을 들고 턱을 향해 잠시 생각한 후 입을 다물고 몇 획을 긋는 것은 마치 창작의 경지에 들어선 작은 화가와 같다.
7. 아이는 담력이 비교적 커서 로프웨이를 끌고 산허리를 오르내릴 수 있다. 가벼운 그림자가 스키 비탈을 빙빙 돌며 멀고 가까운 곳에서 내 눈앞을 스쳐 지나갔다. 나는 건망증이 심해서 행복의 매초를 기록하고 싶다. 나는 아이의 초연함을 느꼈다. 그가 몸을 몰고 높은 곳에서 아래로 내려가고 있을 때, 시간은 굳은 것 같고, 바람은 귓가에서 울부짖고, 뇌는 텅 비어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 두 개의 지팡이는 그의 몸 안에서 자라는 날개처럼 활공하며 날고 있다.
방과 후, 나는 집에 돌아오자마자 발코니로 달려가 눈을 놀았다. 나는 위층 테라스 앞의 은빛 눈에 깊이 매료되었다. 나는 즉시 눈을 가지고 놀았다. 놀고 있어, 이렇게 눈놀이를 하는 것은 너무 지루하다고 생각해. 어차피 눈도 많으니까 눈사람을 만들자!
9. 우리는 복도에 서서 두 손을 뻗어 작은 눈송이 한 조각을 집어 들었다. 저도 예외는 아닙니다. 내 손은 춥고 젖었지만, 내 마음은 얼마나 기쁜지 말할 수 없다.
10, 제기를 차는 여학생은 손발이 경쾌하고 제기를 위아래로 날리며 제비가 발에 날고 다시 날아오는 것 같다.
1 1. 많은 아이들이 산에 놀러 왔다. 잠시 후, 그들은 알고 눈싸움을 했다. 눈을 구겨라, 내가 때려라, 그가 던지고, 눈덩이가 공중에서 충돌하고, 눈이 사방에 튀었다. 아니면 직접 눈을 잡고 상대방에게 돌려주고, 눈은 번갈아 흩날린다. 혹은 달리면서 놀면 눈송이가 공기 중에 가득하다. 연극에서 함성과 웃음소리가 여기저기서 일어나 눈 속으로 사라졌다.
12, 우리는 눈밭에 쭈그리고 앉아 눈덩이를 많이 짜내고 곁에 전투 무기로 두었다.
13, 아, 어제 밤새 폭설이 내렸다. 다음날 아침, 눈이 멎었구나, 얼마나 아름다운 세상인가, 바닥에 눈담요가 깔려 있고, 나무에는 은으로 싸여 있고, 지붕에는 눈이 많이 쌓여 있고, 곳곳에 흰색이 가득하다. 학생들은 모두 뛰어나가 눈밭에서 놀았다.
14, 눈이 와요. 나와 여동생은 무장하고 가죽 장갑을 끼고 두툼한 솜저고리를 입고 벨벳 모자를 썼다. 그리고 우리는 새장 속의 새처럼 아래층으로 날아가 눈을 놀았다.
15, 제기가 장난스럽게 오른쪽으로 날아가서 땅에 닿을 것 같아요. 바로 이 결정적인 순간에 제기는 교묘하게 오른쪽으로 허리를 굽히고 다리를 뻗어 마치 자석에 끌린 것처럼 그녀를 조종했다.
아이들은 카피라이터 3 1 에 대해 즐겁게 이야기했다. 어린 소녀는 붓을 들고 턱을 향해 잠시 생각하고 입을 다물고 몇 획을 그었다. 마치 창작의 경지에 들어선 작은 화가와도 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
2. 캠퍼스에는 웃음소리가 가득하다. 학생들은 서로 쫓고 놀고 있다. 어떤 것은 기어오르고, 어떤 것은 멀리뛰기를 하고, 어떤 것은 배드민턴을 치고 있다. 여학생만 삼삼오오 무리를 지어 고무줄을 뛰며 경쾌하게 노래를 흥얼거리고 있다.
3. 연연이는 제기를 가볍게 공중으로 던졌고, 제기가 지면에서 0.5 미터 이상 떨어졌을 때, 그녀는 발을 들어 발로 찼다.
4. 백구는 호형으로 이어져 엇갈려 반짝이는 공처럼 배열되어 있습니다.
5. 작은 손이 얼어서 얼어서 얼어서 빨갛게 되었지만, 아무도 춥지 않았다. 그들은 그저 서로 웃으며 손을 비비며 웃으며 소리치며, 마치 한창처럼 자신의 게임을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
6. 그는 샤오리가 주의하지 않는 틈을 타서 몰래 그녀의 의자를 끌어낸 후, 남의 불행을 기뻐하며 떠들썩하게 기다리고 있다.
7. 그는 손에 풍선 하나를 들고 볼이 부어올랐고, 볼이 반쯤 채워져 있고, 또 무너지고, 무너진 깊은 구덩이처럼, 눈을 동그랗게 뜨고, 깨질 것 같았다.
8. 배드민턴을 차는 여학생은 손발이 경쾌하고, 작은 배드민턴이 위아래로 춤을 추는데, 마치 제비가 발에 날고 다시 날아오는 것 같다.
9. 갑자기 눈덩이가 오른쪽 전방에서 날아왔다. 이미 너무 늦었다. 그때 나는 갑자기 눈밭에 넘어졌다. 눈덩이가 나의 오른쪽 어깨를 스치며 나에게서 멀지 않은 땅에 부딪쳤다.
