제 1 권 (***42 점)
하나, (18 점, 작은 문제당 3 점)
1, 아래 주음 가자, 모두 정확하다
A, 건달 (M máng) 직기 (ZH 욕) 주공 토식 (B 화신) 죄책감 (JI) 이 없다.
B, 운석 (y n) 낙하 (mi) 페이청자교 (j&n) 무적 (m )
C, t 天 o, Xian, qiān, 때, 때, 때, 긴 노래, 울 때.
D, 팬 케이지 (l 24ng) 청소 (Zhu) 무거운 용접 (si) 연기 잠금 안개 케이지 (l 44ng)
2. 다음 단어 중 오자가 없는 그룹은
A, 어리석고 우습다. 바위는 빈약했고, 윈들 디킨슨은 무색했다.
C, 그리고 나는 줄거리 비밀 계획 D 에 담갔다. 질주하는 손님은 어색하고 동정심이 없다.
3. 다음 문장에 몇 개의 단어를 추가하여 정확한 문장을 해석한다.
A. 어떻게 자유로울 수 있을까: 무제한, 무제한 B, 불쌍한 몸은 매우 불쌍하다: 귀엽다
C. 밤낮으로 일하다: 일과 휴식을 결합하면 D, 이 점에서 교훈을 얻지 못했다. 실수와 실패로부터 지식을 얻는다.
4. 다음 문장 중 성숙한 단어를 넣는 적절한 문장은 () 입니다.
A, 손님을 존귀하게 여기는 것은 친구 간의 교제의 기본 원칙이다.
B. 이두가 아테네 올림픽에서 첫 금메달을 획득한 후 사람들은 모두 왕관을 쓰고 축하했다.
C, 이번 아테네 올림픽에서 한 나라에서 여러 명의 운동선수를 파견하여 시합에 참가했는데, 결과는 어떻습니까? 금메달은 고사하고, 우리는 처음 6 개도 받지 못했는데, 그야말로 구우일모다.
D, 내 노래는 전혀 좋지 않아. 이번 학교에서 예체절을 열었는데, 너는 나를 무대에 올라 노래를 부르라고 고집했다. 이것은 오리를 쫓아다니는 것이 아닌가?
5, 다음 문장 중 구두점이 잘못된 것은 () 입니다
A, 매뉴얼에는 "대통령은' 9' 를 결정하려고 합니까? 누가 공격을 시작 했습니까? 이라크가 과거 테러 활동을 지지했던 것을 감안하면 이라크 정보부가 전 대통령을 암살하려고 시도한 것을 포함해 이라크가 이번 공격에 가담했는지 묻는 것은 무책임한 일이다. ""
B, 정치적 왜곡 문화 또는 문화 형성 정치? 현재 대만성의' 중국화' 논란에서 문화의 힘이 조수를 돌리고 정치적 조작을 거부할 수 있을까?
C 후에 내가 본 토인들이 많아져서 철새처럼 온데간데없는 방랑자들이었고, 내 생각에는 그다지 체면이 좋지 않았고, 보습을 주조하고, 냄비 주전자를 수리하고, 우산 열쇠를 수리하고, 점쟁이를 했다.
D 내가 가오슝 중학교에 있을 때,' 사상이 불안정하다' 는 이유로 일본계 선생님을 거부하고' 나쁜 책' 을 읽었기 때문에 삼민주의는 두 번 처분을 받았고, 아버지는 학교에 불려 경고를 받았다.
6. 다음 문장에서 잘 골랐던 것은
A. 투자 환경, 서비스 품질 및 정부 관리의 질은 모두 지역 경제의 건강한 발전을 위한 중요한 보증이다.
B.' 규율처분조례' 에 따르면 이 선수에게 올해 남은 모든 A 급 대회 출전 자격을 중지하고 4 만 위안의 벌금을 부과하기로 했다.
매현에서 이 27 점의 청동기를 발견하기 전에 이미 40 여 점의 청동기가 출토되었는데, 위에는 서주단 씨족의 비문이 새겨져 있다.
D. 농촌 경영 도급법의 시행을 관찰하여 우리 촌관의 법률 수준이 크게 향상되었다.
둘째, (12 점, 작은 문제당 3 점)
다음 시를 읽고 질문 7 ~ 8 을 완성하세요.
