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중국의 취학 전 교육의 특징은 무엇입니까?

(1) 정원 스타일:

어린이를 위한 모든 것' 의 취지에 따라' 남사대 부중 아동 발전 계획' 을 제정해 유치원 발전 전략 포지셔닝, 정원 문화 사상 포지셔닝, 아동 발전 목표 포지셔닝이라는 세 가지 포지셔닝을 분명히 했다. "아이의 목소리에 귀를 기울이고, 아이와 함께 성장하라" 는 작업 이념으로, "건강하고 생기 있고, 문명적이고, 호기심이 많다" 를 유치원 육성 목표로, "단결, 직업, 헌신, 혁신" 을 원풍으로 삼아 "관리 수준, 교사 훈련" 을 대대적으로 전개하다 조화, 사랑, 적극적, 위로, 조화, 훈훈한 가정을 꾸렸다.

(2) 환경:

유치원의 입체공간을 최대한 활용해 미화, 녹화, 교육, 동심을 하나로 모은 홀가분함, 조화, 따뜻함, 햇빛, 맑은 공기를 정성껏 만들어 유아들이 건강하게 자라도록 하고, 유아들이 유치원에 들어오자마자 환경분위기에 강한 영향을 받게 하고, 가능한 한 환경지식이나 정보를 자극할 수 있는 기회와 조건을 제공하고, 그들의 부주의한 학습능력을 높인다

(3) 풍성한 교육 과학 연구 성과가 있다.