민간에는 날씨에 관한 속담이 많다. 수업이 끝난 후 일부 (자료를 찾아보거나 경험 많은 어른과 상담할 수 있음) 를 모아서 분류하여 축적해 주세요.
19 월의 발자국 주창조
광대한 우주에서 달은 지구의 이웃이다. 가까운 이웃이지만 지구에서 38 만 킬로미터 떨어진 곳은 정말 우리가 따라잡을 수 없는 곳이다.
그러나 1969 년 7 월, 미국 우주비행사 암스트롱, 콜린스, 올들린은 마침내 전 인류를 대표하여 달에 올라 인류가 우주를 탐험하는 중요한 발걸음을 내딛고 우주 사업의 새로운 이정표를 세웠다.
지난 7 월 16 일 플로리다 반도 중부 케네디 우주센터의 로켓 발사대에서' 토성 5 호' 로켓이 거인처럼 우뚝 솟아 있고, 첨단은 푸른 하늘을 가리키며100m 까지 치솟았다. 아폴로 1 1 우주선을 우주로 밀어넣습니다. 지상 서비스 요원은 이미 그것의 3 급 연료 탱크에 연료를 가득 채웠다. 제 1 급 로켓은 이미 등유를 달았고, 제 2 급과 제 3 급은 액산소와 액수소를 주입했다.
우주선 지시장 암스트롱, 명령실 조종사 콜린스, 월석 조종사 올들린은 우주센터 식당에서 아침을 먹고 우주복을 입었다. 위대한 순간이 다가오는데, 그들은 달을 탐험하는 여정에 착수할 것이다. 그들은 줄곧 나에게 보낸 사람에게 작별 인사를 했다. 이것은 인류 역사상 가장 먼 여행이 될 것이다. 그들은 큰 걸음으로 발사대를 내려와 엘리베이터를 타고 명령실로 와서 좁은 명령실로 들어갔다.
지상 인원은 로켓에 대해 매우 세심한 검사를 했고, 모든 것이 정상이었다. 지휘센터에서 점화 명령을 내리자 컴퓨터가 자동으로 작동하기 시작했다. 자동 점화기는 점화기에 불을 붙이고,' 토성 5 호' 는 우르릉거리는 소리를 내고, 대지는 격렬하게 진동하며, 로켓은 천천히 상승한다. 세 명의 우주비행사가 선내에 누워 각종 계기의 판독치를 관찰하다. 이때 그들은 압력이 매우 컸는데, 이것은 로켓 가속으로 인한 것이다. 발사 후 2 분 42 초, 1 급 로켓은 자동으로 떨어지고 2, 3 급 로켓은 계속 상승한다. 182 km 높이에 도달하면 2 차 로켓은 초당 6.8 km 속도로 자동으로 떨어집니다. 지면에서 9 분 5 초, 3 단 로켓 엔진이 작동하기 시작했고, 우주선은 예정된 시간과 높이에서 예정된 궤도에 진입했다. 현재' 아폴로 1 1' 우주선의 높이는 2650km, 속도는 초당 7.67km 이다.
우주선이 예정된 궤도에 진입하면 먼저 지구를 돌면서 우주선이 정상인지, 달로 날 수 있는지를 검증할 것이다. 비행 조건의 확정에 따르면 휴스턴 지상 지휘센터는 달에 진군하라는 명령을 내렸다. 그런 다음 3 단 로켓이 다시 시동을 걸어 초당10.5km 의 속도로 달 궤도에 들어가 달로 달려갔다.
우주비행사 세 명이 선내에서 저녁을 먹었다. 발사 후 13 시간 30 분, 나는 평화롭게 잠들기 시작했다. 지상역은 그들의 좋은 꿈을 방해하지 않도록 더 이상 그들에게 지시를 내리지 않는다. 그들은 좋은 체력과 정력이 없으면 달에 성공적으로 날아갈 수 없기 때문에 반드시 푹 쉬어야 한다.
우주선은 외로운 작은 배처럼 우주에서 천천히 움직인다. 그것은 월지 거리의 중간점, 19 밤 8 시 33 분, 월지중력의 중성점을 날아갔다. 정중점은 달에서 28,000 킬로미터 떨어져 있으며, 달과 지구는 이 지점에서 중력 균형 상태에 있다. 우주선에서 너는 아름다운 달이 눈앞에 있는 것을 볼 수 있다. 그것은 아름다운 은빛을 가지고 우주선 위에 조용히 매달려 있다.
