첫째, 전염병의 심화는
전염병 기간 동안 지난해 불경기였던 온라인 교육이 활기를 띠면서 각종 기업들이 한꺼번에 뛰어들었습니다.
그러나 예로부터 만감이 교차하는 객관적인 법칙은 변하지 않을 것이다. 따라서 온라인 교육에는 고유한 장점이 있지만, 온라인 교육을 별로 좋아하지 않는 사람들에게는' 감기에 걸리지 않는다' 는 점에서 보이콧까지 한다. 사용자는 신선한 시기를 거쳐 마음을 가라앉히고 생각하기 시작했다. 어떤 교육 방식이 아이들에게 가장 효과적인가? !
둘째, 아무도 누구를 말하지 마라
사실 온라인이든 오프라인이든 모두 교육에 대한 보충과 확장이다. 이런 식으로 적절한 그룹을 찾을 수 있습니다. 음양 태극도처럼. 고독한 그늘은 태어나지 않고, 고독한 양은 길지 않다. 누구도 상대의 약점을 공격해서는 안 된다. 이렇게 여러 해 동안, 서당이든 현대교육이든, 어느 것이 오프라인이 아닌가? 인터넷이 아무리 위대하더라도, 오프라인 부평초도 뿌리가 없다.
이때는 오프라인 가게의 생활을 바꿔야 한다. 그 결과 영향이 있었지만 잘 운영되는 오프라인 상권은 소였다.
몇 년 후에' 새 소매' 를 시작하는데, 역시 오프라인 매장에 의지해야 한다.
상업은 온라인상에 있고, 교육도 마찬가지이다.
온라인은 지역 및 시간 제한을 깨뜨릴 수 있습니다. 오프라인은 더 나은 서비스와 상호 작용을 할 수 있다. 그래서 두 형제는 원래 함께 있었는데, 왜 콩을 삶아 콩을 태워야 합니까?
아이를 더 잘 배울 수 있다면 좋은 방법이다!
셋째, 온라인 교육 투자는 오프라인 못지않다.
사실, 지금 외치는 침몰 시장과 같은 세분화된 시장을 만들려면 많은 비용을 지불해야 합니다.
온라인이든 오프라인이든 전염병 기간 동안 드러난 문제는 귀중한 직접 자료다. 이것은 모든 온라인 교육 플랫폼이 심사숙고하고 최적화해야 하는 것이며, 어떻게' 장면' 을 극대화하는가가 좋은 길이다.
선생님의 조작이 복잡해서 학생들이 쓰기에 매우 무미건조하다. 승진은 막 다른 길입니다!
그러면 업그레이드에는 비용이 포함되며, 비용은 실력의 버팀목이다! 따라서 예전에는 온라인 교육 조작이 간단하고, 비용이 저렴하며, 이윤이 높은 눈속임은 동결해야 한다고 외쳤다.
신동방은 10 여 년의 시간을 들여 온라인 교육을 순조롭게 했다. 국내에 얼마나 많은 교육기관이 오프라인 유료와 일치할 수 있습니까? 답이 나왔다.
결국, 온라인 교육의 발전 정도가 높아지는 것은 기술 돌파뿐만 아니라 교사, 경험, 운영 등 여러 방면에서 시작해야 한다. 아마도 인공지능이 미래의 가장 좋은 방향일지도 모른다!
요 몇 년 동안 창업한 분야는 모두 이 업종에 있다. 제 의견을 나누겠습니다.
우선, 우리는 교육이 무엇인지 강조해야 한다. K 12 교육, 직업교육, 인지교육, 코프교육 등. 대교육의 범주에 속하며, 심지어 콘텐츠 서비스에서 교육으로 전환됐으며, 교육의 범위도 전통적 경계를 넓히고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) 따라서 교육 분야는 먼저 기초적인 단계를 거쳐 내부 구조를 고찰함으로써 구조를 명확하게 분석하고 발전 궤적을 찾을 수 있다.
