명작을 읽고 나니 어떤 느낌이 드나요? 이럴 때는 자신의 독후감을 어떻게 쓰는지 진지하게 생각해 볼 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 아마도 많은 사람들이 좋은 독후감을 어떻게 쓰는지 고민하고 있을 것이다. 아래의 작은 편들이 좋은 엄마가 좋은 선생님의 독후감보다 낫다는 것을 정리해 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
아이가 1 학년 때 학교는 학부모에게' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 라는 책을 추천했다. 저도 처음 산 건데 처음부터 끝까지 한 번 열심히 봤어요. 책 속의 많은 교육 사상과 방법이 나에게 큰 도움이 되었다. 윤건리는 한 어머니의 관점에서 아이를 키우는 과정에서 직면한 문제를 결합해 간단하고 이해하기 쉬운 언어로 부모가 아이를 교육하는 과정에서 맡은 역할이 얼마나 중요한지 설명했다. 저자가 말하는 많은 사례는 내가 보기에 그렇게 익숙하다. 나와 우리 아이들도 모두 이런 장면을 만나거나 경험했기 때문에 더 많은 생각을 하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
부모로서 아이들에 대한 우리의 사랑은 의심할 여지가 없다. 우리는 항상 자신이 가장 좋다고 생각하는 방식으로 아이들에 대한 사랑을 표현하고, 그에게 세심한 배려를 베풀며, 그가 모든 어려움을 해결하도록 도와주고자 한다. 그러나 일단 아이가 우리를 불만족스럽게 하는 일을 하면, 우리는 화를 내고, 그에게 엄한 비판이나 처벌을 하는 것을 참을 수 없다. 우리는 심지어 우리가 아이들을 위해 이렇게 많은 일을 했지만, 아이들은 여전히 말을 듣지 않고 철이 없다고 불평했다. 그러나, 우리는 우리가 아이들을 위해 한 모든 일이 그가 필요로 하는지, 그의 성장에 도움이 되는지 생각해 본 적이 없다.
이 책의 한 구절은 나를 특히 감동시켰다. 만일 네가 아이가 사려 깊지 못할까 봐 걱정이 된다면 어른들은 그를 대신해서 모든 것을 고려하며 그를 쳐다보지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 눈앞에서 보면, 그들은 그를 돕고 있지만, 장기적으로는 아이를 돕는 것이다. 아이들이 스스로 생각하도록 하고, 스스로 모든 일을 하고, 실수를 많이 해야 잘하는 법을 배울 수 있다. 나는 내가 무슨 일이든 아이를 돕는 것을 좋아하는 엄마라고 생각하는데, 그가 생활학습의 모든 방면을 안배하는 것을 도울 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 아이가 나이가 들면서 그의 생각과 주장이 많아졌고, 때로는 나의 안배에 대해 매우 저촉되거나 반항하기도 했다.
한동안 우리는 항상 그가 아침에 무엇을 입었는지에 대해 다투었다. 때때로 그는 내가 그에게 준비한 옷을 좋아하지 않는다. 나는 그가 스스로 그들을 선택하는 것은 적절하지 않다고 생각한다. 나는 그가 학교에서 갑자기 추워질까 봐 걱정이다. 비록 그가 결국 나의 강요에 굴복했지만, 나는 그의 꺼리는 것을 느낄 수 있었다. 나중에 아이들은 자기 전에 다음날 옷을 준비하기 시작했다. 나는 이것이 나에 대한 소리 없는 항의라고 생각한다. 나도 그가 무엇을 입었는지 아랑곳하지 않고, 설령 그가 입기에 적합하지 않더라도, 나는 단지 그에게 바꾸라고 강요하지 않는다는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언)