19 밤 9 시 32 분, 지상 지휘센터에서 전화가 왔습니다. 세 사람이 재빨리 일어났다. 이 날, 그들은 계획대로 달에 착륙해야 한다. 우주선이 감속하기 시작했고, 얼마 지나지 않아 오랫동안 기다려온 달 위의 하늘에 도착할 것이다. 세 명의 우주비행사가 긴장하게 일하고, 손에 조이스틱을 쥐고, 컴퓨터가 고장날 때 수동으로 조작하지 않도록 하고 있다. 다행히도, 컴퓨터는 정상적인 지시를 내렸고, 우주선이 일정한 속도로 감속할 때 자동으로 휴전의 지시를 내렸다. 7 월 20 일 오전 7 시 32 분에 암스트롱과 올들린은 월석으로 갈아타고 지상 지휘센터와 통화했다. 곧, 달 착륙선은 우주선과 분리되었고, 우주선은 계속 달 궤도를 돌고 있었다. 월석이 착륙하기 시작했고 타원 궤도에서 천천히 하강했다.
7 월 2 1 일 새벽 5 시에 월석이 순조롭게 달에 착륙했다. 달에 오른 우주비행사들은 흥분해서 휴스턴 지상 센터에 그들이 성공적으로 착륙했다고 보고했다. 휴스턴 지상센터도 그들의 성공을 축하하게 되어 기쁘다.
2 1 아침, 1 1: 39, 달 착륙선이 문을 엽니 다. 1 1: 5 1, 암스트롱이 계단을 내려와 달에 올랐다. 달은 작은 알갱이로 가득 차서 지구의 해변과 비슷하다. 그런 다음 델린도 달에 왔습니다. 이것은 위대한 순간이다. 이것은 인류의 큰 발전이다. 이 순간의 정확한 시간은 1969 7 월 2 1 6 월 1 1: 56: 20 입니다. 이것은 인류가 우주를 탐험하는 이정표이다.
암스트롱과 올들린은 달 표면에 도착하자마자 긴장된 일을 시작했다. 그들의 임무는 많지만 호흡하는 산소는 매우 제한되어 있어 4 시간밖에 안 된다. 그래서 우리는 매 순간을 잡아야 합니다. 그들은 달 착륙선의 착륙을 점검했고, 모든 것이 정상이었다. 그들은 삽을 꺼내서 달의 토양과 달의 암석 샘플을 수집했다. 그들은 월석에서 기념비 하나를 꺼내서 달에 세웠다. 기념비에는 지구의 동반구와 서반구의 그림이 새겨져 있으며, 다음과 같이 새겨져 있다.
1969 년 7 월, 태양계의 행성, 지구상의 인류가 처음으로 달에 발자국을 남겼다. 전 인류를 대표하여, 우리는 평화로운 여행을 위해 여기에 왔다.
그리고 올들린은 월석에서 TV 카메라를 꺼내 달 표면에 설치했다. 그들은 태양풍 측정 장치를 설치하여 우주 광선을 탐지했다. 월지거리를 정확하게 측정하는 레이저 기기도 설치했다. 달 지진을 측정하는 달 지진계도 설치했다. 그들은 미국 성조기를 꺼내서, 표정이 숙연하게 달 위에 놓여 있다. 이 임무가 끝나자 그들은 안도의 한숨을 내쉬며 닉슨 미국 대통령과 달과 지구 사이의 첫 통화를 했다. 대통령은 그들이 성공적으로 달에 오른 것을 열렬히 축하했다.
세 시간이 금방 지나갔는데, 그들의 산소 주머니 안의 산소는 한 시간밖에 걸리지 않았다. 휴스턴 지상 센터는 그들에게 작동을 멈추고 달에서 월석으로 돌아가라고 명령했다. 그들은 조심스럽게 월석에 올라 달복을 벗고 우주복을 입고 맛있는 점심을 먹고 7 ~ 8 시간 동안 달콤하게 잤다.
