어둠이 내리자 가장 눈부신 빛은 하늘의 별이 아니라 수천만의 불빛일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 저녁 식사 후, 나는 가족이 텔레비전 앞에 둘러앉아 있는 것을 보았는데, 재미있는 생각이 내 머릿속에서 튀어나왔다. 가족 운동회를 열었다.
게임에는 다음과 같은 세 가지 규칙이 있습니다.
1. 장소가 제한되어 있어 정규 대회를 개최할 수 없기 때문에 경기는 줄넘기밖에 없고, 다른 것은 없다.
둘째, 멈출 때까지 시간이 제한되지 않습니다.
3. 늦지 마세요. 만약 네가 늦으면 너는 실격될 것이다.
추첨을 통해 선수 명단은 다음과 같다.
형제-"001"; (직업-학생);
엄마-'002'; (직업-가족 "요리" 여성);
아빠-"003"; (직업-노동자);
나-위대한 심판.
나의 호루라기에 따라 운동회가 시작되었다. 이것은 결코 공평한 게임이 아니다. 플레이어 수준의 차이는 심각하지만, 각종 머피 정리 (통제할 수 없는 요소) 때문에 그럴 수밖에 없다.
001"-저녁
\ "제발 하지 마세요. 00 1 경기장까지 ... 하지 마세요. 00 1 최대한 빨리 경기장으로 ... "나는 라디오를 두 번 불렀지만, 모두 듣지 못했다. 00 1 바지를 들고 나를 향해 달려오면서 "화장실에 갔다. 너무 긴장해서 ..." 라고 중얼거렸다. 나는 그의 불쌍한 샘플을 보고 은거소로 들어가 계속 목청을 가다듬었다. "하지만 심판은 네가 젊다고 생각하여 한 번 용서해 주었다. 하지만 너의 성적은 10 을 줄일 것이다! " 우리 형은 듣자마자 바로 맑아져서 미처 눈물을 닦기도 전에 힘껏 뛰어올랐다. "123, 124, 125!" 좋아, 125, 하지만 10 을 빼야 하기 때문에 선수 00 1 의 최종 성적은'1/Kloc-0' 이다
"002" —주인
002 번 선수를 경기장으로 보내주세요 ... "엄마는 늦지 않아서 보도가 끝나자 경기를 시작했습니다. 역시 가족' 요리사' 여자답게 단숨에' 158' 을 춘다. 좋은 성적이 우리 엄마를 환하게 만들었다. 그녀는 003 번 선수의 동그란 배를 경멸하며 마치 승리가 그녀에게 손짓하는 것을 본 것 같았다.
"003" —내키지 않음
"003 번 선수를 그라운드로 가주세요." "아버지의 모습, 크고 건장한 몸, 동그란 배. 나는 마음속으로 그를 위해 식은땀을 쥐었다. 그러나, 그도 약해지는 것을 달가워하지 않는다. 그는 영웅적인 기개로 경기를 시작하여' 186' 의 좋은 성적을 거두었다. 이것은 우리 셋을 모두 놀라게 했다. 아무도 정말로 그를 받아들이고 칭찬하는 것을 거절하지 않았다. 이전에 그를 업신여겼던 어머니도 승복하여 아버지에게 엄지손가락을 치켜세웠다.
시상
나는 내 총점을 정리하고 소파에 서서 큰 소리로 읽었다. "저기 1 13 명의 동생, 158 명의 어머니, 186 명의 아버지; 그래서 이번 운동회의 우승은' 003' 선수입니다. 축하합니다! " 회의장에서 우레와 같은 박수 소리가 울렸다.
내가 정중히 메달 (금화와 초콜릿) 을 아버지에게 증정하자 아버지는 득의양양하게 웃으셨고, 통통한 배는 웃음소리에 따라 규칙적으로 기복을 일으켰다. 나와 동생은 이 장면을 보고 소파에서 하하 웃었다.
운동회는 나의 좋은 형제의 웃음소리로 끝났다.
B. 고등학교를 위해 창의적이고 참신한 동화 800 자 작문을 다시 쓰다.
인형이 늙은 목수의 집을 떠난 이후로, 그것은 흰토끼와 좋은 친구가 되었다. 그들은 모두 행복하게 이 숲에서 산다.
시간이 흘러 눈 깜짝할 사이에 한낮이 지나갔다. 인형과 흰토끼는 피곤하고 배가 고프다. "인형 오빠, 우리 나무 머리를 찾아 좀 쉬자." 흰토끼는 피곤하게 인형에게 말했다. 인형도 의기소침하게 대답했다. "이것은 좋은 생각이지만, 이 나무들은 베어지지 않았다. 어떻게 나무 머리가 있을 수 있니? 클릭합니다 "아주 간단해, 따라와! 클릭합니다 흰토끼는 즉시 웃으며 인형에게 말했다. 인형은 흰토끼만 따를 수 있다.