한번은 날씨가 매우 추웠습니다. 나는 그가 옷을 좀 적게 입었다고 생각했지만, 그는 춥지 않았다. 나는 별로 말하지 않았다. 나는 단지 그에게 만약 그가 학교에서 춥다고 느낀다면 선생님께 전화해서 옷을 보내라고 할 수 있다고 말했을 뿐이다. 나중에, 나는 확실히 옷을 배달하는 전화를 받았다. 하지만 그 후로 그는 옷을 준비할 때, 나에게 날씨 상황을 물어보는 것을 선호하고, 나의 건의를 따르며, 우리는 다시는 이런 일을 위해 싸운 적이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) 이 작은 사건에서 나는 부모가 진정으로 아이의 뜻을 존중하고 내려놓는 법을 배워야 아이가 자라는 법을 배우고 아이와 불필요한 마찰을 줄일 수 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아이의 품행을 키우는 데 있어서, 이 책에는 많은 사람들이 아이의 품행 문제를 자기 탓으로 돌리는 것에 익숙해져 있어서 아이를 책망하는 데 익숙해져 있다는 말이 있다. 그러나 아이의 행동 습관은 이렇게 부모의 교육 방식에 의존하는 것이다. 따라서 부모는 자녀 변화에 대해 생각할 때, 항상 자신의 교육 방식을 어떻게 바꿔야 하는지에 대해 생각해 보아야 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 자녀의 문제가 아이들 자체에서 비롯된 것이라고 생각하더라도, 자신을 변화시켜 아이의 변화를 불러일으키는 것은 당신의 책임입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 만약 네가 그렇게 생각하지 않는다면, 너는 영원히 아이를 바꿀 방법을 찾지 못할 것이다. 아이가 거짓말을 할 때, 우리는 종종 분노하여 비난하거나 비난하거나 위협하지만, 아이가 거짓말을 하는 깊은 이유는 거의 생각하지 않는다. 책에는 거짓말을 하는 두 가지 이유가 요약되어 있다: 성인을 모방하는 것과 스트레스가 크다. 아이가 어렸을 때 거짓말이 무엇인지 제대로 이해하지 못했다. 더 중요한 것은 어른들이 거짓말로 그들을 속였기 때문에 그들도 거짓말을 배웠다. 아이가 철이 들었을 때, 자신이 잘못을 저지르면 비판을 받을 수 있다는 것을 알고, 욕과 처벌을 피하기 위해 거짓말을 선택할 것이다. 따라서 아이의 거짓말을 관찰하고, 문제점을 찾아내고, 근본적으로 문제를 해결하는 법을 배워야 한다. 아이가 천성적으로 거짓말을 하지 않기 때문이다.
윤건리의 생각과 방법이 자녀에게 적용되지 않는다고 생각하는 부모들도 있을 것이다. 원원 같은 아이가 없기 때문이다. 윤건리 선생님은' 자유로운 아이가 가장 의식이 있다' 라는 책에서 이 질문에 답했다. 너의 아이를 위해 특별히 책 한 권을 쓰는 사람은 없다. 독서에 자신의 사고와 변화를 추가하지 않고 기계적인 복제만 한다면 모든 지식과 지혜는 무효가 된다. 따라서 우리가 이 책을 읽을 때 파악해야 할 것은 교육의 원칙과 이념,' 적성에 따라 가르치라',' 책의 방법을 이해하고 유연하게 활용하는 법을 배우고, 아이를 존중하면서 자신의 아이에게 가장 적합한 방법을 찾는 것이다. 우리가 아이들에게 적합한 책을 결코 찾을 수 없기 때문에, 우리는 끊임없이 배우고, 반성하고, 자기 변화를 요약해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래야만 아이들에게 최고의 교육을 줄 수 있다!
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다. 정말 얻기 어려운 집에서 가르치는 것이다. 작가 윤건리는 좋은 어머니이자 좋은 선생님이다. 책 속의 내용은 교육 문제를 직시할 수 있을 뿐만 아니라 깊이 생각할 수도 있다. 나는 교육 이념이 있고, 더욱 교육적 지혜가 있다. 읽은 후에 많은 이익을 보았다.