머나먼 견우성, 응석받이 하한녀. 교묘하게 베틀을 만들다. 온종일 뒤죽박죽이어서 눈물이 비 오듯 쏟아졌다. 강물이 맑고 얕은데, 얼마나 차이가 나나요? 물과 물 사이에는 맥맥맥이 말이 없다.
7. 다음 문장에 추가된 단어의 의미와 용법을 비교해서 정확한 것을 판단한다.
(1) 하루 종일 (1) 섬세한 손.
(2) fangfei 인감 (2) 13 에너지 섬유
A. 두 "장" 은 같지만 두 "요소" 는 다릅니다. B. 두' 장' 은 다르다. 두' 요소' 는 다르다.
C. 두 "장" 은 같고 두 "요소" 는 같습니다. D. 두' 장' 이 다르고 두' 소' 가 같다.
8. 이 시에는 겹친 단어가 많이 사용되었고, 겹친 단어의 시 표현 효과에 대한 이해가 정확하지 않은 것은 () 이다.
A.' 바' 는 별의 거리를 나타내고' 애교' 는 별의 밝기를 나타낸다.
B. "섬유" 는 손의 아름다움을 나타내고, "자자" 는 베틀의 소리를 나타낸다.
C.' 흑자' 는 물의 형태를 나타내고,' 맥' 은 상대적으로 말이 없다는 것을 의미한다.
D. 이 겹친 단어들은 적절하고 자연스럽게 언어의 음악성과 생동감을 증강시켜 독자에게 강렬한 느낌을 준다.
아래 시를 읽고 9 ~ 10 문제를 완성하세요.
내 침대 커튼에 따르면 달이 얼마나 밝은가. 슬퍼서 잠을 못 자서 옷을 입고 여기저기 돌아다녔다. 손님은 비록 기뻐하지만, 일찍 돌아가는 것이 낫다. 혼자 집을 떠날 때 누구를 걱정해야 합니까? 방으로 돌아오니 눈물이 옷을 더럽혔다.
9. 이 시를 분석한 실수 중 하나는 ()
A.' 고시 19 곡' 중 19 번째, 한 여성이 먼 남편을 그리워하는 규각시.
B. 처음 네 문장은 야경 묘사로, 빈규의 생각을 불러일으키고, 서늘한 정을 표현하고, 슬프고 진실하다. 그리고 "명월이 계림을 비추고, 초꽃이 찬란하다." 누가 봄에 기계를 짜지 않을 수 있겠는가' 라는 시도 이곡과 같은 묘미를 가지고 있다.
C. 마지막 네 문장에서' 외출',' 방랑',' 집 안으로 들어가다',' 울다' 등 몇 가지 구체적인 실제 동작으로 여주인공이 장기 분리로 인해 평온하지 못한 고통을 표현하고, 그리움의 고통을 생생하게 묘사하고, 구체적인 동작으로 추상적인 감정을 표현하고, 생동감 있고 흥미롭다.
D. 이 시는 서정적이든 풍경이든 생동적이고 의미심장하다. 비록 필묵은 많지 않지만.
10,' 여행은 일찍 집에 가는 게 낫다' 는 글짓기 기법에 맞는 노래는 () 이다.
A. 혼자 타향에 있는 낯선 사람으로서, 방학 때마다 나는 나의 친척을 두 번 그리워할 것이다. 형제들의 몸이 높은 곳에 올라간다고 생각하면, 내가 없어서 아쉬움이 남는다.
B. 병주는 이미 10 서리로 밤낮으로 함양을 그리워했다. 아무 이유도 없이, 나는 뽕나무를 건수로 건너지만, 동시에 주가 나의 고향이기를 바란다.
C. 동정심을 가지려면 마을로 이사해야 한다. 오동수생 앞에서 나는 들락날락하며 오자를 보았다.
D) 계란도로 가서 밤낮으로 느릅나무에서 경치를 구경한다. 화이군이 민들레를 끌고 있어, 나는 하루도 할 수 없다.
