유치원에서 수공 문안을 작성하다. 단문이 깨끗하고 짧습니까?

1 .. 오늘 유치원 어린이들은 모두 채색 진흙을 가지고 있다. 지난번 수공 수업에서는 아이들의 손이 정말 공교로웠다. 어떤 사람은 토끼를 만들고, 어떤 사람은 작은 새를 만들었는데, 모두 귀여워 보인다.

2. 아이들이 수공을 하는 순간, 채색된 진흙을 짜서 아이들을 기쁘게 하고, 그들은 모두 흥미를 느낀다. 그들은 그들을 가르치는 선생님도 없고, 앞을 다투어 그들의 작품을 보는 선생님도 없다.

1. 제 아들은 정말 대단합니다. 우리 아들이 유치원에서 수공을 한 것은 이번이 처음이다. 내 아들은 나의 자랑이다!

2. 이것은 제 아들이 자신의 노력으로 수공으로 만든 것입니다. 유치원은 이번이 처음이다. 내 아들은 항상 여유롭게 행동한다!

제 아들은 너무 영리합니다. 우리 아들은 유치원에서 처음으로 수공을 했다. 그렇게 완벽하지는 않지만, 너를 위해 칭찬해 주는 것 같아!

집 아이가 유치원에 입학한 후 수공을 배우기 시작하는데, 학부모들은 매우 지지한다. 이것은 그들의 손재주와 사고를 더 잘 단련시킬 수 있고, 폐기물을 보물로 바꿀 수 있을 뿐만 아니라, 아이들이 더 잘 놀 수 있게 해 주며, 그들에게 매우 즐거운 시간을 가져다 준다. 부모는 자신의 완제품을 보고 여전히 매우 기뻤다.