활동의 안전과 원활한 진행을 위해, 수행해야 할 구체적인 활동의 각 단계에 대한 상세한 분석과 연구를 거친 후 작성된 활동 계획을 미리 준비해야 하는 경우가 많다. 그럼 어떻게 과학적 활동 계획을 세울 수 있을까요? 다음은 내가 정리한 초등학교 노조 춘유행사 방안 (정선 6 편) 입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.
초등학교 노조 봄나들이프로그램 1 봄은 일 년 중 가장 아름다운 계절이자 학생들이 소풍을 가기에 좋은 계절이다. 봄나들이를 통해 학생들은 자연을 접할 수 있고, 봄의 아름다운 경치를 감상하고, 시야를 넓히며, 제조의 아름다운 경치를 더욱 느낄 수 있다. 동시에 학생들의 환경의식, 집단의식, 애국주의 정신을 더욱 배양하다. 이를 위해 전교생을 조직하여 봄나들이를 할 것이다. 특별히 다음과 같은 봄놀이 방안을 제정하였다.
첫째, 시간:
3 월 3 일 kloc-0/일 어느 날 (목요일)
둘째, 위치,
책임자와 책임
등급
위치
대표
책임있는 지도자
1 학년
석고리 (시 석문화/게임)
하영연
빌딩이 날아다니는 방 이홍.
2 학년
시티 스퀘어 (희망 연 경기/게임)
진
진. 명녀
3 학년
강동공원 (희망연 대회/식물인식)
채 채준
채명화와 석
4 학년
스포츠 파크 (식물 이해/스포츠 게임 플레이)
장궈리
진건군 오강강
5 학년
이글산 (제사)
서승리
마국위
6 학년
드립 록 (등산 대회)
유 팡
우올
남뇌캠퍼스
동백호 리조트
루 (배우)
아래층
1. 책임 리더십 책임: 모든 수준의 지도자들이 다양한 업무를 수행하도록 돕습니다.
2. 책임자의 책임:
(1) 활동 계획을 수립하고 안전 조치를 시행한다.
(2) 활동 현장에 대한 현장 조사를 실시한다.
셋째, 안전 조치
1. 제양교육청에 비준을 신청하다.
2. 시 교통경찰대대 도시중대에 상황을 반영해 교통 지원을 요청합니다.
3. 각 학년의 실천 활동을 미리 잘 해 주세요.
계획과 활동 방안, 목적, 인력과 수량, 노선, 장소, 책임자, 안전 등을 면밀히 분석하고, 문제를 먼저 생각하고, 먼저 일을 하고, 봄나들이를 준비하는 각종 준비를 잘 한다.
4. 봄나들이 전날 각 반에서 봄나들이 안전교육활동을 조직해 모든 교사와 학생들이 항상 안전을 마음에 둘 수 있도록 한다. 봄나들이는 날 학생들이 학교에 도착한 후 각 학년은 봄나들이에 대한 안전지식교육을 더욱 강화하고 봄나들이 주의사항을 다시 한 번 강조할 예정이다.
5. 인원을 확보하고 교사를 이끌고 학생의 모든 활동을 조직하고 참여한다. 동시에 행동의 규율을 강조하고, 학생들이 대국에 복종하고, 지휘를 통일하고, 행동을 통일하고, 단결하여 협력하고, 서로 도울 것을 요구해야 한다. 원칙적으로 다른 종목을 하는 것에 동의하지 않는다. 만약 정말 시간 때문이라면, 증가된 놀이프로젝트는 반드시 담임 선생님이 조직하고 주관 지도자의 비준을 받아야 한다.
6. 오가는 것은 왕왕 길팀이 가지런하게, 일률적으로 두 열로 행진할 것을 요구한다. 도중에 학생들에게 떠들지 않고, 떠들지 않고, 낙오되지 않고, 차량에 주의하고, 조심스럽게 여행할 것을 요구하다. 선생님께 교통경찰에게 미리 연락해서 길목에서 차량을 가로막고 교통안전을 확보하라고 요구하다.
5. 식품안전에주의하십시오. 학생들이 생수를 마시고 비위생적인 음식을 먹지 않도록하십시오.
6. 활동 안전에 주의하고, 수상 운동을 하지 말고, 학생들에게 수영장 등 안전하지 않은 지역에 접근하지 않도록 교육해 학생들이 물에 빠지지 않도록 한다.
