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줄다리기 6 학년 작문

생활, 일, 학습에서 모두들 글쓰기와 교제한 적이 있다. 글쓰기를 통해 우리는 흩어진 사상을 한데 모을 수 있다. 그럼 문제가 생겼습니다. 어떻게 훌륭한 작문을 한 편 쓸 수 있을까요? 다음은 내가 너를 도와 정리한 줄다리기 6 학년 작문인데, 참고용으로만 쓰인다. 한번 봅시다.

줄다리기 6 학년 작문 1 "화이팅! 힘내요! " 운동장에는 우리 반과 3 반의 환호성과 환호성이 메아리쳤고, 휘파람 소리가 울리자 격렬한 줄다리기가 시작되었다 ...

이것은 3 반과의 줄다리기 친선경기이다. 운동장에 도착하자마자 학생들은 한번 시험해 볼 준비를 했다. 굵은 긴 밧줄이 아나콘다처럼 땅에 웅크리고 가운데 붉은 천은 유난히 눈부시다. 바닥에 흰 선을 그려 승패를 결정하다. 만약 네가 빨간 천을 흰 선으로 당기면, 너는 이길 수 있고, 그렇지 않으면 너는 질 것이다.

1 라운드는 남자 간의' 전쟁' 이다. 나는 3 반 남학생의 키가 큰 몸을 보고, 그리고 우리 반 남학생의 거의 절반이 날씬하고 약한 것을 보고, 나는 승리할 가망이 없다고 느꼈다. 역시 3 반과 한동안 교착됐지만 졌다.

1 라운드에서 져서 우리는 두 번째 조의 남자에게 희망을 걸었다. 두 번째 소년들이 제각기 자리를 잡았고, 호루라기가 울리자 새로운' 전투' 가 펼쳐졌다. 처음에 빨간 천은 3 반에 편향되었다. 붉은 천이 우리에게서 멀어짐에 따라 내 마음도 점점 긴장되고 있다. 치어리더로서 우리는 목청껏 소리쳤다. "힘내요! 힘내요! " 아마도 우리의 함성이 소년들에게 자신감을 불러일으켰는지, 붉은 천은 우리 반을' 선호' 하기 시작했다. 경기는 이미 백열화 단계에 이르렀고, 쌍방 선수들은 혼신의 힘을 다해, 어떤 이들은 이를 갈고, 어떤 이들은 눈을 크게 떴다. 내 앞에 있는 3 반 동창이 웃겨 보인다. 모든 사람이 몸을 옆으로 하고 있지만, 그의 등은 나를 마주하고 있다. 나는 그의 얼굴을 볼 수 없다. 나는 그의 머리가 묻혔고, 발이 앞으로 뻗어 있어서 몸이 흔들려 쓰러질 지경이었는데, 마치 언제든지 땅에 넘어질 수 있는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의 어깨는 굽고, 날씬한 팔과 다리는 계속 떨리고 있다. 어쩌면 그는 너무 빡빡하게 강요했을지도 모른다! 빨간 스카프는 잠시 우리 반에 가깝고, 조금 있다가 3 반에 가깝다. 내 마음도 느슨하고 빡빡하다. 보아하니 3 반이 이길 기회가 더 큰 것 같다. 여러 번, 우리 반은 3 반에 끌려 하마터면 잃어버릴 뻔했다. 붉은 천은 다시 한 번 세 반에 가깝고, 백선에서' 죽은' 거리가 있다. 그리고 우리 반은 돌이킬 수 없고 또 졌다.

그리고 첫 여학생들도 실패했다. 0: 3 점수에 직면하여 우리는' 스트레스' 가 나타난다고 느꼈다. 나는 두 손을 앞뒤로 밧줄을 잡고, 두 발을 앞뒤로 서서, 손에 있는 밧줄을 고개를 숙이고 주문을 준비했다. "노래-",나는 최선을 다해 젖을 빨고, 힘을 모두 손에 맡겼다. 내 발과 손이 거친 삼끈에 상처를 입었다. 시각, 후각, 청각이 모두 꺼지는 것을 느끼며, 끊임없는 힘만 주입되고 있다. 점점 점점, 점점, 세 반이 우세를 점하고, 내 발이 무의식적으로 앞으로 미끄러져, 미끄러져-꼭 안정되어야 한다! 그들에게 끌려갈 수 없어! 나는 나 자신을 조용히 하려고 노력했다. 나는 우리를 추진하는 강력한 힘이 있다고 생각한다. 우리는 밧줄을 뒤로 몇 걸음 당겨서 상대방이 좀 느슨함을 느꼈다. 우리는 손에 있는 밧줄이 서서히 부드러워질 때까지 승리를 추구한다. 내가 주변의 환호성을 듣고 승리할 때까지! 이겼어! 우리가 이겼어! 우리가 손을 들고 환호하자, 곧' 칭호' 가 우리에게' 폭력녀' 단을 주었다! 정말 울며 웃을 수 없다!