10, 날아오는 눈덩이를 피하기 위해 나는 웃으며 눈밭에 누워 몸을 뒤척이며' 눈옷' 을 입었다.
1 1. 드러머는 신나게 뛰는 북소리에 그의 호탕한 호정을 충분히 표현했다.
12, 제기가 장난스럽게 오른쪽으로 날아가서 땅에 닿을 것 같아요. 바로 이 결정적인 순간에 제기는 교묘하게 오른쪽으로 허리를 굽히고 다리를 뻗어 마치 자석에 끌린 것처럼 그녀를 조종했다.
13, 제기는 자가의 발에 스프링 끈이 묶여 끊임없이 그녀의 발을 위아래로 뛰는 것 같다.
14, 제기가 위아래로 가볍게 튕겨 산산 앞에서 뛰어다녔고, 산산은 이쪽 저쪽으로 돌아서서 제기를 바짝 따라다녔고, 눈은 계속 제기와 함께 유연하게 돌았다.
15, 그녀는 고무줄을 뛰어올라 미친 듯이 뛰었다. 나는 그녀가 점점 더 빨리 뛰는 것을 보았고, 점점 더 높아지고, 때로는 다리를 쪼개고, 때로는 발로 차고, 여러 가지, 깡충깡충 뛰는 작은 원숭이처럼 너의 눈을 현란하게 하는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
16, 한 무리의 아이들이 눈밭에 눈사람을 만들고 눈덩이를 던지고 즐거운 함성과 시끄러운 소리로 나뭇가지의 눈을 흔들었다.
17, 활발한 아이들의 웃는 얼굴은 봄날의 아름다운 꽃처럼 보입니다.
18, 영롱하게 허리를 굽혀 다리를 뻗었고, 제기는 자석처럼 그녀의 발에 안정적으로 떨어졌다.
19, 소포가 몇 번 전해지자 손수건을 받고 불덩이처럼 급히 다른 사람에게 업로드했다.
나뭇가지 위의 새들이 재잘재잘 노래를 부르는데, 마치 우리 모임에 오려는 것 같다.
아이가 즐겁게 놀다가 문안 발췌문 4 1 을 발췌한 것은 간결하지 않지만 중복은 없다. 충분하지는 않지만, 너만 있으면 된다.
2. 내가 너를 얼마나 좋아하는지, 그리 깊지 않을지도 모른다. 아마 너와 이 길고 짧은 일생을 보내고 싶을 뿐이다.
3. 청소년은 반려자, 노년은 반려자. 나는 항상 진실과 행복을 동반한다.
앞으로 다이어트를 하지 마세요. 그렇지 않으면 가느다란 바람이 당신을 내 품에 불어 넣을 것이고, 나도 손을 놓지 않을 겁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 다이어트명언)
5. 모든 것이 한차례의 바람이다. 바람이 불면 너는 기억하지 못한다. 미래는 그렇게 좋다. 뒤돌아보지 마라!
6. 우리는 끝까지 가서 결혼하고, 살고, 서로 돕고, 평생을 함께 할 것이다.
7. 내가 좋아하는 사람, 너에게 작은 비밀을 하나 알려주고 싶다. 나는 아직도 노력하고 있다. 너는 분명히 다른 사람을 좋아하지 않을 것이다.
8. 이렇게 여러 해 동안 네 손을 잡은 것은 왼손이 오른손을 잡는 것과 같지만 베면 아프다.
9. 사랑해요. 말하는 데는 3 초밖에 걸리지 않고, 해석하는 데는 3 시간이 걸리지만, 증명하는 데는 평생이 걸린다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
10, 나도 이렇게 거리낌 없이 시간을 낭비하고 결국 맞아 죽고 100 년을 살고 싶어. 내가 널 사랑했기 때문이야. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
1 1, 네가 원한다면, 네가 실의에 빠지고 어깨가 필요할 때, 내가 바로 나타난다고 말해줘.
세상에서 가장 먼 거리는 천애각이 아니라, 내가 네 곁에 있는데, 너는 내가 너를 사랑한다는 것을 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
13, 너는 아무리 읽어도 싫증이 나지 않는다. 나는 열심히 읽고 싶다. 소중한 글마다 내 마음에 들어온다.
14, 요즘 항상 졸려서 매일 잠을 잘 잔다. 참, 내가 사랑에 갇혔을지도 몰라, 나도 너에게 갇혔어.
15, 이생에서 너를 만나는 것은 하늘이 나에게 가장 큰 축복이다. 나는 이 인연을 소중히 여길 것이다.
16, 세상은 지저분하지만 넌 깨끗해, 넌 내 마음에 걸고 일월이 될 수 있어.
17, 나는 너를 먹고 말리고, 너를 모두 데려가고, 네가 평생 잊지 못할, 사랑할 수 없는 사람이 될 거야.
18, 나는 무능하다, 나는 소녀의 세계로 증명할 수 없다. 모든 빨간 결혼 액세서리는 독한 술 한 잔에 있다.
19, 힘들어도 괜찮아. 누군가 알았으면 좋겠다, 고생해도 상관없다. 누군가 당신을 사랑하길 바랍니다.
20. 나는 내가 너에게 키스하는 순간 세상이 멈추고, 웃고, 바라보고 있다고 믿고 싶다.