7. 제때에 학생 수를 세고, 학생의 유실을 방지하고, 학생이 중도에서 팀을 이탈하고, 담임 선생님께 휴가를 내야 한다.
8. 봄나들이에 불참한 학생은 반드시 학부모에게 휴가증서, 담임 선생님의 전화로 확인을 받도록 해야 한다.
9. 행사가 끝난 후 학생들에게 행사구역의 위생을 청소하도록 요구하다.
10. 원칙적으로 모든 학생들이 학교를 떠나기 전에 학교로 돌아가도록 요구한다. 학생들에게 반드시 즉시 제시간에 귀가해야지, 길에 있을 수 없고, 동창집에 머무를 수 없다는 것을 강조하다.
넷째, 기타
1. 아침 출발 전 안전과 규율을 보장하기 위해 담임 선생님은 출발 전 일을 잘 조직하고 팀 깃발을 착용해야 합니다.
2. 학생들에게 운동화나 운동화를 신고 적당한 생수와 마른 점심을 가져다 줄 것을 권한다.
카메라 같은 귀중품은 없습니다.
3. 1 인당 비닐봉지 두 개를 가지고 와서 쓰레기를 담아 환경보호 작업을 잘 해야 한다.
쓰레기 봉투 하나, 그룹당 1 ~ 2 개의 일회용 식탁보.
초등학교 노조 봄나들이활동 계획 2 활동계획:
1. 시간: x 월 xx 일 (주 x 일 오전)
둘째, 장소 준비:
전교생: 새로 개업한 Xx 호수 관광지
셋째, 20xx 봄 투어 교사 준비 (약간)
넷. 이벤트 계획:
고전 활동 1:' 나는 작은 가이드다' 연구학습활동을 전개하다
활성 목표:
1. 이번' 나는 작은 가이드다' 의 연구적 학습활동을 통해 교사와 학생들이 Xx 호수의 명소와 풍부한 문화인문적 함의를 이해하고 자신의 지식을 풍부하게 하며 학생들이 자부심을 쌓도록 돕는다.
2.' 나는 작은 가이드다' 를 계기로 학생을 양성한다.
우수한 "작은 가이드" 활동을 선정하다.
이벤트 중점 사항:
각 학생은 모든 사람에게 경관을 소개한다.
이벤트 준비:
1. 학생들에게' Xx 호수 관광지' 에 대한 이야기와 전고를 찾게 하다
2. 담임 선생님은 학생들의 기념사진을 찍는 일을 잘 해야 합니다.
클래식 이벤트 2: 사진 경연 대회
1 .. 담임 선생님의 통계반에서 사진대회에 참가한 동창 (카메라 포함).
2. 사진대회에 참가하는 학생은 학교가 이끌고 있습니다.
3. 귀교 후 다운로드 참여 선발.
4. 학교에서는 우수한 사진작품을 골라 전시와 평가를 합니다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시 주의사항
(a) 안전 교육:
1. 대열 보행안전: 모든 행동은 선생님의 지휘를 따르고, 대오를 바짝 따르고, 낙오되지 않고, 대오에서 떠들지 않고, 붐비지 않고, 음식을 먹지 않는다.
2. 게임 안전:
(1) 물놀이를 하지 말고 호숫가로 가서 바위를 오르고 나무에 오르십시오.
(2) 잔디를 짓밟지 않고 화초를 애호한다.
(3) 위험한 게임을 하지 않는다.
(3) 선생님의 시선 안에서 활동하며 함부로 떠나지 마라. 팀을 떠나면 선생님께 휴가를 내고 함께 가야 한다.
(2) 문명 교육:
1. 루프를 오르는 길에 교통 문명에 주의를 기울여야지, 길을 함부로 건너지 말고 보도와 횡단보도를 걸어서는 안 된다.
2. 노는 동안 위생문명에 주의하세요: 쓰레기를 함부로 버리지 말고 자신의 비닐봉지에 던져서 쉬는 곳을 떠나 위생을 잘 하세요.
3. 노는 과정에서 언어문명에 주의하세요: 욕하지 말고 큰 소리로 떠들지 마세요. 관광객에게 무슨 문제가 있으면 열정적으로 대답해야 한다.