지금은' 좋은 습관은 동반하지 않으면 길러질 수 있다' 는 말 중 하나를 기억하며 현재 많은 가족들이 아이들과 숙제를 하는 문제를 해결했다. 원래 내가 계속 아이와 숙제를 하는 습관은 틀렸다. "동반" 의 진정한 의미는 심리적 지원과 신뢰입니다. 학생들의 습관을 키우는 과정에서, 만약 네가 항상 아이에게 주동성과 성취감을 준다면, 그는 이 방면의 좋은 습관을 형성할 것이다. 아이에게 불안감과 죄책감을 자주 느끼게 한다면, 그들은 이 방면의 나쁜 습관을 형성할 것이다. 아이의 가끔 사소한 실수에 크게 놀라지 마라. 그것은 단지' 작은 일' 일 뿐' 잘못된 일' 이 아니라는 것을 반드시 믿어야 한다. 아이들은 자라면서 이런 작은 일들을 겪어야 하고, 심지어 숙제를 하는 것도 그들에게 중요하다. 그래서 학생들이 고치도록 격려하면 된다. 책망하지도 말고, 자주 언급하지도 말고, 아이에게 죄책감과 죄책감을 느끼게 하지도 마라. 그렇지 않으면 정말 고치기 어려운 결점으로 고정될 수 있다.
부모로서 자기 자식을 사랑하지 않는 사람은 없다. 자기 아이가 성공한 사람이 되기를 원하지 않는 사람도 없다. 나도 마찬가지다. 그들이 출발선에서 지는 것을 원하지 않는다. 그래서 나는 항상 아들에게 숙제를 많이 해주고 더 많이 쓰고 연습하게 하고 싶다. 어쩌면 그래야만 아이들이 잘 배울 수 있을 것이다. 그러나 아이는 그렇지 않다. 그들은 매일 제때에 숙제를 끝내지 않고, 글을 쓰면서 9 시까지 꾸물거리며, 내 숙제는 말할 것도 없다. 때때로 숙제를 난잡하게 써서, 나는 보면 다 지우고, 아이는 울곤 한다. 나는 더 화가 났다. 그는 울면서 글을 쓰면서 공부에 대해 반항심이 있다. 이 책에서, 나는 나의 방법이 너무 무뚝뚝하여 약간 역효과를 낼 수 있다는 것을 알았다. 나는 곧 나의 나쁜 습관을 바꿔서 아이가 이미 길렀던 나쁜 습관을 조금씩 바꾸는 데 영향을 주어야 한다. (존 F. 케네디, 습관명언) 나는 반드시 그가 공부에 흥미를 갖게 하고, 자신에 대한 자신감을 갖게 하고, 공부가 일종의 즐거움이라고 느끼게 하는 방법을 강구해야 한다. 이렇게 하면 이런 상황을 개선할 수 있을 것이다.
국어 선생님으로서,' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 는' 국어를 배우는 것은 국어 교과서를 배우는 것이 아니다' 는 것을 알게 되었다.' 우리 국어교육의 가장 큰 문제는 서구병음이라는 방법으로 중국 상형문자를 가르치는 것이다' 는 것이다. "수능 국어 시험지는 고시를 제외하고는 대부분 교재와 무관하다. 기본적으로 고찰하는 것은 학생 국어의 실제 수준이다. 독서를 중시하지 않고 교과서로 국어를 배우면 학생들이 중학교에 들어가면 점점 약해질 것이다. " "학생의 성적은 독서량에 비례한다. 클릭합니다 교학에서는 반드시 독서의 가르침을 견지해야 하며, 학생들이 교과서에서 지식을 얻는 것이 아니라 대량의 독서에서 영양을 섭취할 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다. 자세히 읽으면 매번 새로운 수확이 있다.
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
최근' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 는 책을 보았다. 이 책의 이름을 처음 본 것은 인기 판매 목록에 있었다. 처음에 나는 동의하지 않았다. 저는 선생님입니다. 아이들을 교육하는 이치를 이해해야 합니다. 나중에 빚을 갚기 위해 인터넷에서 이 책을 샀다. 그러나 일단 뒤집으면 놓을 수 없다. 만약 네가 내용을 자세히 본다면, 너는 이 책을 일찍 읽지 않은 것을 후회할 것이다.
