제 2 장: 딱정벌레의 끝
부모: 자녀가 아직 좋은 독서 습관과 방법을 세우지 않았다면, 우리 펀치 서클에 있는 다른 아이들의 펀치, 특히 톱 펀치를 볼 수 있습니다.
2020 년 3 월 28 일 내용 읽기: 제 2 장, 딱정벌레의 종말, 53-58 면.
생각해 보세요.
1. 첫 단락을 다 읽고, 당신은 우리가 지난 학기에 배운 어떤 본문을 생각합니까?
저자는 성 딱정벌레의 출현을 어떻게 묘사합니까?
장갑병의 머리는 누구를 웃었습니까?
4. 딱정벌레가 어이가 없다고 누가 반박합니까?
딱정벌레는 어떻게 된거야?
6. 딱정벌레를 좋아하세요? 왜요
숙제: 그림을 그리거나 글씨를 다 쓴다. 마지막으로 분명히 찍고, 카드를 찍고, 어제처럼 찍는다.
뛰어난 천공 카드 디스플레이:
내용 읽기: ①' 장미 한 송이, 내 손에 맑은 향기가 있다' ② 3 장' 하나' 에 나오는' 앨리스 양' 을 외운다. 내 아이의 아내. "
생각해 보세요: 왜 앨리스 양은' 다섯 개의 회색 물건' 을' 손부인' 이라고 부르는가? 우리는 일반적으로 사람이나 물건을 말하는 것입니까?
뛰어난 천공 카드 디스플레이:
2020. 3. 30 내용 읽기: ①' 중국흔들기' ②' 앨리스 양' 제 3 장' 입입 금지'
생각해 보세요: 이 말을 보고 앨리스 양은 어떤 아이라고 생각하세요?
훌륭한 펀치 대표 전시:
2020.3.3 1 내용 읽기: ①' 전통명절' ②' 3' 을 암송한다. 신속한 보상 "제 3 장" 미스 앨리스 "
생각해 보십시오. 이 말을 읽고 앨리스는 손수건에 있는 시를 업고 비행기를 비행기로 묘사했습니다. 앨리스 양은 어떤 아이라고 생각하세요?
훌륭한 펀치 대표 전시:
2020.4. 1 내용 읽기:
(1) 조개껍데기 이야기를 읽다.
② 제 3 장 "미스 앨리스" 의 "4. 헛소문을 퍼뜨리다.
생각해 보세요.
1 .. 문장 보고 돈 개구리는 어떤 동물이라고 생각하세요? 그가 한 말은 모두 믿을 만합니까?
2. 돈개구리 바보 박사는 항상 몇 곡을 부르나요? 네 번째 곡부터 나는 앨리스 양이 한 일을 노래하기 시작했다. 앨리스 양이 잡았다고 (), 큰형을 잡았다고 (), (? ), (? 땅바닥에 밟아 놓다 (? ) 찢고, 놓아 (? ) 한 토막 네 토막. 이 일들 중 어떤 것이 사실입니까?
앨리스 양은 금개구리가 부르는 노래를 들었다. 그녀의 기분은 어떻습니까?
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2020 년 4 월 2 일 내용 읽기:
①' 중국 음식' 을 읽는다.
② 제 3 장 "미스 앨리스" 의 "5. 오른쪽으로 봐. "
생각해 보세요.
1. 첫 단락에서 앨리스가 어떤 아이인지 알 수 있어요? 열쇠는 "나는 참을 수 없다" 라는 단어입니다.
2. 왜 앨리스가 데려갔지? (활성화 프롬프트)
원래 그녀는 개구리를 밀어낼 돈이 없었는데, 공교롭게도 대군을 만났다. 그들의 깃발에는 () 라고 적혀 있는데, 앨리스는 어쩔 수 없이 그녀가 (? ), 결과가 잡혔습니다. 군인들은 또한 그 단어가 (? ) 보세요. 앨리스의 작은 동작이 대도에 의해 간파되어 속임수를 다 쓰고 끌려갔다.
훌륭한 펀치 대표 전시:
2020 년 4 월 3 일 내용 읽기:
(1) 중국 원림 3 중 십이지띠를 암송하다
② 제 3 장 "앨리스" 의 "6. 어리둥절하다.