4. 노는 동안 문명행위에 주의를 기울이십시오: 장난을 쫓지 않고, 공공물을 손상시키지 않고, 노는 과정에서 문명안전을 추구하지 않습니다.
여섯째, 봄 여행 고려 사항:
1. 아침 출발 전 안전과 규율을 보장하기 위해 담임 선생님은 출발 전 조직작업을 잘 해야 합니다.
2. 화초와 나무를 아끼고 공공물을 파괴하는 것을 금지한다.
3. 학년 그룹 단위로 반 단위로 회식하고, 단독으로 행동하지 않고, 위험한 게임을 하지 않고, 모든 활동은 학년 담임 선생님의 지휘를 따른다.
4. 학생들에게 절약을 제창하고 용돈 없이 적당량의 음식을 가져갈 것을 건의합니다.
5. 카메라가 있는 학우들은 자신의 카메라를 잘 보관해야 한다.
5. 과피 종이 부스러기를 아무데나 버리는 것을 금지하고, 누구나 쓰레기를 담은 비닐봉지를 가져와야 한다.
6. 야외야유회 활동에 통일참여를 요청합니다. 병으로 행사에 참가할 수 없는 학생은 반드시 학부모가 휴가를 쓰고 담임 선생님의 전화로 확인을 받아야 한다.
7. 행사가 끝난 후, 반드시 제때에 귀가해야 하며, 길이나 동창집에 머물러서는 안 된다고 학생들에게 강조했다.
8. 학생들은 유니폼, 빨간 스카프, 운동화를 신고 있다.
초등학교 노조 봄나들이프로그램 3 일, 활동 목적:
1. 봄나들이를 통해 학생들이 자신의 눈으로 관찰하고, 자신의 마음으로 체험하고, 자신의 감정으로 고향의 아름다움, 녹색, 거대한 변화를 느끼고, 고향의 개혁 성과를 이해하고, 학생들이 고향을 사랑하는 사상 감정을 갖도록 유도한다.
2. 학생들이 활동에서 즐거움을 경험하게 하고, 실천에서 성장하고, 브라우징에서 시야를 넓히고, 조국의 전통문화의 광활함과 우리나라 노동인민의 지혜를 충분히 체험하고, 과학기술 분야에서 빠르게 발전하는 지식을 늘리고, 아름다움을 이해하고 감상하는 과정에서 그들의 취향을 높이다.
3. 제사 행사를 통해 선열의 영웅적인 사적을 추모하며 오늘의 행복한 생활을 느낀다. 청춘을 소중히 여기고 열심히 공부하다.
4. 자연의 아름다움을 느끼고 미에 대한 흥미를 키워줍니다. 학생들이 자연과 가까워지는 과정에서 감사하는 법을 알고 자연을 사랑하게 하다. 화초와 나무를 오르지 않고, 공공시설을 아끼고, 낙서를 하지 않는다. 환경 의식을 강화하고 쓰레기를 함부로 버리지 않고 행사가 끝난 후 장소를 치우고 위생 작업은 위생위원회가 전면적으로 책임진다.
5. 행사에서는 학우들이 서로 돕고, 서로 관심을 갖고, 겸손하게 양보하고, 공공이미지에 주의하고, 예의 바르게 사람을 대할 것을 요구한다.
둘째, 활동의 내용
1, 리더십 그룹 설립:
팀장: 양청산입니다
부팀장: 허, 진도군
회원:, 장연,,,, 조휘 및 6 학년 지도자 (쳉, 조정,, 상닝생, 왕양, 장 등).
2. 활동시간: 4 월 3 일 예정.
3. 활동 형식: 학년 단위로 전교 전체의 브라우징, 참관, 실천 체험 활동을 전개하다.
4. 위치:
레벨 6: 당일 치기 여행 (등산, 모란 감상 등). ) 남령산 7 시 잎에 있다.
등급 5: 번창마인 일일투어 (등산, 마인묘 관람 등). 7 시 30 분에 출발합니다.
4 급: 채석 당일 치기 여행 (채석록, 태백기념관 등을 참관하다. ) 8 시에 출발합니다.
2, 3 학년: 빈강공원, 신산공원.
초일: 8 시 30 분에 줄을 서서 토산공원에 가다.