부모가 되는 것은 모든 성인의 책임이지만, 우리 모두 좋은 부모의 역할을 할 수 있습니까? 아이를 낳을 수 있다고 해서 부모가 되는 것은 아니다. 처음으로 부모로서 자격을 갖춘 부모가 되는 법을 독실하게 배워야 한다. 우리 아이가 생활과 공부에서 이런 문제가 생겼을 때, 나는 늘 스스로에게 묻는다. 나의 교육 문제는 어디에 있는가? (알버트 아인슈타인, 공부명언) 그러나 나는 종종 문제의 존재를 의식하지만, 내 잘못을 바로잡는 것을 고집하지 않는다. 담임 선생님의 교육 및 교수 업무에서, 우리는 종종 학생의 습관 문제 때문에 감개무량하다: 이 아이는 어떻게 된 거야? 가정 교육에 문제가 있습니까? 이 책의 저자는 부모로서 많은 효과적인 경험을 얻을 수 있도록 간단하고 실용적인 교육 방법을 많이 제시했다.
이 책의 저자는 많은 계발적인 건의를 하였는데, 주로 다음과 같은 방면을 포함한다. 첫 번째는 독서입니다. 작가는 아이들이 어릴 때부터 독서하는 좋은 습관을 길러야 한다고 강조했다. 아이가 어렸을 때 그들과 함께 책을 읽고 이야기를 했다. 집에서도 부모가 솔선수범하여 아이들이 독서의 즐거움을 느끼게 해야 한다. 만약 학부모가 독서를 원하지 않는다면, 아이가 어떻게 독서를 좋아할 수 있겠는가? 작가는 학부모에게 아이가 처음 독서에 접촉할 때 아이들이 사전을 보는 동안 사전을 보지 못하게 하라고 권고했다. 이렇게 하면 독서의 일관성과 재미가 훼손될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 익숙하지 않은 단어를 만나면, 부모는 아이의 적극성을 꺾지 않도록 가능한 한 아이에게 알려야 한다. 아이가 일정한 독서 기초를 갖게 되면, 저자도 부모들에게 아이에게 큰 책을 읽도록 독려한다. 비록 그들이 당시 독서에 어려움이 있었지만, 견지만 하면 좋은 결과가 있을 것이다. 저자는 또한 독서가 어린이 학습에 미치는 중요성을 강조했다. 오랫동안 꾸준히 독서를 하면 아이들이 배운 지식을 더 잘 이해할 수 있고, 앞으로의 글쓰기에도 큰 도움이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 하지만 가장 큰 장점은 아이의 어감을 키워 앞으로의 공부에 큰 도움이 된다는 것이다. 독서도 아이의 성격에 미묘한 영향을 미칠 수 있다. 마음을 가라앉히고 책 한 권을 다 읽을 수 있다면 나중에 방해받지 않고 다른 관심 있는 일을 할 수 있기 때문이다.
둘째, 학습을 아이를 징계하는 수단으로 삼지 마라. 아이가 잘못을 저질렀을 때, 나쁜 취미를 징벌로 삼아야 한다. 예를 들면 컴퓨터 게임을 오랫동안 금지하고, 무절제하게 텔레비전을 보는 것과 같다.
셋째는 아이의 의식을 키우는 것이다. 첫 번째 전제는 부모가 아이의 능력에 자신감을 가져야지, 무슨 일이든 아이를 대신해서 하지 말아야 한다는 것이다. 아이에게 자신이 할 수 있는 일을 하게 하고, 아이가 완성할 수 있다고 믿게 하다. 작가는 이어 자신의 아이를 혼자 기차를 타고 고향으로 돌아가게 하는 예를 들었다. 이 이야기에서 알 수 있듯이, 어떤 면에서는 아이의 능력이 이미 강했지만, 어떤 부모들은' 놓아주기' 를 꺼려 하지 않아 아이의 자신감이 점점 나빠지고 결국 아무것도 제대로 작용하지 못하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이것은 마치 아기가 걷는 것을 배우는 것과 같다. 걸어야 할 때가 되면, 부모가 일찍 아이를 혼자 걷게 할수록, 아이는 더 빨리 걷는 법을 배우게 된다. 그러나 아이가 부딪치는 것을 두려워하는 학부모도 있고, 아이는 걸음걸이가 느리다. 이런 점에서 부모는 두 방면의 지혜가 필요하다. 하나는 아이가 언제 어떤 능력을 가지고 있는지 정확히 파악하는 것이고, 다른 하나는' 놓아주는' 용기다. 둘 중 하나가 없어서는 안 된다.
