이 책의 제목은 매우 깨진 것 같다. 천재가 모두 석두 틈에서 튀어나온 거 아닌가요? 천재는 천성적으로 전지전능한 것이 아닌가? 만약 만 시간의 숫자와 관련이 있다면, 어떻게 사람을 느끼게 할 수 있습니까?
정말이지 천재는 항상 우리 일반인의 악몽이었다.
중국에서는 대부분의 학부모들이 옆집' 남의 집 아이' 에 매료되는 것 같은데, 그들은 대비로 아이의 자신감을 파괴하는 데 가장 뛰어나다.
우리가 자라서 더 많은 정보를 얻었을 때, 사실 이 세상에' 남의 집 아이' 보다 더 무서운 것이 있다는 것을 발견하였다.
예를 들어, 4 살 때 당시를 300 곡 외울 수 있고, 6 살 때 고급 함수를 풀 수 있고, 8 살 때 차이코프스키를 연주할 수 있고, 어떤 사람은 10 살 때 국제피아노상을 받을 수 있다 ...
신화 후광을 가진 이 또래들은 우리로 하여금 이 세상의 악의를 깊이 느끼게 했다. 그리고 지금까지, 나는 왜 그 핍박적인 사람이 나 자신이 아닌지 여전히 미워하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
이제 괜찮아. 이 책은 결국 우리를 해방시켰다.
그것은 또 하나의 예시로 이치를 드러낸다: 이 세상에는 천재도 없고, 아무렇게나 성공하지도 않는다!
왜 10000 시간인가?
에디슨은 천재는 1% 의 영감에 99% 의 땀을 더한 것이라고 말했다.
천재에서 유래한 이런 천재 이론은 오래전부터 우리에게 가장 과학적인 암시를 주었지만, 우리는 항상 그것을 평범한 명언으로 여겨 필요한 경우 문장 더미에 넣어 장식하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
우리는 항상 천재는 하늘의 은사, 운명의 선물과 상징이라고 믿었다. 그러나 과학의' 해부학' 을 통해 천재의 표현은 뇌의 한 물질과 관련이 있다.
그것은 myelin 이라고 불리며, 그것의 탄생은 반복적인 연습과 관련이 있다.
인간의 뇌는 항상 수수께끼 같은 우주라고 불렸지만, 더 시각적으로 말하자면, 그것은 단지 한 무더기의 회로, 즉 수억 개의 뉴런이라고 불리는 회로일 뿐, 이 뉴런들은 인간의 행동, 사고, 기술의 진정한 통제센터이다. 운동을 하고, 책을 읽고, 노래를 부를 때, 뇌는 행동을 취하기 전에 신경선을 통해 근육으로 전달되는 신호를 보낸다. (존 F. 케네디, 공부명언)
근육과 골격은 이 선에 의해 제어되는 인형과 같다. 게으르고 서투른 라인은 게으르고 서투른 동작을 보여 주고, 세련된 라인을 조화시켜 세련된 동작을 보여 준다.
주기가 더 자주 시작되면, 우리가 그것과 관련된 기술이 강화될 것이다. 이는 우리의 성과가 특히 두드러지고 정확하기 위해서는 루프에서 나오는 신호가 적절한 속도로 전송되고 정확한 시간에 도착해야 하기 때문입니다. 이 요소를 결정하는 것은 바로 수초이기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
이 회로를 반복해서 사용할 때, 수초가 대량으로 생겨나고, 수초가 많을수록 기능 표현이 높아진다. 그것은 절연대처럼 신경섬유를 감싸서 전류 펄스 누출을 방지한다. 골수집이 두꺼울수록 신경회로의 안정과 효율을 보장할 수 있다.
이 천부적인 재능과 관련된 재료는 세상에 천부적인 재능이 있는 사람들이 타고난 재능으로 보이는 것에 대해 새로운 설명을 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 어린 모차르트가 한 번에 전체 곡을 모사할 수 있었던 것은 그의 아버지가 그의 여섯 번째 생일 전에 그에게 3500 시간을 연습하라고 지시했기 때문이다. 제인애',' 울부짖는 산장',' 아그네스 그레이' 등 세계 명작을 쓴 브론테 세 자매는 젊었을 때 함께 미니어처 책을 많이 썼다.