3. 문어문으로 다음 단락을 읽고 다음 문제를 완성한다. (12 점, 작은 문제당 3 점)
Xi 옥정기 수시
정자는 비의 이름을 따서 지었지만, 또한 기뻤다. 옛사람이 기뻐하면, 유명한 일로 잊지 않을 것임을 표시한다. 저우 gongde 음식, 책 제목; 한무는 해로 유명하다. 삼촌 손승의 적은 그의 아들의 이름을 따서 명명되었다. 그의 기쁨의 크기는 들쭉날쭉하여 하나를 잊지 않는다.
내년에 부풍 ① 을 주고 관택을 기다리다. 대전의 북쪽에 서려면 남쪽에 연못을 파고 나무를 심고 배수를 하는 것이 쉬는 곳이다. 또 한 해의 봄, 우밀은 기산의 햇빛 아래 1 년을 차지했다. 달 사이에 비가 오지 않으면 사람들은 걱정한다. 3 월일수록 비가 더 많이 내리면 사람들은 부족하다고 생각한다. 정묘비가 사흘 만에 그쳤다. 관원은 정자에서 축하하고, 상인은 노래와 도시에서 축하하고, 농민들은 야외에서 축하한다. 근심하는 자는 즐겁고, 병든 사람은 치료하고, 우리 정자는 적당하다.
그래서 정자에 술을 들고 손님으로 "5 일 동안 비가 안 오나요?" 라고 말했다. 고 말했다: "5 일 동안 비가 오지 않으면 밀이 없다. 클릭합니다 "열흘 동안 비가 안 오나요?" 고 말했다: "열흘은 비가 오지 않고 오곡은 거두지 않는다." 밀도 없고, 곡물도 없고, 해마다 굶주림을 건의하고, 교도소 소송이 번창하고, 도둑이 번창하고 있다. 그럼 저와 제 둘째 아들, 셋째 아들, 이 정자를 잘 구경하고 싶지만, 우리가 얻었나요? 오늘, 나는 내 백성을 버리지 않고, 가뭄 초기에 그들에게 비를 주어, 나의 둘째 아들과 셋째 아들이 화목하게 지내게 하고, 이 정자를 즐기며, 모든 사람들이 비를 받게 하였다. 잊어야 할 것이 있습니까?
정자가 유명해진 이래로 줄곧 노래를 부르며 "천우주, 한자는 3 이 될 줄은 생각지도 못했다" 고 말했다. 그것은 비가 옥처럼 내리게 하고, 배고픈 사람은 그것이 좁쌀이라고 생각하지 않을 것이다. 하루에 세 번 비가 오는데 누가 도울 수 있습니까? 사람들은 지사, 현 이 존재하지 않는, 황제 에 속한다고 말했다; 천자는 그렇지 않으면 창조의 귀환이라고 말했다. 창작은 공로를 생각하지 않고 공간으로 돌아간다. 공간은 보이지 않는다. 나는 이름을 지을 수 없다. 정자인 것 같아요! "
참고: ① fufeng: Fengxiang 하우스 고대 명칭, 현재 산시 Fengxiang 카운티에 위치하고 있습니다.
② 비안: 행복. ③ 미 (r): 짧은 코트, 짧은 코트.
1 1. 다음 문장에서 가어에 대한 설명이 올바르지 않은 것은 () 입니다.
A. 정자는 비의 이름을 따서 기쁨이 넘치고, 뜻이 높고, 뜻이 높고, 뜻이 높다. B, 내년에 바람을 돕고, 공식 판결: 리모델링.
C, Qishan 태양 비 밀, 1 년 차지: 점 d, 하늘 비 구슬 만들기: 경우
12. 사용법과 의미가 같은 그룹은 () 입니다
A, ① 백성은 그들이 기우라고 생각했고, ② 이연은 그들이 깊은 담을 마주하고 있다고 생각했다.
B, ① 다음 한 달 동안 비가 오지 않고, ② 우택이 베팅한다.
C, ① 사용 가능, ② 모두 여기서 나왔다.
D, ① 고대인 ruoxi 경우, 그 이름으로 유명한 "짱 선".
13, 밑줄친 단어는 현대한어와 같은 의미 () 입니다.
A, 다음 해에 넘겨주세요. B, 오늘 떠나지 마세요. C, D, 쉴 곳을 원해요.
14, 우정에 대해 이해하는 실수 중 하나는 () 입니다.