"바로 여기요, 여기가 제가 가본 곳이에요, 나무머리!" 흰토끼가 나무 한 그루를 가리키며 말했다. 인형은 너무 놀라서 흰토끼가 큰 나무의 머리를 알게 될 줄은 생각지도 못하여 지체 없이 앉았다. 하지만 인형은 오랫동안 앉아 있었고 배가 고파서 이렇게 말했습니다. "흰토끼, 배고파요. 배를 채울 물건을 좀 찾을 수 있을까요? " "그래, 그럼 내가 찾아볼게." 흰토끼는 말을 끝내고 먹을 것을 찾으러 갔다. 인형도 음식을 찾고 있다. 천천히 인형과 흰토끼가 거리를 벌렸다.
한편, 빈손으로 하루를 사냥한 늑대는 우울하게 개울가를 걸으며 "배고파, 배고파." 라고 계속 외쳤다. 바로 이때 흰토끼도 개울가에 와서 계속 노래를 부르고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 늑대는 개울가에 풀숲에 있는 흰토끼의 노랫소리를 듣고 즉시 환호하며 흰토끼를 잡으러 갈 준비를 했다. 늑대는 흰토끼가 한 걸음 한 걸음 잔디밭으로 다가오는 것을 보았다. 그는 매우 기뻐서 발톱 한 마리가 흰토끼를 잡았다. 토끼는 반항을 시도했지만 이미 늦었다. 그는 큰 소리로 외쳤다. "살려줘, 살려줘." "흰토끼의 도움 요청 소리는 즉시 인형에게 들렸고, 인형은 즉시 소리를 따라 개울가에 와서 큰 소리로 늑대에게 말했다." 빌어먹을 늑대, 어서 흰토끼를 놓아라! " 늑대는 인형의 말을 듣고 웃으며 말했다. "너 깨진 나무야, 어서 와서 땔나무를 보내라!" ! 하하의 웃음소리 ... "늑대가 흰토끼를 묶어 나무에 매달았다. 그리고 나는 인형을 함께 잡고 싶다. 인형, 그건 늑대의 상대야, 나는 하마터면 잡힐 뻔했어. 이 위기일발의 순간, 파란 코의 마녀는 인형의 용기에 감동을 받아 그 앞에 나타나 "용감한 인형아, 나는 이제 너의 소원을 이룰 수 있다" 고 말했다. 가자! " 인형은 즉시 "늑대가 사라지게하십시오! ""좋습니다. " 마녀는 즉시 손가락을 흔들었다. 늑대가 없어, 흰토끼가 구해졌다.
용기는 모든 것을 이길 수 있다.
C. 재미있는 이야기회의 작문을 잘 쓰는 법
며칠 전 우리 반에서 이야기회를 열었는데, 당시의 정경이 나에게 깊은 인상을 남겼다.
나는 그것이 오후였던 것을 기억한다, 학우들은 모두 졸리지 않았다. 그들은 모두 기뻐서 입을 다물지 못할 정도로 웃었다. 당시 우리 반은 이야기회를 열어야 했기 때문이다. 이번 이야기회를 위해 우리는 오랫동안 준비했다. 삼국연의에는 이야기가 있다고 합니다. 어떤' 수호팬' 은 수호의 작은 이야기를 하고, 어떤 만화팬들은 서유기의 이야기를 하고 싶어한다. 정말 제각기 장점이 있다.
이야기가 시작되자 학생들은 앞다투어 뜨거운 솥에 있는 개미처럼 급했다. 나도 준비됐어. 선생님께서 단번에 나를 맞추시자, 나는 긴장하게 연단에 올랐다. 내가 학우에게 말한 것은 36 계 중 32 번째 계이다: 공성계, 제갈량을 주인공으로 한다. 내가 말한 것은 그런대로 괜찮다. 학생들의 마음은 이야기 속에 있다. 내 눈앞에 제갈량이 구금을 연주할 때의 웅장한 기세가 있다. 정말로 10 만 명이 수시로 시내에서 퍼레이드를 하는 것 같다. 이야기가 끝나자 학생들의 열렬한 박수를 받았고, 마음속에 걸려 있던 석두 () 가 마침내 땅에 떨어졌다.
다음으로 호연, 양소, 소강, 소호도 무대에 올랐다. 나는 이야기에 매료되어 도취되었다, 특히 호연. 한 사람이 이렇게 많은 캐릭터를 말할 수 있다는 것에 정말 감탄했다. Liang Xiao 는 연기하면서 반 학생들의 부러움을 불러 일으켰다 고 말했다. 샤오강은요? 그는 우리에게 삼국연의 제 1 단, 도원 삼계를 데려왔고, 그는 우리에게 관우 유비의 내면에 있는 호기를 이야기해 주었다. 그 중 하나가 다른 것보다 더 멋지다. 정말' 산외루' 야, 정말 눈을 뜨게 해!