그런데 왜 10000 시간일까요? 복잡한 기술을 배우는 데 왜 그렇게 오랜 시간이 걸립니까?
10000 시간의 규칙은 스웨덴 에릭슨이 제시한 것이다. 장기적인 추적 연구를 통해 그는 * * * 보편적인 법칙을 발견했다. 어떤 분야의 전문가라도 10000 시간의 집중 실천을 거쳐야 한다.
이 말에 따르면 누구나 특정 분야의 전문가가 될 수 있지만, 하루 3 시간 연습하고 10 년을 견지해야 한다.
10 10000 시간의 규칙은 특별한 의미가 있습니다. 모든 기술이 같은 기본적인 생리적 메커니즘을 통해 얻을 수 있다는 것을 의미한다.
만약 뇌의 구조를 공상 과학 영화의 한 도시에 비유한다면, 뉴런 구조는 빛나고, 불빛이 반짝이며, 펄스 전류가 휙휙 지나가고 있다면, 골수집은 마치 간단한 기반 시설을 깔아 놓은 것과 같다. 신경계가 광속을 전송하려 한다면, 골수 레시틴은 좁은 인프라를 고속도로로 바꾸는 데 오랜 시간이 걸린다.
골수집은 원칙이 가득한 녀석이다.
우선, 그것은 강성해서 반복되는 동작만을 위해 지불한다. 즉, 신경선을 반복해서 작동시켜 진정한 전류 펄스가 신경섬유를 통과하게 하는 경우에만 이 노선의 효율과 원활한 흐름을 보장하기 위해 겹겹이 싸여있는 신경섬유를 막을 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언)
둘째, 그것은 자신의 취향이 없다. 골프채를 휘두르든, 현을 당기든, 농구를 하든, 이 선이 무엇을 하든 상관없다. (알버트 아인슈타인, 도전명언) 그것은 동등하게 대우한다. 같은 성장과 보호 법칙에 따라 어떤 회로가 열리면 절연체로 싸진다.
마지막으로 고집입니다. 스킬 루프는 일단 절연되면 제거할 수 없다. 이것은 또한 습관이 형성되면 고치기 어려운 이유를 설명한다. 낡은 습관을 바꾸려면 새로운 순환을 열고 새로운 동작을 반복하며 새로운 습관을 만들 수밖에 없다.
골수칼집의 이 특성을 알면, 우리는 기술이 형성되는 패턴을 분명히 이해할 수 있다. 따라서 효과적인 연습에 더 많은 시간과 노력을 쏟을수록 기술을 더 빨리 습득할 수 있습니다.
천재 모델의 세 가지 요소
어떤 분야의 전문가라도 10000 시간의 집중 연습을 거쳐야 하기 때문에 많은 일을 미리 계획할 수 있다는 것을 이해합니다.
예를 들어, 스포츠 경기장에서는 여자 선수들의 체력 최고치가 17 살이기 때문에 7 살 때 연습을 시작합니다. 남자 선수의 체력 최고봉은 비교적 늦게 왔고, 9 살 때 연습을 시작하는 것은 괜찮다.
하지만 우리가 시간을 내어 반복해서 연습하면, 수레틴이 우리가 다른 사람의 눈에 천재가 되는 데 도움이 될 수 있다고 생각할 수 있을까요?
음 ... 이 문제에 대해 너는 정말 너무 많이 생각한다. 천재는 그렇게 쉽게 되는 것이 아니다. 천재의 성공은 여전히 세계를 움직이는 보편적인 법칙을 따르고 있다.
결론적으로 10000 시간의 천재 여행에서 결정적인 역할을 하는 세 가지 핵심 요소가 있다.
우선 자연은 강화 연습, 즉 방법이 있는 반복 연습이다.