둘째, 우리가 매일 말하는 교육은 주로 K 12 교육, 예술교육, 직업교육, 인지교육이다. 이들은 모두 비교적 세분화되어 있으며, 군중의 가장 큰 수직 분야를 포함한다. 사실 인지교육은 내용에 따라 지불하는 것이다. 과거에 우리는 내용과 인지 범주를 교육에 포함시키지 않았을 것이다. 또 다른 가능성은 지식지불이 일어나면서 인위적으로 새로운 분야를 건설한 것이며, 교육 속성을 가진 많은 수직 분야가 이 분야에 개괄적으로 분류되었다는 점이다. 사실 그다지 정확하지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 교육이라는 단어 자체가 그 범위가 넓다는 것을 결정하고, 전문성에 따라 더 세분화된 영역으로 나뉜다.
셋째, 현재 상황으로 볼 때, 대교육판의 각 하위 업종은 서로 다른 추세를 보이고 있다.
1 과 K 12 의 교육은 점차 중앙 집중화되고 있다. 이 분야의 사용자는 브랜드와 교사에 더 민감하다. k 12 의 업계는 성과와 가장 밀접한 연관이 있는 분야 중 하나이며 미래가 더욱 집중될 것으로 예상되기 때문이다.
2. 직업교육은 k 12 와 마찬가지로 중앙 집중화되어야 합니다. 마찬가지로 사용자는 브랜드와 교사에 더 민감합니다.
3. 예술교육과 인지교육은 현재 상대적으로 분산되고 있어 장기적으로 계속 분산될 것이다. 예술 내용이든 인지류든 권위를 과시하거나 머리 자원을 차지하기가 어렵기 때문이다. 사용자의 선택 점도는 그리 크지 않으며, 종종 각기 다른 단계, 시간에 따라 내면의 감정의 변동에 따라 관심 있는 내용을 선택하는 경우가 많다. 무작위성이 많다.
이상, 감사합니다.
현재의 가정 온라인 교육은 강요당했지만 본질적으로 온라인 교육의 발전을 크게 촉진시켰다.
가족 온라인 교육의 갑작스러운 도래로 학생과 학부모에게 많은 곤혹을 불러일으켰지만, 아이들은 수업에 정신이 팔려 교실 효과가 좋지 않아 학부모가 조교가 될 수밖에 없었다. 이런 상황에서, 나는 여전히 초기의 각종 불편함을 겪을 것이다.
우리의 오프라인 교육으로 돌아가면, 실제 상황은 한 반에 40 ~ 50 명의 학생이 있어야 한다는 것이다. 생각해 보세요, 좋은 선생님이 그들을 모두 돌볼 수 있습니까? 종종 침묵이 교사에 의해 간과되고, 선생님은 몇 가지 좋아하는 대답으로 질문에 대답하고, 한 수업은 끝난다. (조지 버나드 쇼, 침묵명언) 물론 이런 상황도 중국의 현재 국정에 의해 제한되고 있다. 누가 한 반에 몇 명을 원하지 않습니까? 서구 선진국과 마찬가지로 15 인 계층이 있습니다. 그래서 그는 수업이든 수업이 끝나든 선생님을 돌볼 수 있다. 그러나 큰 반에서 작은 반을 바꾸는 것도 적지 않은 투자이다. 현재이 모델은 우리나라의 많은 지역에서 달성 될 수 없습니다.
이제 인터넷과 온라인 교육이 있습니다. 다른 각도에서 말하면, 전통의 한계를 깨뜨릴 수 있다. 나는 탐구, 실천, 적응, 완벽함, 온라인 교육이 오프라인 교육에 완벽한 보완을 할 것이라고 믿는다.
물론 오프라인 교육은 온라인 교육으로 완전히 대체되지 않습니다. 교육은 좋은 교사 자원이 기계로 대체되기 어렵다는 것을 믿는 온도 있고 감정적인 전달 과정이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
본질적으로 교육의 인터넷화는 인류 발전사의 새로운 사건이다. 그것은 많은 독특한 장점을 가지고 있지만, 이러한 장점을 잘 활용하려면 인류가 대량의 경험을 쌓아야 한다. 지난 10 여 년간 인터넷을 이용해 교육을 시도했지만 경험이 부족하거나 경험이 부족해 인터넷 교육의 우세가 충분히 발휘되지 않아 많은 내용을 부정했다. 물론, 이것은 인류가 새로운 것에 직면하는 시험 착오 단계이다. 만약 그들이 이런 시험을 여러 번 통과한다면, 우리는 인터넷 교육의 장점을 발휘한 경험을 찾게 될 것이며, 이는 계속해서 교육의 상호 연계를 촉진하고 인류에게 새로운 학습 방식을 제공할 것이다. 그러나, 전통 교육은 사람들의 관성 사고에 깊이 뿌리를 둔 오래된 교수법이다. 그러나 인터넷 교육이 높은 교육 효율성을 창출한다면 인터넷 교육은 전통 교육을 대체할 수 있다. 기차가 처음 생산되었을 때 시속 20 킬로미터로 사람들은 매튜 철도를 키우는 것이 더 재미있다고 웃었다. 하지만 오늘 기차와 말의 수가 더 많아졌다.
