잊을 수 없는 초등학교 생활이 한마음 한뜻으로 우리는 손잡고 6 년을 걸었다.
얼마나 따뜻한지, 우리의 이야기를 기록하고, 시간 속에서 하소연하고. 학생과 소년일 뿐, 지금 우리는 자신감 있는 발걸음으로 중간고사의 도전을 맞이하고 있다.
6 1 반' 은 모두의 결속력이기도 하다.
동고동락하고, 우리는 손잡고 * * *.
고등학교 입시 때 가져가세요. 어제의 웃음과 눈물은 여전하다. 따뜻함과 함께 우리는 여전히 모든 사람의 마음을 배회하고 있다. 우리는 6 년 동안 화목하게 지냈고, 헤어질 때가 되었다.
우리를 마주하는 것은 6 년간의 동창분리뿐만 아니라 중간고사의 압력과 삶의 선택 ... 마치 사거리와도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
하지만 지난 6 년 동안, 얼마나 많은 따뜻함과 추억이 담겨져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
문득 돌이켜보고, 6 학년의 지난 일을 회상하자 ... 6 학년 지난 학기에, 나는 한 가지를 기억한다.
그것은 복습 수업이었고 학생들은 논문을 쓰고 있었다.
내 배가 갑자기 심심한 통증을 느꼈다. 내가 답안지를 만들고 있기 때문에 나는 그를 상관하지 않았다.
논문을 쓸 때 나는 복통을 참았다.
시간이 지남에 따라 내 배가 이전보다 더 아프다. 갑자기 나는 목구멍에 무언가가 오르고 있는 것을 느꼈다. 나는 참지 못하고 바닥에 토했다.
선생님은 내가 첫 줄에 앉아 있는 것을 보고 즉시 학우들에게 마루를 닦으라고 했다. 선생님과 학우들의 깊은 관심의 눈빛이 나를 단번에 따뜻하게 했다.
나는 아직도 선생님의 깊은 배려의 눈빛과 감동적인 속삭임을 기억한다.
이번 학기에 나도 많은 격려를 받았다.
그것은 국어 수업에서 이 선생님이 교실 숙제 중의 연습문제를 설명하고 있다.
이 선생님이 이야기를 끝낸 후에 우리는 복습해야 한다.
나는 빨리 수정해서 몇 분 안에 예약했다.
나는 전전긍긍하며 나의 수업 숙제장을 선생님께 건네주었고, 선생님은 선홍색으로 또 한 번 체크하셔서 나를 매우 자랑스럽게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
내 손에 공책을 들고 즐겁게 떠났다. 한 걸음 걷자마자 선생님의 목소리가 나를 가로막고 나에게 말했다. "너의 숙제는 요즘 많이 진보했구나!" " "듣고 나서, 나는 노인에게" 응 "이라고 말하고 떠났다.
선생님의 격려는 나를 매우 따뜻하고 자랑스럽게 한다. 그래서 나는 더욱 열심히 공부하고 숙제를 해서 나에 대한 신뢰와 격려를 보여 줄 것이다. 기억은 이제 돌아왔다.
이것은 나의 6 학년이고, 이것은 나의 6 학년이다. 나는 자라기를 바라지만, 때로는 내가 아직 어린아이였으면 좋겠다. 우정을 기대하지만 때로는 혼자 조용히 있기를 바랍니다. 독립을 기대하지만, 가끔은 조용히 울기도 하는데 ... 좋은 시간이다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
흥분, 흥분, 갈망, 동시에, 나는 약간의 압력을 느꼈다 ... 새 학기가 시작되자 아버지는 내가 6 학년이 되었다고 말씀하셨다. 자라서 철이 들었다. 엄마가 말하길, 당신은 지금 학교의 큰언니입니다. 선생님은 6 학년 인생은 단 한 번뿐이니 소중히 여겨야 한다고 말했다. 하지만 어쨌든 아버지의 직접적인 말이든 어머니의 의미심장한 눈빛이든 선생님의 간절한 가르침이든 6 학년의 차이를 느끼고 깨닫게 해 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
과거를 돌이켜보면 성공도 실패도 있지만 미래를 내다보고 새 학기의 학습생활을 전망하는 것은 자신감이 있다. 내 자신감은 내 내면으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
"태도는 모든 것을 결정하고, 세부 사항은 성패를 결정한다.
