대학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 캠퍼스 문화를 활성화하며 당대 대학생들의 단결, 경쟁, 진취적인 자질을 키우고 당대 대학생들의 정신모습을 반영하며, xx 학원 외국어계가 주최하는 토론대회가 X 연말에 원만하게 마무리되어 다음과 같이 요약된다.
첫째, 이번 행사는 학과 내 각 반을 대상으로 내부 선발팀을 통해 경기에 참가한다. 이번 변론 경기는 토너먼트를 채택하여 세 팀이 참가한다. 1 라운드에서 두 팀이 승리하여 다음 라운드로 들어갔다. 이 두 팀은 제비를 뽑아 승부를 결정한다. 마지막으로 치열한 각축을 거쳐 우승팀과 최우수 변론자를 뽑았다.
2. 이번 변론 초전은 민간건물 xx 에서 진행되며 결승전은 X 층 xx 에서 진행되며 X 점에서 X 점까지 계속된다.
셋째, 경쟁 절차는 진술, 변론, 공변, 자유변론, 총결산 발언 5 부로 구성되어 있다. 우선, 첫 번째와 두 번째 토론은 논점부터 시작하여 우리의 기본 입장, 논리적 틀, 이론적 근거, 사실 자료 등을 명확히 한다. 가장 세련된 언어로 첨예한 공격과 다채로운 자유토론이 이어졌고, 이어 네 명의 변론자의 총결산 발언이 이어졌고, 마지막에는 관중의 질문이 이어졌다. 경쟁 프로그램의 설정은' 토론' 과' 이론' 을 병행하며 변론 양측에게 멋진 토론을 할 수 있는 충분한 공간을 제공하고, 각자의 치밀한 논리적 틀을 충분히 보여주며, 쌍방에 입혀, 대면 대결을 위한 무대를 제공한다. 관중 질문 단계는 한편으로 관중의 적극성을 동원할 수 있고, 다른 한편으로는 변론자와 관중의 상호 작용을 강화할 수 있다.
4. 이번 경기의 변론 내용은 상당히 광범위하지만 일상생활과 밀접한 관련이 있으며, 생활의 정취와 시대적 기운이 모두 있어 변론자가 변론 문제에서 할 말이 있다. 한편으로 생활화의 토론은 많은 학생들이 생각할 수 있는 공간을 주었다. 반면에, 토론은 시대 발전의 필요와 밀접한 관련이 있으며, 강한 시대감을 가지고 있다. 이로 인해 전체 변론 현장이 흥미진진하고 생동감 있고 아름답게 보이고, 경기 후 사람들의 사고를 불러일으키며, 흥미진진한 의미와 깊이를 줄 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 토론명언) 변론 문제의 목적은 이번 토론의 성공을 위한 좋은 토대를 마련했다고 할 수 있다. 하지만 변론대회 내용의 광범위함과 강한 시대감각은 또 다른 측면에서 변론자에게 깊은 지식 축적과 광범위한 사회적 인맥을 요구하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 토론명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 토론명언) 변론 중에 변론자들은 계기 언어에 매우 주의를 기울이고 상대 변론자에 대한 인신공격은 하지 않았다. 모든 참가 팀은 모두 정장을 하고 옷차림이 대범하여 당대 대학생의 좋은 이미지를 구현했다.
5. 한 차례의 변론 경기가 우리에게 가져온 것은 경기의 결과뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 변론자들이 경기를 조직하는 과정에서 불가분의 전투집단을 형성하여 분업협력의 정신을 구현했다는 것이다. 이번 행사는 대학생의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 문화를 활발히 하며, 당대 대학생들의 단결, 경쟁, 진취적인 자질을 배양하고, 그들의 정신 모습을 표현하고, 그들의 말솜씨와 응변력을 단련하며, 그들의 집단 명예감을 높였다. 변론 대회에서 우리 학과 학생들은 이번 행사의 안배와 조직에 적극적으로 참여하여 우수한 학우들이 쏟아져 나왔다. 하지만 처음으로 이렇게 대규모 행사를 맡았기 때문에 준비와 개최 과정에서 장소 배치, 현장 질서 유지 등 여러 가지 결함이 발생했다. 결승전 때 경기 종료와 시상 사이에 연결 문제가 있었고, 중간에 오랜 시간이 있었다. 우리는 이번 행사의 경험과 교훈을 진지하게 총결하였으며, 앞으로의 활동에서 더욱 분발하여 더 잘할 것입니다.