생각해 보세요.
1.86 페이지 맨 위에서 앨리스는 어머니가 그녀의 현재 상황을 보면 "눈이 호두처럼 크게 울게 될 것" 이라고 말했다. 이 말은' 비유문' 으로 어머니의 눈을 호두에 비유한다. 동시에 이 말도 좀 과장되어 있어서 아무리 부어도 그렇게 클 수 없다.
재판에서 판사는 먼저 앨리스에게 물었다 ()? 두 번째 문장 질문 (? )? 세 번째 문장은 대장에게 물었다 ()? 판사는 앨리스에게 왜 살인을 했는지 물었다. ) 및 (? )? 마지막으로, (? ), (? 앨리스가 법관의 발언을 잡아 이겼다 (? ) 을 참조하십시오. 그래서 항상 머리를 써야 한다. 왜냐하면 해결책은 항상 문제보다 많기 때문이다.
훌륭한 펀치 대표 전시:
2020 년 4 월 4 일 내용 읽기:
(1)' 다채로운 꿈' 읽기
② 제 3 장 "미스 앨리스" 의 "7. 경계를 분명히 긋다. "
선생님은 제목을 설명하셨다: 고정가격으로 팔고, 할인은 하지 않는다. 일처리가 판에 박힌 것을 묘사하다. 이 글에서 사탕회사 문에 쓴' 진가가 실속, 동심은 아직 사라지지 않았다' 는 글일 뿐이다.
1. 빈 칸 채우기:
벼 진드기는 (? 허리 (? 배, (? 눈썹, (? 눈, (? ) 얼굴, 분노 (? 참고) 잠깐 만요.
생각해 보세요: 앨리스 양은 사탕을 직접 사지 않고 벌소년과 오랫동안 논쟁을 벌였습니다. 이것은 우리의 앨리스 양이 매우 혼란스럽다는 것을 의미합니까? 앨리스 양은 어때요?
2020 년 4 월 5 일 내용 읽기:
① 읽기 "9. 단풍나무 위의 까치 "
② 제 3 장 "앨리스" 의 "8. 일좌일스. "
읽기 작업: (발췌+사고)
1. 단어와 문장을 배열하다.
앨리스는 사탕 회사에서 탈출 한 후 어디로 갔습니까?
3. 사전을 찾아 99 페이지' 칸크' 와 10 1 페이지' 여름밤' 의 의미를 찾아본다.
4. 크리켓 경기를 관람하는 관중은 누구입니까? 하나하나 열거하다.
앨리스는 "사람" 입니다. 그렇죠? 하지만 그녀는' 사람' 이라는 글자를 썼습니까? 그 단어는 무엇입니까? 우리 앨리스 양이 열심히 공부한다는 말인가요?
2020 년 4 월 6 일 내용 읽기:
(1) "10 을 읽습니다. 해변의 동화 "
② 제 3 장 "앨리스" 의 "9. 일등 2 등. "
읽기 작업: (발췌+사고)
1. 단어와 문장을 배열하다.
2. 나이가 들면서 한자가 성장하고 변화할까요?
3. 앨리스는' 거루' 를' 쥐주머니' 라고 부르는데, 우리 앨리스가 (? ) 소녀.
4. 사전의 106 면' 1' 의 발음과 의미를 찾아본다.
5. 누가 누구와 달팽이를 쳤습니까?
6. 캥거루가 앨리스의 허벅지를 몇 번 비틀어서야 앨리스가 말을 마쳤다. 캥거루는 이런 것들이 () 라는 것을 알고 있기 때문이다.
7. 평소에 처사에' 1 등, 2 등, 3 등' 의 생각과 실천이 있을 수 있습니까? 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요?
2020 년 4 월 7 일 내용 읽기:
(1) "1 1" 을 읽습니다. 나는 벌레다. "
② 제 3 장 "미스 앨리스" 에서 "10. 평평하고 균일 "
읽기 작업: (단어와 문장 정리+사고)
1. 이 1 1 첫 시 각 줄의 마지막 단어의 병음을 표시하고 모음을 관찰합니다. 너는' 평정' 이 시의 운율 형식이라는 것을 알게 될 것이다.
