제 1 장 줄다리기 시합 목요일 오후, 우리 학교는 6 학년을 위해 독창적인 줄다리기 대회를 열었다. 첫째, 교사는 추첨을 통해 경연대회를 선택한다. 첫째, 우리는 6 ~ 8 반과 6 반과 경쟁한다.
경기가 시작되자마자 우리 반과 69 반의 결승전이 시작되었다. 우리 반의 공격수는 몸무게 150 근이다. 나는 그들이 밧줄을 당기는 것이 매우 힘센 것을 보았고, 우리도 한가하지 않았다. 우리는 옆에서 큰 소리로 외쳤다. "힘내, 힘내, 우리가 이길 거야." "우리의 응원과 그들의 노력으로 우리는 66 반을 성공적으로 이기고 이어 1 1 반과/Kloc-0. 우리 선생님은 4 반 경연대회를 가지고 계시는데, 우리 반은 아직 원래 위치에 있습니다. 이기려고 할 때 통통한 하반신이 뜻밖에 땅에 쓰러져 적을 역전승시켰다. 두 번째, 심판은 아직 호루라기를 불지 않았고, 4 반은 이미 퇴출했고, 우리 반 통통 뒤의 신발은 떨어져 완전히 졌다 ... 경기 결과가 나왔다.
만약 다음에 줄다리기를 한다면, 나는 감히 우리 반이 결코 꼴찌가 아니라고 말할 수 있다.
제 2 장: 줄다리기 경기 금요일, 우리는 중학교 3 학년 운동장에서 격렬한 줄다리기 경기를 열었다. 학생들의 간절한 기대로 경기가 시작되었다. 각 반 선수들은 활기차게 자세를 취하고, 눈길이 마주치고, 양손은 집게처럼 삼줄을 꽉 잡았다.
호루라기가 울리자 모든 학생들은 필사적으로 젖을 빨아 투우처럼 뒤로 당겼다. 어떤 학생들은 근육이 긴장되고 힘줄이 튀어나와 손에 끈이 빨갛게 감겨 있지만 이를 악물고 아픔을 참으며 긴장을 풀려 하지 않는다. 일제히 힘을 합쳐 밧줄 중간의 붉은 띠가 천천히 우리에게 다가왔다. 상대방이 정세가 심상치 않은 것을 보고도 약해지지 않고 온몸을 헤아렸다. 어떤 사람은 볼을 부풀리고, 어떤 사람은 힘껏 당기면서 소리를 질렀다. 밧줄의 빨간 리본이 다시 그들 쪽으로 옮겨졌다. 눈앞의 승리가 우리에게서 멀리 떨어져 있는 것을 보고 치어리더는 조급해했다. "안 돼! 힘내요! 힘내요! " 이봐! 이 외침은 정말 효과가 있었고, 밧줄은 점차 우리 쪽으로 이동했다. "하나, 둘, 셋, 화이팅! 하나, 둘, 셋, 화이팅! 클릭합니다 치어리더는 규칙적으로 우리를 위해 고함을 지르며, 번거롭게 조금씩 우리 쪽으로 움직였다. 상대방이 아무리 노력해도. 우리가 너무 세게 힘을 썼는지 밧줄이 단번에 끊어져서 모든 학생들이 땅에 쓰러졌다. 가장 재수 없는 것은 나였다. 내가 마지막에 섰기 때문에 학우들이 모두 내 몸에 눌려 하마터면 나의 점심을 짜낼 뻔했다. 마지막으로, 우리 반은 큰 승리를 거두었다.
줄다리기는 우리 몸을 단련시켰을 뿐만 아니라,' 단결은 힘이다' 는 이치도 깨닫게 해 주었다!
제 3 장: 줄다리기 경기 작문 운동장에서' 힘내, 힘내, 힘내.' 하는 소리와 함께 5 학년 줄다리기 경기가 시작되었다.
우리는 먼저 5 반 (1) 과 시합을 했고, 학생들은 모두 실력을 발휘할 준비가 되어 있었다. 처음 두 차례의 전적은 1 대 1 로, 한 차례의 악전은 불가피하게 보인다.
