첫째, 평가의 목적과 중요성
1, 학생에 대한 의미
평가할 때 아이들은 선생님과 학부모를 대면해야 한다. 자신을 소개하면 춤 동작을 독립적으로 완성할 수 있다. 첫째, 자신감을 단련하고, 사람들 앞에서 연기한 경험을 늘리고, 그들의 용기와 현장 표현을 훈련시킬 수 있다.
또 수업시간에 딴생각을 좋아하는 학생들이 연습을 하고 춤 실력을 향상시킬 수 있도록 긴장감을 조성했다.
2. 부모에 대한 의미
가장 직관적인 것은 학부모가 이 평가를 통해 아이의 학업 성적을 알 수 있고, 아이가 이번 학기에 무엇을 배웠는지 알 수 있다는 것이다.
다른 아이들과의 비교를 통해, 나는 내 아이의 상황을 더 잘 볼 수 있고, 내가 선생님과 잘 어울리는지, 아이를 독촉할 수 있다.
심사에서 선생님은 모든 아이를 격려하고 모든 아이의 진보를 칭찬할 것이다. 큰 환경에서 학부모도 선생님의 수고를 볼 수 있다.
아이의 교과 과정 학습에 유리하고, 학부모가 아이의 학습 상황을 이해하고, 속수업률을 높이는 데도 도움이 된다.
3. 교사에 대한 의미
첫째, 교사는 음악 리듬 문제나 동작이 기억나지 않거나, 아이가 말을 하지 못하거나, 아이가 춤을 못 추거나, 아이의 상황에 따라 학부모와 소통하고, 아이를 많이 단련하는 등 아이의 장점과 단점을 명확하게 평가할 수 있다.
관리의 경우, 선생님의 교학관리도 이 학생의 심사를 참고할 수 있고, 월별 목표를 세우고, 선생님의 가르침을 평가하고, 반의 점도를 높이고, 출석률을 높일 수 있다.
둘째, 평가 프로세스
평가 전:
1, 모든 학부모에게 통지하여 모든 학부모가 심사할 수 있도록 합니다.
2. 재료 준비
심사 점수표, 번호표, 현수막 전시대, 분기별 심사 증명서 선물
3. 수업시간에 미리 학생들에게 월말 심사를 알려주고, 아이에게 월말 심사에 대한 보상을 알려준다. 수업시간에 아이들에 대한 각 방면의 훈련이 필요하다.
평가 중:
추첨 순서에 따라 자기소개와 춤을 증가시키고, 승진은 다른 난이도의 심사 내용을 증가시킬 수 있다.
평가 후:
심사가 끝나면 아이에게 선물을 주고, 관련 동영상도 정교하게 만들어 학부모에게 보낼 수 있다. 각 학부모는 학부모에게 이 평가의 장단점을 사적으로 알려 주고, 학부모가 자신의 의견과 건의를 하도록 할 수 있다.
이상은 이번 총결산의 어린이 힙합 심사 과정이다. 사고와 실천이 병행하고, 끊임없이 축적하고, 계속 노력하기를 바랍니다.
링크: /p/6 1469f072773
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