5. 차량 및 서비스 제공: 만리 장성 여행사, 선샤인 홀리데이 여행사 (신용 정보 첨부 후).
셋째, 안전 조치:
1. 행정회의, 학년팀장반회, 전교교사회의 등 각급 회의를 열어 홍보업무를 잘 한다.
2, 관리 및 모니터링 조치 강화, 각 학년마다 리더십, 인솔자 교사, 학부모 자원봉사자, 전임 가이드를 갖추고 있으며, 안전예방조치를 각 고리에 레이어드해 책임을 진다.
3. 학생과 학부모의 동의를 구하고 봄나들이에 자발적으로 참가한다.
4. 각 반은 학급회를 이용하여 전체 학생에게 봄나들이활동을 위한 특별 안전교육을 실시함으로써 학생의 안전의식과 자기보호능력을 강화할 것이다. 옷차림이 통일되고, 빨간 스카프와 팀 휘장을 착용하고, 행사 기간 동안 집단과 학교의 안배에 복종하고, 행사 종료 시간을 통일한다. 각 수업마다 이 수업의 활동을 미리 끝내는 것은 허용되지 않는다. 학부모는 동시에 지정된 장소에 가서 아이를 데리러 간다. 이 반의 학생 픽업 임무가 모두 마련되어 배정된 선생님은 갈 수 있다.
5. 운송회사와 교통안전책임협정을 체결하고, 관광회사와 관련 안전협정을 체결하고, 인신외보험에서 수속을 밟는다.
6. 구급용품을 챙겨 학생의 부상이나 돌발 질병을 예방합니다.
7. 관계자를 조직하여 행사장에 대한 진지한 조사를 실시하고, 발생할 수 있는 사건에 대해 충분한 추정과 비상 준비를 한다.
초등학교 노조 춘유활동 방안 4 는 응답구 교육국이 주창한' 4+2' 특색 교육이다. 20XX 년 3 월 22 일 우리 학교는 1600 여명의 대형 봄나들이를 조직했다. 이번 행사의 목적은 아이들이 자연과 친해지도록 돕고, 자연의 아름다움을 느끼고, 학생들의 생활 처리 능력을 향상시키고, 학생들이 산을 사랑하고 환경을 보호하는 좋은 습관을 길러 학생들이 단결하고 협력할 수 있도록 돕는 것이다. 이렇게 대규모 봄나들이가 순조롭게 완성될 수 있는 이유는 다음과 같다.
첫째, 활동은 질서 정연하고 점진적이다.
1, 미리 활동 지도팀을 구성해 분업을 명확히 하고 책임을 이행하며 행사 기간 동안 교사와 학생의 신변 안전을 확보한다. 교장, 부총장, 교무, 대대 상담원, 학년 지도자, 층층이 지휘를 조율하다.
2.3 월 19 일, 학교 지도자와 전체 담임 선생님을 조직하여 봄나들이활동 일정을 논의하고, 봄나들이장소와 학교 관리인원의 분업을 확정하고, 학교 봄나들이안전방안을 제정하였다. 각 학년의 안전 계획을 작성하고 심사하다.
3 월 20 일, 학교는 4000 위안을 출자하여 교사를 조직하여 봄나들이활동 관련 용품을 구매했다. 4.3 월 2 1 일, 각 반은 반회 수업을 이용하여 봄나들이 안전 특집회를 열어 학생에 대한 안전 규율 교육을 강화했다.
5.3 월 22 일 전체 사제 8 시 30 분에 학교 운동장에 모여 각 반마다 인원수를 세었다. 담임 선생님은 제때에 학부모에게 연락하여 상황을 알아보고 사실대로 등록하셨다.
6. 행사가 끝나자 모든 선생님이 학생들을 조직하여 귀교하고, 학생 수가 통계적으로 통일되었다.
둘째, 0 으로 반올림하면 숨겨진 위험을 줄일 수 있다
우리 학교 재학생 1665 명, 현직 교사 63 명. 이렇게 방대한 집단은 한 곳에 있어야 한다.
이 지방 활동에는 큰 안전 위험이 있다. 이 문제를 해결하기 위해 우리 학교는 학년별로 봄나들이의 장소를 정한다.
셋째, 행사 요구 사항이 명확하다. 학생들은 놀이에 재미와 수확이 있다.