학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 학교 분위기를 활발하게 하고, 사고를 개척하고, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신 상태를 반영하고, 변론 인재를 발굴하고 양성하고,' 공평경쟁, 단결협력' 정신으로 당대 대학생의 정신적 면모를 반영하여 우리 병원은 10 월 중하순에 10 일간의 대학생을 전개했다 반복되는 치열한 각축을 거쳐 금융반 4~6 팀이 이겼다. 이번 변론의 전반적인 업무는 순조롭게 진행되었고, 각 항목의 과정은 계획대로 순차적으로 진행되어 전반적인 효과가 양호하다. 요약은 다음과 같습니다.
I. 활동 방식
이번 행사는 각 학원 학생들을 대상으로 공개 참가 신청을 하였다. 1 * * * 에서 온 8 개 팀은 각각 1-3 반 팀, 금융 4 ~ 6 반 팀, 보험 팀, 경제 팀, 국제 무역 팀, 금융 팀, 투자 팀, 세금 팀입니다. 각 팀의 격렬한 변론을 거쳐 경제팀과 금융팀 4~6 이 최종 결승에 진출했고, 금융팀 4~6 은 4 명의 변론자의 민첩한 사고와 웅변적인 언변으로 변론 경기의 최종 우승을 차지했다.
둘째, 활동 준비
학기 초에 학습부와 변론팀은 상세한 변론 대회 작업 계획을 세우고 변론 대회 조직위원회를 설립하여 대량의 준비 작업을 했다.
1. 조직위원회는 행사 시간과 장소를 세심하게 계획했다. 변론 경기는 기본적으로 저녁 시간을 선택하는데, 더 많은 학생들이 현장에 와서 변론 경기의 풍채를 느낄 수 있게 하는 데 도움이 된다. 경기는 각 무료 교실에서 선발되어 학생들의 학습을 지체하지 않도록 하고, 활동 공간이 상대적으로 넓어 더 많은 학생들이 멋진 경기를 목격할 수 있게 한다. 포스터 등을 게시함으로써 학생들이 대회의 진전과 성과를 처음으로 알 수 있게 하고, 광범위한 홍보를 통해 학생들의 활동 참여에 대한 열정과 주동성을 자극한다. 이러한 준비를 거쳐 경기의 원활한 진행을 보장하기 위한 좋은 토대를 마련했다.
경쟁 토론은 데이터에서 깊이로 확장되었습니다. 그것은 교육 관행과 밀접한 관련이 있을 뿐만 아니라 학생들의 일상생활과 성장 요구와도 밀접한 관련이 있다. 돈이 만악의 근원인지',' 이익을 피하느냐, 아니면 직접 어려움에 직면하느냐',' 어려움을 알고 행하고, 쉽게 행동하는 것' 등 다양한 경기 제목을 세우고 자세한 경기 절차와 엄격한 규칙을 정했다. 학생들의 변론 경험이 부족한 상황에 대해 변론부 장관 등은 언어 표현, 사유 논리, 복장 예절, 경기에 대한 태도, 바디랭귀지 등에서 선수들을 여러 차례 지도하고 훈련시켜야 한다. 그들은 이 토론을 매우 중시하고 이를 위해 노력한다.
3. 경기의 공정성과 정의를 반영하기 위해 초전, 복전, 복전 단계에서 변론부 장관을 선발했고, 결승전 단계에서 학생회 주석을 심사위원으로 성심성의껏 초청했다.
제 3 장: 토론대회 총결산: 학습부는 정보공학과의 선생님과 추천을 듣고 정보공학과의 제 4 회 토론대회를 정성껏 조직해 학생들의 칭찬과 박수로 막을 내렸다. 경기가 끝난 후 훌륭한 변론가들이 나왔기 때문에 경기가 비교적 성공적이라고 말해야 한다. 경쟁 상황은 다음과 같이 간략하게 요약됩니다.