이 말은 여러 해 동안 나와 함께 있었다. 초등학교 지난 학기에 나는 그것을 학습의' 선언' 으로 여겼다.
\ "먼저 사람이 되고, 일을 한다.
"이 옛사람이 전해 내려오는 격언은 우리에게 좋은 사람이 되는 것이 우리의 기본 원칙이라고 경고한다. 좋은 사람이 되어야 우리는 좋은 일을 하고 지식을 배울 수 있다.
프랭클린은 "만약 내가 다시 어린 시절로 돌아간다면" 이라는 글에서, 만약 내가 다시 어린 시절로 돌아간다면, 나는 일을 더 끈기 있게 할 것이다. 이것은 또한 나의 6 학년 학습 생활의' 가로등' 이 될 것이다. 끈기를 가지고 열심히 일을 해야 더 좋은 결과를 얻을 수 있다.
"몸은 혁명의 밑천이다.
"한 교육 전문가도" 건강이 좋지 않은 사람은 소용이 없다 "고 말한 것을 기억합니다.
"건강한 몸이 얼마나 중요한지 알 수 있다.
그리고 당신이 건강을 원한다면 운동을 많이 하는 것이 필요하다. 체육 단련은 우리를 건강하게 유지시켜 줄 뿐만 아니라, 우리가 공부에 집중할 수 있게 해 줄 뿐만 아니라, 우리의 운동 성적을 한 단계 끌어올릴 수 있게 해 준다.
물론 6 학년이 되면 가장 중요한 것은 공부다.
나는 교실에서' 사학' 을 하고 싶다: 조용히 하는 법을 배워라.
그것은 시도였다: 당신의 인생은 실패와 성공을 경험했지만, 감히 시도하기만 하면 그 즐거움을 찾을 수 있다. 이것은 당신의 인생길의 재산이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 숙제에 따라 괄호 (예: 성공, 실패, 대담함, 용감함) 를 채울 수 있습니까? ) 2. 한번도-요구 사항: "경험, 경험, 감정, 느낌, 기쁨, 휴식, 실패, 슬픔" 과 같은 적절한 단어를 수평선에 기입하십시오. 3. 나는 선택했다-요구 사항: 횡선에 적당한 글자를 채워라. 예를 들면. " 400 자 이상의 연습을 한 편 쓰다. 4. 학교가 나에게 무엇을 가져왔는가-힌트: 6 년의 초등학교 생활이 곧 끝날 것이다. 6 년간의 학교 생활을 회상하면 행복과 지식, 아마도 너에게 가져다 줄 수 있을까? 어느 방면에서 네가 가장 느끼는 것을 써라. 한두 가지 일의 서술을 통해 500 자 정도의 서술문을 써서 자신의 진실한 감정을 표현하다. 5. 가족은 나에게 무엇을 주었는가-힌트: 가족은 우리에게 사랑, 따뜻함, 기쁨, 가르침, 아마도 고민과 고통을 주었습니까? 어느 방면에서 네가 가장 느끼는 것을 써라. 한두 가지 일의 서술을 통해 500 자 정도의 서술문을 써서 자신의 진실한 감정을 표현하다. 6. 사고-요구 사항: 주제를 완료합니다. ("성공", "놀라움", "수확", "발견" 등을 채울 수 있습니다. 7. 그 때, (나) 8 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 10. 어떤 화제를 둘러싸고 친지, 선생님 동창, 봄바람과 초원, 태양, 달, 별과 함께? 속마음을 털어놓다. 제목은 자제한 것이다. 1 1. 