승패를 막론하고 이번 줄다리기 친선 경기는 우리에게 많은 것을 수확해 주었다. 집단의 힘은 만만치 않다!

토요일 오후에 우리 학교는 줄다리기 시합을 할 것이다.

이 소식은 정말 고무적이다. 경기 전날 나는 기뻐서 오래도록 잠을 이루지 못했다. 나의 기쁨에는 약간의 긴장감이 섞여 있어서, 경기 도중 실수로 손을 놓을까 봐, 경기를 놓쳤다. ...

기대하고, 걱정하고, 줄다리기 경기를 맞았다.

첫 번째는 하층팀과 중층팀의 동창 비교이다.

게임이 지나갔고, 내 심장은 점점 더 빨리 뛰었다 ...

드디어 우리 차례다. 우선 6 (2) 반과 시합을 하고 먼저 장소를 고르세요.

줄다리기 경기가 곧 시작될 것이다. 우리 반에서 남자는 앞에 있고 여자는 뒤에 있다. 이때 내 마음은 목청이 터질 것 같아 조금도 평온하지 않다.

첫 회부터 손 선생님의 호루라기 소리만 듣고 양측은 열심히 노력했다. \ "어서! 힘내요! " 학생들은 그들이 지지하는 반을 응원하고 있다.

점차적으로, 천천히, 천천히, 우리 반은 밧줄을 우리에게 끌어당겼다. 이때 모든 학생들은 숨을 죽이고 온몸을 헤아려 긴장을 풀면 상대방에게 탈 수 있는 기회를 줄까 봐 혼신의 힘을 다했다.

오, 밧줄이 흔들리기 시작했고, 뒤에 있는 사람은 발을 잡을 수 없었고, 술에 취한 것처럼 흔들렸다. 이제 상대방이 밧줄을 잡아당겨 우리의 이전 노력이 헛수고가 되는 것을 보게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이때 주위의 동창들과 선생님이 우리를 응원하는 소리가 더 커졌다. 우리는 단숨에 줄다리기를 중앙선을 넘겼다. 승리! 환호성이 즉각 울려 퍼졌다 ...

우리가 첫 경기에서 이겼고, 우리는 자신만만하게 다음 경기를 시작했지만, 어찌 된 일인지 그들은 즉시 우리를 끌어당겼고, 모든 사람들이 즉시 넘어졌다 ...

지금 스코어는 1: 1 입니다. 이것은 마지막 판에 달려 있습니다. 이번에 우리는 교훈을 배웠고, 그리고 두 소년이 키를 잡았다. 게다가 학생들의 격려와 함께 우리는 사기가 크게 높아져 단번에 6 (2) 반을 이겼다. 그리고 우리는 5 학년 경기와 모두의 결심과 완강한 의지로 두 차례 연속 이기고 결국 높은 수준의 줄다리기 대회에서 우승했다 ...

물론 이것은 학생들의 노력의 결과이다. 이번 경기에서 이기기 위해 모든 학생들은 이를 악물고 최선을 다했다. 경기가 끝난 후, 모두들 자신의 손바닥을 바라보며 자신의 작은 손이 밧줄에 빨갛게 달아오른 것을 발견했다. 특히 강철혜의 손에는 동상이 있어 경기 중 너무 세게 힘을 주어 상처 피부가 갈라졌다. Zhou 멩 멩 양 우리 수업을 응원 하는 마이크를 빌려 ... 이 드롭, 드롭, 모든 학생 들이 열심히 지불 하는 것을 증명 한다.

시합에서, 나는 항상 나 자신을 격려한다: 화이팅, 첸! 너는 그들에게 질 수 없다, 너는 최고야!

나는 모든 학생들이 그들이 성공을 향해 나아가도록 동기를 부여하고 반을 위해 영광을 얻을 수 있는 힘을 가지고 있다고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언)

이번 줄다리기에서, 나는 노력만 하면 아무것도 너의 진보를 막을 수 없다는 것을 깨달았다.

이번 줄다리기는 정말 잊기 어렵다.

줄다리기 6 학년 작문 3 오늘은 맑은 날이다. 우리가 좋은 시간과 여유로운 생활을 즐기고 있을 때 청천벽력 소식이 들려왔다. 바로 줄다리기 경기였다! 하지만 사람들은 줄다리기에 대해 아무것도 모르고, 심지어 개념도 없다. 그러나, 나는 모두의 견지와 노력으로, 우리는 반드시 승리할 것이라고 믿는다! 이제 연습 과정을 설명해 주세요.