학우들이 끊임없이 강단에 오르니, 멋진 순간은 늘 그렇게 짧다. 눈 깜짝할 사이에 하학종이 생각났다. 내가 얼마나 시간이 그곳에 머무를 수 있기를 바랄까!
D. 고등학교 1 학년 때 내 이야기를 어떻게 썼어? 화제 좀 주세요.
어떤 사람들은 현대 중학생들이 종종 모순된다고 말한다. 한편으로, 개인화된 볼로, 그들은 자아를 실현하기 시작했고,' 나는 나다' 에 대해 자신감을 느꼈다. 한편, 오색찬란한 생활에 직면하여, 그들은 때때로 혼란스러워하며, "누가 내가 누구인지 말해 줄 수 있니?" 라고 자주 묻는다. "나의 이야기" 라는 제목으로 서술문을 한 편 쓰고, 진실한 경험과 감정을 800 자 이상 이야기해 주세요. 무지의 계절을 벗어나 우리는 생각하는 법을 배웁니다. 청춘의 전당에 들어서자 우리는 성숙해지기 시작했다. 인생의 길은 영원히 순조로울 수 없기 때문에, 이 험한 마음의 여정에서 모든 중학생은 자신의 기복을 가질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) "모래 한 알에는 세상이 있고, 꽃 한 송이에는 천국이 있다." 하찮은 일이라도 여전히 새로운 아이디어를 드러낼 수 있다. 다른 사람이 하는 이야기를 네가 다시 한 번 말하면 매우 저속하다고 생각하지 마라. "세상에는 똑같은 나뭇잎 두 개가 없다." 재료는 비록 보통이지만, 중요한 것은 새로운 것을 갖는 것이고, 새로운 것은 정밀한 것이다. 시간이 쏜살같이 지나가니, 우리는 이미 꽃다운 나이의 소년 소녀였다. 돌이켜 보면, 우리는 기억의 불꽃을 만들어 낼 수 있었다. 불행히도, 많은 학생들이 중요한 부싯돌을 잃었다. 진실한 느낌은 항상 우리의 가슴에 드러난다. 다른 사람이 공연히 우리를 비난할 때, 우리는 왜 화가 나서 노려보아야 합니까? 숙제가 조수처럼 밀려올 때, 왜 우리는 감개무량하고 쉴 새 없이 지껄이는 걸까? 모두 우리가 느꼈기 때문이다. 그런데 왜' 내 이야기' 를 마주하고도 할 말이 없고 진실감이 없는가? 집집마다 읽을 수 없는 경전이 있고, 사람마다 쓴 경전이 있다. 독자들에게 자신의 고민을 하소연하고, 고백에서 자신의 인격을 승화시킬 수 있고,' 화사함' 에서 새사람의 즐거움을 체험할 수 있으며, 공덕을 따지지 않는 행동을 폭로하고, 인간으로서의 책임감을 키울 수 있다. 가족 이야기, 학교 이야기, 성공 이야기, 실패 이야기, 행복 이야기, 고민 이야기, 학생 사이의 이야기, 교사와 학생 간의 이야기, 지식 탐구 이야기, 감정 이야기 ... 쓸 수 있는 사실이 많다. 할 말이 너무 많다: 1, 성장의 맛 외동딸로서, 나는 줄곧 부모님의 세심한 보살핌 속에 살면서, 내가 가지고 있는 모든 것을 당연하게 여겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모님이 연이어 실직하셔서야 나는 생활의 어려움을 발견하고, 부모에게 관심을 갖는 법을 배웠고, 더 이상 모든 일에 부모에게 의지하지 않기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 변신 과정에서 억울함을 느꼈지만, 나는 성숙해야 한다는 것을 알고 있다. 2. 너는 정상의 추위를 참을 수 없다. 외로움의 원인부터 시작해서 자신에게 일어난 이야기를 써라. (서양속담, 고독속담) 나는 요즘 외로움을 자주 느낀다. 내가 뛰어난 학생이기 때문이 아니라, 선생님이 나의 동창을 귀여워하고, 나를 질투하는 것이 아니라, 내가 공허하고 아무 일도 하지 않기 때문이다. 주변의 급우들은 모두 수학과 물리학에 빠져 있고, 나는 이미 교과서와 교보상의 문제를 알고 있다. 과외서를 볼 수도, 무단결석을 할 수도 없고, 나 같은 좋은 학생회가 하는 것도 아니고, 선생님을 실망시킬 수도 있다. 나머지는 모두 책을 쳐다보며 멍하니 있는 것 같다. 3. 비바람을 겪지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있습니까? 서술을 통해 성공을 표현하는 것은 쉽지 않다. 사람들은 어떤 일을 하든 성공을 기대하지만, 성공하는 것은 쉽지 않다. 또한 성공에 대한 이해가 다르기 때문에 성공은 유혹과 꿈이 된다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 4. 하지만 3000 명에 대한 그의 편애는 하나 이상의 개인적인 경험을 바탕으로 한 사랑 이야기를 들려주는 것에 집중되어 있다. 우리 가족은 가족 중의 전승자이고, 나는 외아들이다. 그래서 나는' 그러나 3000 년을 향한 그의 총애는 모두 한 몸에 집중되어 있다' 고 하지만 사람마다 다른 사랑의 표현이 있다. 어머니의 사랑은 부드럽고 섬세하며 아버지의 사랑이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
E. 고등학교 작문에 쓸 수 있는 만능 이야기
중국-주은래 (Zhou Enlai) 의 부상을 위해 배우십시오.
