어떻게 정확하게 손으로 베끼는 첫 번째 단계를 만들 수 있는가: 이 베끼는 것에 대한 일반적인 생각은 무엇인가? 우선, 어떤 과목에 대해서는 먼저 공부해야 한다. 그럼 필요한 소품은 백지 한 장입니다. 학부모와 아이들이 브레인스토밍을 하여 아이의 생각을 열거하다. 여기서 중점은' 아이의 사상' 이다! 부모의 생각이 아니다! 여기에 필요한 기술은 다음과 같습니다: 열린 문제의 기술! 예를 들면:' 신기한 스쿨버스' Q 1: 오늘 손으로 베껴 쓴 제목은 무엇입니까? Q2: 이 주제가 무엇을 보여줄 것이라고 생각하십니까? 또는 제목에 어떤 키워드가 있습니까? Q3: 어떤 신기한 측면이 있나요? Q4: 스쿨버스 밖에는 어떤 신기한 곳이 있나요? 내부는요? 아이가 질문에 대답할 때, 부모가 해야 할 일은: 1 입니다. 들어봐, 2 번. 기록과 3. 요약하다. 기억해! 부모님, 입 다물어! 아이 대신 생각하지 마라! 2 단계: 주제가 확정되었으니 내용을 다른 위치에 놓고 다른 형식으로 표현해야 합니다. 즉, 조판-페인팅-쓰기 조판, 즉 내용이 종이에 놓이는 위치입니다. 각 손으로 베껴 쓴 주제에 따라 아이들에게 서로 다른 조판 기교를 가르칠 수 있다. 마지막으로 요약하자면, 올바른 태도를 가지고 모든 성장의 기회를 잡아야 한다. 사상은 대체될 수 없다. 부모는 부지런히 질문하여 아이가 독립적으로 생각하도록 돕는다. 조판은 배울 수 있고, 마인드맵을 사용하여 논리를 구성할 수 있다. 그림과 글쓰기는 단지 운동을 통해 기술을 향상시키는 도구일 뿐이다.