먼저, 토론은
이번 대회의 변론 문제는 자료가 광범위하지만 일상생활에도 가깝고, 고달픈 생활의 재미와 시대적 분위기를 지니고 있어 변론자가 변론에서 할 말이 있다. 이 논쟁은 생활문제, 학업문제, 선행적덕, 미래취업문제 등을 포함한다. 한편 변론 경기의 생활화는 많은 학생들이 생각할 수 있는 공간을 주었고, 반면에 변론 경기는 시대 발전의 필요성에 바짝 달라붙어 시대감이 강하다. 이것은 전체 토론 현장을 흥미진진하고, 시끌벅적하고, 아름답고, 경기 후에도 사람들의 사고를 불러일으킬 수 있게 한다. 변론 경기의 정밀 설계는 이번 변론 경기의 성공을 위한 좋은 토대를 마련했다고 할 수 있다. 한편 변론 경기 자료의 광범위함과 강한 시대감각도 변론자에게 깊은 지식 침전과 광범위한 사회적 인맥을 요구한다.
둘. 변론의 절차적 측면
이번 토론대회의 모델은 이전 모델을 바탕으로 게스트 질문, 현장 시청자 참여 선정, 프로그램 에피소드 등을 추가했다. , 활동 컨버전스와 일정을 최대한 활용해 더 많은 사람들을 참여시키고, 활동의 의도와 영향력을 높이며, 경기 전체를 더욱 흥미롭게 한다. 경기 절차는 개장 진술, 공방 단계, 자유변론, 총결산 진술의 4 단계로 구성되어 있다. 먼저 긍정적인 진술을 하고, 자신의 관점을 서술한 다음, 그 다음에는 반대로, 순서대로 절차에 따라 진행한다. 경쟁 프로그램의 설정은 토론과 이론을 병행하여 변론 쌍방에게 충분한 공간을 주어 멋진 토론을 할 뿐만 아니라, 그들의 치밀한 논리 틀을 충분히 보여 주고, 쌍방에게 설전과 정면 대결의 무대를 주었다. 그래서 종합해 볼 때 이번 토론대회의 경기 과정은 기본적으로 완벽했고, 이는 경기장에서도 드러난다.
셋째, 논쟁의 스타일과 수준
이번 논쟁의 주제는 예의이며 토론 스타일을 매우 중시한다. 전반적으로 선수들의 변론 스타일은 좋다. 언어미뿐만 아니라 자신의 이미지와 매너도 중시해 시청자들의 눈요기를 자아내야 한다. 어떤 변론자는 말솜씨가 좋고, 언변이 좋다. 어떤 변론자들은 침착하고 풍채가 보통이다. 어떤 사람들은 휴대폰이 똑똑하고 활발하다고 주장하며, 모두 문장, 관중과 심사위원들에게 눈을 뜨게 한다. 하지만 몇 가지 문제가 있습니다. 어떤 변론자들은 너무 긴장하고 흥분하여 언행이 상대방을 존중하지 않는다. 우리는 앞으로 이 문제를 매우 중시할 것이다. 대회는 변론자의 기민함과 치밀한 논리적 사고를 충분히 보여 토론 단계든 반박 단계든 훌륭했다. 전반적으로, 이 토론은' 토론' 의 기세와' 이론' 의 기세를 모두 가지고 있다.
넷째, 이번 논쟁의 단점과 개선 방향
1, 경기 초기 홍보가 부족하다.
2. 경기 도중 대부분의 선수들이 변론 경기 규칙을 이해하지 못해 경기 규범성이 떨어진다.
현장 비상 사태를 처리 할 잠재력이 부족합니다.
팀 내에서 조정이 부족합니다.
다섯째, 경기 후 생각
한 차례의 변론 경기가 우리에게 가져온 것은 경기의 결과일 뿐만 아니라, 경기 조직 과정에서 분리할 수 없는 변론 집단으로서 분업 협력의 정신을 보여 주었다. 한 변론가가 경기 후 말했다. 변론을 통해 나는 합작을 배웠고, 냉정함과 침착함도 배웠다. 한 마디로 모든 변론자를 대표한다. 사실, 논쟁에서 치열한 지적 대결과 정신적 사고의 충돌은 지혜의 아름다움을 더 잘 깨닫게 해 줍니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
이번 변론 대회는 대학생의 과외생활을 풍요롭게 하고 캠퍼스 문화를 활발히 하며 당대 대학생의 단결, 경쟁, 진취적인 자질을 배양하여 당대 대학생의 정신모습을 반영하고, 학생의 말솜씨와 응변능력을 단련하며, 대중의 명예감을 높였으며, 우리 학교의 영향력을 확대하여 인지도를 높였다. 이번 행사에는 약간의 흠집이 있지만, 우리는 그로부터 교훈을 얻고, 경험을 총결하고, 더 잘 하려고 노력할 것이다.