1969 년 7 월 22 일 0 시 휴스턴 지상센터에서 우주선 위의 콜린스와 월석에 있는 우주비행사 두 명을 깨우고 월석에서 일정한 월궤도로 올라가 아폴로 1 1 우주선과 도킹하도록 명령했다. 월석에 오르는 엔진이 가동되어 계속 상승하여 예정된 궤도에 진입했다. 22 일 오전 6 시 35 분 그곳에 기다리고 있는' 아폴로 1 1' 우주선과 성공적으로 도킹했다. 세 명의 우주비행사가 달 상공에서 만났는데, 그들은 좁은 지시실에서 흥분해서 악수를 했다. 월석에 오르는 것은 이미 역사적 사명을 완수하여 그것을 지구로 가져오는 것은 비경제적이다. 그래서 그것은 우주에 남아 있다.
우주선이 먼 지구로 돌아가기 시작했다. 25 일 새벽 1: 35: 8, 적당한 각도로 지구 대기권에 진입한다. 4,000m 높이로 떨어졌을 때, 세 개의 대형 낙하산이 공중에서 열렸고,' 아폴로 1 1' 우주선이 예정된 해역에 정확하게 튀어나와 이미 그곳에 있던 해군에 의해 구조되었다.
인류가 처음으로 달에 발을 디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디 세 명의 우주비행사가 한 행성에서 다른 행성으로의 탐험을 마쳤다.
달에 도착한 지 얼마 되지 않아 1969, 16 년 9 월, 세 명의 우주비행사가 미국 국회 빌딩으로 가서 국회 연석회의에서 연설을 하며 달달 감정에 대해 이야기했다.
암스트롱은 달에 오르는 의미에 대해 이야기했다. 그는 그들이 월석을 떠나 달에 오르는' 작은 발걸음' 을 이렇게 평가했다.' 이 작은 발걸음은 한 사람의 작은 발걸음이다. 모든 인류에게 큰 도약이다. 클릭합니다
토론과 연습
빨리 본문을 묵묵히 읽고, 달에 오르는 전 과정의 도식도를 그려보고, 간단한 설명을 해 보세요.
말해봐. 다음 단락을 읽고 급우들과 토론한다: 왜 인간이 처음으로 달에 오르는 것이' 옳다' 고 말하는가
인류에게 이것은 거대한 비약이며, 인류가 우주를 탐험하는 이정표인가?
1. 이 작은 발걸음은 한 사람의 작은 발걸음이다. 전 인류를 위해
이것은 엄청난 도약이라고 할 수 있다. "암스트롱"
2. 달을 밟는 첫걸음이자 태양계를 밟는 행성이며, 결국 우주에 발을 디딘 다른 행성이다. 한 사람에게는 작은 발걸음이다.' 라는 말은 사실이다.' 모든 인류에게 큰 도약이다' 는 것은 미래에 대한 희망이다. "올들린"
3.2 1-22 세기에 인류는 달로 이민을 가서 달마을을 건립할 것이다. 달마을은 태양열을 이용하여 난방을 하고, 달에서 발견된 물을 이용하여 채소와 곡물을 생산하고, 각종 생활시설을 건립할 것이다. 달마을의 중요한 임무는 헬륨 3 을 채굴하고 지구로 반송하여 이 열에너지를 이용하여 지구 전체에 필요한 전기를 공급하는 것이다. 인류는 또한 관광업을 발전시켜 지구인들이 달마을을 참관하게 할 것이다. (축하 쇼)
다음과 같은 상황에 따라 상상을 펼치고 1,200 자의 글을 쓴다.
너는 우주선을 몰고 망망한 우주에서 외계 생명체를 찾는다. 네가 지구를 떠난 지 이미 며칠이 되었다. 이 순간 현창을 통해 아름다운 푸른 행성을 볼 수 있습니다 ...
읽기와 쓰기.
관찰은 가격 대비 성능이 높고, 해역에서 매혹적인 이정표에 대해 이야기하고, 일엽고주가 눈앞에 있다는 것을 보여준다.