넷째, 품격 교육은 일상생활에 나타난다. 이 책의 저자는 성격이 운명을 결정하고, 어린 시절은 인생을 결정하고, 아이에 대한 성격 교육은 실제로 일상생활에 반영된다고 생각한다. 나는 교육 교수에서 이 관점을 운용하는 것도 필요하다고 생각한다. 어떤 담임 선생님이 어떤 반을 데려왔는지, 실제로 담임 선생님이나 선생님의 인품이 학생들에게 매우 중요한 영향을 미친다는 것을 반영한다. 그래서 저는' 교육' 을 하려면 먼저' 슬림함' 을 해야 한다고 생각합니다. 선생님은 일상생활에서 학생들의 품격 교육에 더 많은 관심을 기울이고, 자신을 이용해 학생들에게 영향을 주고 교육해야 한다고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 는 것은 가정교육에 관한 책이지만, 교육자가 교육교학의 관점에서 이 책을 본다면, 그로부터 더 많은 교육지혜를 습득하고, 교육문제를 더 많이 생각하고, 좋은 엄마가 될 뿐만 아니라, 좋은 선생님이 될 수 있다고 생각한다. (장연)
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
오래전에' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 라는 책을 샀어요. 이 책에서 윤 선생님이 아이를 교육하는 방법, 교육에 대한 이해는 모두 나에게 큰 감동을 주었다. 우리가 항상 올바른 교육 방식이 완전히 잘못되었다고 생각하여 우리 아이들을 크게 지체시켰다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
전편은 저자가 생활의 작은 세부 사항을 통해 아이의 생활습관, 도덕관, 수양을 어떻게 키우는지를 설명하는 여섯 가지 중요한 부분으로 나뉜다. 나는 책을 통해 공부를 쉽게 하고 좋은 학습 습관을 키우는 데 더 관심이 있다. 첫째, 공부는 아이 자신의 일이니, 아이가 먼저 공부와 사랑에 빠지게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 둘째, 아이의 좋은 학습 습관을 길러 아이들이 공부는 매우 싫어하는 일이 아니라 재미있는 일이라고 생각하게 한다.
자녀를 존중하고 보호하는 것은 모든 부모의 의무이며, 많은 부모들도 그렇게 합니다. 부모는 아이들에게 많은 사랑과 배려를 주었다. 현재의 응시 교육에서는 많은 가족들이 어쩔 수 없이 어쩔 수 없이 많은 가정을 가지고 있다. 부모는 비참하고, 아이는 더 비참하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모가 공리적이거나 이기적인 생각을 가지고 있거나 눈앞의 결과에만 치중하거나 자신의 요구와 희망만 본다면, 그것은 독단적인 생각이다. 자신의 독창성을 무시하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 부모로서, 반드시 평등, 존중, 사랑의 마음이 있어야 한다. 아이가 자신감, 독립, 성실, 사랑, 건전한 인격을 가지고 행복한 사람이 될 수 있도록 해야 한다.
가정 교육에 관해서는, 어린이 가정 교육의 영향이 학교 교육보다 훨씬 크다. 좋은 아이를 키우는 것은 가족에 대한 책임뿐만 아니라 미래 사회에 대한 책임이다. 우리는 올바른 이론으로 자신을 인도하고, 올바른 태도로 교육을 대하고, 용감하게 손을 놓고, 아이에게 독립적으로 생존할 수 있는 능력을 주고, 학습의 열정을 유지해야 합니다. 이것이 부모와 선생님에게 가장 소중한 선물입니다!
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
내가 처음으로 좋은 엄마를 만난 것은 좋은 선생님보다 낫다. 우리 처녀 3 학년 때였다. 읽으면서 점점 후회하고 있다. 나는 정말 지각하는 것을 싫어한다. 우리 딸이 두 살 때 이 책을 알았다면 지금보다 더 좋았을 것이다.
