내 의견으로는, 이 문제에 있어서, 학생들이 배달을 하는 것은 확실히 학교의 관리 규정을 위반한 것이다. 그러나 재학생으로서 이런 행동을 비판한 후에도 작은 문제를 크게 만들지 마라. 교육의 진정한 목적은 학생들이 작은 실수와 실수로 그들의 길을 가로막는 것이 아니라 자신의 잘못을 진정으로 인식하고 시정하도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 결국 학생들은 배달만 할 뿐, 행동 자체는 뚜렷한 해를 끼치지 않았다.
하지만 어떤 이유에서인지 처분 결정이 발표된 지 불과 하루 만에 학교는 처분 결정이 취소되고 관련 학생들이 정상적으로 수업을 하고 있다고 답했다.
하지만 문제는, 아이가 학교에 갇혀서, 학부모가 아이에게 밥 한 끼를 보낼 수 없다는 것이다. 위험이 있더라도 어차피 퇴학하지 않을 거예요. 심각한 비판은 필수적이다. 학생과 학부모 모두 학교의 요구를 이해하고 다시는 같은 실수를 범하지 않을 것이라고 믿는다.
학교의 방역 압력이 어마하다는 것은 누구나 알고 있지만, 그렇다고 학생을 함부로 벌하는 이유는 아니다. 학생의 행동은 심각한 결과를 초래하지 않았고, 학교는 학생에게 마음대로 퇴학하는 처분을 너무 심각하고 마음대로 했다.
방역이라는 이름으로 학생들의 일부' 규칙을 지키지 않는' 행위에 대해 무거운' 벌금' 을 내는데, 취소해야 할 처벌도 취소될 수 있다는 것은 정말 제멋대로다. 그래서 저는 이 처벌이 너무 무겁다고 생각합니다.