달의 표면
달의 신비를 탐구하다
달은 지구의 근린이자 인류의 친구이다. 어렸을 때 우리는 동요' 밝은 달, 작은 배 한 척, 작은 배 두 마리' 를 부르며 어느새 자랐다. 달의 발자국' 을 읽으면 이 행성에 대한 관심이 커질 수 있다. 더 많은 비밀을 밝혀내고 예로부터 사람들이 부여한 풍부한 문화적 내포를 이해하고 싶다. 북송 대문호 소동파는 "명월은 언제 있나요? 하늘에 술을 묻다. " 자, 이 신비한 행성에 대해 몇 가지 질문을 해보죠.
자신의 취미와 조건에 따라 교사와 전문가의 도움을 받아 도서관이나 인터넷을 통해 관련 자료를 수집하고 정리하여 다음 활동 중 하나를 선택할 수 있다.
1. 달의 신비에 대해 얼마나 알고 있습니까?
달에 대한 신비는 그 기원, 지질 구조, 달의 외모, 위상, 월식, 조수, 인간의 달 착륙, 달의 발전, 달과 인류의 관계 등 다양하다. 반의 학우들은 취미에 따라 조를 나누어 각각 한두 가지 방면을 탐구할 수 있다. 그런 다음 특집 보고회를 열고 각 그룹 대표들이 수집한 정보와 연구 성과를 보고한다. 의견이 다르면 토론을 전개할 수 있다. 의견의 통일을 구하지 않고, 단지 변화를 바랄 뿐이다.
둘째, 달의 움직임을 관찰하고 천문대나 천문관을 참관한다.
1. 아래 달의 도식도를 자세히 살펴보세요. (일정 기간 달의 운행을 관찰하고 다음 그림과 비교하는 것이 좋습니다.) 이 도식도는 달 형태의 어느 단계를 가리킵니까? 지금 자주 사용하는 이름은 무엇입니까? 중국 고대에는 어떤 두 단어로 이 두 가지 중요한 단계의 이름을 지었습니까?
사고: 달 운동을 관찰한 후 어떤 깨달음이 있습니까? ) 을 참조하십시오
2. 가능하다면 천문대나 천문관을 참관하고, 전문가에게 천체 관측의 역사를 이해하고, 어떤 유명한 천문학자와 흔히 볼 수 있는 천문 관측기, 천문 현상을 이해하고, 달에 관한 영상 자료를 볼 수 있다.
(사고: 왜 천문대는 대부분 산꼭대기에 지어져 있습니까? 천문대의 대부분의 관측실이 돔인 이유는 무엇입니까? 이번 참관을 통해 당신은 달에 대해 어떤 새로운 인식을 가지고 있습니까? ) 을 참조하십시오
셋째, 다채로운 달 문화
예로부터 사람들은 달에 각종 문화적 의미를 부여해 왔다. 많은 민족들은 달에 관한 신화 전설, 문장 시사, 대련, 수수께끼, 음악 그림, 그리고 달과 관련된 민속과 관광지를 가지고 있다. 위의 정보를 수집하여 수업 시간에 의사 소통 회의를 열다.
토론: 과학기술이 고도로 발달한 오늘날, 왜 사람들은 여전히 달에 관한 신화 전설, 민속, 문학 작품을 좋아합니까?
나는 달의 작은 전문가이다.
달 지식 경연 대회를 조직하다. 조직위원회를 설립하여 반을 여러 팀으로 나누어 경쟁 문제, 작은 카드, 상품을 준비하다.
다섯째, 달이 너를 비추고, 달이 나를 비추다 (첫 번째는 반드시 해야 하고, 두 번째, 세 가지 중 하나를 선택해야 한다)
1. 반에서' 달에 있는 나의 날' 이라는 제목의 노트를 준비한다. 반 친구들은 매일 번갈아 가며 한 단락을 써서 이야기를 완성했다.
2.' 달' 이라는 화제를 둘러싸고 500-600 자 문장 한 편을 쓴다고 상상해 보세요.
너의 일기에 네가 이 행사에 참가한 경험을 적어라.
참조 데이터
첫째, 달의 수수께끼 몇 개
달의 기원에 대한 수수께끼: 현재 인류는 달의 기원에 대해 세 가지 가설, 즉 달의 포로설, 지구와 달의 동원설, 지구 분열설을 제기하고 있다. 지금까지 세 가설 모두 유력한 증거를 얻지 못했기 때문에 네 번째 가설인' 달-우주선' 이론이 나왔다.