"어머니는 친구이고, 어머니는 선생님이고, 어머니는 아이의 가이드입니다. 어머니의 교육 방식에 따라 아이의 일생에 영향을 미치는 경우가 많다. " 속표지에 적힌 몇 글자가 내 마음을 떨게 하고 나지막한 * * * 소리를 냈다. 그래서 이 책은 자연스럽게 나의 베갯잇 책이 되었다.
이제 제 소녀는 중학생입니다. 내가 이 책을 다시 읽었을 때, 나는 여전히 그로부터 약간의 계시를 얻을 수 있었다. 자라서 말과 결혼하다' 장에서 나는 어머니로서 아이와 이성에 어떻게 대처하는지에 대해 이야기했다. 그 중의 암시는 생각할 가치가 있다. "사람들은 쉽게 암시된다. 어떤 사람이 항상 현덕, 선량, 친절로 암시된다면, 그는 이런 분위기 속에서 점차 자기긍정감을 갖게 되고, 품행은 건강의 방향으로 나아갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 어떤 사람이 항상 문제가 있다는 암시를 받는다면, 그는 이 방면에서 끊임없이 자신을 부정하고 점차 자신감을 잃고 나쁜 방향으로 미끄러질 것이다. " 이 속담은 엄마에게 당신이 아이들에게서 소위' 문제' 라는 것을 발견할 때, 작은 문제를 크게 풀지 말고, 정면에서 아이를 인도해야 아이를 정상 궤도에 올릴 수 있다는 것을 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
나는 또한' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 는 것을 읽었는데, 나의 가장 큰 목적은 이 책을 우리 부모님께 추천하는 것이다. 그들의 아이가 겨우 예닐곱 살인데, 바로 좋은 습관을 기르기에 가장 좋은 시기이기 때문이다. 학부모가 올바른 방식으로 아이들이 독서와 학습을 사랑하게 인도하기를 바랍니다. 먼저 제가 최근에 발견한 문제 중 하나를 말씀드리겠습니다. 아이들은 그림책 이야기를 즐겨 듣는다. 내가 수업 시간에 그들에게 이야기를 할 때마다, 그들은 이야기나 슬픔, 기쁨, 심지어 춤까지 따라 춤을 춘다. 하지만 최근에 내가 그들에게 밤에 그림책을 계속 볼 때, 그들은 "아이고, 왜 또 그림책이야!" 라고 들었다. 소리. 내 마음속에 의심이 있다. 나는해서는 안된다. 나는 학교에 관심이 많다. 어떻게 그럴 수 있죠? 그래서 아기에 대한 조사를 실시했다. 부모님이 고장이 났구나. 교보 문자메시지에서 그림책이 학부모에게 보여지는 것이라고 반복해서 강조했지만, 2000 년대 이후 학부모가 서둘러 성공을 추구하며 아이의 나이에 신경을 쓰지 않고 아이들에게 이야기를 읽어 달라고 요청한 경우는 극소수였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 결과는 상상할 수 있다. 반에서 한 가지 이야기를 다 읽을 수 있는 아이는 소양이 있는 아이이거나 이야기를 여러 번 듣거나 여러 번 시도해 본 아이라고 할 수 있다. 이런 아이는 있을 수 있지만 극히 소수에 불과하다. 우리 부모님은 올바른 지도가 절실히 필요한 것 같다.
좋은 독서와 나쁜 독서',' 독서는 유혹이 필요하다',' 동반하지 않으면 좋은 습관을 키울 수 있다',' 유용한 책을 읽지 않는다' 등의 장. 아이들에게 좋은 독서와 학습 습관을 기르는 방법을 잘 지도해 주고, 학부모에게 홍독독해 보고, 자신의 아이가 어떻게 교육해야 하는지 생각해 보라고 강력히 권한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
부모로서 우리는 아이들만큼 크다는 것을 기억하세요.
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
오래 전에 이 책을 들어 본 적이 있는데, 이제야 세 장을 보았다. 이 세 장만이 나를 깊이 느끼게 했다. 이 책은 우리 엄마뿐만 아니라 선생님에게도 준다. 선생님은 지식을 전수할 뿐만 아니라 학생들에게 좋은 품격을 갖는 방법도 가르쳐 주셨다.