주은래 동지는 중국 각족 인민들이 경애하는 총리이다. 그는 국가와 국민을 위해 일생을 바쳐 죽었다. 소년 시절에 그는 혁명의 이상에 가득 차서 중화를 진흥시키기 위해 책을 읽기로 결심했다. 19 10 년 여름, 12 세의 주은래는 삼촌을 따라 동북의 봉천까지 왔다. 그는 먼저 철령 은요서원에서 반년을 공부했다가 나중에 봉천관동 모범학당으로 옮겼다. 한번은 선생님이 학생들에게' 왜 공부하는가' 라는 질문에 대답하라고 하셨다. 어떤 사람들은 "독서는 예의다", "독서는 자랑스럽다", 또 다른 학생은 "독서는 아버지의 부기를 돕는다" 고 말해 웃음을 자아냈다. 선생님이 주은래에게 물었을 때, 그는 일어서서 큰 소리로 엄숙하게 대답했다. "중화의 궐기를 위해 책을 읽는다." 청년 주은래가 조국의 독립과 부강을 위해 열심히 공부하겠다는 웅대한 포부를 충분히 표현했다.
고리키는 이 책을 보관했다
세계 작가 고리키는 책에 대해 깊은 감정을 가지고 있어서 책을 목숨처럼 사랑한다. 한번은 그의 방에 불이 났다. 그가 집어 든 첫 번째 물건은 책이고, 다른 것은 아무것도 고려하지 않는다. 책을 구하기 위해 그는 하마터면 불에 타 죽을 뻔했다. 그는 이렇게 말합니다. "책은 나의 지혜와 영혼을 계몽시켜 진흙탕 연못에서 일어서도록 도와주었습니다. 책이 아니라면, 나는 이 진흙탕 연못에 가라앉을 것이고, 나는 어리석음과 더러움에 익사할 것이다. "
세 사람이 가면 반드시 스승이 있다.
이 말은 거의 누구나 다 알고 있는데,' 논어' 에서 나온 것이다. 원문은 "세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다. 선을 택하고 그것에서, 선하지 않고 고치다. 클릭합니다 세 사람이 함께 가면 그 중 내 선생님이 있어야 한다는 뜻이다. 나는 그의 좋은 방면을 선택하여 그에게서 배우고, 그의 나쁜 방면을 보면 자신에 대해 결점을 바로잡는다.
이 말은 공자의 슬림하고 겸손한 정신을 표현했다. 그것은 두 가지 측면을 포함한다: 한편으로는 겸허하고 배우기를 좋아하고, 많은 사람들의 정신을 박채하는 것이다. 한편, 나쁜 사람을 바꾸고, 사람의 단점을 보고, 자신을 반성하는 것이 수양성의 정신이다. 이렇게 하면 아무리 좋고 나쁜 사람이 지내도 선생님이 될 수 있다. 《논어》에는 공손초가 자공에게 국가 수호에 관한 질문을 한 기록이 있다. 공자의 지식은 어디에서 배웠습니까? 자공은 고대 성인의 설교가 민간에 남아 있고, 성인은 그 큰 점을 알고, 악인은 그 작은 점을 안다고 대답했다. 모두 고대 성인의 도가 있다. "스승은 왜 배우지 않고 선생님을 자주 청하십니까? 클릭합니다 ("논어 장자") 그는 언제 어디서나 모든 사람에게 배운다. 누구나 그의 선생님이 될 수 있기 때문에 고정된 선생님은 없다. 공자의 논어에는 공자가 종묘에 들어가 "만물을 묻다" ("논어 팔촉") 와 같은 많은 기록이 있다. 낮에 잠을 잡자 공자가 말했다. "나는 다른 사람부터 시작했고, 내 말을 듣고, 내가 한 일을 믿는다. 오늘, 나도 혼자이고, 그 말을 듣고, 그 행동을 지켜본다. 주는 것과 바꾸는 것은. " ("논어 공야장") 자공은 공자에게 자공이 "냄새를 맡아도 2 를 알 수 있다" 고 말했지만, 안회는 "냄새를 맡아 10 을 알 수 있다" 고 말했다. 아들은 말했다: "부처님은 그 것처럼 좋다. "나는 너와 같다." ("논어 공야장") 이 정신을 구현했다. 이런 정신과 태도는 배울 만하다.
