반 간부가 곧 행동하기 시작했다. 나는 장롱에서 초원고지 몇 장을 꺼냈고, 모두들 함께 작은 종이 조각으로 찢었다, 한 장당 58 장. 반 선생님은 숫자를 38 장의 작은 쪽지에 썼고, 나머지는 모두 비어 있었고, 모든 쪽지를 접어서 함께 놓았다.
우리의 규칙은 이렇습니다. 모든 학생들은 종이 더미 중에서 한 장을 선택할 기회가 있습니다. 선택한 종이 조각에 숫자가 있으면 쿠폰이 있고 숫자가 없으면 쿠폰이 없습니다.
모두들 공평하다고 생각하여 모두 동의했다.
첫 제비를 뽑는 사람은 후생입니다. 그는 이렇게 많은 종이를 보고 망설이며 조심스럽게 안에서 한 장을 꺼낸 후 천천히 열었다. 그는 보고 보니 표정이 보기 흉하다. 나는 분명히 없다고 생각한다! 그런 다음 학생들은 하나씩 그립니다. 어떤 학생은 즐겁게 웃었고, 또 어떤 학생은 후회했다. "내가 그걸 가져갔으면 좋겠다!" "일부 학생들은 흥분해서 이리저리 뛰어다녔다.
내 차례다. 나는 조금 긴장했다. 이것 좀 봐, 저것 좀 봐. 어느 것을 선택해야 할지 모르겠다. 마음대로 하나 골라라. 그래서 나는 눈을 감고 한 장을 그렸다. 나는 조심스럽게 그것을 열었다. "8" 이 내 눈에 뛰어들어, 나는 흥분해서 펄쩍 뛰었다.
이 일은 나에게 공정성과 정의가 중요하다는 것을 깨닫게 해 주었다.