달의 나이의 수수께끼: 달에서 가져온 암석 샘플은 달의 나이를 결정하는 데 사용될 수 있다. 사람들은 달 바위의 99% 가 지구상에서 가장 오래된 바위의 90% 보다 더 오래되었다는 것을 발견했다. 1973 년, 달 바위 하나가 세계 달 세미나에서 53 억년으로 확정되었고, 지구상에서 가장 오래된 암석은 37 억년이었다. 일부 과학자들은 지구가 형성되기 훨씬 전에 달이 성간 공간에서 형성되었다고 생각한다.
또한 달의 분화산 형성의 수수께끼, 달의 나이가 바위보다 큰 수수께끼, 달의 충돌로 큰 소리가 나는 수수께끼, 달에는 녹슬지 않는 철의 수수께끼, 건조한 달에는 많은 수증기의 수수께끼가 있다.
둘째, 많은 문헌에 따르면 달은 예로부터 존재하지 않았다.
고대 아메리카 마야인들은 매우 발달한 문화를 남겼지만, 대홍수 이전의 연대기에서 달의 기록이 없다는 것이 이상하게 밝혀졌다.
● 약 4000 년 전에 알렉산드리아 도서관의 첫 관장은 그의 문헌에서 "고대에는 지구의 하늘에서 달이 보이지 않았다" 고 썼습니다
● 진중은 "태종 천혜 11 년, 5 월 추함, 달이 갑자기 남을 미혹시키는 것이 아쉽다" 는 놀라운 메시지를 담고 있다. 의미: 김태종 11 년 (기원 1 133 년) 에 달이 갑자기 궤도에서 벗어나 남쪽으로 가다가 곧 원래의 궤도로 돌아왔다.
셋째, 달과 관련된 신화 전설
달에 대한 중국의 신화 최초로' 산해경',' 초사',' 회남자' 등 고서에 기재되어 있다.
달에 관한 전설과 동화가 많다. 창아가 달을 달리는 이야기, 주원장 반원 봉기의 이야기가 있다.
달에는 500 피트 높이의 월계수 한 그루가 있다고 한다. 한나라에는 오강 () 라는 사람이 있는데, 동화에 매료되어 독서에 전념하지 않는다. 그는 월계관을 찍기 위해 달로 강등되었지만, 월계관은 그것과 함께 베어졌기 때문에 후세 사람들은 오강 중 끊임없이 월계관을 베는 모습을 볼 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 월계관명언)
4. 달에 관한 고대 중국 판타지 시.
● 야광의 장점은 무엇입니까? 죽으면 아이를 낳는다. 입위가 무슨 소용이 있는가, 토끼를 돌보는 것은 복부에 있는가? (굴원 "초사 다문")
달의 특징은 무엇입니까? 그것은 죽고 다시 자랄 것이다. 품에 토끼 한 마리를 기르면 어떤 이점이 있습니까? ) 을 참조하십시오
● 달 가운데에는 더 선명한 빛이 있어야 한다. 두보' 대월 150 박'
저 늙은 토끼 한두꺼비는 하늘을 울고, 운루는 반쯤 벽을 열고 비스듬히 하얗다. 옥륜은 이슬을 말아서 주위의 빛과 그림자를 적셨고, 계화골목 모옌 () 는 육안의 선녀 () 를 만났다. "리호" 천몽 "
불쌍한 오늘 저녁, 어디로 가서 한가롭게 갈까? 당신이 동쪽에서 일어나는 것을 방금 본 다른 사람이 있습니까? 밖에 하늘이 텅 비고 땀이 나는데 바람이 호탕하게 추석을 보내나요? 그것은 하늘을 나는 거울과 같지만 떨어지지 않을 것이다. 누가 보이지 않는 긴 밧줄로 그것을 묶었는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 월궁의 창아는 아직 결혼하지 않았는데, 누가 그녀를 붙잡았습니까? 달이 해저를 헤엄쳐 건넜다고 들었는데, 그 이유를 볼 수가 없었다. 이것은 예측할 수 없는 일이고 걱정스러운 끔찍한 일이다. 나는 바다에서 긴 고래가 월궁 옥전경 빌딩에 부딪칠까 봐 두렵다. 달은 해저에서 물이 물에 대해 걱정하지 않지만 토끼는 수영을 배운 적이 있습니까? 만약 이 모든 것이 무사하다면, 왜 점차 연결고리가 되었을까요? "'백목련 느림'"
다섯째, 달을 감상하다.
