두교진 3 위에 오른 두교진 서양 중학교는 읍교의 왕상촌에 위치해 있으며, 마을에서 4 ~ 5 킬로미터 떨어져 있다. 시골 학교였지만 치열한 교육 경쟁에서 그들은 자신의 위치를 찾아 품질에 치중하고 외적인 이미지를 얻었다. 시내에서 초등학교를 읽은 몇몇 아이들이 이 농촌 학교에 와서 중학교에 다닌다. 학교도 뭇사람의 기대를 저버리지 않는다. 2000 년에 이 학교의 학생 두 명이 태주 중학교에 합격하여 0 의 돌파구를 이루었다. 올해 학교는 비약적으로 발전하여 23 명의 학생이 태주 중학교에 합격했다. 이 시골 학교를 한 바퀴 돌았을 때, 기자는 학교가 평평한 시멘트 도로를 깔고 있고, 학교 건물 중간에 나무가 우뚝 솟아 있고, 때때로 붉은 꽃이 비치는 것을 보았다. 자세히 보면 새 집 두 채가 있다. 교장은 학교 여름 방학에 새로 지은 학생 아파트라고 조발에게 소개했다. 학교 주변 마을 사람들은 외지에서 장사를 많이 하고, 학생은 학교에 많이 사는 것으로 알려졌다. 현재 900 여 명의 학생이 있는데, 그중 하숙생은 약 660 명으로 학생 숙박이 긴장되기 시작했다. 이를 위해 학교는 모금된 인민교육경비로 학교의 하드웨어 시설을 개조하고, 420 여만원을 투자하여 학생 기숙사 두 채를 건설하고, 멀티미디어 교실을 배치하고, 시멘트 도로를 강화하고, 식당과 낡은 집을 개조하고, 캠퍼스를 미화하고, 교육 환경을 최적화했다. 하드웨어 환경을 개선한 후 학교는 소프트웨어 건설을 개선하는 방향으로 발전하고 있다. 현재 학교는 관리 방면에서 자신의 새로운 길을 탐구하여 놀라운 성적을 거두었다. 2 년 전, 학교는 위험을 무릅쓰고 3 학년 전환 학생의 조치를 취소했다. 모든 신입생이 신고한 후 입학 성적에 따라 균등하게 분배되며, 모든 선생님은 임시 추첨에 의해 결정된다. 그래서 모든 계층이 같은 출발선에 있다. 처음에 선생님들은 이것이 교육의 질에 영향을 미칠까 봐 걱정했다. 매년 한 무리의 학생들이 성 중점 중학교에 합격한다는 것을 누가 알겠는가. 일상 관리에서 선생님은 매일 점심과 저녁의 자습 시간에 교실에 앉을 필요가 없다. 학교는 교사가 팀워크를 발휘하고 편과 학생을 지도하며' 하나도 빼놓을 수 없다' 는 태도를 취하여 학생들이 균형 있게 발전할 수 있도록 격려했다. 어떤 새 선생님들은 처음 와서 자신의 기술이 남보다 못하다고 생각하여 옛 선생님과 교류하는 것을 부끄러워한다. 학교에서는 이런 상황을 바꾸고 싶지만 방법이 없다. 지난 학기, 수학팀 팀장 진혜홍은 학교의 선생님들을 데리고 도로교로 가서 경을 받으러 갔는데, 그동안 신구 선생님의 상호 작용이 그녀를 깊이 감동시켰다. 아이디어가 학교에 피드백되면 학교는 제때에 업무 사고방식을 조정하고, 의식적으로 신입 교사를 같은 방에 배치하고, 신입 교사들의 상호 작용을 장려하고, 새 교사가 가능한 한 빨리 자신의 플랫폼에서 확고한 발판을 마련할 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 현재 사무실에는 늘 서너 명의 선생님이 한데 모여 있다. 신구를 가리지 않고, 교학에서 직면한 문제 하나를 위해 얼굴이 붉어졌다. 분쟁에서 새 선생님은 실용적인 지식을 배웠고, 늙은 선생님의 머리 속에는 갑자기 불꽃이 생겨 문제에 대한 새로운 인식이 생겼다. 덕육에 푸른 나무를 심으면 교육이 결실을 맺는다. 서부 중학교의 일이 생기발랄하고 번창하는 가장 중요한 것은 교사 대열 건설을 강화하고, 실제로 자신의 교학 사고를 보완하고, 각 교사에게 시전 재능을 제공하는 플랫폼을 제공하는 것이다. 많은 우수한 교사들이 눈에 띄고, 잇달아 교학 전문가가 되었다. 품질면에서 학교는 모든 교사들에게 수업 준비, 수업 듣기, 숙제 배치 및 수정, 열심히 지도, 열심히 심사, 과외 활동 등' 6 가지 진지함' 을 엄격하게 실시할 것을 요구하고 있다. 선생님들도 끊임없이 교화를 위해 꾸준한 준비를 하고 있고, 팀원들도 자주 비정기적으로 검사를 하고 있다. 교수 연구 활동 방면에서는 매주 공개 수업이 있고, 여러 번 두 개의 수업이 있다는 것을 보증한다. 새 선생님에 대하여 학교는 일이 착실할 것을 요구하며, 업무상 고참 선생님께 많이 가르침을 청합니다. 그들은 차라리 교문을 나서서 다른 학교의 우수한 선생님에게 가르침을 청하는 것이 낫다. 올해 수학교육대회에서 1 등상을 받은 왕은 막 학교에 왔을 때 매일 수업이 끝난 후 마을에 가서 두교 중학교와 중학교 선생님에게 가르침을 청하고 자신의 교육에 배운 것을 사용하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 숙제를 수정할 때, 그는 얼굴을 맞대고 잘못을 하면 직접 학생들을 가르친다. 학교는 담임 선생님의 관리에 간섭하지 않고 개인화된 관리를 장려한다. 올해 막 졸업한 중학교 3 학년 (4 학년) 담임 선생님 주선생님이 이에 대해 가장 깊이 체득했다. 내가 인수했을 때, 그 학생은 중학교 3 학년 졸업반, 여선생님이었다. 저우는 학생들이 그녀의 말을 듣지 않을까 걱정했다. 이에 대해 조발에게 "너는 대담하게 할 수 있어, 무슨 어려움이 있으면 나에게 알려줘." 라고 말했다. 그래서 그녀는 용기를 내어' 학생을 위해 봉사하라, 학생은 반드시 그들의 관리에 복종해야 한다' 는 이념을 관철하고, 일상생활의 모든 세부 사항에서 학생들을 돌보았다. 징계를 듣지 않는 학생에게 적극적으로 지도하다. 만약 그들이 듣지 않는다면, 학생이 납득할 때까지 다른 방법을 적극적으로 생각해라. 노력은 보답이 있다. 그녀가 올해 졸업할 때, 반 10 의 학우들이 모두 무대에 올랐고, 중간고사 점수가 가장 높은 두 학생이 모두 이 반에 있었다.