이 질문에 대한 답은 모든 방면의 변론에서 일정 기간 지속되어야 한다. 물론, 이전의 더 많은 목소리는 온라인 교육 시대가 도래했다는 것이다. 줄거리는 항상 반전한다. 코로나 전염병이 발발하면서 온라인 교육의 각종 관련 과학기술회사, 정부, 학교들이 이 구호를 홍보하기 위해 온갖 노력을 기울이고 있다. 수업도 없이 배울 수 있다' 는 한동안 사회적 핫어가 됐고, 학부모와 학생들은 모두 적극적으로 협조해 이런 교육 모델을 장기간 받아들이는 태도로 온라인 학습에 녹아들고 있다.
그러나, 이런 교학 모델은 각 주요 초중고등학교, 심지어 유치원까지 잠시 보급한 후 상황이 일변으로 변했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 전국 각지의 학부모와 학생들이 집단적으로 침을 뱉기 시작했고, 학습 효과가 좋지 않고, 컴퓨터 휴대전화 전자화면을 장기간 사용하면 몸과 눈에 영향을 줄 뿐만 아니라, 일부 아이들에게 게임을 배우거나 게임에 빠져들게 한다. 그래서 이 기간 동안 텐센트를 비롯한 게임회사들은 큰돈을 벌었고, 신규 사용자 등록량이 급증했다. 이 새로운 사용자는 어디에서 왔습니까? 나는 이 온라인 교육과 큰 관계가 있다고 생각한다. 제가 이렇게 말하는 이유는 제 주변에 많은 예가 있기 때문입니다. 5 세에서 8 세 사이의 아이들이 닭, 왕자영요, 리그 오브 레전드 등을 먹고 있는 것을 자주 볼 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
중국 대다수 학부모의 꼬리표입니다. 많은 가정이 자녀의 교육을 1 위에 두는 학부모들에게는 당연히 이런 온라인 교육 모델을 받아들일 수 없다. 온라인 생방송 교육에 대한 완전한 수용과 협조부터 지금까지의 전면적인 불평까지' 휴교 학습' 이라는 뜨거운 단어부터 집안의' 신수' 까지. 아이들의 황폐한 학업에 대한 우려가 전염병 공황 못지않게 각 성의 오프라인 복학 통지가 계속 발표됐다.
전국의 학부모와 학생들은 온라인 생중계 학습의 비약적인 기회를 주었는데, 그 결과 온라인 생중계 학습의 전체 입소문의 붕괴가 발생했다. 나는 오랫동안 학부모와 학생회가 오프라인 학습을 더 믿고 돌아올 것이라고 생각한다. 오프라인 학습 환경, 상호 작용, 온도 등은 모두 온라인에서 없어서는 안 된다.
시간은 3 개월 전 나진우 (Luo Zhenyu) 의 연례 연설에서 고전적인 대사로 거슬러 올라갑니다. "교육의 본질은 사람들이 사람들을 밝히는 것입니다." 나는 항상 토론을 주고받는 것만이 주변의 본보기라도 이런 본질적인 역할을 할 수 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 토론명언) 인터넷 기반 교육과 온라인 학습은 아직 갈 길이 멀다.
