카니발 전날 학교는 각 반의 추첨을 배정했다. 나는 학우들이 반드시 물어볼 것이라고 믿는다: 무엇이냐? 매 수업마다 한 민족을 그려야 하고, 네가 그린 민족의 특색처럼 교실을 장식해야 한다. 우리 반은 아주 아름다운 회족을 그렸는데 평소에 공부에 바빴기 때문에 회족의 아름다운 경치를 볼 시간이 없어서 이번에는 눈요기를 할 수 있었다. 우리 반 활동 담당자들이 바빠지기 시작했다! 우리는 인터넷에서 사진과 자료를 검색하고 인쇄하여 회족에 대한 자신의 이해에 따라 교실을 배치했다. 다음 날, 학생들은 신나게 교실에 와서, 우리가 밤새 완성한 숙제를 보고, 잇달아 칭찬을 했다. 우리 마음은 기쁨으로 가득 차 있다.
카니발의 날, 내가 교문에 들어서자, 입구의 보안 아저씨가 나에게 카니발 배지를 건네주었다. 이 배지의 디자인은 주로' 날다' 라는 글자를 위주로 하지만,' 날다' 라는 글자에 붉은 날이 있어 우리의 미래를 대표하기 때문에 이 배지의 주된 의미는 우리를 미래로' 날다' 는 것이다. 캠퍼스에 들어서자 캠퍼스에 등불이 켜져 오색찬란하여 캠퍼스 전체가 환희처럼 보였다.
카니발 행사가 시작되자 캠퍼스에서 익숙한 동적 음악이 울려 퍼졌다. 배우로서 우리는 10 반의 동적인 무대를 대표한다. 음악이 울리자 우리는 신비한 깃털 가면을 쓰고 정성껏 준비한 옷을 입고 정연한 발걸음으로 두 사람이 무대에 올랐다. 무대에 올랐을 때 긴장해서 숨을 쉴 수가 없었다. 나는 항상 긴장하지 말고 긴장을 풀라고 스스로에게 말했다. 역동적인 음악과 함께, 나는 10 시부터 첫 무대 쇼를 마쳤다. 역동적인 음악에 따라 현장에서는 하이가 가장 높은 곳으로 갑니다. 무대 아래에서 진 선생님은 카메라로 모든 멋진 순간을 기록하여 나중에 나누어 주셨습니다.
카니발은 학생들을 위해 노는 것뿐만 아니라, 학생들에게 생활 속에서 어떻게 공부하는지 가르쳐 준다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 교과서를 가르치는 선생님은 선생님일 뿐만 아니라 생활 속의 모든 것이 당신의 선생님이 될 수 있다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이번 카니발은 나로 하여금 진정으로 이해하게 했다: 세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다.
다음 카니발에서 더 많이 배울 수 있기를 바랍니다! 무릎을 꿇고 입양을 구하다