1, 고 1 고 2 는 봄을 찾고, 학과 교수와 결합해 아이들이 새의 울음소리를 듣고, 싹을 보고, 나무의 키 크고, 짧고, 굵고, 가늘며, 문명초등학생이 되기 위해 노력하는 친환경 천사.
2, 3, 4, 5 학년 학생들은 소선대의 깃발을 가지고 문명 소선대원이 되려고 노력한다. 자연과 친해지고, 자연의 아름다움을 느끼고, 동식물 표본을 수집하다.
3. 6 학년 학생들은 나무를 심고 학교 깃발을 달고 있다. 문명 학생이 되려고 노력하여 작은 이미지를 세우다.
넷째, 활동 내용이 풍부하고 학생이 즐겁다.
학교에서 마련한 활동 외에도 각 학년팀은 학생들이 관심을 갖는 소풍, 연날리기, 보물 발굴, 가무 공연 등 다른 활동도 마련했다.
이번 봄나들이는 놀이, 학습, 단결협력, 자아 전시, 학생의 자질 향상을 위한 수업이다. 안전 1 위, 품질 1 위, 의미 있는 행사입니다.
초등학교 노조 봄나들이프로그램 5 일, 활동 목적:
1. 봄나들이를 통해 학생들이 자신의 눈으로 관찰하고, 자신의 마음으로 체험하고, 자신의 감정으로 고향의 아름다움을 느끼고, 고향의 거대한 변화를 감지하고, 고향 개혁의 성과를 이해하고, 학생들이 고향을 사랑하는 사상 감정을 불러일으키도록 유도한다.
2. 학생들이 행사에서 즐거움을 경험하게 하고, 유람에서 시야를 넓히고, 실천에서 성장하며, 미에 대한 인식과 감상의 맛을 높이게 한다. 학생들이 자연과 가까워지는 과정에서 감사하는 법을 알고 자연을 사랑하게 하다.
3. 연습과 게임 활동을 통해 학생들의 집단적 명예감과 단결협력 능력을 배양하여 학생들의 야외 실천과 활동 능력을 배양한다.
둘째, 장소:
3 학년:
온주 과학 기술관, 박물관, 수산공원
셋째, 활동 시간:
* * 2002 년 4 월 65438 일 금요일
넷. 학생들이 학교에 도착하고 학교를 떠나는 시간:
아침 7 시 50 분에 학교에 도착하여 교육에 전념하고, 아침 8 시에 출발하고, 오후 3 시쯤에 학교로 돌아간다.
동사 (verb 의 약어) 이동식 차량 및 서비스:
Ruian shunda 국제 관광 서비스 유한 회사
여섯째, 주의 사항:
1, 절약을 제창하다. 학생들에게 적당한 음식과 간식을 최대한 적게 가져오라고 요구하다. 주전자를 가지고 음료수를 마시는 것이 좋습니다.
2. 교통안전에 주의하세요. 일렬로 서서 선생님과 교통경찰의 지휘에 복종하다. 길을 건널 때는 반드시 대열 선생님의 안배를 듣고 주차, 관람, 통과를 해야 한다.
3. 활동 안전에 주의하세요. 학년팀이 참관하거나 활동을 계획할 때, 반과 학우들 사이에는 서로 돕고, 단결하고, 우애하며, 서로 관심을 갖고, 서로 양보해야 한다. 무단이탈, 단독 행동, 위험한 게임, 나무에 오르지 말고, 참관할 때 수원에서 멀리 떨어져 있고, 강가에서 손을 씻고 놀면 안 된다. 모든 활동은 선생님의 시선 안에 있어야 한다.
5. 대외이미지에 주의하세요. 인솔교사는 학생들에게 공공예절에 주의하고 문명언행에 주의하도록 미리 교육해야 한다. 공공시설을 아끼고, 풀 한 포기 나무 한 그루를 아끼고, 화초나무를 오르지 않고, 낙서를 하지 않는다.
6. 환경보호에 주의하세요. 공중위생에 주의하고, 과피 부스러기를 아무데나 버리지 말고, 사람마다 비닐봉지를 가지고 자신의 쓰레기봉투에 쓰레기를 모두 넣고, 행사가 끝난 후 장소를 치우고, 위생작업은 위생위원회가 전적으로 책임진다.