● 월명, 8 월 특히 밝음: 산명산미, 무산, 수수 모두 아름답다.
● 추석에는 달을 감상하고, 보름달에는 부족하다: 유공자는 집을 그리워하고, 고향은 고생한다.
● 하늘의 보름달, 땅의 반달, 달마다 반달이 있다. 오늘 밤은 한 해의 끝이고, 내일은 한 해이고, 해마다 한 해의 끝이다.
● 북두칠성, 물 14 시; 남루에는 기러기가 있고, 월중에는 한 쌍의 파리가 있다.
● 건물은 높지만 임운피는 이미 지나갔다. 작은 못은 밝은 달을 보낼 수 있다.
● 꽃과 그림자가 도처에 널려 있다. 산, 산, 색, 달의 정자가 사람들을 엿보고 있다.
● 물은 차갑고 따뜻하며, 어디에서 개울 사이의 근원을 찾고, 노래는 비스듬히 비춰지고, 호수는 사람을 감찰할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 달이 둥글기 때문에 정자 옆에 있는 모문은 연초에 첫 사진을 찍고 오늘 밤 잔을 들어 초대한다. 하늘의 창아가 나를 알아보는가?
여섯째, 달의 명성과 별명
옥토끼, 야광, 소아, 얼음바퀴, 옥륜, 옥두꺼비, 귀포, 두꺼비, 고토끼, 단견새, 옥궁, 옥규, 옥반, 옥후크, 옥경, 빙경, 광한궁, 창어, 창어
일곱째, 달의 외계 문명의 전설
달에 오르는 암스트롱이 휴스턴이라는 지휘센터에 연락했을 때, 갑자기 깜짝 놀라며 말했다. "이 물건들은 정말 신기하다! 세상에, 믿을 수가 없어. 여기에 다른 우주선이 있다는 것을 말씀드리고 싶습니다. 그들은 분화구 반대편에 배치되었다. 그들은 달에 있다. 그들은 우리를 감시하고 있다. "이때 통신 신호가 갑자기 멈췄다. 암스트롱은 무엇을 보았습니까?
● 1968 65438+2 월 2 1 일 미국은 케네디 우주센터에서 달에 첫 탐사선을 발사했다. 우주선이 달 궤도에 진입한 후 우주비행사는100km 높이에서 망원경 카메라로 첫 달 뒷면 사진을 찍었다. 몇 년 후, 사람들이 이 사진들을 연구하다가 우연히 운석 구덩이에 거대한 원형 물체가 있는 것을 발견했다. 그것은 매우 규칙적이어서, 자연적인 물건과는 달리, 착륙하거나 이륙하는 것처럼 보인다.
● 아폴로 8 일 이후 10, 1 1, 16, 17 이 달에서 목격되거나 촬영됐다 심지어 일찍이 1966 년, 미국 달 궤도기 2 호.
참고 문헌 및 추천 웹 사이트:
자연 과학의 보물 창고 (태양, 달 및 행성 롤)
억만개 왜 (천문 지리권)
옥스포드 현대 과학 백과사전 (우주과학권)
10 만 개의 새로운 이유 (천문학 볼륨)
현대 박물관 시리즈 (천문학 박물관 권)
지구에서 달까지 (베르나르)
달인 (피에르 불러)
달로 날아가다 (J. 푸트카메)
교과서 저자에 대한 설명:
"달의 신비 탐구" 의 설계 의도에 관한 포괄적 인 연구
이 교재는 새로운 과목의 이념에 따라 국어지식의 종합 운용, 읽기와 쓰기 능력의 전면적인 발전, 국어와 다른 학과의 유기적 소통, 교실 학습과 실천 활동의 긴밀한 결합을 종합학습의 전반적인 목표로 삼고 있다. 이전 교재의 글쓰기, 구어교제, 국어 실천 활동 3 대 체계를 종합학습에 통합하고, 과학제정단계 목표를 세우고, 교과 과정 기준에 따라 제기된 7-9 학년의 요구 사항을 따른다.