A. 이 글은 정자에 대한 명명 연유, 건설과정 및 완공시 마침 비가 오는 묘사를 통해 작가가 농사에 관심을 갖고 민과 즐겁게 지내는 사상 감정을 표현했다.
B, "안녕" 이라는 단어가 전편을 관통한다. "기쁨" 으로 시작하고 "기쁨" 으로 끝나는 구조가 엄격하다.
C, 문장 짧지만 필법은 다채롭다. 서사, 서정, 대화, 노래 등 다양한 글쓰기 방식을 융합해 경작에 깊은 감정을 담고 있다.
D, 이 글은 문제를 지적하지 않고 함축적으로 완곡하게 써서 흥미를 자아낸다.
볼륨 2 (*** 108 점)
넷. (22 점)
15. 아래의 문어문에 밑줄을 친 문장을 현대중국어로 번역합니다. (8 점)
증자의 아내는 시장에 갔고, 그녀의 아들은 그녀 뒤에서 울고 있었다. 그의 어머니가 말했다. "만약 그 여자가 돌아오면, 그녀는 그 여자를 죽일 것이다." 그의 아내가 적당한 때에 이 도시에 왔을 때, 증자는 그를 체포하여 죽이려 했다. 그의 아내는 더 이상 "나는 아기와 놀고 있다. 클릭합니다 쩡 지 (Zeng zi) 는 "아기는 그들이 노는 것이 아니다. 아기는 반드시 식견이 있어야 하고, 부모 학자를 대하고, 부모의 가르침을 들어야 한다. 이 아이 깡패, 깡패 를 가르치는 것입니다. 어머니는 아들을 속이고, 아들은 어머니를 믿지 않고 선생님이 되었다. " 그래서 증자는 돼지를 삶아 아기에게 먹였다.
(1) 아기의 귀를 전문적으로 놀다. (2 점)
(2) 아기는 지식이 풍부할 뿐만 아니라 부모 학자를 기다리며 부모의 가르침을 청종한다. (3 점)
(3) 어머니는 아이를 속이고, 아이는 어머니를 믿지 않고 선생님이 되었다. (3 점)
16. 다음 시를 읽고 아래 질문에 답하세요 (6 점).
달이 고층 빌딩에 비치자 위층의 불빛이 흔들리고 있다. 위층에 슬픈 여자가 한숨을 쉬고 있다. 실례합니다. 누가 한숨을 쉬나요? 말은 탕자의 아내다. 결혼한 지 10 여 년 된 작은 첩은 늘 혼자 산다. 보고 싶어 너무 목이 마르고 보고 싶어 너무 배가 고파요. 너는 고산 백나무이고, 나의 첩은 진흙 시멘트이다. 북방은 유행하고, 나는 귀에 흉하다. 내가 마음속으로 나의 오랜 친구를 그리워할 때, 나는 울음을 멈출 수 없다. 기복은 모두 다른 길입니다. 그렇다면 만남의 조화는 무엇일까요? 내가 서남풍이 되어 너의 품에서 죽기를 바란다. 만약 네가 두 팔을 벌리지 못한다면, 너는 작은 첩을 위해 무엇을 할 수 있니? 인자함에 있어서, 도는 폐쇄적이고, 흐름은 어떤 것도 저지한다. 나는 슬프고 길게 이 노래를 쓰고 싶다. 오늘 즐거운 시간 보내고, 앞으로 상대방을 잊지 마라.
(1) 이 시는 어떤 두 문장으로 풍경을 썼습니까? (1)
(2)' 군은 산백, 첩은 진흙 시멘트' 라는 말에는 어떤 수사 수법이 사용됩니까? 무슨 뜻이에요 (2 점)
(3)' 남서풍이 되고 싶다, 네 품에서 죽는다' 는 여주인공의 느낌을 표현했는가? (3 점)
17, 다음 명문 완성 (8 점)
(1) 하지만 식물은 분산되어 있습니다.
② 길이 멀고, 멀리 수리하고, 멀리 Xi 를 수리하다.
(3), 애통해하는 백성의 생활이 얼마나 어려운가.
(4) 술이 노래일 때. ,.
⑤,. 주공은 음식을 토하고, 천하는 마음이 돌아온다.
⑥ 체포 된 새는 고대 숲과 사랑에 빠졌다.
⑦ 젊은이들은 노력하지 않는다.
8 진짜 전사,.