심판의 호루라기가 울리면서 승부를 결정하는 중요한 경기가 시작되었다. 나는 굵은 밧줄을 꽉 잡고, 안정적으로 발돋움을 하고, 뒤로 기대고. 쌍방이 버티지 못하고 그동안 붉은 꼬리표는 거의 움직이지 않았다. 운동장은 온통 고요하다. 갑자기 그 긴 밧줄이 내 반을 향해 한 걸음 걸어오는 것을 느꼈고, 나는 한바탕 기쁨을 느꼈다. 이때 장외 학생들은 침묵을 깨고' 힘내, 4 반',' 힘내, 4 반' 을 외쳤다 함성의 힘인지 아니면 4 반의 마법인지 모르겠다. 빨간 사인은 내 반을 떠나 천천히 4 (2) 반으로 향했다. 나는 눈을 크게 뜨고 최선을 다해 끌어당겼다 ... 이렇게 밧줄이 이리저리 흔들렸고, 나는 양쪽에서 강을 건너려 하지 않았다. 그라운드의 분위기가 긴장되고 격렬하다. 환호하는 학생들의 함성이 우리의 구호와 얽혀 운동장 전체가 들끓었다. 갑자기, 어찌 된 일인지 밧줄이 갑자기 균형을 잃고, 곧장 2 반으로 가서 미끄러져 가버렸다. 심판이 호루라기를 불어 "삐삐." 소리를 끊다. 아아, 4 반 (2 반) 이 이겼다.
묵묵히 자리로 돌아가 은밀히 결심한다: 2 반, 2 반, 자만하지 마라, 다음에 내가 반드시 너희를 슬프게 할 것이다!
제 4 장: 격렬한 줄다리기 나는 작년에 우리가 한 공원에서 줄다리기 경기를 했던 것을 기억한다.
그날 우리는 학교에 따라 두 그룹으로 나뉘었는데, 각각 우리 제련팀과 또 다른 엘리트 그룹이었다.
우리는 밧줄 중간에 빨간 줄을 묶고 바닥에 평행선 한 쌍을 그렸다. 규칙: 어느 팀이 상대편에서 한 사람을 당기거나 빨간 선을 자기 팀 근처의 선에서 당기면 이긴다.
우리 대원들은 모두 준비가 다 되었다. 우리 대원들이 밧줄을 꽉 잡고 새빨갛고 눈에 띄는 밧줄에 눈이 떨어져 귓가에서' 칙' 하는 소리만 들렸다. 우리 대원들은 모두 등을 구부리고 약간 앞으로 기울였다. 하지만 상대방이 자석처럼 밧줄을 가운데에 끌어들여서 우리는 매우 긴장했다! 좋지 않아요! 가운데 밧줄이 살금살금 다른 쪽으로 옮겼다.
"정유 그룹 화이팅! 힘내요! 질 수 없어! 승리는 우리의 것이다! " 우리는 소리 쳤다. 우리 팀원은 더욱 열심히 일한다. 유신의 작은 얼굴은 빨갛게 달아오르고, 눈살을 찌푸리고, 이를 악물고, 밧줄을 꽉 잡았는데, 마치 언제나 온 힘을 다해 터질 것 같았다. 우리 응원의 격려로 우리 대원들은 최선을 다했다. 과연, 우리의 한마음 한뜻으로 가늘고 긴 붉은 끈이 쥐처럼 우리를 향해 달려왔다. 이때 엘리트 대원들은 낙담했다!
결국 끈질긴 끈기와 집념의 정신으로 엘리트단을 물리쳤다.
제 5 장: 줄다리기의 부드러운 햇빛이 대지에 뿌려져 학생들의 얼굴이 꽃처럼 아름다운 미소를 돋보이게 한다. 왜요 내일은 6 월 1 이기 때문에 어린이날이고, 육일을 축하하기 위해 학교는 특별히 우리 5 학년을 위해 줄다리기 대회를 열었다.