제 4 장: 토론대회 활동 요약: 우리 사회가 이번 토론대회를 벌이는 궁극적인 목적은 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고, 우리 학과의 단결과 상호부조정신을 강화하고, 각 학과 구성원의 언어표현 능력과 응변능력을 향상시키고, 집단적 명예감을 강화하는 것이다.
I. 준비 작업
경기 계획 단계에서 기획부는 세심한 계획과 조직에서 큰 역할을 했다. 이를 위해 사무국은 장소, 의자, 사진기재, 초청 심사위원을 적극 신청했다.
둘째, 토론 과정
"인터넷에서 진정한 감정을 찾을 수 있습니까?" 라는 제목의 토론이 소루에서 막을 내리고 경쟁이 치열하다. 멋진 대결이 전쟁을 극치로 발휘했고, 선수들이 서로 죽이고, 상대 멤버들은 피가 끓어 토론대회를 원만하게 마무리했다.
셋. 변론 경기의 성적
1 .. 언어 표현이 더 예술적입니다
몇 차례 순환하면서 각 선수는 어속과 음준의 조화를 잘 파악해 자신의 스타일을 형성했다. 특히 자유변론 과정에서 xx 기획부장인 범군은 열정적이고 억압적인 말로 모든 멤버들의 인정을 받았다.
2. 완전한 지식 구조
치열한 대결에서 상대를 정복하고 싶다면. 그들의 지식은 다방면이다. 속담에 "무대에서 1 분, 무대 아래에서 10 년 동안 공을 들인다" 는 말이 있다. 무대에서 멋진 몇 분 동안 선수들은 수업이 끝난 후 열심히 자료를 수집하고 논점을 집필했다.
3. 한 클럽은 단지 재능의 전시일 뿐만 아니라, 훌륭한 단체가 눈에 띄며 팀과 큰 단체의 묵계를 빼놓을 수 없다.
전반적으로, 변론 경기는 좋은 효과를 거두었지만, 전체 조직 과정에서도 약간의 문제가 있었다. 경기 전 준비 부족으로 변론자는 성실의식이 없었고, 장소는 작은 교실로 제한되어 멤버들에게 불편을 끼쳤다. 이러한 부족함이 향후 활동에서 보완될 수 있기를 바랍니다.
제 5 장: 토론대회 활동 총결산 범문은 방과 후 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 학생들 간의 교류 학습을 촉진하며, 대학생의 풍화 정모의 정신 상태를 반영하는 것을 목표로 한다. 학생들의 사고방식을 개척하고, 핫스팟에 집중하고, 진리를 추구하고, 자아를 발전시키다. 과학정신을 전파하고 신입생들이 사회문제에 관심을 갖도록 유도하고, 사회적 이슈에 초점을 맞추고, 국어 교사의 품격을 과시하다. 동시에 학생들의 표준어 수준, 말솜씨, 사변능력, 변론 시비능력을 높이기 위한 무대를 제공하고, 변론 인재를 양성하기 위한 무대를 제공하고, 고교 변론팀에 새로운 활력을 불어넣었다. 우리 xx 협회는 X 에서 X 까지 xx 급' 신입생 컵' 토론대회를 성공적으로 개최했다.
전반적으로, 이번 행사는 상당히 성공적이며, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
1, 활동 준비가 비교적 충분하다. 나는 X 월 X 일 xx 신입생 토론회에 미리 통지할 것이며, 각 학급 지서는 조직 변론 팀이 책임자를 확정하고, 만약 통지가 있을 경우 책임자에게 즉시 통지할 것을 통지한다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 토론명언) Xx 대학 1 학년 신입생은 변론 경기에 대한 열정이 고조되어 각 반이 적극적으로 변론 대회에 참가하여 변론 대회를 열심히 준비하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 토론명언) 경기 전에 우리 협회는 각 반의 변론팀 멤버들을 조직하여 국제 대학생 변론 대회 비디오를 보고 신입생들에게 변론 경기의 분위기를 느끼게 했다. 동영상을 보고 나서 선배에게 신입생에게 몇 가지 주의사항을 설명해 달라고 요청했다. 신입생에게 게임의 규칙을 알리다.