동사 (verb 의 약어) 아래 글을 읽고 18 ~ 2 1 문제 (18 분) 를 완성한다.
울음과 진석평매.
소슬의 숙연한 강당은 꽃과 대련으로 가득 차 있었고, 차갑고 슬프고 동정과 흥분으로 가득 차 있었다. 많은 낯선 사람들이 너를 목매어 죽이고 눈물을 흘리며 울었다. 선혈이 잔뜩 묻은 핏옷을 보고 있다.
사방은 모두 울부짖는 소리였다. 마치 만 킬로그램의 브레이크가 눌려 숨을 쉴 수 없는 것 같았다. 촛불이 너의 시신을 보살펴서 나는 감히 고개를 들 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 제인도 있습니다. 모든 사람이 너를 열사라고 부르고, 모든 사람이 너의 죽음의 영광을 노래하며, 나는 증오와 슬픔밖에 없다. 누가 이 어둡고 험한 여정을 인도할 것인가? 얼마나 많은 위대한 공사가 누가 완성했습니까? 게다가 집에는 아직 완성되지 않은 노모와 미성년 약한 동생이 있는데, 네가 길러서 효도하기를 기다리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
유감스럽게도, 이러한 소망들은 경비원의 손에서 펑 하고 파괴되었다!
협흥회의 학우들이 너에게 공제를 드렸을 때, 그들의 울음은 더욱 내 마음을 아프게 했다! 호랑이가 정력이 넘치고 늑대가 득의양양한데, 너는 어떻게 차마 이렇게 쉽게 그들을 떠날 수 있니? 우리는 같은 문제, 같은 고통, 같은 공황, 같은 파괴, 같은 종모골목, 같은 돌마가로 돌아가는 길에 있었다. 3 월 18 일, 나도 함께 상방하고, 임탄알을 뺏는 빗속에서 노력하며, 피사체더미에서 도망쳤다. 하지만 그들은 모두 부상을 입었습니다. 오직 당신만이, 당신만이 바가지를 씌운 것은 참담합니다! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 그들은 활발한 미소로 너를 따라 교문 밖으로 나갔고, 그들은 흐릿한 핏자국을 가지고 돌아와 너를 맞이했다. 그들이 어찌 전선에서 쓰러진 용사를 위해 울지 않을 수 있겠는가, 또 전투에서 지도자를 잃은 것에 대해 울지 않을 수 있겠는가!
제인도 있습니다. 나는 네가 나를 생각나게 하고 싶지 않다. 나는 단지 수천 명의 친구 중 한 명일 뿐이다. 그러나, 나는 항상 당신의 인내와 투쟁 정신, 특히 당신의 미소에서 나에게 주는 따뜻함과 따뜻함에 감탄할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언)
지금 밤이 이미 깊었으니, 너의 정신도 아마 녹색일 것이다. 음울한 침묵 속에는 아무도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 이것은 당신의 시신이 여사대 마지막 밤입니다. 조용히 주무세요. 그들의 울음 소리를 듣고 슬퍼하지 마라! 내일, 그들이 그들의 영혼을 곽산 신전으로 보냈을 때, 나는 집사가 아니었다. 나는 슬픈 군악, 황량한 교외의 고사, 장터의 먼지 속 파충류를 두려워한다. 그들은 무엇보다 어리석고, 무엇보다 불쌍하고, 무엇보다 잔인하고, 노예로 가득 차 있다. 당신의 관, 당신의 피 묻은 옷, 그들 앞을 지나 그들의 눈을 만지면, 그들은 흥분을 바라보며 작은 소리로 당신을 저주합니다! 그들이 말하길, "여학생들은 무엇을 원합니까? 그들이 죽으면 무슨 상관이 있습니까? 클릭합니다 비록 우리는 남의 동정을 구하지 않지만, 나는 마침내 이런 사람을 한심하게 하는 말을 듣지 못하고, 감히 듣지 못했다. 네가 죽은 이후로, 학살이 끝난 후로, 나는 이미 그것을 잃고 놀라 달아났고, 결국 나는 내가 어디로 갔는지 모르겠다.