7. 옷차림에 주의하세요. 관리를 용이하게 하기 위해 학생들에게 봄옷을 입고, 빨간 스카프를 착용하고, 학교 휘장과 팀 휘장을 착용하고, 운동화와 배낭을 착용하고, 비 오는 날을 대비해 접이식 우산을 휴대할 것을 권합니다.
8. 학생과 학부모의 동의를 구하고 학부모에게 봄나들이영수증을 발급하고 자원해서 봄나들이활동에 참가한다. 아픈 특수한 상황에서 봄나들이에 참가하지 않는 학생은 반드시 학부모에게 휴가 쪽지 한 장을 쓰도록 하고, 동시에 전화로 담임 선생님께 연락해서 학부모에게 안전감독 업무를 잘 하도록 독촉해야 한다.
일곱째, 안전 조치:
1, 담임 선생님은 전체 학생에게 봄나들이를 하는 특별 안전교육을 실시하여 학생의 안전의식과 자기보호능력을 높여야 한다. 출발하기 전에 조직 작업 (그룹, 분업) 을 잘하다. 봄나들이를 하루 앞두고 각 반은 봄나들이 안전 특집 교육 활동을 조직할 것이다. 봄나들이 당일 각 학년들이 정해진 시간에 학교에 도착하면 반은 봄나들이의 안전주의사항을 다시 한 번 강조한다.
2. 각 반마다 배정된 2 명의 인솔자 교사는 학생의 조직 관리 업무를 열심히 해야 한다. 인솔자 선생님은 각 모임의 학생 수를 세어 학생의 안전과 봄나들이가 순조롭게 완료되도록 해야 한다. 행사 기간 동안 개인은 집단과 학교의 안배에 복종하고, 행사 종료 시간은 통일된다. 각 수업은 미리 활동을 마칠 수 없다. 학부모에게 동시에 지정된 장소에서 아이를 데리러 오라고 일깨워 주다.
3. 식품 안전에 주의하고, 생수를 마시지 않고, 비위생적인 음식을 먹지 않는다 ('삼무' 식품 거부).
4. 각 협관원은 외상과 급성 위장병의 약품을 잘 챙겨 학생의 부상이나 돌발 질병을 예방해야 한다.
5. 학생의 안전을 보장하기 위해 각 인솔팀 선생님은 봄나들이를 하기 전에 휴대전화를 충전하고 수시로 연락해서 돌발 상황이 있을 때 즉시 보고해야 한다.
6. 운송회사와 교통안전책임협정을 체결하고 관광회사와 관련 안전협정을 체결하고 인신외보험에서 수속을 밟는다.
초등학교 노조 봄나들이프로그램 6 주제: 아름다운 봄 찾기
시간: 20xx 년 4 월 12 일 (화요일)
위치: 1 학년&; 2 학년: 고정산 앞 도원
활성 목표:
1. 봄나들이하는 동안 문명적이고 예의바른 사람이 되다. 행사 중 학생들은 서로 보살피고, 공원의 규칙과 제도를 준수하고, 문명놀이를 하고, 쓰레기를 버리지 않고, 놀 때 음식을 먹지 않을 수 있다.
2. 항주 봄의 아름다운 경치를 찾다. 집에 돌아온 후 부모님과 봄나들이에 대해 이야기하고, 반에서 구두나 서면으로 봄나들이 경험을 교류할 수 있다.
활동 프로세스:
초일: 7 시 50 분에 학교에 도착했고 담임 선생님은 왕군에게 학생 수를 보고했다. 8:15-8: 40 왕군과 담임 선생님이 안전교육을 합니다. 8: 40–8: 50, 방송이 부르는 반은 시멘트 운동장에서 줄을 서서 질서 있게 학교를 떠나 학교 입구에서 차를 탄다. 9: 50- 13: 4 만 도원 봄찾기 차에 타 14: 00 학교로 돌아가기 14: 30 쯤 학교에 도착했고 (담임 선생님이 학생 성적에 대해 피드백함), 15: 00 방과 후.