달의 신비를 탐구하다' 는 7 학년 상권 제 4 단원의 한 편을 근거로' 달의 발자국' 을 읽는 대규모 종합 학습 내용이다. 독서 내용을 심화시키고, 학습 과정의 탐구를 강조하며, 학생들이 정보를 수집하고, 정보를 선별하고, 문제를 연구할 수 있는 능력을 키우고, 국어 종합활동에서 학생들의 글쓰기와 구어교제 능력을 향상시키기 위해 노력한다. 지식과 능력, 과정과 방법, 정서적 태도와 가치관의 세 가지 차원에서 이번 종합 학습은 달의 기본적인 자연과 인문 현상을 이해하고, 미지의 세계를 탐구하는 학생들의 흥미를 자극하고, 과학과 인문정신을 키우는 것이다. 둘째, 도서관과 인터넷을 이용하여 정보를 얻는 방법을 계속 배워라. 셋째, 달에 관한 과학적 현상을 과학어로 명확하게 소개할 수 있다. 넷째, 독서와 함께 상상력과 연상력을 발전시켜 글쓰기 연습을 한다.
이러한 목표를 달성하기 위해 선생님들은 이번 학습 일정을 정하고, 더 자세한 독서 목록과 일부 사이트를 나열하고, 천문관이나 천문대에 연락하고, 달과 관련된 과학 및 인문 자료를 수집하고, 학생들을 미리 준비하는 등 수업 전에 충분한 준비를 해야 한다. 교사는 학생들이 학습 과정에서 지역별로 다양한 교과 과정 리소스에 따라 관련 활동을 선택적으로 수행하도록 유도해야 합니다. 또한 행사가 끝난 후 학생들의 학습 성과를 진지하게 평가하고 학생의 학습 과정을 주의 깊게 검토해야 한다.
참고 자료:
/teacher/details.asp? 분석과 상담. Filename = nn03yw0325t01.htm
응답자: zhaochen 5852- 수습 1 급11-19 20: 54.
하하의 웃음
인터뷰 대상: ㅋㅋ _ 3 15- 마법 견습생 1 급11-2118
달은 밤에 지구에 조명을 제공할 수 있다.
참고 자료:
7 학년 과학 제 1 권
응답자: 654 15 1873- 주술 견습생 1 급11-2123
달은 수억 개의 별 중 하나일 뿐이지만, 지구를 영원히 돌고 있는 일반 위성은 아니다. 인간에게 달은 인류가 광대한 우주를 밟는 전초소일 뿐만 아니라 인류가 의존하는 자원 저장 창고이기도 하다. 달의 자원은 인류에게 놀라운 가치를 가지고 있다. 달의 현무암 중 티타늄 철광은 부피의 25%, 티타늄은 약 654.38+0 조 톤이다. 미래에는 인류가 이런 석두 생산물, 유산소 연료 등의 자원을 직접 사용할 수 있다. 지구상에서 희소한 우라늄과 희토류도 달에도 상당히 풍부하다. 특히 달 토양 중 특유의 헬륨 -3 은 인간 사회의 에너지 구조를 바꿀 것이다. 달 표면의 토양에는 수백만 톤의 헬륨 -3 이 있는데, 효율적이고 청결하며 안전한 핵융합 연료이다. 1 톤 헬륨 -3 이 생산하는 전기는 전 인류가 1 년을 사용하기에 충분하다. 달에 풍부한 실리콘 알루미늄 철 등 금속자원도 미래 지구상의 거대한 광산자원의 보고이다.
오늘날 달은 인간 우주 과학 기술의 발전에 점점 더 중요해지고 있다.
달 표면은 고진공, 자기장이 없고, 지질 구조가 안정적이며, 중력이 약하고, 환경 청결도가 높으며, 달 뒷면은 지구 전파의 간섭을 받지 않는다. 달 천문 관측 기지, 생물제품, 신소재 실험실, 지구관측소, 심공 탐사 전초소를 세우는 것은 중대한 정치적, 과학적 의의를 가지고 있다. 달은 달 과학, 천체화학, 우주물리학, 생명과학, 지구관측과학, 재료과학을 연구하는 이상적인 장소이다.