제인도 있습니다. 내일 학교가 끝나면 뒤돌아보지 말고 석마가로 가는 것을 잊지 마세요. 곧장 앞으로 가서, 너의 머리를 걸치고, 너의 피를 떨어뜨리고, 살육, 공포, 승냥이가 가득한 이 세상을 떠나라! 제인, 꿈꿔! 악몽! 예기치 않게, 가장 짧은 시간 안에, 당신은 급하게 자신의 생명을 끝냈습니다! 그러나 우리의 불행한 생존자들은 이것조차 얻지 못하고 늑대와 벌레에 의해 도살되어 언제 죽을지 모른다. 누가 우리를 위해 울까?
3 월에 감무는 혁진의 추도식에 참석하러 갔다가 돌아오는 날 저녁에 다 썼어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
18. 작가의 눈에는 유화진이 어떤 모습인가요? 문장 속의 정보를 종합해서 간단하게 대답해 주세요. (5 점)
대답:
19. 저자도 자신이 제인을 위해 통곡할 때를 썼다. 그녀는 어떻게 자신을 썼습니까? 이렇게 쓰면 무슨 소용이 있습니까? (4 점)
대답:
20. 노신 선생은' 유와 진군을 기념하라' 에서 "침묵, 침묵! 침묵 속에서 폭발하지 않으면 침묵 속에서 멸망한다. " 그리고이 문장 쓴: "침묵은 가장 깊은 슬픔입니다, 그리고 당신은 내게 영구적인 침묵을 제공 합니다." " 이 두 단락의 뜻을 비교해 보세요. (5 점)
대답:
2 1. 이 짧은 글에 대한 다음 평가 중 두 가지가 옳다 (4 점).
A. 문장 추모회가 참담하고 숙연한 강당에서 쓴' 만자' 6 개 연속 꽃과 대련으로 추위, 슬픔, 동정, 설레는 분위기를 극치로 부각시켜 눈물을 흘렸다.
B. 문장 수업은 주로 2 인칭으로 써서 감정을 쉽게 표현할 수 있다. 저자와 유화진 사이의 거리를 좁혔을 뿐만 아니라 독자와 유화진 사이의 거리를 좁히고, 살아있는 사람과 죽은 사람 사이의 대화를 자연스럽게 실현하였다.
C.' 거리의 먼지 속의 그 엎드린 것들' 에 대한 묘사는 당시 중국 국민의 어리석음, 불쌍함, 잔인함, 노예성을 생생하게 묘사하며 강한 비판성을 지녔다.
D. 마지막 단락 "하지만 우리의 불행한 생존자 ... 누가 우리를 위해 애도할 것인가?" 형세의 험악함, 반동파의 흉악함, 그리고 작가의 미래에 대한 우려를 깊이 드러내다.
이 영화는 저자가 유화진의 추모회에서 돌아온 날 밤을 새워 쓴 것이다. 슬프고 강철 같은 의지와 무한한 힘으로 가득 차 있어 읽어 보면 예술적 감화력이 강하다.
여섯째, (8 점)
22.' 중국 서예' 로 시작하여 다음 문장을 재구성하면 원래의 뜻을 바꿀 수 없다. (4 점)
서예가는 이 펜으로 세계 유일의 서예 예술을 창조하여 중국의 서예를 민족의 미감을 표현하는 도구로 삼았다.
중국 서예
23. 아래 단락 형식으로 각각' 사랑' 과' 생각' 을 표현 대상으로 한 단락을 써본다. (6 점)
무게가 없는 기억은 사람을 땅에 짓밟을 수 있을 뿐만 아니라, 이상적인 공간에서 날도록 격려할 수 있다.
사랑? ,,,.
생각? ,,,.
7. 아래 글을 읽고 필요에 따라 글을 씁니다. (60 점)
한 산악인이 에베레스트 등반에 참가했다. 해발 8000 미터 지점에서 그는 기진맥진하여 멈추었다. 나중에 그가 이 경험에 대해 이야기하자 모두들 그를 위해 안타까워했다. 왜 주장하지 않습니까? 좀 더 높이 올라가서 이를 악물자!
"아니요, 해발 8000 미터가 등산 경력의 가장 높은 지점이라는 것을 가장 잘 알고 있습니다. 전혀 후회하지 않습니다." 그는 말했다.
이 자료에서 등반가의 자신에 대한 이해는' 모든 사람' 의 그에 대한 기대와 일치하지 않는다. 실생활에서 자기인식과 타인의 기대는 때때로 일치하고, 때로는 일치하지 않는다. 일치와 불일치는 모두 우리가 깊이 생각해 볼 만하다.
