기, 빈 죽음,
달이 깨지고, 세 가지가 합치고, 육합이 성패를 검증하고, 심혈을 기울여 추측하는 것은 모두 매우 훌륭하다. ""
금 공식의 녹색 솔루션
녹색 단절망이란 무엇입니까? 황금공식의 정확한 예측 응용법이다. 무엇을 배우든지 규칙을 지켜야 하고, 도리를 따지지 말아야 한다.
법률이 불분명하다. 녹색해법에 따라 황금공식을 배우는 것이 학자에게 가장 편리한 방법이다. 아주 짧은 시간 안에 도착할 수 있습니다.
더 높은 수준의 예측에 이르면 황금공식을 예측 절학의 거대한 응용가치로 실감하게 된다.
수업을 깨고 수업을 피하다.
공식을 이용하여 태세, 간열, 악길을 피하다. 오후 보름달에는 털을 피하고, 달이 둥글지 않을 때는 금기하고, 아침에는 신자가 둥글었을 때는 특히 꺼린다.
추한 달의 정오를 피하다. 법운: 갑, 을기유시, 정기시, 기기기묘시, 오시,
이 날을 잊는 것은 이미 너무 늦었다. 일을 당연하게 피하지 마라, 오용하는 사람은 손해를 보고 사용하는 사람이어야 한다.
고대인들은 이런 정확도가 낮은 일본 시간을 자주 사용했기 때문에 연습할 수 있기를 희망했다. 지지의 신비가 벽몽의 거리를 두드리고 있다고 말하다.
그것은 의미 한다: 당신이 피해 야 하는 일에 있는 예측을 만드는 경우에, 당신은 보통 아주 명확 하 고 정확한 예측을 할 수 있다, 그러나 오늘 얼마나 일 것인가?
효과가 없다. 왜 이런 현상이 발생했는지는 아직 알 수 없다. 후학자는 주의해야 하고, 가급적 피해야 한다.
1 섹션은 범위를 정의합니다.
쉬는 시간 전에 예측할 문제가 무엇인지, 시간 범위가 무엇인지 알아야 한다. 두 가지 방법으로 범위를 정의합니다.
두 가지, 하나는 시간 범위이고, 하나는 사물의 분류이다. 시간 범위는 수업 시간에 시험관이 질문하는 시간 경계를 가리킨다.
범위는 무엇입니까? 예를 들어, 질문자가 오늘 특정 시간을 달리면 성공할지 묻는 질문은 그날의 주요 분기와 시간에 대한 종합적인 분석을 바탕으로 한 것이다.
예측과 연월은 거의 불필요하다. 일반적으로 우리는 그것이 오늘 성공할 것인지의 여부에만 대답하고, 그것의 미래는 언급하지 않는다. 1 년 정도 물어보면, 주로
1 년의 줄기를 결합하여 예측하기 위해서, 일반적으로 1 년 이내의 시간만 대답하고, 시말을 하지 마라. 이런 것들이죠. 즉,
예측 시 당시 4 열의 시간 매개변수를 찾고, 예측 시 당시 4 열의 기간을 선택합니다. 사물의 분류는
반에서 네 사람의 선택이다. 상대방이 돈을 요구하면 계급결렬은 주로 돈 (때로는 돈이 아니라 신) 이다.
돈을 요구할 때 공무원에게 초점을 맞추면 재정 공무원을 찾거나 공무원을 통해 돈을 구하거나 대중과 협력하는 것을 의미합니다. 상대방이 묻는다면
관직을 구하는 것은 주로 너의 신에게 관심을 갖는 것이다. 너의 신에 초점을 맞추지 않고, 그의 부에 초점을 맞추면, 일반적으로 관직을 구하고 재물을 구하거나 아내를 구하는 것을 가리킨다. (조지 버나드 쇼, 돈명언)
아이의 노력과 승진 등. 돈, 관직 등을 요구하는 것 외에, 수업 사이의 모든 것은 물류를 사용하는 기초 위에 세워져야 하며, 물류를 대표해야 한다
제기된 문제의 주제. 따라서 황금공식을 잘 배우려면 수업 4 인의 선택과 연월일의 선택을 잘 해결해야 한다. 단지
두 개의 해당 매개변수를 찾아 그에 따라 해결하는 것이 황금공식을 제대로 배우는 방법이다. 이 두 가지 점은 분명히 처리할 수 없습니다.
사람들이 황금공식을 배우는 것이 진보하기 어려운 주요 원인 중 하나이다. 따라서 범위를 정의하는 것은 예측의 정확성을 보장하는 첫 번째 전제 조건이다.
2 부: 녹색 분리 수동 유형
실제 솔루션에 대한 8 단계:
1, 해결책을 찾아 네 명의 내창 범인이 사망했음을 확인하다.
2, 수업 시간에 빈 죽은 가지를 설정하십시오.
3. 사용과 관련된 5 가지 동작과 3 가지 동작을 찾습니다.
4. 문제와 관련된 5 가지 조치 및 누락 조치를 파악합니다.
5. 마법과 건지의 관계가 교실에 들어온다
참고: 보통 아침에 악취를 취하고, 사용하며, 하늘에서 보는 것이 주를 이룹니다.
6. 성쇠를 타고 신의 뜻을 행하다.
7. 사상 관계와 오행 관계를 사상에 포함시킨다.
8. 종합직업,
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