배경:
점쟁이는 학교의 문예 공연에 참가할 때 한 소녀를 만났다. 여자아이는 연약해 보이고 생김새는 평범하지만 점쟁이의 주목을 끌었다. 점쟁이는 학교의 문예 중추로 학생들 사이에서 매우 유명하다. 평소 곁에는 항상 그를 추구하는 여자들이 있었지만, 그는 결코 마음을 움직이지 않고 평범한 여자에게 흥미를 느꼈다. 경거망동하고 싶지 않아, 그는 먼저 점쟁이를 찾아 이 감정의 가능성을 예측했다.
단일 카드 표면 분석:
내 상황을 대표하는 첫 번째 카드는 별 6 으로 질문자가 명랑하고 대범하며 동정심이 많고 친절하고 관용적이며 의사 소통이 잘 되어 급우들과 선생님들 사이에서 인연이 좋다는 것을 나타낸다.
상대방의 상황을 대표하는 두 번째 카드는 불리한 시험이다. 상대방이 불행한 경험을 한 적이 있다는 것을 나타낸다. 자신의 관계에 대해 망설이기 때문이다. 상대방의 마음속에는 열등감이 있고, 감정이 약하고, 좌절을 겪고 싶지 않기 때문에, 이 단계에서는 쉽게 감정을 선택하지 않는다.
쌍방의 관계를 대표하는 카드는 역성의 하인이 뽑은 것으로, 두 사람의 관계는 단지 짝사랑 상태에 있다는 것을 보여준다. 상대방에 대한 존중은 있지만 자신의 생각을 고수할 수 있다.
미래 발전을 나타내는 카드는 역검황후로 양측의 미래 관계 발전 가능성이 크지 않음을 나타낸다.
종합적인 분석 및 권장 사항:
사실 점쟁이의 서로에 대한 호감이 반드시 사랑인 것은 아니다. 그는 동정심이 있기 때문에 상대방에게만 동정심을 가질 수 있을 것이다. 쌍방은 모두 재학 학생으로, 감정 문제에서 상대적으로 미성숙하다. 이와는 대조적으로, 여자들이 고통스러운 경험을 한 적이 있기 때문에, 생활 경험은 아마 점쟁이보다 더 풍부할 것이다. 쌍방의 많은 기본 관념이 정형화되지 않은 상황에서 쌍방이 모두 마음을 움직여도 이런 관계의 발전 추세는 안정되기 어렵다.
점쟁이는 학교에서 공부하는 동안 공부에 더 많은 정력을 쏟고 그 여자와 친구를 사귀어야 하지만, 관계를 발전시키려고 하지 말라고 조언했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)