"세 사람이 반드시 우리 스승이 있어야 한다" 와 "그 선을 택한 자, 그 선하지 않은 자를 고치고 따르는 자" 의 태도와 정신도 중요한 인간관계 원칙을 반영한다. 항상 남의 장점을 배우고, 항상 남의 단점을 경계로 삼는다. 너는 당연히 다른 사람의 장점을 보고, 남을 잘 대하고, 남을 너그럽게 대하고, 자신을 엄하게 다스릴 것이다. 이것은 자신을 키우고 향상시키는 가장 좋은 방법일 뿐만 아니라 인간관계의 조화를 촉진하는 중요한 조건이기도 하다.
비록 "세 명, 반드시 우리 스승이 있을 것이다." 누구나 다 알고 있다고 할 수 있지만, 사람들이 항상 그렇게 하는 것은 아니다. 사람들이 자주 범하는 통병 중 하나는 자신의 장점과 다른 사람의 단점을 더 많이 보고 자신의 단점과 다른 사람의 장점을 덜 보는 것이다. 그러므로' 세 사람' 을 되새기려면 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 선을 택해서 따르고, 선하지 않고 고치다. "그 깊은 내포와 노력을 이해하는 것은 여전히 의미가 있다. 정식 교사. 공자의 논어에는 공자가 종묘에 들어가 "만물을 묻다" ("논어 팔촉") 와 같은 많은 기록이 있다. 낮에 잠을 잡자 공자가 말했다. "나는 다른 사람부터 시작했고, 내 말을 듣고, 내가 한 일을 믿는다. 오늘, 나도 혼자이고, 그 말을 듣고, 그 행동을 지켜본다. 주는 것과 바꾸는 것은. " ("논어 공야장") 자공은 공자에게 자공이 "냄새를 맡아도 2 를 알 수 있다" 고 말했지만, 안회는 "냄새를 맡아 10 을 알 수 있다" 고 말했다. 아들은 말했다: "부처님은 그 것처럼 좋다. "나는 너와 같다." ("논어 공야장") 이 정신을 구현했다. 이런 정신과 태도는 배울 만하다.
F. 나의 단편 소설은 고등학교 800 자이다
내 이야기
깊은 잠, 한겨울에 나를 향해 트레킹하는 그림자가 몰래 보고 있다-명나라
나는 이런 생활을 중간에 끼우고, 회전하고, 갈등이 왔다갔다 하고, 또 또 또 왔다갔다한다는 것을 인정한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 일단, 지금, 미래, 모두 짐처럼, 단단히 내 것이다. 그러나, 그것은 처음으로 도착한 것이다. 그것은 상자 밑바닥에 가라앉았고, 이따금 한 귀퉁이가 드러났고, 모든 것이 강렬하고 또렷하게 우리 앞에 나타났다.
침대 모퉁이에서, 나는 우연히 우리 엄마가 며칠 전에 뒤집은 사진을 보았다. 그들은 내가 어렸을 때 춤을 배운 사진이다. 훈련할 때 고통스러운 표정도 있고, 강하고 집착하는 자세도 있고, 휘황찬란한 무대에서 동료들과 춤을 추는 순간도 있다. 그때 나는 머리가 항상 낮고, 얼굴은 항상 양지되어 있었고, 언제나 한 쌍의 무한한 눈이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 내가 실의와 고통을 숨기려 할 때 포기하기로 선택하지 말았어야 했다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
내 기억에서, 내가 4 살 미만이었을 때, 나는 나이에 대해 거짓말을했다. 그래서 나는 더 큰 아이들과 춤을 배웠다. 나는 선생님의 엄격한 요구를 참을 수 없다. 나는 다리를 뻗어 발가락을 만질 수도 없고, 나보다 높은 장대도 잡을 수 없다. 나는 울고, 계속 울고, 눈은 문 밖에 있는 엄마를 계속 쳐다보고 있다. 나는 입을 삐죽거리며 화를 내는데, 선생님이 때리는 것을 두려워한다. 우리 엄마는 선생님이 가실 때는 다리를 구부려야 하고, 선생님이 오실 때는 견지해야 한다고 반복해서 가르쳐 주셨다. 그럼에도 불구하고 그녀는 내가 포기하기를 원하지 않는다고 생각했다. 미래는 어떻게 될까요? 나도 몰라, 난 그냥 울음을 참았어. 보통 내가 연습의 강도를 감당할 수 없을 때, 반쯤 달리다가 우리 엄마 품에 쓰러져 잠이 들었어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
갑자기 어느 날, 전봇대 앞의 거울에 비친 자신을 바라보다가 낯선 사람들이 모두 떠난 것 같았고, 이곳의 모든 것이 그렇게 친숙하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 춤 스텝에 익숙하다. 나는 심지어 자랑스럽게 앞장서도 된다. 나는 그것의 매력을 이해한다. 나는 혼자 연습실에 도취될 수도 있다. 요 몇 년 동안, 나는 이미 반에서 뛰어난 사람이 되어 더 이상 쭈뼛쭈뼛한 울음을 참을 수 없었다. 모든 것이 변했을 때, 오직 한 가지만 나로 하여금 그 영원한 감정을 말하지 못하게 했다. 내 이름은' 작은' 이다. 티니' 나는 이 이름을 좋아한다. 그녀는 나를 현실과 이렇게 밀접하게 연결시켰다. 그녀는 나로 하여금 작은 가죽 저고리를 입은 그 소녀를 잊을 수 없게 하고, 그녀가 어떻게 지금처럼 되었는지 잊을 수 없게 했다. 그녀는 나로 하여금 소중히 여기게 했다. 나는 이미 자신의 비겁함을 극복하고 멍든 고통을 참았다. 발목 염좌, 인대 부상의 통증이 아직 마음속에 있다. 하지만 그때 내가 6 학년 때 전국 1 등상 때문에 흥분했다. 나는 프랑스 교환 초청을 듣고 엄마와 함께 울었다. 그때의 모든 것, 그 순간은 과거와 달리 나를 자라게 했다.