강화 연습은 천재에 대한 우리의 정의를 뒤엎는 흥미진진한 개념이다. 우리의 인식에서 천재가 반복적인 연습의 결과라 해도 타고난 재능을 바탕으로 해야 한다. 그러나 밀집된 연습은 어떤 소재든 누구나 절세의 보검으로 정련할 수 있다는 가능성을 보여준다.
강화 연습은 몇 가지 특수한 방법을 빌려 반복해서 연습하는 것이다. 이것은 필연적으로 또 다른 개념, 즉 인재의 온상 () 으로 이어질 것이다.
작은 브라질은 축구스타들이 많이 생산되는데, 그들의 뛰어난 구기는 전 세계 축구장에서 무적이다. 이 모든 스타들은 거의 같은 훈련 경험을 가지고 있다: 허름한 훈련장에서 실내 5 인제 축구를 한다.
미국 청소년들이 자발적으로 길거리 농구에 미련을 둔 것처럼, 중국 아이들은 어려서부터 탁구를 즐겨 치는 것처럼 국민체육의 성행하여 이런 스포츠 인재를 양성하는 인재의 온상이 형성되었다.
그래서 한 나라에서 모든 사람이 어떤 취미를 가지고 있다면, 이런 인재가 끊임없이 생겨나 결국 독점의 우세를 형성할 수 있다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 가장 분명한 예는 세계 챔피언의 정점에 서 있는 사람이 반드시 또래 중의 선두주자는 아니라는 것이다.
이 천부적인 온상은 조건이 허름하지만 거대한 번식 양분을 제공하며, 특이한 훈련 방법과 기교를 담고 있다. 브라질의 젊은 선수들이 일주일에 20 시간 연습하는 등 장기간의 강화 훈련을 통해 신경회로를 계속 열고 절연체로 싸면 천재의 인큐베이터가 될 수 있다.
천재가 되는 두 번째 요소는 열정이다.
10000 시간의 강화 연습은 네가 볶고 싶은 케이크가 아니라 정력, 열정, 투입이 필요하다. 즉, 무미건조한 연습을 견지하려면 강력한 동력연료인 열정이 필요하다.
하지만 열정은 어떻게 불을 붙였을까요? 인재 온상 속에서 열심히 연습하는 사람들에게 물어보면, 대부분 이 문제가 좀 이상하게 느껴질 것이다. 수행에 몰두하는 것이 숨쉬는 것처럼 자연스럽기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
우리 모두는 답이 그렇게 간단하지 않다는 것을 알고 있다. 천재가 보기만큼 간단하지 않은 것처럼. 상당히 많은 경우, 열정의 탄생은 비슷한 특징을 가지고 있다.' 나는 그런 사람이 되고 싶다' 는 자극, 고된 환경의 자극, 사랑하는 사람의 불안감을 잃는 자극. 어떻게 된 일인지 아무도 모른다. 어떤 신호가 엄청난 에너지를 트리거할 것이다.
많은 경우 미래의 성취감과 안정감은 두 가지 원시적인 열정의 신호이지만, 스퍼트 성공의 동력을 가져올 수 있는 다른 요소도 있다.
1980 년대 초 한 미국 선생님은 초등학교에서 클래식 음악을 가르치기로 결정했지만 연습에 쓰이는 바이올린 수가 상대적으로 적기 때문에 추첨을 통해 일부 아이들을 선택해서 연습할 수밖에 없었다. 이 아이들은 그려질 때까지 음악적 재능을 보여주지 못했지만, 그들이 이룬 진보는 놀랍다. 그 후 롯으로 구성된 두 번째와 세 번째 팀은 여전히 성공했다. 이 아이들은 유명한 카네기 홀과 링컨 센터에서 공연할 뿐만 아니라 TV 프로그램에도 초대돼 할리우드 영화로 제작됐다.