찾았습니다. -힌트: 제목에 따르면, 당신이 평소에 관찰한 발견, 당신의 연구에서 발견한 것, 또는 당신의 실험에서 발견한 것을 모두 쓸 수 있습니다. 당신만의 발견이라면 말입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 요구 사항: 1. 제목을 완성하다. 500 자 이상의 서술문을 써서, 네가 무엇을 발견했는지, 발견한 과정을 주의해라. 그날, 나는 정말 많은 인생의 희로애락이 있었다.' 기쁨, 슬픔, 분노, 즐거움' 에서? "단어를 선택하고, 주제를 완성하고, 연습을 마칩니다. 13, "어린 양이 무릎을 꿇고 까마귀가 반포하고 꽃이 붉어지고 잎이 뿌리고 있다. "예, 우리는 항상 감사해야합니다. 너는 어떻게 실제적인 행동으로 부모님 선생님 동창들에게 감사를 드렸니? 그쪽은요? 감사' 라는 제목으로 400 자 이상의 짧은 글을 써 주세요. 5438+04. 나의 여가 생활은 정말-
인교판 6 학년 초등학교는 반드시 작문을 시험하여 지구를 보호해야 한다. 학생: 안녕하세요! 너의 어머니는 너에게 생명을 주셨다. 어머니께 보답해야 합니까? 그렇다면 우리 지구의 어머니는 우리에게 인류의 생존을 위한 자원과 조건을 주셨다. 우리 인간도 지구의 어머니에게 보답해야 합니까? 하지만 우리 인간은 지구 어머니에게 보답하지 않을 뿐만 아니라, 지구 어머니가 인류의 생존을 위해 우리에게 주신 자기희생적인 환경도 파괴한다.
지구는 우리 인류가 생존하는 고향이다. 만약 지구가 우리 인류의 생존 조건을 잃는다면, 우리의 후손들은 어디에 살 것인가? 과거에, 지구의 어머니는 우리에게 큰 숲을 주었다. 현재 일부 얄미운 사람들은 마음대로 나무를 베고 화학 물질을 남용하고 있다. 숲이 점차 사라지고 있을 뿐만 아니라, 일련의 생태 재해도 야기했다.
인간, 우리의 어머니 지구는 이미 우리에게 심하게 상처를 입었다. 만약 우리가 환경과 우리의 지구 어머니를 보호하지 않는다면, 머지않아 지구 어머니는 망망한 우주 속으로 사라질 것이다.
학생 여러분, 우리 지구의 어머니를 위해 우리 후손들에게 좋은 생활 환경을 남기기 위해 몇 가지 제안이 있습니다: 1
여러 종류의 나무를 제창하고, 나무를 적게 베다.
지구를 영원히 존속하게 하다.
2.
쓰레기를 함부로 버리지 않는 것을 제창하고, 쓰레기를 분류하여 지정된 쓰레기통에 버려야 한다.
3.
모두에게 자원 낭비를 하지 말라고 교육한다. 종이 한 장과 물 한 방울을 낭비하지 않는 것을 포함한다.
4.
환경 선전을 강화하여 좋은 환경 분위기를 형성하다.
지구의 작은 주인으로서 지구 환경을 개선하고 자원을 절약하는 것은 우리의 의무이자 의무이다.
나는 학생들이 함께 우리의 지구 어머니를 보호할 수 있기를 바란다.
여름방학의 색깔은 변화된 만화경이다.
그것은 우리에게 무한한 즐거움을 가져다 준다.
여름방학은 파란색이다.
여름방학에는 뜨거운 햇빛이 있지만, 우리는 바람 속에서, 심지어 책에서 추위를 찾을 수 있다.
80 일 동안 세계 남극을 여행하면 우리는 따뜻함을 건드리지 않고 미풍만 얼굴을 스친다.
2 만 리의 해저에서 우리는 짙은 남색 바닷물에 잠겼다.
