아이들을 교육하는 것은 여성과 남성의 특징을 모두 가지고 있다
아이를 만드는 데 있어서, 사랑은 당연히 1 위이지만, 엄격함도 없어서는 안 된다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 예를 들어 열이 나면 주사를 맞아야 하고, 아이는 아플까 봐 울지만, 또 아픔을 참아야 한다. 온도계의 수은주가 이미 영하로 떨어졌는데, 그는 아이스크림을 달라고 시끄럽게 떠들었다. 만약 그가 먹지 않는다면, 그는 오랫동안 화를 낼 것이지만, 그는 어쩔 수 없이 그의 나쁜 습관을 다시 돌려야 한다. 이것들은 분명' 악의적인' 일 것이다. 비록 이런 악의는 큰 사랑에서 배어 나온 것이라고 할 수 있다. 부드러움과 온순함은 종종 약한 다음 세대를 만든다. 집안은 기독교 교회가 아니기 때문에' 네 왼쪽 얼굴을 때리고 네 오른쪽 얼굴을 보내라' 는 신도를 키울 수 없다. 사회인을 양성하고, 사회에서 다양한 사람을 만나, 다양한 일을 처리해야 한다. 사랑으로 관개하면,' 독하다' 도 짜낼 수 없어, 아이의 강직한 기풍을 드러내기 어렵다. 이렇게 자란 아이, 행동이 야리야리하고, 말썽을 피우면 당연히 문제가 없을 것이다. 그러나 탐관을 만나면 관용을 베풀 것인지, 아니면 피를 볼 것인지, 범죄 행위가 침묵인지, 아니면 나서는지, 말하기가 쉽지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 항상 민주적으로 아이들과 도리를 따지는 것도 문제가 있다. 예를 들어, 그들이 부대에 들어가면 적응하기가 매우 어렵다. 상급자는 두말 없이 그에게 명령을 내렸다. 도대체 집행할 것인가 안 할 것인가? 그를 돌격 함정에 빠뜨리게 하고, 사전에 민주적 협상이 없었습니까, 아니면 안 되었습니까?
따라서 멘토는 "처녀" 이자 "장군" 이어야 합니다. "성모" 는 음유하고, "장군" 은 양강이다. 성모' 는 사랑을 의미하고' 보통' 은 엄격함을 의미한다. 부모는 아이의 마음속에서 선량하고 부드럽고 사려 깊은 배려를 가져야 하며, 엄하고 단호한 격려도 있어야 한다.
"성모원" 교육은 우리가 이미 많이 보았고, 군더더기는 하지 않았다. 여러분이 참고할 수 있도록 "통과" 교육에 대해 말씀드리겠습니다.
"일반" 교육 방법은 종종 강경하다. 일요일에 이웃인 소장미는 어머니에게 초콜릿을 살 돈을 요구했다. 소장미가 거리로 걸어가자 한 무리의 동창들이 차를 우려내고 있는 것을 보았다. 그는 매우 감동했다. 그는 초콜릿을 먹고 싶었지만 밀크티를 포기할 수 없다고 생각하여 한 잔을 들었다. 노점상이 그에게 돈을 요구했다. 그가 너에게 2 위안을 주었다고 하지 않았니? 노점상은 바빠서 추궁하지 않았다. 한쪽의 언덕은 소장미가 손에 2 위안을 들고 있는 것을 보고 소장미의 어머니에게 이 일을 알렸다. 소장미의 어머니가 소장미에게 물었을 때, 소장미는 거짓말을 꾸며 부인했다. 소장미의 어머니는 화가 나서 말투가 확고하다. 그녀가 아이를 원하면 노점상에게 가서 2 위안을 보충하고, 면전에서 잘못을 인정하고, 그에게 말했다. 기억해라, XX 에서 너는 성실하지 않다. 그녀의 어머니는 매우 화가 나서, 너에게 한 달 동안 용돈이 없다는 것을 벌해야 한다. 어머니는 아들에게 깊은 인상을 주기 위해 자신의 결점을 드러냈다. 나도 도시의 아이들을 본 적이 있는데, 매우 나약하거나,' 기름가스' 에 오염된 적이 있다. 그들은 많은 이치를 들었고, 어른보다 말을 더 잘하지만, 나쁜 습관을 고칠 수는 없다. 따라서, 부모 는 농촌 친척 과 친구 에게 연락, 시골 에 아이 를 전송, 그래서 그는 쌀 을 잘라 땅을 파고, 닭 을 먹이고, 그에게 환경을 연마 하기 위해 약간의 고통을 주었다.
미국의 유치원에는' 배고픔 체험' 이라는 특수교육이 있다. 추첨을 통해 대부분의 아이들을 가난한 사람, 거지, 방랑자 (예: 60, 세계 인구의 60%) 로 분장하고, 아이들에게 3 일 동안 잡곡을 몇 알만 먹여 기아와 빈곤을 체험하게 한다. 최근 잘 팔리는 육아서' 부모의 심리극' 도 있는데, 대부분의 아이들은 시끄럽고 파괴적이며 독단적인 행동과 같은 악마의 성격을 가지고 이 세상에 왔다고 생각한다. 작가는 우회가 아니라 강성 교육을 제창하여 아이가 고통 속에서 단점과 결별하게 했다. 녹음기로 아이의 함성을 녹음한 다음, 소리 지르는 것의 위험성을 이해할 수 있도록 높은 음량으로 들려주는 몇 가지 수법이 들어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소리명언) (윌리엄 셰익스피어, 소리명언) 아이가 집을 엉망진창으로 만들면, 그는 자신의 가장 소중한 장난감을 쓰레기 더미에 매달아 분당 10 cm 을 떨어뜨려 장난감이 쓰레기 더미에 떨어지기 전에 방을 깨끗이 정리할 것이다. 아이가 가장 좋아하는 신발 한 켤레를 더럽혀서, 그로 하여금 이때부터 다른 사람의 노동 성과를 소중히 여길 수 있게 하였다. 그들의 방법은 복제될 수 없을 수도 있지만, 우리에게 많은 깨우침을 주었다.
훌륭한 교육은 달콤하고 맵지 않고, 웃음만 울지 않고, 보상만 벌을 받지 않는 것은 상상도 할 수 없는 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 마찬가지로, 비판과 비난을 받지 않고, 타격과 상실을 겪지 않고, 고통과 불공정을 겪지 않은 아이는 심리적으로 건전할 수 있다는 것은 상상도 할 수 없는 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이런 아이는 아마 병아리 한 마리, 심지어 불쌍한 벌레일 것이다.
아이러니한 말을 듣고 오랫동안 화를 내고, 한 번의 시험에 불합격한 후, 기분이 가라앉고, 아이가 마음이 맺힐 때 사랑의 따뜻함과 구원을 기다리게 하고 싶지 않다면,' 장군' 이라는 기술을 잊지 마세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
아이를 교육할 때는 언제나' 장군' 을 빼놓을 수 없고,' 장군' 만이 쉽게' 장군' 을 창조할 수 있다.