가르치는 과정에서 어떤 아이들은 숙제를 하지 않았기 때문에 거짓말을 한다. 시험을 잘 못 봐서 거짓말을 할 것이다. 윤 선생님은 아이가 거짓말을 하는 데에는 두 가지 이유가 있다고 말했다. 하나는 어른을 모방하는 것이고, 다른 하나는 압력을 받는 것이다. 모든 아이의 첫 거짓말은 모두 여기에서 나온다. 많은 부모의 잘못은 아이의 어떤 실수도 용납할 수 없다는 것이다. 사실, 우리 선생님들 중 많은 분들이 그러셨기 때문에 비판은 우리의 삶을 관통해 왔습니다. 사실. 잘못을 저지르는 것은 아이가 성장하는 데 필요한 교훈이다. 학부모와 선생님은 아이의 잘못을 받아들이는 법을 배워야 하며, 아이가 잘하지 못한다는 것을 발견하자마자 교육을 비판할 필요가 없다. 윤 선생님은 아이가 잘못을 인식하고 시정하는 과정에서' 말하지 않는다' 는 것이 종종 가장 좋은' 말' 이라고 말했다. 아이가 잘못을 저지르는 것은 이미 매우 슬프다. 부모나 선생님은 종종 비판보다 교훈을 더 잘 기억하게 한다. "이해" 로 해결할 수 없는 문제는 일반적으로 "비판" 으로도 해결할 수 없다.
윤 선생님은 아이의 품행과 습관이 이처럼 부모의 교육 방식에 의존한다고 말했다. 따라서 부모는 자녀 변화에 대해 생각할 때, 자신의 육아 방식을 어떻게 바꿔야 하는지에 대한 출발점이 항상 있어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 자녀의 문제가 자녀 자신에게서 비롯된 것이라고 생각하더라도, 자신을 변화시켜 자녀의 변화를 불러일으킬 책임이 있습니다.
사실 가정교육이든 학교 교육이든 어떤 공리적인 사상이 있어서는 안 된다. 이 책을 다 읽은 후에, 나는 이 어머니가 이렇게 세심하고 인내심이 있다는 것을 알았다. 공리심이 너무 강하면 사실 이기심의 극단적인 표현이다. 만약 네가 항상 너를 위해서라고 말한다면, 정말 아이를 위한 것이냐? 꼭 그렇지는 않아! 아이의 시각에 서서, 진정으로 아이의 미래를 생각하고, 자신을 제자리에 놓아야 건강한 심리상태, 교육의 멋진 상태, 마음이 있지만 틈이 없다.
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
처음에 이런 책을 보고 끌리는 것은 어머니가 된 후, 나는 줄곧 아이의 인생 가치관에 관심을 갖고 올바른 지도가 있었기 때문이다. 다양한 경로를 통해 아이들을 제대로 지도할 수 있기를 바랍니다. 인터넷이 발달한 상황에서 이 책을 자주 들었지만, 줄곧 볼 기회가 없었다. 회사에 온 후, 회사는 좋은 습관을 가질 수 있도록 직원들에게 매달 책 한 권을 읽도록 요구했다. 책을 빌릴 때 우연히 회사에 이 책이 있다는 것을 알게 되자 빌려서 보고 계속 공부할 생각이다. 결국 아이는 지금 네 살 반이다. 요 몇 년 동안 나는 좋은 엄마가 되려고 노력했지만 여전히 부족한 점이 많다. 독서를 통해 자신의 결점 중 일부를 바꾸길 바란다.