그래서 나는 이렇게 버티고 초하루까지 버텼다. 하지만 저는 할 수 없습니다. 정말 안 돼요. 주말의 장거리 여행은 나와 엄마를 극도로 피곤하게 할 것이다. 나는 보통 운동을 적게 한다. 수업이 끝날 때마다 나는 침대에 누워 다리와 몸이 시큰시큰하다. 어쩔 수 없이, 어쩔 수 없이, 마음이 초조하고, 결국 내려놓고 내려놓았다. 시간이 지날수록 모든 것이 조용히 퇴색되고 있다 ...
시간이 길어지자 우리 엄마는 내가 등이 휘어져서 안경이 끊어졌다고 말하기 시작했다. 내가 화가 나자 그녀는 말했다. "그럼 내 이전 기질은요?" 나는 이렇게 여러 해 동안 연습했다. "가끔 허리를 곧게 펴고 안경을 벗으려고 노력한다. 그러나 나는 항상 시간과 분초를 다투어서는 안 된다. 내가 고개를 숙이고 글을 쓰고 고개를 들어 칠판을 볼 때, 더 많은 것은 어쩔 수 없다.
그 게 다 야, 하지만 난 감상적인 아니에요. 죽은 사람은 항상 떠난다.
다만 이 여정은 나에게 영원히 의미가 있고 영원히 따뜻할 것 같다. 나는 이렇게 춤 스텝에 열중하고 있다. 그녀는 나에게 강인해야 한다고 가르쳤다. 놓지 마라. 지금 책을 읽고 있으니 호랑이 지갑과 코트가 있는 그 소녀를 다시 자라게 하세요. 나는 입술을 깨물고 고개를 숙이고 썼다 ...
12 월, 내 이야기는 졸렸고, 한겨울은 나를 향해 트레킹한 그림자를 몰래 바라보았다.
G. 재미있는 이야기 작문
재미있는 이야기-치아 추출 "아이고! 너무 아파요! " 나는 비명을 질렀다. 나는 왜 이렇게 아픈지 알고 싶다. 나는 만졌다. "아!" " 원래는 호랑이 이가 흔들려 쓰러질 것 같았다. 나는 아파서 온 힘을 다해 이 이를 뽑았지만 떨어지지 않고 아파서 계속 울었다.
그때, 나는 딱딱한 것을 물어뜯으면 이를 떨어뜨릴 수 있다는 말을 들은 적이 있다는 것을 떠올렸기 때문에, 나는 블록 한 조각을 들고 한참 동안 씹어도 이를 떨어뜨리지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) "그럼 내 독특한 묘기로 너를 치울게." 나는 나 자신에게 말했다. 나는 방의 바느질 상자로 가서 흰 실을 꺼내 이를 묶었다. 나는 힘껏 뽑았지만, 이빨은 여전히 떨어지지 않았다. 하지만 내 입은 칼처럼 내 이가 아프다. 나는 마음속으로 악담을 퍼부었다: 젠장! 왜 아직 안 떨어졌어?
이때, 나는 이전에 한 번 넘어져서 이를 떨어뜨린 적이 있다는 것을 기억한다. 그래서 저는 먼저 과일 바구니에서 바나나 하나를 꺼내서 안에 있는 고기를 크게 먹었습니다. 그리고 바나나 껍질을 앞으로 들어 바닥에 던졌다. 말을 끝내고 나는 앞으로 몇 걸음 뛰어가서 바나나 껍질을 밟고 무겁게 땅에 넘어졌다. 나는 심하게 아팠지만, 내 입에 딱딱한 것이 있어서 이가 빠진 것 같다. 나는 입속의 물건을 토해 냈는데, 정말 그 이빨이라는 것을 보았다.