우리의 줄다리기는 높은 줄부터 낮은 줄까지 줄을 섰고, 남자 20, 여자 10 이 잇달아 운동장으로 들어갔다. 운동장 한가운데 아나콘다 같은 끈이 누워 있는 것을 보았는데, 밧줄 사이에 붉은 끈이 묶여 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 운동장, 운동장, 운동장, 운동장) 우리 반은 한 반과 비교한다. 설마! 나는 한 반의 실력이 매우 강하니 우리 반은 반드시 최선을 다해야 한다고 생각했다. 우리는 좌우로 서서 쪼그리고 앉았다. 체육 선생님이 외치는 소리만 들렸다. "준비! 하나! 둘! 시작! " 명령을 내리자 우리 모두는 숨을 죽이고, 힘을 축적하고, 이를 악물고, 온갖 수단을 다해 철수하고, 철수했다. 옆에 응원단이 소리치고 있어요. "힘내요! 힘내요! " 지나가는 잠자리와 나비는 모두 그것에 집중하여 바라보고 있다. 마치 충실한 관중이 외치며 응원하는 것 같다. 모든 것이 살아서 줄다리기 선수를 응원하다. 밧줄이 천천히 우리에게 다가왔다. \ "그래! 이겼다! " 우리는 높이 3 피트를 뛰었다.
시간이 흐르면 게임이 멋지다. 비록 우리가 1 등을 하지는 못했지만, 우리는 2 등을 했다. 우리는 환호했다! 내가 해봤어! 이것은 아주 잘 했다. 결국 우정 1 위, 경쟁 2 위!
제 6 장: 줄다리기는 오늘 오후 세 번째 수업은 우리 5 학년 과외 활동이다. 오늘 우리는 줄다리기를 해야 한다.
학우들이 운동장에 와서 모두 즐거워했고, 선수들도 특히 긴장했다. 우리는 제비를 뽑아 누가 누구와 경쟁할지 결정한다. 추첨 후, 우리는 우리가 8 반과 경쟁할 것이라는 것을 알고 있다. 곧 두 라운드가 끝나고 우리가 출전할 차례가 되었다. 선수들이 줄을 서서 줄을 서자 응원단은 필사적으로 소리쳤다. 처음에는 학우들이 모두 이번에 비길 수 없다고 생각했지만, 우리는 자신이 그들을 이길 힘이 없다고 믿지 않았다. 경기가 시작되자마자 학생과 8 반이 1 라운드에서 졌지만, 제 생각에는 먼저 8 반의 실력을 시험하기 위해서였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 역시 자리를 바꾼 후, 우리가 이겼고, 치어리더가 환호했지만, 무승부에 불과했고, 세 번째로 다시 이겼다. 이번 8 반은 젖을 빨려 해도 이기지 못했다. 너무 부주의해서 1 라운드에서 모든 힘을 다 썼다. 2 라운드에서 우리와 4 반비, 우리 반은 조금 다른 느낌이 들었다. 놀다가 4 반은 사실 그렇게 뚱뚱한 사람이 많지 않다는 것을 알게 되었다. 물론, 이번에 우리는 또 이겼다. 이제 겨우 4 교시가 남았다. 우리는 각각 가장 강한 반으로 경기에 참가했다. 우리는 한 반부터 시합을 시작했다. 우리가 보기에 이것은 큰 일이다. 우리 반 친구들은 밧줄을 힘껏 뒤로 당겼지만, 밧줄은 처음 두 번처럼 1 반으로 뛰지 않았다. 우리 반 친구들은 얼굴이 빨개져서 젖을 빨기 위해 사용했지만 말을 듣지 않는 밧줄을 남기지 않았다. 결국 한 반에 졌지만, 우리는 지난번 줄다리기의 기록을 깨뜨렸기 때문에 실망하지 않았다. 예전에 우리는 항상 꼴찌를 했는데, 지금도 톱 3 에 들어갈 수 있다.
그날의 줄다리기 경기가 얼마나 즐거웠는지, 즐거운 웃음소리가 운동장 전체에 메아리쳐 우정 1 위, 경기 2 위, 경기 결과보다는 경기 과정에 집중해야 한다는 것을 깨닫게 되었다.