2. 앨리스의 시에서 우리는 그녀가 (? ) 어린 소녀.
2020 년 4 월 8 일 내용 읽기:
(1)' 원림 4-경노를 약속하지만 신용을 지켜야 한다' 를 암송한다
② 제 3 장 "11. 미스 앨리스의 a, b, c, d
읽기 작업: (발췌+사고)
1. 단어와 문장을 배열하다.
사전을 찾아 파리의 "파리" 를 찾으십시오.
점쟁이가 캥거루 할머니에게 점을 칠 때 뭐라고 했어요?
4. 선생님 해석: 123 쪽 A, B, D, E, G, N 은 열흘의 일이다. 자추모인진 심유서해 정오는 12 지지였다. 쥐, 소, 호랑이, 토끼, 용, 뱀, 말, 양, 원숭이, 닭, 개, 돼지는 12 조디악이다.
앨리스는 결국 점쟁이에게 돈을 주지 않았고, 그로 하여금 말문이 막히게 하여 우리 앨리스가 () 의 아이라는 것을 설명하였다.
2020 년 4 월 9 일 내용 읽기:
계속 읽고, 자신의 독서 노트를 만들고, 제때에 카드를 찍는다.
오늘 학교에 가서 청소를 했기 때문에 읽지 않은 책. 나는 단지 몇 마디 간단한 말을 했을 뿐, 예상치 못한 수확을 받았다.
PS: ① 두 가지 우화를 읽으십시오.
② 제 3 장' 앨리스 양' 의' 12. \ "젊은 마스터 미스
2020.4. 10 내용 읽기:
① "13 을 암송하다. 카람 볼라 그리기 "
② 제 3 장' 앨리스 양' 의' 13' 입니다. 올드 치우 식사 티켓. "
읽기 작업: (발췌+사고)
1 .. 노꿀 공발의 노호미는 어떻게 나왔나요?
2. 137 면 마지막 단락에서 노밀공의 목소리가 점점 커지고 있다 ... "희고 부드러운 손이 검고 굵은 손을 받을 수 있을까? 세계의 사업은 철강보다 더 유용하지 않을 것이다! 노인은 밥표인데, 자기가 밥 먹는 증빙이 있다는 것을 증명하는 것이다. 미래의 세계-이 세상이 왔다, 노인이 없다-일하지 않는 사람은 밥을 먹을 수 없다! 밥을 먹으려면 손에 노인이 있어야 한다! 머릿속에는 생각이 있어야 하고, 지식이 있어야 한다! " 이 말은 우리가 근면한 초등학생이 되어야 하는지 게으른 초등학생이 되어야 하는지를 말해준다.
마지막 자연 구간에서 앨리스는 이렇게 말했다. "만약 내가 내 팔이라면, 그것들은 강철처럼 굵고, 단단하고, 검다. ! 내가 해야 할 일을 해라! 클릭합니다 이 말이 맞다고 생각하세요? 너는 이 문장 속의 앨리스를 좋아하니? 왜요
아동 도서 샘플 ~
2020.4. 1 1 내용 읽기:
① 읽기 "14. 조랑말이 강을 건너다 "
② 제 3 장' 앨리스 양' 의' 14' 입니다. 눈이 멀고 눈이 멀다 "고 말했다.
읽기 작업: (발췌+사고)
1. 해설제목: 눈먼 것은 일을 하는 것이고, 말하는 것은 부주의하고, 맹목적으로, 계획이 없다.
2. 시인 유양 씨, 왜 사회자가 갑자기 앨리스의 무대 연설을 떠올렸나요?
이 에세이를 읽은 후에 앨리스가 훌륭한 연사라고 생각합니까? 왜요
쇼:
2020.4. 12 내용 읽기:
(1)' 육제자원 규정' 을 암송하다.
② 제 15 회 음악대회 제 3 장' 앨리스 양'
읽기 작업: (자체 읽기)
요약: 오늘의 독서 내용은 비교적 길지만 내용은 비교적 간단하다. 동물이 항상 무대에서 공연하는 이야기를 다룬다.