나는 이 이가 마침내 빠져서 매우 기쁘다. 음식 전장에서 혁혁한 전공을 세운 치아영웅을 기념하기 위해 나는 작은 정원에 구덩이를 파고 이를 넣고 고무로 묘비를 만들어 옆에 서 있다가 쉽게 집으로 돌아갔다.
H. "이야기" 를 주제로 한 고등학교 작문을 쓰는 방법
성장하는 세월은 흐르는 물과 같고, 황급히 오고, 황급히 간다. 어느새 1 년이 또 바뀌어야 할 때가 되었다. 나 같은 모든 아이들 곁에는 기쁨과 고민이 우리의 성장을 관개하고 있다.
기쁨과 고민은 영원히 두 개의 불가분의 영혼이며, 서로 어우러진다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 거의 모든 사람들이 자신을 따르는 데 어려움을 겪고 싶지 않습니다. 그들이 행복하다면, 그들은 고민이 없다고 생각하며, 기쁨은 항상 그들과 함께 할 것이다. (존 F. 케네디, 행복명언) 어떤 사람들은 세상에 행복이 없다고 생각한다. 운명은 항상 그들을 놀리고 있다. 그들의 마음속의 고민은 그들로 하여금 행복을 상상할 수 없게 했다. 하지만 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 창조주께서 사물의 양극을 창조하셨다: 빛과 어둠, 검은색과 흰색, 정의와 악. 기쁨과 고민이 공존해야 후회없는 성장 경험을 할 수 있다.
성장의 기쁨, 놓쳤나?
황급히 1 년이 지났는데, 시계가 0 을 두드리자, 나는 다시 자랐다. 올 한 해 동안 행복했던 일을 세어보니 처음엔 정말 기억이 나지 않았다. 다시 생각해? 알겠습니다! 학교에서 군사훈련에 참가하는 것은 매우 재미있다! 학교는 가을 여행을 조직해서 즐거운 시간을 보냈다! 저도 콘서트에 갔어요. 정말 짜릿해요! 또한, 내가 숙제를 할 때마다, 속도는 항상 다른 친구들보다 두 배나 빨라서, 다른 사람들은 아직 다 끝내지 못했다. 나는 이미 과외서를 보고 있다! 그리고 경기 수상 시기; 새로운 친구를 사귈 때 방학 때 선물을 받았을 때 ... 생각해 보세요. 단 1 년 만에 내 성장 기록에 반짝이는 별들이 너무 많이 더해졌어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 이것은' 배학해 끝이 없다' 가 배울 수 있는 문학 지식도 아니고, 오수가 이해할 수 있는 문제 해결 아이디어도 아니다. 그것은 사탕처럼 달다. 나는 여전히 지지 않는 고집이 세고 장난꾸러기 반항을 가지고 있으며, 성장 속에서 성장의 발걸음을 따라잡기를 갈망하며, 그 찬란한 세월을 꼭 붙잡고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언)
이를 생각하니 나는 낄낄 웃었다. 성장의 기쁨은 달아나지 않았지만, 나는 이 모든 것을 얻었다. 나는 사탕처럼 만족해서 다음 목적지로 가고 싶다.
성장의 고민은 기쁨인가 슬픔인가?
모든 것에는 그 단점이 있다. 바로 이런 결점이 진정한 완벽을 만들어낸 것이다. 바로 번거로움이 다채로운 성장의 길을 더욱 아름답게 만드는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 자라는 것은 과거에 작별을 고하고, 내가 그리워하고 포기한 모든 것에 작별을 고하는 것이다. 어린 시절의 추억은 무궁무진하다. 모든 것이 우리를 즐겁고 감동시킨다. 인형, 아이스크림, 회전목마, 이런 아름다운 것들은 우리가 자라면 모두 우리 뒤에 버려진다. 나는 갑자기 꿈에서 깨어나 울면서 엄마를 찾았다. 어머니는 내가 커서 독립해야지 더 이상 다른 사람에게 의지할 수 없다고 말씀하셨다. 주변 친구들이 나와 함께 자랐을 때, 나는 그들이 나를 점점 더 이해하지 못하고 자주 내 험담을 하는 것을 발견했다. 선생님은 예전처럼 나를 그렇게 신경쓰지 않으셨지만, 점점 더 아랑곳하지 않고. 나는 내가 두려워하고 싫어하는 일을 많이 겪었다. 왜 그렇게 많은 사람들이 나를 반대하는지 모르겠다. 나의 고민은 헤아릴 수 없이 많지만, 바로 이런 고민이 나에게 즐거움을 가르쳐 줄 수 없는 지식: 힘, 이해, 포용 ... 차 한 잔처럼 씁쓸하고 뒷맛이 무궁무진하다.
성장의 발걸음은 계속되고, 뒤돌아볼 수도, 뒤돌아볼 필요도 없다. 자신이 두 번 성장할 수 없다는 것을 알아야만 잘 성장할 수 있고, 이 세월을 저버리지 않을 수 있다. 행복이든 고민이든, 모두 나의 성장을 관개하고, 내가 필요로 하는 영양이다!