제 7 장 줄다리기 경기는 일 년에 한 번의 운동회가 다시 시작되었다. 학생들은 높은 투지와 열정으로 가득 차 있다. 운동회에는 줄다리기, 여자 800 미터 달리기, 제기차기 등 많은 운동이 있다. 우리 반은 줄다리기에만 참가한다. 기억하세요, 작년에 우리는 모두 줄다리기 경기의 챔피언이었습니다.
운동회 전에 우리는 훈련을 강화했다. 체육 수업을 할 때마다 우리는 그것을 이용하여 줄다리기를 연습한다. 수업이 끝날 때마다 우리는 번갈아 가며 학생을 본다. 그들은 모두 너무 피곤해서 땀을 흘리고 있다. 일부 학생들은 여전히 불평하고 있습니다: "나는 줄다리기에 참여하고 싶지 않습니다. 체육 수업을 할 때마다 나는 피곤하다. 귀찮아 죽겠어요. " 하지만 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 나는 반을 위해 봉사하는 것이 나의 영광이라고 생각한다.
이제 드디어 운동회를 기대하고, 마음속으로 은근히 기뻐하고 있다. 모든 학생들은 매우 긴장하고 있다. 나의 친한 친구 감사가 놀라서 나에게 물었다. "긴장하지 않으세요?" " "나는 긴장하지 않는다. 나는 지금 우리 마음이 스트레스를 많이 받고 있다고 생각하지만, 스트레스를 동력으로 전환해야만 승리할 수 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언). " 나는 대답했다. "5 학년 줄다리기에 참가한 학생들은 준비를 잘 해야 한다. 클릭합니다 나는 손을 비벼서 나의 재능을 과시할 준비를 했다. 심판의 총소리가 나면서 두 팀은 모두 최선을 다했다. 잠시 밧줄이 여기에 있다가 또 거기에 갔다. 우리 반은 5 학년 3 반만큼 강하며 경기는 18 분 56 초 동안 계속되었다는 것을 알 수 있다. 결국 우리 반은 마침내 붉은 줄을 잡아당겨 반 전체가 환호하기 시작했다. 어떤 소녀들은 함께 붐비고, 어떤 소녀들은 손을 잡고 있다. 경기가 끝났을 때 우리는 땀으로 교환한 증명서를 받아서 매우 기뻤다.
제 8 장: 학교 줄다리기 경기는 어느 화창한 오후에 우리 학교에서 오늘 오후에 용쟁호두줄다리기 경기를 개최합니다. 이것은 2 반과 우리 반의 경기입니다. 5 시 종소리가 울리자 학생들은 흥겹게 운동장에 왔다.
운동장에 도착하자마자 운동장에는 이미 굵고 긴 삼끈이 있고, 가운데에는 붉은색 굵은 벨트가 있고, 바닥에는 세 개의 흰색 실이 있는 것을 볼 수 있었다.
학생들은 웃으며 즐겁게 이야기를 나누며 작은 새들처럼 재잘재잘 지저귄다. 캠퍼스가 갑자기 끓어 추위를 몰아냈다.
줄다리기가 시작되자 학생들은 즉시 경기장으로 들어가 두 손을 집게처럼 삼줄을 꽉 잡고 화살 한 발이 준비되었다. 체육 선생님이 호루라기를 불자 밧줄이 쇠막대기처럼 팽팽해졌다. 첫 번째 자보는 작은 호랑이처럼 얼굴이 붉어지고 몸과 지면의 각도가 점점 작아지고 있다. 오호천은 두 번 넘어졌지만, 그는 완강히 일어섰다. 교착, 힘, 의지의 대결. 밧줄은 서쪽으로 이동하기 시작한 다음 다시 동쪽으로 이동하기 시작했다. 밧줄은 조금씩 앞뒤로 움직이고, 승리의 서광은 조금씩 다가온다. 한바탕 환호하며 승리는 우리의 것이다. 두 번째 이닝 우리는 승리를 추구하고, 한마음 한뜻으로 생각하고, 한마음 한뜻으로 노력하며, 곧 두 번째 이닝을 끝냈다.
줄다리기 자체는 집단의 힘에 대한 판단이며, 우리의 승리는 우리 반의 단결을 반영한다. 단결은 힘이고, 우리는 함께 모든 것을 이길 수 있다.