교육 인터넷의 발전은 교육 자원의 공유와 교육의 공정한 발전을 촉진하는 데 긍정적인 역할을 했다. 그러나 교사의 모든 역할을 대신할 수는 없다. 반대로, 그것은 단지 현재의 교육 및 교수 실시에 대한 보완일 뿐이다. 결국, 교사의 역할은 지식을 전수하는 것이 아니라, 더 중요한 것은 교육 과정에서 사람을 교육하는 역할을 하고 솔선수범하는 것이다. 사상 교육과 지도를 전개하여 학생들의 전면적이고 건강한 발전을 촉진하다.
모두가 인터넷과 빅 데이터에 대해 이야기하고 있습니다. 사실, 인터넷은 의식주와 같은 우리 생활의 모든 부면에 점차 스며들고 있습니다. 특히 올해는 쥐의 해가 시작되면서 전국 각지에서 폐렴이 거의 동시에 발생해 올해 설 연휴를' 연장' 했다. 국가는 전염병에 대항하는 방면에서 더욱 강하다. 전국 각지의 동포들은 모두 국가의 부름에 응하여 자각적으로 집에 머무르고, 진정으로 집에서 "잠" 을 자고 있다. 2004 년 사스와 비교하면, 왜 이번에는 모두 오랫동안 집에 있을 수 있습니까? 인터넷은 매우 중요한 역할을 한다. 인터넷만 있으면 휴대폰 한 대가 언제든지 하루 동안 집에 있을 수 있다! 우스갯소리지만 인터넷의 중요성도 보여 준다.
이 전염병의 영향으로 교육부는 전국 초중고등학교에 개학 시간 연장을 통보했다! 교육 문제를 어떻게 해결합니까? 인터넷 업계의 선두 주자인 알리는 반응이 빠르다. 이전의 면수는 현재 인터넷에서 뽑혔고, 선생님은 온라인으로 생중계하고, 온라인 수업을 못 박고, 카드를 찍고, 시험 등을 한다. 그런 다음 다른 플랫폼도 차례로 응답했습니다. 조정을 하다! 그동안 생방송 업계에 많이 접하지 않았던 선생님들에게도 임시보충수업으로 급하게 카메라에 오르게 됐다. 이제 한 달이 다 되어간다. 인터넷 교육 학생들의 수용도는 어떻습니까? 연구가 필요하지만, 한 가지 확실한 것은 인터넷의 교육상의 초보적인 실천이 가능하다는 것이다. 미래의 인터넷+교육 노선은 어떻게 가나요? 물론, 사회가 발전함에 따라 교육은 먼저 인터넷을 포용해야 하며, 어떤 기술이든 성장, 발전, 점진적인 개선 과정이 필요하다. 문제를 발견하고, 문제를 개선하고, 지금까지의 어떤 기술 발전도 모두 같은 목적이다: 사람들의 생활에 더 잘 봉사한다!
기초교육의 경우, 인터넷 교육의 이런 전염병도 두드러진 문제로 볼 수 있다.
1. 어떻게 학생의 유효 수업시간을 보장할 수 있습니까? 결국, 학생 자제력은 제한되어 있다. (학부모 시간이 제한되어 24 시간 동행할 수 없다.)
2. 온라인 분위기는 오프라인 교육과 다릅니다. 어떻게 하면 인터넷 교육 분위기를 더 잘 조성하고 학생들의 수업 흥미와 욕망을 자극할 수 있을까?
교사 및 학교 정책;
4. 인터넷의 보급은 모든 사람이 핸드폰을 가지고 있지만, 여전히 좋은 지역 네트워크가 도달하지 못하고 있다.
인터넷 교육이 어느 정도까지 할 수 있는지, 미래가 어떻게 될지 아무도 모른다. 반면에 학생들은 무엇이 필요합니까? 교육에는 무엇이 필요합니까? 문제에서 피드백하고, 점진적으로 변화시키고, 점진적으로 개선하다.
지난 몇 년 동안 정보는 라디오와 텔레비전을 통해 전파되었다. 이제 인터넷은 전통적인 라디오 및 텔레비전 기능을 완전히 대체했습니다. 인터넷을 통해 비디오, 사운드 및 학습을 볼 수 있습니다. 미래의 인터넷 교육은 전통 교육을 대체할 수 있고, 표준화된 내용은 애니메이션으로 표현할 수 있다.
교육의 인터넷화는 결국 인뇌와 인터넷의 원활한 연결을 실현하는 것이다.