유치원 교사 기술 경쟁 프로그램

지난 학기에 공원은 40 세 이하, 3 년 이내에 근무하는 청년 교사에 대해 다양한 형태의 전문 기술 훈련과 심사를 실시하여 청년 교사의 전문 기술이 향상되었다. 이번 학기는' 유치원교육지도 개요 (시범)' 와' 3-6 세 아동학습개발가이드' 정신을 계속 관철해' 유치원교사 전문기준 (시범)' 에 따라 유치원교사 전문훈련의 전면 발전을 촉진하고, 유치원교사의 전문기술과 종합적인 자질을 제고하며, 유치원보육교육의 질을 전면적으로 끌어올릴 예정이다. 전 원에서 교사 전문 기술 경쟁을 전개하여 본 방안을 특별히 제정하기로 했다.

둘째, 경쟁 리더십 그룹:

팀장: 강영

팀원: 장국경, 장연, 오경 3. 참가자: 전체 교사. 4. 경기 시간:

이번 학기는 시간대로 나뉜다.

동사 (verb 의 약자) 경기 내용:

이야기, 피아노 연주, 노래 연주, 춤, 그림 그리기, 수공, 글쓰기.

여섯째, 경쟁의 구체적인 요구 사항:

1. 이야기를 하나 들려드리겠습니다.

요구 사항: 선택 1 개 어린이 이야기, 내용이 건강하고, 계발성이 있고, 참신하고, 음향이 있고, 표준어가 좋고, 언어가 유창하며, 5 분 안에 끝낼 수 있습니다. (3 월 하순)

2. 피아노 연주:

요구 사항: 음악을 넣으십시오. 피아노 곡 한 곡을 고르다 (주제는 제한되지 않고 시간은 3 분 이내로 조절된다. ) 을 참조하십시오

곡목의 난이도는 자신에게 적합하고, 완벽하고 유창하며, 전반적인 시청각 효과가 좋다. (7 월 초)

3. 연주 및 노래:

요구 사항: 미리 발표된 동요 연습에 따라 현장에서 제비를 뽑아 노래를 연주한다. 반주현 편성 규범, 과학적이고 합리적이며, 노래 스타일에 부합하며, 힘 조절이 적절하다. 코러스 영리한 노래, 노래 능력을 강조 할 수 있습니다; 리듬이 뚜렷하고 힘이 있으며 예술적 감정이 풍부하다.