헤엄치는 물고기를 보면 눈요기를 많이 한다.
파란색이 내 마음속에 떠 있다.
여름방학이 빨개졌어요.
우리 함께 모여서 아침에 햇볕을 쬐며 놀고 밤에는 태양을 등에 업고 집에 가자.
모두들 고약처럼 늘 함께 붙어 번창하고 번화하다.
바람 속에서 즐겁게 노래하고 웃다.
그래서 여름방학은 빨간색입니다.
보라색 여름 방학이 가장 아름답다.
여름에는 별이 가장 쉽게 볼 수 있다.
밤의 하늘은 마치 고귀한 검은 치마와 같고, 별들은 그 위에서 그들의 색다른 색깔을 만지작거리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
별을 세면서 졸다.
잠시 후, 나는 보라색 꿈에 빠졌다.
여름방학도 활기찬 녹색천국입니다.
연꽃이 만개하여 옅은 화장을 하고 웃다.
잔디는 봄의 부드러운 연녹색을 버리고 짙은 녹색을 대신했다.
나무가 더 푸르러져 바람에 우뚝 솟아 있다.
우리는 아름다운 심정으로 녹색의 자연으로 들어갔다.
새들의 즐거운 울음소리를 듣고 신선한 공기를 마시면 모든 것이 새로워질 것이다.
여름방학은 녹색이 아닌가요? 여름방학이 얼마나 아름다운가! 날개를 펴서 여름방학의 화려한 색채를 느껴봅시다.
소승초에 25 편의 작문을 자주 시험하는 것은 국어 필수 시험 문제이다.
각종 작문을 조사하면 초등학교 서술문 작문, 중학교 화제 작문, 고등학교 의논문 작문, 국고신론 또는 기타 작문이 모두 변증적 범주를 포함한다.
각종 시험에 대해, 문제를 추측하는 대신, 각종 변증법 범주의 내포와 관계를 체계적으로 배워서 어떤 문제를 시험하든 침착하게 대처할 수 있도록, 이는 각 학과의 학습과 연구에 도움이 되며, 일과 생활 중의 문제를 체계적으로 해결하는 데 도움이 된다.
지적재산권출판사가 출간한' 반의연문' 과' 반의연문독서' 는 고금의 중외 철학자 학자연구의 변증범주를' 천언만어' 로 분류하고, 통속적이고, 명랑하며, 다양한 교육 수준의 사람들이 그로부터 깨우침과 지혜를 얻을 수 있다.
휴가가 다가오면 자신과 아이를 충전하고 뇌를 보충하며 가족의 지혜를 풍부하게 할 수 있다.
...
초초에 자주 시험을 보는 작문 제목을 몇 개 써 주세요. 위대한 부성애는 종종 부성애는 산이며, 크고 웅장하다고 말한다. 부성애는 맑은 물이라, 깊이 감추어도 드러나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 여전히 따뜻한 손이다. 우리를 어루만지며 춘하 가을과 겨울을 지나간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 눈물 한 방울, 온도로 가득 찬 눈물 한 방울입니다. 부성애는 여전히 시 한 수이다. 모든 글자는 그렇게 간단하고 고귀하며 통속적이며 철리가 충만하다. 만약 네가 자세히 음미한다면, 그의 넓이와 유아를 체득할 수 있을 것이다.
아홉 살 때 아버지와 오후에 수영하러 가기로 했던 기억이 납니다. 점심 식사 후, 나는 수영복을 준비하기 위해 방으로 돌아갔다.
내가 아래층으로 내려갈 준비가 되었을 때, 나는 갑자기 현기증을 느꼈다. 그 순간 나는 기절했다. 우리 아버지는 아래층에서 나를 부르셨지만, 나는 대답하지 않았다. 아버지는 뭔가 이상하다고 느끼셔서 위층으로 뛰어가서 내가 침대에 누워 꼼짝도 하지 않는 것을 발견했다. 그는 내 침대 옆으로 달려가 나를 데리러 병원에 데려다 주었다.
