2, 옷차림이 제격인 0.5 점.
3, 활기찬 정신, 품위 있고 관대 한 2 점. -응?
4. 감정이 진실하고 포만하며 표정이 자연스럽고 표정의 변화를 통해 낭송의 내포 1.5 를 표현할 수 있다.
5. 발음이 또렷하고, 목소리가 우렁차고, 암기 리듬 2 점을 정확히 파악한다.
6. 낭송의 내용을 정확하게 파악하고, 목소리와 감정으로 가득 차고, 매력과 표현력을 낭송하며, 청중과 3 점 공감할 수 있다.
1. 암송은 암송자의 재창조 활동이다. 이런 재창작은 암송된 자료에서 단독으로 짜여진 것도 아니고, 단순한 독사 활동도 아니라, 암송자에게 원작의 문자를 통해 원작의 주요 정신과 예술미를 소리 언어로 전달하도록 요구한다. 관객들은 낭송의 내용뿐 아니라 감정적으로도 감염돼야 한다. 이를 위해 암송자는 암송하기 전에 일련의 준비를 해야 한다.
2. 독서 자료를 선택하라. 독서는 애정을 표현하는 예술이다. 낭송자는 자료의 선택에 주의를 기울여 그의 감정을 잘 전달하고 관중의 노래를 불러 일으킬 수 있도록 해야 한다. 재료 선정을 할 때, 먼저 언어가 생동감 있고 명랑한 입에 적합한 문장 () 에 주의해야 한다. 이미지감은 암송에서 매우 중요한 부분이기 때문이다. 무미건조한 문어는 감각력이 강한 낭송자에게는 풍부한 이미지감을 형성할 수 없다. 둘째, 낭송하는 자리와 청중의 요구, 낭송자 자신의 취미와 실제 수준에 따라 많은 작품 중에서 적합한 작품을 선택해야 한다.
3. 작품의 내용을 파악하고, 작품의 내용을 정확하게 파악하며, 그 내면의 의미를 철저히 이해하는 것은 작품을 읽는 중요한 전제와 기초이다. 물론, 낭송에서 각종 예술 수단의 운용은 매우 중요하지만, 내용을 정확하게 파악하라는 전제를 벗어나면 예술 기교는 수동적인 물, 본본이 없는 나무, 순수한 형식주의가 될 수 있으며, 감정을 표현하지 못하고 청중을 감동시킬 수 없다.
4. 작품의 내용을 정확하고 투철하게 파악하려면 다음과 같은 점에 유의해야 한다. 독자가 작품에 대한 사상 감정을 정확하고 깊이 이해하고, 글자의 행간에서 읽고, 작품의 내재적 의미를 이해해야 한다. 첫째, 반드시 장애를 깨끗이 치우고, 글의 새 단어, 성어, 고사, 문장의 뜻을 분명하게 말하고, 대추를 통째로 삼키지 않도록 해야 한다. 문학생의 의를 보다.
5. 깊고 세밀한 감정 일부 암송도 억양처럼 들리지만 청중을 감동시킬 수 없다. 작품 자체에 흠이 없다면, 그것은 독자가 작품에 대한 감정이 너무 얕아서 진정으로 작품에 들어가지 않고 감정을' 압착' 하고' 창조' 를 하는 것이다. 관중은 예민해서, 그들은 거짓된 감정에 감동받지 않을 것이다. 낭송자가 관중의 감정을 불러일으키려면 작품을 열심히 감상하고 캐릭터에 들어가 상황에 들어가야 한다.
6. 풍부하고 생생한 상상력은 작품을 이해하고 느끼면서 풍부한 상상력과 함께 작품의 내용을 자신의 뇌와 눈 속에서 움직이게 하는 경우가 많다. 마치 직접 본 것처럼 직접 체험하는 것과 같다.