자기인식과 타인에 대한 기대' 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요.
① 시험 문제에서 인용한 자료는 수험생이 문장 중에 반드시 사용할 수 있는 것은 아니다. 2 자결. 3 스타일은 선택 사항입니다. 4 제목 자제. ⑤ 800 자 이상. 6. 복사하지 마십시오.
고 2 학기 국어 첫 시험 문제.
답안지
제 1 권 (***42 점)
제목은12345567891011213/kloc-입니다
대답
볼륨 2 (*** 108 점)
제목 볼륨 ⅰ 총점 4 문제, 5 문제, 6 문제, 7 문제
득점
넷. (22 점)
15. 아래의 문어문에 밑줄을 친 문장을 현대중국어로 번역합니다. (8 점)
(1) 아기의 귀를 전문적으로 놀다. (2 점)
(2) 아기는 지식이 풍부할 뿐만 아니라 부모 학자를 기다리며 부모의 가르침을 청종한다. (3 점)
(3) 어머니는 아이를 속이고, 아이는 어머니를 믿지 않고 선생님이 되었다. (3 점)
16. 다음 시를 읽고 아래 질문에 답하세요 (6 점).
(1) 이 시는 어떤 두 문장으로 풍경을 썼습니까? (1)
(2)' 군은 산백, 첩은 진흙 시멘트' 라는 말에는 어떤 수사 수법이 사용됩니까? 무슨 뜻이에요 (2 점)
(3)' 남서풍이 되고 싶다, 네 품에서 죽는다' 는 여주인공의 느낌을 표현했는가? (3 점)
17, 다음 명문 완성 (8 점)
(1) 하지만 식물은 분산되어 있습니다.
② 길이 멀고, 멀리 수리하고, 멀리 Xi 를 수리하다.
(3), 애통해하는 백성의 생활이 얼마나 어려운가.
(4) 술이 노래일 때. ,.
⑤,. 주공은 음식을 토하고, 천하는 마음이 돌아온다.
⑥ 체포 된 새는 고대 숲과 사랑에 빠졌다.
⑦ 젊은이들은 노력하지 않는다.
8 진짜 전사,.
동사 (verb 의 약어) 아래 글을 읽고 18 ~ 2 1 문제 (18 분) 를 완성한다.
18. 작가의 눈에는 유화진이 어떤 모습인가요? 문장 속의 정보를 종합해서 간단하게 대답해 주세요. (5 점)
대답:
19. 저자도 자신이 제인을 위해 통곡할 때를 썼다. 그녀는 어떻게 자신을 썼습니까? 이렇게 쓰면 무슨 소용이 있습니까? (4 점)
대답:
20. 노신 선생은' 유와 진군을 기념하라' 에서 "침묵, 침묵! 침묵 속에서 폭발하지 않으면 침묵 속에서 멸망한다. " 그리고이 문장 쓴: "침묵은 가장 깊은 슬픔입니다, 그리고 당신은 내게 영구적인 침묵을 제공 합니다." " 이 두 단락의 뜻을 비교해 보세요. (5 점)
대답:
2 1. 이 짧은 글에 대한 다음 평가 중 두 가지가 옳다 (4 점).
여섯째, (8 점)
22.' 중국 서예' 로 시작하여 다음 문장을 재구성하면 원래의 뜻을 바꿀 수 없다. (4 점)
중국 서예
23. 아래 단락 형식으로 각각' 사랑' 과' 생각' 을 표현 대상으로 한 단락을 써본다. (6 점)
사랑? ,,,.
생각? ,,,.
답안을 참고하다
1, B 2, B 3, B 4, D 5, C 6, C.
7. 답 b 는 애매모호하다. (1) "장" 은 위도와 경도가 교차하는 폭을 말합니다. (2) "장" 과 "장" 이 소통하는 것은 분명하다. ①' 소' 는 흰색이고, ②' 소' 는 하얀 실크이다.
8. 답 c 는 단어 표현 효과에 대한 이해를 고찰한다. 맥박' 은 사람의 표정, 즉 다정하게 상대방을 바라보는 것을 말한다.