2. 정식 경기 때 현장 활동 분위기가 비교적 높았습니다. 각 반의 변론자가 참석한 것을 제외하고는 친지단이 반내 변론을 전폭적으로 지지하고 자기 반의 변론자를 응원했습니다.
3. 경기 결과: 매 경기마다' 최고의 변론자' 를 수여한다. 결국 xx 반은 우승을, xx 반은 준우승을 차지했다.
행사에도 몇 가지 단점이 있다. 매 경기마다 관람객은 주로 수업에 참가하는 친지들이며, 자기 반이 아닌 경기에 대해서는 별로 관심이 없다. 사후 홍보가 부족하다. 예를 들면 문자메세지가 부족하다. 결승전 토론은 우열을 가리기 어려워 쌍방이 정면으로 맞붙기 어려워 경기의 멋진 지수에 영향을 미쳤다. 앞으로는 단점에 더 많은 주의를 기울일 것이다. 개선을 고려하다.
제 6 장: 토론대회 활동 요약 본문 20xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
첫째, 의무가 명확하지 않다.
주로 주최 측의 관점에서 심의 과정에서 명확한 의무가 없고, 다만 구두로 설명함으로써 풍경원림계가 번복하고 분업을 다시 하게 된다. 토론이 예정대로 열리도록 하기 위해서, 우리는 각 방면에서 모두 양보를 했다. 어떤 기관이나 협회와 협력하면 미리 분업이 명확한 방안을 마련해야 하며, 주최 기관과 협동기관을 명시하고 의사결정 방식을 명확히 해야 한다.
둘째, 활동은 무결성이 부족합니다.
우선 사회자는 리허설과 리허설을 거치지 않았고, 풍경원림부는 아직 활동 과정, 말실수 등을 이해하지 못했다. 그래서 양측 사회자는 더 많은 훈련을 해야 하고, 암묵적으로 협조해야 한다. 변론자의 경우, 원림계는 변론자의 규칙과 주의해야 할 몇 가지 사항에 대해 잘 알지 못하여 쌍방의 변론자의 차이가 크며 관객들에게 큰 차이를 느끼게 했다. 집단 변론자는 훈련을 동반해야 한다. 그래야 관중들이 두 엘리트 팀이 변론을 하고 있다고 느낄 수 있고, 효과가 더 좋을 수도 있고, 변론도 더욱 흥미진진할 것이다.
셋째, 준비가 충분하지 않습니다.
회원의 참여도가 높지 않아 많은 조정도 고려하지 않았다. 예를 들면 영예증서의 도장, 심사위원의 평론, 회의장 배치 등이 있다. 이 행사는 내가 직접 계획한 것이다. 나는 회원 영빈만을 배정하고 회의장의 규율을 유지하고, 전체 행사의 조직과 안배를 회원에게 맡기고 계획하고 참여하여 그들이 경험을 쌓게 해야 한다.
넷째, 회원들의 적극성이 높다.
그들의 회원들이 손님을 맞이하도록 안배하다. 그들은 적극적으로 열심히 일하고, 자리를 지키며, 관 문명 관중의 기준을 충족시킬 수 있다.
전체 행사에는 약간의 결점이 있었지만 원만한 성공을 거두어 좋은 효과를 거두어 많은 사람들의 호평을 받았다. 좋은 면에서 우리는 그것을 계속 유지합니다. 우리는 함께 단점을 개선할 것이다. 우리 책임자와 전체 회원들의 공동 노력으로 공연협회가 더 좋아질 것이라고 믿습니다!
대학생의 지능을 계발하고, 식견을 키우고, 아름다움의 훈도를 느끼고, 종합적인 자질을 향상시키기 위해 우리 병원은 첫 번째' 청춘력, 조화로운 캠퍼스' 대학생 변론대회를 열었다.
