선생님이 말했다. "당신들은 홍팀이고, 당신들은 황팀입니다. 이것은 블루팀이고, 그것은 녹색팀입니다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 각 팀에는 한 무리의 사람들이 있다. " 1 라운드' 무예 대회' 가 본격적으로 시작되었다. 그 제목은' 팔선가 바다를 건너고, 각자 신통하다' 는 것이다. 즉, 당신 팀의 모든 사람이 답안에서 큰 역할을 할 것이라는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 규칙은 다음과 같습니다: 교사는 화이트 보드에서 몇 가지 4 단어 관용구를 찾고, 당신이 채울 수 있도록 비워 둡니다: () 양 인용 등. 。 。 。 。 마이너스 5 점을 말할 수 없어, 플러스 10 점을 맞혔다. 오! 대장도 헤어졌다. 홍팀의 대장은 두서상이고, 우리 황팀은 리, 블루팀은 부, 다른 팀은 녹색팀, 그들의 대장은 주이다. 게임은 이제 본격적으로 치열해졌다. 홍대는 한 글자도 대답하지 않고 몇 개는 대답할 수 없어 많은 점수를 잃었다. 우리 황팀의 차례가 되었다. 우리 황팀의 제목은 () 손으로 양을 잡고, () 길길, 잠자리춤, 그림 그리기 () 발 추가이다. 앞장서서 발언한 우리 대장 이씨가 대답했다. "훔쳤어요." 유가청이 대장 앞에 있는데, 그녀도 한 명 대답했다. 그가 말하길, "용봉춤." 내 짝꿍은 참을 수 없었다. 그녀가 말했다. "뱀을 그려 발을 더한다." 그것은 그녀의 앞에 동급 생 Zhou guanglu 차례 야. 그녀는 선택할 수 없다. 그는 () 먼 길에만 대답할 수 있지만, 그녀는 언제 올라왔는지 모른다. 우리 팀은 모두 그녀에게 말하고 싶었는데, 그녀 자신이 생각한 것이다. 그녀는 재빨리 말했다: "양장 오솔길." 우리 팀의 모든 구성원이 맞혀 40 점을 받았다.
이전의 레드팀은 30 점을 받았고, 마지막 문제는 녹색팀에 의해 빼앗겼다. 그러나 그들의 허튼소리 때문에, 그 점은 또 공제되었다. 아이고, 정말 아깝구나! 블루팀의 시간이 되었다. 한 팀만 대답하지 않았고, 다른 그룹도 대답하지 않았기 때문에 빼앗기지 않았다. 그린 팀입니다. 정말 녹색팀의 재수가 없다. 특히 어렵습니다. 두 명이 대답하지 않았는데, 우리 팀이 한 문제를 빼앗아 1 점을 더했다. 1 라운드 레드팀 30 점, 옐로팀 4/KLOC-0 점, 블루팀 30 점. 녹색팀은 비참해서 20 점밖에 안 된다. 이번 라운드에서 우리 황팀이 가장 높은 점수를 받았다. 즉, 우리 황팀이 1 라운드를 이겼다는 것이다.
이미 2 라운드입니다. 두 번째 라운드는 영감의 움직임, 급한 중생지이다. 규칙은 선장이 4 자 성어를 한 다음, 대원들이 대장이 말한 성어 끝의 글자로 또 다른 성어를 구성하고, 다음 선수는 첫 번째 선수의 성어 끝으로 또 다른 성어를 만들고, 나머지는 계속한다는 것이다. 선생님은 "토론할 시간을 5 분 주겠다" 고 말했다. 우리 팀의 모든 구성원은 어떤 단어를 사용할지 고려하고 있다. 이거 해봐, 안 돼, 그거 해봐, 안 돼, 이럴 때 내가 말했다. "나는 네가 아쉬워." 내 짝꿍이 말했다. "그래! 섭섭하고, 목숨을 바쳐 사람을 구하고, 사람을 비집고, 하늘이 망망하고, 아무것도 없다. " 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "시간은 5 분입니다. 어서 와서 제비뽑기! " ! 짧은 것이 첫 번째다. "4 대 대장은 제비를 뽑으러 갔다. 추첨이 끝난 후 순서는 이전과 같다. 레드팀 1 위, 황팀 2 위, 블루팀 3 위, 그린팀 4 위. 홍대는 이미 시작되었고, 그들 팀은 서너 명만이 연결되어 있고, 나머지는 그렇지 않을 것이다. 우리 팀의 차례가 되자 우리 대장이 말했다. "나는 아쉬워요." 유가경은 "목숨을 바쳐 사람을 구하다. 범쌍은 "여기는 인산인해를 이루고 있다" 고 말했다. 。 저우 guanglu 는 말했다: "바다. 클릭합니다 。 。 。 。 。 。 "하늘은 넓다" 고 길서평은 비어 있다고 말했다. "이" 잎 "은 좋은 단어 조합이 아니다. 연달아 여러 학우들이 대답하지 못했다. 이때 선생님은 "해음 글자도 쓸 수 있다" 고 말했다. 내 차례가 되자 짝꿍이 말했다. "야인을 말씀하시는군요." 선생님이 말했습니다. "야인? 이러면 안 돼. " 나는 초조하게 말했다. "야생 동물. 선생님이 말했다. "응, 넌 할 수 있어." 리샹은 내 뒤에서 말했다. "물건이 신선하다. "나는 그것을 잊어 버렸다. 우리 그룹은 60 점을 얻었다. 블루팀의 시간이 되었다. 그들 몇 명은 대답하지 않았다.
그린 팀 차례입니다. 그들 팀은 아주 좋다. 두 명만이 연결되지 않아 80 점을 받았다. 선생님은 "현재 총점은 레드팀이 70 점, 황팀 10 1 점, 블루팀 90 점, 레드팀 100 점 같다" 고 말했다. 좋은 위험! 레드팀은 단 1 점 차이로 우리를 추월할 것이다. 이미 3 라운드인데, 3 라운드는 여전히 신성한 유니콘의 조화로운 심장 박동을 느끼고 있다. 이번 라운드의 규칙은 선생님이 사자성어를 네 개 쓰고, 아래 학우들은 선생님 성어의 한 글자로 네 개를 재창조해야 한다는 것이다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "우리는 네 개를 쓰지 않고 두 개를 씁니다. 클릭합니다 선생님은' 영원' 과' 실력을 과시하다' 라는 두 가지 성어를 썼다. 모든 팀원과 팀장이 필사적으로 생각하고 있다. 만약 우리 팀장 중 한 명이 그렇지 않다면, 나는 서둘러 사전을 찾아보겠다. 우리 대장은 글을 다 쓰자마자 선생님께 보여 드렸다. 그가 돌아왔을 때, 우리는 모두 달려가 그에게 얼마나 많은 잘못을 저질렀는지 물었다. 그는 "1, 고치면 가산점을 준다" 고 말했다. 우리는 모두 잘못을 찾고 있지만 찾을 수 없다. 대장은 "누군가가 그들을 추월할 때까지 그들을 찾지 마라." 라고 말했다. 최종 결과가 나왔다. 나는 레드팀과 블루팀이 몇 점을 얻었는지 잊었다. 하지만 우리보다 1 점 적은 레드팀이 164 점을 받았고 184 점을 받았던 기억이 납니다. 예전에는 1 점이었는데 지금은 20 점이 더 많아졌어요.
선생님은 "황팀이 최고점으로 이겼다" 고 말했다. 선생님이 이야기를 마치자마자 우리는 환호하기 시작했다.