이 아이들의 성공은 다른 학교의 모방을 불러일으켰는데, 그 중 두 개는 마침 대조를 이루었다. 모 학교는 원래 예술학교였는데, 교육 조건이 매우 좋다. 바이올린을 배우고 싶은 모든 학생에게 바이올린을 샀다. 또 다른 학교 학생들은 예술에 대한 선호도를 보여주지 못했고, 학교에서는 제한된 수의 바이올린만 제공할 수 있었기 때문에 추첨 형식으로 학습 대상을 선정하기도 했다.
1 년 후, 교육 조건이 좋은 예술학교는 프로젝트를 끝냈고, 교육 조건이 좋지 않은 학교는 많은 우수한 예술인재를 양성했다.
이 두 학교의 학생들은 그 자체로 같은 출발점에 서 있지 않았다. 좋은 학교의 학생들은 가볍게 밀치면 격려를 받았고, 가난한 학교의 학생들은 선발된 순간에 어떤 기능을 발휘했다. 기회의 희소성과 선정된 명예감은 열정을 불태우는 원시 신호가 되었다.
세 번째 요소는 백락이다.
천재는 위대한 선생님이 필요하다. 백락은 샛별이나 나침반과 같다. 새벽별이나 나침반의 지도가 없으면 천재는 방향을 잃을 수 있다.
유능한 백락은 유능한 장인이다. 그는 학생이 부족한 것을 감지하고, 학생의 능력에 가장 적합한 위치를 정확히 찾고, 정확한 안내 신호를 보내고, 학생들이 진정한 목표를 달성할 수 있도록 도와주고, 그를 이 과정을 반복하도록 인도할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
백락은 설명, 시범, 모방, 수정, 반복 등 정해진 절차를 따른다. 하지만 재능이 있는 백락이 되려면 네 가지 장점이 있어야 합니다.
첫 번째는 풍부한 지식 매트릭스입니다. 우선, 자신의 뇌에 초신경회로를 구축해야 하며, 기술 지식, 전략, 경험을 가지고 학생의 잠재력을 보고 그들을 그곳으로 밀어낼 수 있어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
두 번째는 예리한 통찰력이다. 백락의 눈은 가장 예민한 카메라와 같다. 학생들의 미묘한 변화를 모두 발견하고, 훈련에 대한 학생들의 반응을 관찰하고, 그가 준 정보가 제대로 이해되고 흡수되었는지 확인할 수 있다.
셋째, 간결하고 간결한 설명. 버락은 정보를 전달할 때 항상 일련의 간단하고 명료한 문장으로 학생들의 기술 루프를 빠르게 명중시켜 올바른 방향으로 나아가도록 인도한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
넷째, 독특한 기질과 매력. 백락은 과장된 개성과 격정적인 연기욕을 가지고 있으며, 학생들과 직접적이고 효과적인 의사 소통 경로를 확립하여 학생들이 그들의 지도를 접근성 있게 받아들이고 그들이 지적하는 방향으로 노력할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 그리고 우리는 학생마다 서로 다른 교육 모델을 채택할 수 있습니다. 즉, 우리가 흔히 말하는 인재에 따라 가르칠 수 있습니다.
좋은 백락도 같은 일을 하고 있다. 학생들을 강화 연습구역으로 밀고, 수초 성장을 극대화해 결국 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있는 올바른 방법을 찾을 수 있게 하는 것이다.
따라서 천재가 되는 세 가지 조건 중에서 백락은 직렬로 작용하는 역할을 한다. 즉, 정련을 위한 올바른 방법을 지적하고 지속적인 열정을 깨우는 법을 아는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
성공은 우연이 아니라 수많은 잘못을 바로잡은 후의 필연이라는 것을 알고 있기 때문이다.
만 시간의 천재 이론은 천재를 창조하는 모형을 만들어 숨겨진 천재 뒤의 비밀을 드러낸다. 천재의 성공은 겉으로는 쉬워 보이지만 뒤에는 여전히 심상치 않은 대가를 치러야 한다는 것을 우리에게 알려준다. 천재는 노력의 대명사일 뿐이다.