병원에 도착하자 의사는 "괜찮아요.
"아버지는 안심하세요.
나는 병실로 보내졌다. 깨어나자마자 아버지를 보았다. 나는 아버지의 관심 있는 눈빛을 보았다. 그의 눈빛에서 나는 아버지의 나에 대한 사랑이 너무 강하다는 것을 알 수 있었고, 나도 아버지가 생각하고 있는 것을 알 수 있었다. 딸, 너 괜찮니? 아프면 전해 주세요.
입원하는 동안 아버지는 줄곧 나를 돌보고, 밥을 먹이고, 옷을 입히고, 밤낮으로 나를 지켜주시고, 어떤 상처도 받지 못하게 하셨다. 아버지의 세심한 보살핌으로 나의 병은 완쾌되었다.
아버지의 나에 대한 사랑에서, 나는 세상에서 가장 소중한 것이 위대한 부성애라는 것을 깨달았다. 이것은 돈으로 측정할 수 있는 재산이 아니다. (마하트마 간디, 돈명언) 사랑은 아름다움으로 해석할 수 있는 부가 아니다. 사랑은 지위로 형용할 수 있는 부가 아니다.
그것은 너의 너그럽고 넓은 가슴에서 나온 것이며, 모든 마른 영혼을 자양한다.
모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 보고로 변할 것이다.
나의 이상은 누구나 자신의 이상을 가지고 있다. 어떤 사람들은 자라서 의사가 되고 싶어 하고, 어떤 사람들은 자라서 자리를 지키는 인민경찰이 되고 싶어 ... 나도 한 가지 이상이 있다: 자라서 훌륭한 인민교사가 되는 것이다.
우리 엄마는 어려서부터 나에게 이렇게 말씀하셨다. "선생님은 신성한 직업이다.
"선생님은 인간 영혼의 엔지니어이다.
"그래서 저는 마음속에 씨앗을 심었습니다.
어렸을 때 나는 지칠 줄 모르는 선생님이 되고 싶었다.
선생님이 연단에 지식의 씨앗을 뿌리는 것을 볼 때마다, 나는 내가 훌륭한 인민교사라면 얼마나 좋을까! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 나의 이상은 선생님이 되는 것이 아니라 우수하고 귀여운 초등학교 선생님이다.
초등학교 선생님의 중요성은 그들이 가르친 도리가 아니라, 그들이 아이의 마음속에 쓴 희고 종이처럼 지울 수 없는 자국에 달려 있으며, 이러한 자국은 왕왕 그들의 일생에 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
복잡한 결혼 생활이 어려움과 좌절을 겪을 때, 나는 항상 이 이상을 이용하여 자신을 격려하고 결코 쉽게 포기하지 않는다.
선생님은 촛불이라며 우리의 삶의 길을 밝혔지만 우리 자신을 불태웠다는 말이 있다. 선생님은 봄누에와 같아서 우리를 위해 사심 없이 바칩니다. 선생님은 큰 배처럼 우리를 성공의 건너편으로 데려다 주셨다.
나는 비록 내가 이상을 실현하는 데는 아직 멀었지만, 목표를 달성하기 위해 지금부터 이상을 위한 기초를 다질 것이라는 것을 안다. (존 F. 케네디, 희망명언)
우선, 나는 수업 중의 퀴즈부터 시작하여 모든 수업을 진지하게 받아들이고, 적극적으로 발언하고, 열심히 공부할 것이다.
눈 "작은 배 한 척, 대나무 망토 한 마리, 한 노인이 차가운 강에서 낚시-눈", "화초나무 다섯 송이 더 많은 꽃, 세련 된 눈송이 여섯 송이 더 많아졌다", "눈이 많지만 바람이 부는 솜은 없다" 고 말했다.
동서고금을 막론하고, 사람들은 많은 고어로 눈을 찬양한 적이 있다! 그것은 거룩하고 흠이 없고 눈이다.