동서고금의 논쟁은 이미 오래되었지만 문화적 차이, 역사 발전, 삶의 가치에 대한 사람들의 이해가 다르기 때문에 관점도 다르다. 논쟁의 목적은 옳고 그름을 추구하는 것이 아니라, 학생들이 사회 현상을 전면적으로 사고하고, 사물의 연계를 이해하는 법을 배우고, 연계된 안목과 방법으로 문제를 바라보는 법을 배우고, 결국 우리의 지식을 풍부하게 하고, 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있도록 하는 것이다.
첫째, 기본 정보
변론 경기는 케리 대학이 주최하고, 단체위, 정치경제과가 주최한다. 경기 시간은 x 월 x 일부터 x 월 x 일까지 끝난다. 학원 교사 중에서 x 명의 대표를 선발하여 심사위원을 맡다. 변론문제의 목적 선택에서, 주로 오늘날 사회에서 보편적으로 존재하는 우리 생활과 밀접한 관련이 있는 문제를 겨냥하고 있다. 예를 들어, 성실은 주로 자율이나 타율에 달려 있으며, 오늘날의 사회협력 경쟁은 누가 더 중요한가, 사회질서는 주로 법이나 도덕에 의해 유지되고, 민족기술이 비밀로 유지되어야 하는지, 청년 우상 숭배 등에 달려 있다.
치열한 초전, 복전, 결승전을 거쳐 중문과는 결국 우수한 성적으로 우승했다. 외국어계와 화학과는 각각 2 위와 3 위를 차지했다. 중문과 학생인 전방은 최고의 변론자로 평가해서는 안 된다.
둘째, 수확
변론자와의 대화에서 변론자들은 일반적으로 단결이 힘이라고 생각한다. 토론은 네 사람의 일이다. 표면적으로 보면, 변론은 변론에서 시작되고, 4 변은 그 말을 총결하고, 각각 책임을 지지만, 이것은 표면적인 현상일 뿐이다. 성공적인 토론에는 네 사람의 공동 노력이 필요합니다. 2. 변론자로서, 당신은 강한 언어조직능력과 언어표현능력을 가지고 있어야 합니다. 참가자들은 경기에서 충분한 준비를 했다고 말했지만, 경험이 부족해서 언어조직능력과 표현능력의 훈련을 중시하지 않았기 때문에, 하고 싶은 말이 많이 나오지 않거나, 하고 싶은 말이 뜻을 전달하지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 하지만 승리한 중문과는 이번에 잘 해냈고, 선수들은 준비한 자료를 교묘한 방식으로 표현하여 심사위원들에게 자신의 뜻을 알리고 상대방 변론을 이해하게 했다. 3. 좋은 심리적 소질을 가지고 있다. 많은 게이머들은 경험이 부족해 심리적 감당력이 낮아 처음 게임에 들어갈 때 긴장하거나 두려워하는 경우가 많다. 많은 선수들은 이번 경기로 자신의 능력과 심신을 모두 체험해 풍성한 수확을 거두었다고 말했다.
셋째, 문제가 있습니다
변론 경기에는 몇 가지 단점이 있다. 일부 변론자들은 공방 단계에서 질문과 대답의 시간을 잘 통제하지 못하고, 변론 문제에서 벗어난 질문에 대답할 때 다른 방법으로 유연하게 전환할 수 없고, 어떤 변론자들은 상대방이 발언에서 나타나는 잘못을 잘 이용하지 못하고 수동적인 국면을 초래하기 쉽다. 총결산 단계에서 네 차례의 변론 경기는 거의 한 획도 없어지지 않아, 시합이 경직되고 형식화되는 것을 피할 수 없다. 후방 인원이 제한되어 있기 때문에 경기 과정에서 관중의 시끄러운 소리를 잘 제지하지 못했다.
넷째, 시정 조치
경기 전 조직 변론자는 변론의 규칙과 기교를 잘 파악할 수 있도록 체계적인 훈련을 진행했다. 후방 인원 편제를 최적화하고 경기 기간 동안 경기장 질서 관리를 강화하여 조화로운 경기 분위기를 조성하다.
부족한 점이 많지만 전반적으로 경기는 성공적이다. 특히 변론가들의 경기 때의 청춘 활력은 당대 대학생의 정신적 면모를 더욱 드러낸다.