2 학년: 7 시 50 분에 학교에 도착했고 담임 선생님은 왕군에게 학생 수를 보고했다. 8:15-8: 40 왕군과 담임 선생님이 안전교육을 합니다. 8: 40–8: 50, 방송이 부르는 반은 시멘트 운동장에서 줄을 서서 질서 있게 학교를 떠나 학교 입구에서 차를 탄다. 9: 50- 13: 4 만 도원 봄찾기 차에 타 14: 00 학교로 돌아가기 14: 30 쯤 학교에 도착했고 (담임 선생님이 학생 성적에 대해 피드백함), 15: 05 방과후.
참고 사항:
1, 학년당 가이드 1 명.
2. 만약 학생이 휴가를 신청한다면, 반드시 학부모의 서면 휴가를 받으십시오.
3. 학부모에게 학교 도착 시간과 학교 출발 시간, 특히 다음 단락을 꼭 알려 주십시오. 귀교한 후 선생님은 학생들이 모두 떠난 상태에서만 퇴근할 수 있었다.
4. 특수교육학생들은 문명참관에 주의하세요. 공원에 쓰레기를 함부로 버리면 안 된다. 학생들은 공원 잔디밭에 중국 음식을 가지고 와야 한다. 비가 오면, 지정된 장소에 앉아서 밥을 먹을 수 있고, 먹으면서 갈 수 없다. 사고를 막기 위해 반창고를 가지고 오세요. (행사 당일 건강 선생님이 동행한다)
5. 교복 (통일봄옷: 흰 셔츠+스웨터 조끼) 을 입으세요. 학생들에게 쓰레기봉투를 가져오게 해주세요.
6. 각 반의 종합 활동 상황에 따라, 우리는 보고를 하고, 집단적으로 종합 실천 활동을 하는 몇 가지 게임을 했다: 1 학년: 말란 개화 게임; 줄다리기 게임 풍차를 만드는 활동. 2 학년: 긴 줄을 뛰다; 연을 날리다 서비스 G20, 환경 보호자.
봄을 약속하고 아름다움을 거두다' 는 학생팀 활동은 봉화서우드 읍애가 농장에서 선발됐다. 아름다운 자연환경에서 우리는 관광지에 많은 활동을 설치하고 반을 4 ~ 6 개 그룹으로 나누어 하루의 팀 활동을 완성하는데, 이는 학생들의 지혜와 용기가 필요하다. 당신은 자신이 있습니까? 우수한 반과 개인을 완성하기 위해 우리는 특별한 작은 선물을 가질 것이다!
여기에 팀 게임과 활동이 있습니다.
1, 캥거루 점프
규칙: "캥거루 점프" 는 체력을 시험하는 게임입니다. 우리는 반 크기에 따라 4-6 조로 나누어 1 인당 한 번씩 릴레이를 하고, 맞은편 학우들은 계속 이어를 이어받아 가장 짧은 시간 팀이 이긴다.
2. 북을 치고 공을 치다
규칙: 한 무리의 선수들이 손으로 밧줄의 한쪽 끝을 잡아당기고, 공이 가운데 드럼에서 튕겼다. 감독의 감독하에, 그들은 연속 타격 10 번을 쳐서 경기에서 이겼다.
3. 유성
규칙: 우리는 4 조, 두 그룹으로 나누어 PK 를 진행하며 각 팀의 총 골 수에 따라 승패를 판단한다. 그리고 각 팀마다 선수 한 명을 파견하여 을 던지고 10 의 기회가 있어 가장 많은 점수를 받은 쪽이' 농구스타' 라는 칭호를 받고 보너스를 받는다.
4. 야외 바비큐
5. 노란색 내층 케이크
6, 맹인방진
게임 규칙: 팀 대원들은 팀장을 나와 눈을 가리고 양손에 빨간 줄을 들고 교관의 요청에 따라 다른 모양을 내세웠고, 대장은 여러 차례 눈을 가리고 있는 대원들을 지정된 스타일링으로 지휘했다.
활동 목적: 팀 게임에는 목표 지향적 기능이 있습니다. 팀워크의 배양은 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 끈으로 꼬여 하나의 목표를 향해 노력하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 팀워크, 팀워크, 팀워크, 팀워크, 팀워크, 팀워크, 노력명언) 어떤 조직이든 일종의 응집력이 필요하다. 팀워크는 집단의식의 배양을 통해 사명감, 소속감, 개인적 정체성을 갖게 되면서 팀워크를 강화하고 강한 응집력을 갖게 된다.