한겨울에는 날씨가 춥고 찬바람이 살을 에는 바람에 대부분의 사람들이 외출하기를 꺼린다. 길 양쪽의 소나무만 아직 푸르고 한겨울과 경쟁력이 있다.
겨울, 바쁜 골목길은 지금 생명이 없다 ...' 후후-',북풍이 갑자기 온순하고 귀여운 아이에서 사방으로 뛰어다니는 초조한 젊은이로 변해 나뭇가지를 이리저리 휘날리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 겨울명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 겨울명언) 이때, 나는' 동풍이 호랑이처럼 되고 서재가 창문으로 가득 차 있다' 는 소리를 들을 수 없었다.
","하루 종일 소리를 내며 새와 함께 숨었다.
",역시 이때의 경치와 비슷한데. 언제 몇 조각의 눈송이가 내 머리, 뺨, 손등에 떨어졌는지 나도 모르게 고개를 들어 하늘을 바라보았다. 그때 눈송이가 내 모든 마음을 가득 채웠고,' 거위털' 한 무리가 대지를 은색으로 싸서 선경처럼 시적으로. 하룻밤 사이에, 그것은 집에 모자를 씌웠다.
눈사람 만들기, 눈싸움, 스키, 스케이트 ... 웃음과 웃음이 하나가 되다.
이때 또 다른 장면이 내 머릿속에 떠올랐다. "나는 민산천리설을 더 좋아했고, 삼군은 나중에 얼굴에 얼굴을 찡그렸다."
내가 가장 좋아하는 동물은 인류의 가장 친한 친구인데, 너는 그것들을 사랑하니? 나는 작은 동물을 가장 좋아하는 사람이다. 작은 동물은 귀엽고 장난이 심해서 개구쟁이 같다.
나는 강아지를 가장 좋아한다. 강아지가 귀여워요.
나는 예전에 눈이라는 개 한 마리를 가지고 있었다. 나는 그것의 이름에서 그것이 귀여운 강아지라는 것을 알았다. 그 머리카락은 눈처럼 하얗고, 크고 둥근 검은 눈과 축 처진 귀 두 개가 있다.
귀엽지만 설설설도 장난이 심하다. 그럼 내가 얼마나 장난꾸러기인지 말해줄게! 어느 날 오후, 내가 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때, 눈눈이 평소처럼 나를 데리러 왔다. 나는 그와 함께 산책을 하고 계단에서 놀았다. 계단통에 도착했을 때, 그는 내 손에 있는 가방을 보고 즉시 한 입 물었다. 나는 그를 쫓아가서 소리쳤다. "설설, 내 가방을 내놔, 그렇지 않으면 내가 너에게 색깔을 좀 보여 줄게."
눈눈이 이해했는지 순순히 달려와 가방을 건네주었다.
나는 그것을 몇 번 문지르며 용서를 구하는 것 같았다. 나는 그것을 만져보고 그것을 가지고 집으로 돌아갔다.
눈눈은 귀엽고 장난이 심하다.
하지만 저와 저는 좋은 친구입니다. 저는 눈눈을 좋아합니다. 홀리 가든에는 백화가 만발했다.
보잘것없는 겨울 푸른 나무 한 그루가 화원의 구석에서 자라서 그렇게 허약해 보인다.
다른 꽃들은 그것을 대수롭지 않게 여긴다.
장미는 홀리에 가장 가깝다. 그것은 매우 화가 났다: "당신은 어디에서 왔습니까? 그것은 내 옆에서 자라서 나의 지위를 떨어뜨렸다. 내가 사랑의 상징이라는 것을 너는 모르니? " 내 밝은 꽃 좀 봐. 그들은 내 애인에게 가장 좋은 선물이다.
너의 못생긴 얼굴을 봐라. 내게서 떨어져.
"" ...
저는 중학생입니다. 몇 가지 조언을 해 드릴 수 있습니다.