O(∩_∩)o 당신을 도울 수 있기를 바랍니다!
첫째, 대학 입학 시험 작문을 잘 쓰는 법?
글쓰기에는 고정적인 방법이 없지만 규칙적이다. 우리는 "편지보다 책이 없는 것이 낫다" 고 말했고, 고지식한 교조로 작문을 쓰면 반드시 진정한 진보를 얻지 못할 것이다. 세상의 만물은 모두 "쉽게 가난하면 변하고, 변하면 통하고, 통칙이 길다" 는 과정이며, 규율은 배제되지 않는다. 많은 실천은 우수한 작문에 항상 몇 가지 유사점이 있다는 것을 증명한다. 구상이 독특하거나, 소재 선정이 정확하거나, 문채가 넘쳐난다. 이 몇 가지 점을 파악하면, 의심할 여지 없이 우리 작문을 도와 좋은 성적을 얻는 데 큰 도움이 될 것이다. 아무리 큰 문장 구상, 아무리 세밀한 언어 문자라도 일정한 규칙과 규약이 있다. 이러한 지도가 있으면 학생들은 우회로를 덜 걷게 된다. 독서는 흡수이고, 글쓰기는 출력이다. 서예는 먼저 붙여야 하고, 그림은 스케치를 필요로 하는 것처럼, 작문을 배우는 것도' 모방' 으로 시작해야 한다. 너는 당시 300 곡을 잘 알아야 하고, 시를 쓰지 않아도 노래할 수 있다. 고퀄리티의 우수한 문장 한 권은 항상 작문책의 가장 중요한 부분이다. 이 우수한 문장 들을 효과적으로 흡수하여 자신의 물건으로 내면화하여 높은 작문을 만들어 낸다. 작문의 우월감은 더 이상 꿈이 아니다! 논쟁과 토론이 없으면 진보가 없을 것이다. 사람마다 같은 문장 한 편을 다 보면 생각이 달라진다. 반드시 관대하고, 적극적으로 다른 의견을 듣고, 의문에 반성하고, 반성에서 자라며, 나르시즘을 하지 말아야 한다. 자신의 작문이 매력적이기를 원하지 않는 사람은 누구입니까! 솔직히 말해서, 당신의 작문이 매우 매력적이라면, 당신의 작문은 매우 성공적일 것입니다. 즉,' 매력' 효과를 얻기 위해서는 글쓰기에서 가장 큰 문제이며 지속적인 사고와 관심이 필요하다. 네가 글을 얼마나 잘 쓰든지 간에, 네가 이미 대작가가 되었더라도 이 문제는 여전히 문제다. 여기서 나는 다른 사람을 끌어들이려면 먼저 자신을 끌어들이고, 자신을 감동시키고, 자신을 흥미롭게 해야 한다고 말하고 싶다. 만약 네가 하는 말, 네가 쓴 사람, 네가 묘사한 일은 너에게도 신선하지 않다. 나는 너의 작문이 사람을 매료시킬 수 없다고 생각한다. 모든 학우들이 좋은 작문을 쓸 수 있기를 바랍니다!
J. 한 이야기에 관한 고등학교 작문을 한 편 쓰다.
오늘날 경제 회복이 끊임없이 좋아지면서 자동차 오토바이가 수많은 가구에 진입하고 있다. 하지만 어떤 사람들은 성숙한 운전 기술을 가지고 있을지 모르지만 "걷기" 는 하지 않습니다. 나는 푸강로와 공항대로 교차로의 횡단보도를 조사했다. 당시 학생들은 방과후, 어른이 막 퇴근하자마자 인파의 최고봉이었다. 단 5 분 만에 나는 많은 사람들이' 가지 못했다' 는 것을 발견했다. 구체적인 조사는 다음과 같다: 포강로와 공항대로 교차로 횡단보도 설문 조사 시간: 2004 년 2 월111:051:/Kloc 많은 사람들이 교통의식이 부족해서 "걷기" 를 하지 않는다는 것을 알 수 있다. 학생 중 횡단보도를 걷는 사람은 약 85.7%, 가지 않는 사람은 14.3% 에 불과했다. 다른 성인의 88.6% 정도는 횡단보도를 하지 않고 1 1.4% 정도만 걷는다. 따라서' 걷기' 에 실패한 대부분의 사람들은 성인이며, 대부분의 학생과 어린이가 더 좋다. "걷기" 를 하지 않고 교통규칙을 위반하면 사고가 나기 쉽다. 그리고 저는 몇몇 어른들이 아이들을 데리고 길을 건너는 것을 발견했습니다. 부모로서 솔선수범해야 한다. 그렇지 않으면 나쁜 아이를 데리고 갈 것이다. 우리는 "걷기" 문제에주의를 기울여야합니다.