2 인분 주문하시겠습니까? 이 생각을 끝까지 진행하다
첫째, 창의력은 교사가 끊임없이 자아를 초월하고 끊임없이 돌파하는 용기에서 비롯된다.
둘째, 창의성은 행복한 자기장을 만들고 반 문화를 승화시키는 것이다.
셋째, 창의력은 끊임없이 열정을 새롭게 하고 시적인 행복한 삶을 창조할 수 있다
창의력은 모든 사람의 잠재력을 발굴할 수 있다.
마이크로크리에이티브 1 시리즈는 개학 창작으로 개학마다 향긋하다.
1. 선물 패키지 배포-더 나은 미래를 위한 크리에이티브 컨퍼런스
막대사탕-아름다운 소망 (신체봉, 학습봉, 성격봉) 을 양조합니다. 사인펜-깊은 내포가 주어졌다 (새로운 생활을 다시 쓰려고 하는 학생은 자발적으로 와서 선생님이 보내신 이 상견례를 받으십시오). 영혼의 목소리-영혼을 전달한다. (선생님 폐부의 말: 올해부터 영혼에 필요한 교육, 즉 모든 사람을 따뜻하게 하는 교육이 되고 싶다. 우리 각자는 자신의 면모를 가지고 있으며, 선생님은 최선을 다해 당신의 마음에 필요한 사랑을 주실 것입니다.)
2.' 거꾸로 피라미드' 방법-창의적인 만남은 팀의 친숙함을 촉진한다.
I. 디지털 그룹----이해 실현
경기: 저는 색종이 한 묶음을 들고 반에서 54 명을 9 조로 나누어 그룹당 6 명으로 나누었습니다. 그리고 저는 9 개의 1~6 의 숫자를 써서 아이들에게 말했습니다. 자유롭게 제비를 뽑으세요. 동호인 동창은 한 그룹이어서 모두들 서로 알고 있다.
둘째, 색상 그룹-상호 작용 촉진
같은 색깔의 그룹에서 새로운 학우를 알게 되었다.
셋째, 학교 번호 그룹-실제 기록 강화
1-27 은 그룹입니다. 28-54 그룹으로서, 모두들 서로 알고 있다.
넷째, 사진 촬영-함께
동사 (verb 의 약어) 마이크로 거리 관광 통합
아이를 데리고 단거리 여행을 하다. 캠퍼스를 참관하는 것은 정신을 풀었을 뿐만 아니라 아이들에게도 녹아들었다.