사실, 이 책에서 말했듯이: 어머니는 친구이고, 어머니는 선생님이며, 어머니는 아이의 가이드입니다. 어머니의 교육 방식에 따라 아이의 일생, 특히 남자아이의 무감각에 영향을 미치는 경우가 많다. 너는 극단적으로 해야 한다. 왜냐하면 너의 잘못된 관행은 아이의 비겁함과 나약함을 초래할 수 있기 때문이다. 특히 남자는 남자답지 않다. 이 책은 사랑의 질, 쉬운 학습, 품격 교육, 학습 습관, 부모의 지혜, 작은 일이 큰일이고 교육의 오해라는 7 개 판으로 나뉜다. 각 섹션에는 학부모가 어떻게 하는지 예를 들어 안내하는 내용이 있다. 이 책을 다 읽으면, 너도 아이들을 교육하는 몇 가지 이유를 생각하게 될 것이다. 예를 들어, 당신은 다른 사람의 아이의 장난감을 빼앗을 수 없습니다. 원한다면 토론하고 교류하는 법을 배워야 한다. 만약 다른 아이들이 원하지 않는다면, 스스로 놀거나 다른 사람과 먼저 놀 수도 있고, 원하지 않을 수도 있고, 마마 느낌도 되고, 사 줄 수도 있지만, 빼앗아서는 안 된다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 하지만 자신의 물건이라면, 다른 사람에게 주고 싶지 않거나 당신이 좋아할 때, 당신은 그것을 가져가지 않도록 보호할 권리가 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 사실, 난 그냥 내 아이에 게 말하고 싶 었 어 요, 것 들을 파악 하지 않고 해결할 수 있습니다, 습관 때문에, 자랄 때, 그것은 끔 찍 합니다. 그러나 나는 나약할 수 없다. 내가 좋아하는 것은 자신을 보호하는 것이다. 그렇지 않으면 커서 내가 정상이고 무엇을 잃었는지 느낄 수 있다. 그리고 어린이 1 0/0/0/0/0/0/0/0/0/30/0/0/0/0/0/0/0/0/ 나는 지금 이것이 맞는지 정말 모르겠다. 나는 아이들이 놀 시간이 없다고 생각한다.
그러나, 현실 생활, 현실 사회, 나는 어쩔 수 없이 이렇게 하도록 강요한다. 왜냐하면 나는 그가 자라서 무력해지게 하고 싶지 않기 때문이다. 지금의 모든 노력은 너를 위한 것이지, 생활이 너를 선택하는 것이 아니다. 어서, 자기 자신을 사랑해. 더 분발하고, 좋은 엄마가 되고, 아이에게 좋은 미래를 준다.
좋은 어머니는 좋은 선생님보다 낫다.
오랫동안 이렇게 책 한 권을 좋아하지 않았다! 처음에는 그렇게 생각하지 않았습니다. 동료의 추천을 통해 나는 인터넷에서 작은 부분을 보고 나를 깊이 매료시켰다. 모든 문장 들은 작은 보물 창고 같다. 겉모습은 매우 평범해 보일 수 있다. 들어가기만 하면 신기한 것을 발견할 수 있다. 반복해서 읽을 가치가 있다. 매번 책을 읽을 때마다 새로운 수확이 있어, 나를 감동시키고, 나를 기쁘게 한다. 사실 이 책은 내가 아이를 교육하는 수준을 높였을 뿐만 아니라 학부모와 일반인으로서의 내 자신의 성장을 촉진시켰다!
아이가 한 번만 성장할 수 있다는 것은 되돌릴 수 없는 일이다. 많은 것을 놓치면 보충할 기회가 없다. 아이를 교육하는 데는 학부모의 전과정 참여가 필요하며, 어머니는 가장 중요한 일환이다. 이 책의 저자는 좋은 어머니이자 좋은 선생님이다. 이 책을 쓰는 목적은 학교 교육과 가정 교육을 소통하는 것이다. 가정교육의 소홀함과 무법으로 인해' 좋은 엄마가 좋은 선생님보다 낫다' 는 칭호를 받았다. 어머니는 친구이고, 어머니는 선생님이며, 어머니는 아이의 가이드입니다. 어머니의 교육 방식이 다르면, 왕왕 아이의 일생에 영향을 미칠 수 있다. 아이들을 가르치는 방식은 다르지만, 요점은 아이를 친구로 삼고, 아이와 나의 관계를 좁히고, 나를 더욱 평등하고 독립하게 하는 것이다. 교육은 존중으로 시작해야 한다. 저는 어머니라서 깊은 감명을 받았습니다.