9. 답 b "새벽 4 시? 계림에 빛나는 밝은 달, 신선하고 아름다운 언어, 진실하고 자연스러운 언어; 의경이 몽롱하고 아늑하며 조용하고 아름답다. 이 두 편의 시는 분명히 다르다. 원시시의 의경은 이백의' 정야사' 와 비슷해야 한다.
10,' 손님은 기뻐하지만 일찍 돌아가는 게 낫다' 고 대답하는 것은 남편이 자신을 위해 생각하는 것을 상상하는 것이다. 이런 수법은 고전시에서 매우 흔하다. 사랑하는 사람을 얼마나 그리워하는지 불평하는 데 쓰이고, 펜이 더 휘어지고, 더 의미가 있다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) A 항의 "네 형제가 어디로 기어가는지 알면 산수유에 사람이 한 명도 적다" 는 것은 이 기교와 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
1 1, a. 풀 선택, 기억, 기록, 기념.
12, d 를 선택합니다. 모두 동사로 이름을 지정할 수 있습니다. 항목 a 앞에는' 생각' 을, 가사에는' 생각' 을 사용한다. B 항 앞의' 비' 라는 단어는 동사, 비, 그리고' 비' 와 명사로 쓰인다. 항목 c 앞의 "시작" 단어는 수사학적인 음색을 강화했습니다. 아니, 왜 C 항 뒤의' 가스' 라는 단어는 추측과 기대를 나타낸다.
13, d 항목' 내년' 선택은' 이듬해' 를 의미한다. 항목 b' 오늘' 은 두 글자로 지금 천국에 있다. C "교도소 소송" 소송 사건.
14, D 를 선택하세요. 이 문장 잘 썼어요.
15, ① 어린아이와 농담을 했을 뿐이다. (초점: "특수" 와 "귀")
아이는 지혜가 없어서 부모에게 의지하여 공부하고 부모 교육을 들을 수밖에 없다. (요점은 "모른다", "기다리다", "가르치다" 의 의미가 순조롭다)
(3) 어머니는 아들을 속이고 아들은 그녀를 믿지 않는다. 이것은 아이들을 성공적으로 교육시키는 방법이 아니다!
(초점: "어", "그래서", "성인 교육", 문장 어조)
16, ① 상승: 밝은 달이 높은 건물을 비추고, 유광이 배회한다.
② 두 지위의 불균형을 설명하기 위한 비유.
③ 여주인공이 남편을 그리워하며 남편과 재회하는 심정을 표현한다.
17, (약간)
18. 이 문제는 정보에 대한 요약과 통합 능력을 고찰하는 것이다. 대답은: 전사; 혁명의 영수. 끈기, 노력, 낙천주의, 열정.
19. 이 제목은 작품 감상과 비교의 용법과 역할을 테스트한다. 대답은 작가가 자신의 보잘것없는 것을 썼고, "벌써 잃어버렸어, 놀라 달아났어." 라고 썼다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 자신의 보잘것없는 것으로 혁철의 위대함을 돋보이게 하고, 자신의 소심함으로 혁철의 용감함을 돋보이게 한다.
20. 학생이 노신 선생의' 류와 진군을 기념하다' 라는 책을 축적했기 때문에 문장 배경은 학생들에게 친숙하기 때문에 이 글을 이해하는 데 효과적인 도움을 주었다. 대답은 루쉰 (Lu Xun) 의 글은 주로 분노를 표현하는 것입니다. 침묵은 무언의 분노다. 분노는 조만간 침묵 속에서 폭발하거나 침묵 속에서 멸망할 것이다. (조지 버나드 쇼, 침묵명언) 작가의 글은 주로 슬픔을 표현한다. 유화진의 희생은 저자에게 가장 깊은 슬픔과 영원한 슬픔을 가져왔다.
2 1. BD 에 대답합니다. A 항의 잘못은 문장 시작 부분에서 분위기를 극치로 끌어올렸다는 데 있다. 항목 c 는 비판 대상에 대한 오해입니다. E 항의 이해는' 유와 진군 기념' 에 대한 이해를 본문으로 옮기는 것일 수 있다.
22. (중국 서예) 민족의 미감이 될 수 있는 도구는 서예가가 이 펜으로 세계 유일의 서예 예술을 창조했기 때문이다. (4 점)
23, (약간)