오늘 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "게임을 만들어 봅시다. 게임의 이름은 추첨이다. " 한 가지 생각이 내 머릿속을 스쳐 지나갔다: 추첨! 너무 간단합니다. 누가 그럴 수 없을까요? 여기 잘 썼어요. 선생님은 바로 몇 가지 노트를 꺼내서 우리에게 그림을 그리라고 하셨다. 나는 선생님이 모든 손에 노트를 들고 있는 것을 보았다. 첫 번째 동창이 받은 후, 두 마디도 하지 않고 바로 돌아섰다. 이봐! 위의 물건은 욕설입니까? 나는 갑자기 생각했다.
둘째, 셋째, 넷째 ... 학생들은 종이 서명을 한 번 그렸다. 그들은 처음에는 아무 말도 하지 않았는데, 나중에는 모두 이야기를 나누기 시작했다. 나는 막연하게 그들이 말하는 것을 들었다: "당신은 무엇을 피웠습니까? ... 나는 빨간색을 피우고 ... 나는 ... 나는 불멸의 존재이다. " 또 다른 생각이 나의 머리를 스쳐 지나갔다: 나는 좋은 것을 하나 그려야 한다.
선생님이 오셔서 드디어 내 차례가 되었어요. 나는' 빨강' 이라고 적힌 노란 쪽지 한 장을 그렸다. 또 짝꿍을 보았다. 이봐! 짝꿍이' 장수' 를 뽑았다.
우리가 영문도 모른 채 이 손에 든 종이에 서명하고 있는데 선생님은 또 검은 자루를 꺼내셨다. 안에 틀림없이 상이 있을 것이다. 이 생각은 즉시 나의 머리를 스쳐 지나갔다. 선생님은 우리에게 쪽지 한 장을 꺼내서 물건을 교환하라고 하셨다. "내가 알아맞혔다!" 나는 짝꿍에게 말했다.
모두들 하나하나 올라갔다. 또 내 차례다. 나는 달려가 작은 감, 장수과, 월치전을 찾았다. 나는 작은 감 하나를 가져갔다.
이 단락의 현기는 쓰지 않는다.
나는 참지 못하고 한 입 물었다. 아! 단맛, 신맛 ... 요컨대 새콤달콤하고 쓴맛이다.
이 반에서, 나는 많은 것과 가장 중요한 것, 즉 즐거움을 맛보았다!