바이두가 분석한 것처럼, 그는 너에게 이상한 문제, 편제, 난제를 줄 수 없다. 누가 시험을 잘 볼 수 있을까요? 그는 단지 불확실성에 약간의 확실성을 더했을 뿐이다.
그래서 먼저 살펴보겠습니다. 초등학교 때부터 중학교 6 년 동안 가장 자주 쓴 것은 무엇입니까? 바로 한 단어입니다: 사랑.
모자관계, 부자관계, 사제관계, 동창간의 우정을 쓸 수 있다. 이것들은 가장 빈번한 테스트와 가장 가능성이 높은 성분이다. 이런 작문을 두려워하지 않도록 가족 관계를 묘사한 문장 몇 장을 더 보라고 건의합니다.
이런 작문을 쓸 때 나이가 들면 쓰지 말고 빈말을 하고 엄마를 사랑한다고 말해라.
2 ~ 3 줄부터 사건을 소개하고 주변의 작은 일에서' 사랑' 을 써요. 그래서 마킹 선생님은 진실하고 쉽게 높은 점수를 받을 수 있어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
반드시 마지막에 다시 한 번 질문을 해야 한다. 그렇지 않으면 선생님은 네가 주제에서 벗어났다고 생각할 것이다. 이를' 문외말' 이라고 한다.
그리고 시작은 반드시 눈에 띄어야 하고, 선생님에게 좋은 인상을 남길 것이다. 구도는' 수도꼭지 봉미돼지 배' 라고 불린다.
그래서 그 외에는 없어졌나요? 아니요, 또 다른 주제는 성장입니다.
이런 작문 제목은 너에게 성장의 느낌을 쓸 수 있는 한 구절을 주는 것을 좋아한다.
예를 들어 너 12 살, 바로13; 너는 이미 초등학생이 아니다. 너는 곧 중학생이 될 것이다. 등등. 이 작문은 어떻게 쓰나요? 너는 두 글자를 단단히 잡아야 한다: 변화.
성장이 성장에 속하기 때문에, 너는 항상 심리적이고 행동적인 변화가 있을 것이다.
예를 들어, 부모를 더 잘 알고 있습니다. 예를 들어, 자랄 때 무엇을 해야 하는지 알고 있습니다.
하지만 통편으로는 그렇게 말할 수 없다. 그래도 똑같다.
네가 초등학교 6 년 동안 배운 것은 문체, 서술문이다. 그는 네가 산문, 설명문 등을 쓰게 하지 않을 것이다.
기왕 서술문인 이상 무언가를 써야 한다.
제목의 요구 사항 (요구 사항이 있는 경우) 을 정확히 보고, 한 가지 또는 두 가지를 쓰고, 몇 가지를 써서 당신이 얻은 영감과 수확을 느끼고 생각할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
간단히 말해서, 성장과 변화라는 네 글자만 기억하면 된다.
아직도 사랑, 절대 바꿀 수 없다. 위와 같은 것을 기억하면 너의 작문이 다 쓰여진다.
기억해야 할 주의사항을 검토해 보겠습니다.
글자가 깨끗이 굴러갔다.
예쁜 글씨체 선생님도 그 성과를 보고 즐거워서 높은 점수를 받기 쉽다.
처음부터 끝까지 호응하다.
시작과 끝은 반드시 주제와 밀접하게 맞아야 한다, 그렇지 않으면 주제에서 벗어나게 될 것이다.
요구를 똑똑히 보다.
때때로 문장 들은 한 가지 일을 쓰라고 하는데, 너는 오히려 두 가지를 쓴다.
제목을 똑똑히 보다.
어떤 사람들은 이것을 화제로 삼게 하고, 그럼 스스로 화제를 만들어라. 어떤 사람은 이것을 문제삼아, 잘못 베껴 쓰지 마세요.
* * * 하나면 충분합니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
출처를 명시해 주시겠습니까? 고등학교 입시에는 반드시 50 편의 작문목록을 시험해야 한다