우선 줄다리기의 의미와 목적을 알고 있습니까? 너는 반드시 직접 체험해야 한다! 처음에는 아무도 우리가 경기에서 이길 수 있다고 믿지 않았지만, 우리는 자신감을 잃지 않았고, 우리가 연습의 1 분을 낭비하지 않을 것이라고 생각했다. 첫 경기에서 남자 팀의 상대는 5 학년 2 반이다. 첫눈, 와! 모두 파란만장하지만 많은 선생님의 양성을 거쳐 치어리더' 5 15 춘나' 와 너희들의 노력으로 좋은 성적이 속속 나왔다. 걸그룹도 잘 해냈고 1 경기를 순조롭게 이겼다. 남자 그룹에서 가장 가슴 아픈 것은 준우승 경기이자 16 반과의 1 전이다. 1 국, 16 반 대원들은 너무 가까이 있는 것을 좋아할 수도 있고, 심지어 심판이 호루라기를 불 때도 여전히' 서로 보살펴' 줄 수 있기 때문에, 우리는 기회를 틈타120km 의 시속으로 그들을 끌어낼 수 있다. 그런 다음 그들은 회복되었고, 더욱 집중하고 진지해졌지만, 여전히 우리의 난공불락의 결심을 이길 수는 없었습니다! 걸그룹은 그런대로 순조로웠는데, 8 반과 우승을 다투는 것 외에 다소 지체되어 심장 박동이 빨라졌다.

5 년 5 반' 슈퍼전우'! 사실 우리가 1 게임을 할 때 5 년 5 반을 이겼고, 그들의 얼굴에는 우울한 표정이 드러났다. 그래서 우리는 용감하고 멋진 혜령 선생님이 5 반의' 5 15 특훈비적' 을' 505 악마 훈련' 으로 가르치기로 했다. 이후 친선경기 초청이 끊이지 않고 그들의 기술도 점점 강해지면서 패부에서' 천하를 죽이다' 며 결국 소년들과 함께 우승했다! 이 게임에서 우리는 반드시 적을 친구로 만들어야 한다. 1 의 정원에는 보너스가 있기 때문이다! 우리는' 돈이 부족하다' 는 상태에 있다! 그래서 우리는 무자비하게 5 반을 당겨 남녀 줄다리기 우승을 했다!

우리는 맹콩 선생님, 이길기 선생님, 서룡 선생님, 혜링 선생님이 매번 우리와 함께 연습한 덕분입니다. 하지만 이 선생님들의 가견으로는 충분하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 가장 중요한 것은 줄다리기 선수 16 명이 꾸준한 군혼과 백절불굴의 정신이다. 이것이 내가 그들에게서 배워야 할 것이다.

줄다리기, 사직 역할 사이에는 책임이 없는 차이가 정말 마음에 들어요. 앞뒤 차이만 있을 뿐 개별 스타 선수는 강조하지 않고 팀 멤버 전체의 묵묵히 헌신하는 것을 중시합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 운동을 통해 자기 존재의 가치, 자기 긍정의 팀워크, 집단 정체성을 확인하고 간단한 게임 규칙과 안전한 운동 과정을 즐기며' 발' 이 양손으로 노력하는 느낌을 체험한다. 경기에서 그들은 교관의 지휘 아래 일제히 소리를 지르며 라산의 즐거움을 즐겼다. 경기가 끝난 후 승패에 관계없이 모두가 열심히 노력하여 경기의 즐거움을 나눈다.

줄다리기 6 학년 작문 4 가 수업을 하고 있는데 돈 선생님이' 책상 위에서 줄다리기' 를 하겠다고 하셨다. 줄다리기, 나는 여러 번 당겼다. 바로 밧줄인데, 좌우 양쪽에 10 여 명이 둘러서 어느 쪽보다 힘이 세다. 그러나, 나는 테이블 줄다리기에 대해 들어 본 적이 없다. 이봐, 돈 선생이 또 우리와 농담을 하고 있는 게 틀림없어. 만약 그렇다면, 책상을 밟지 않는 것이 이상하다! 돈 선생님이 우리에게 규칙을 알려줘서야 우리는 책상 위의 줄다리기 도구와 참가자 수가 모두 바뀌었다는 것을 깨달았다. 밧줄이 30cm 길이의 자로 바뀌었고, 그룹에는 두 사람만 남았다. 경기가 시작되었다. 나는 가방에서 자 한 자루를 꺼내서 짝꿍 저우와 맹렬히 싸웠다. 나는 주맹을 힐끗 보고 마음속으로 은밀히 흥분했다. 그녀의 실력을 보면 그녀는 나보다 못하다. 예상대로 나는 2 대 0 으로 쉽게 이겼다. 제 1 전 승승승은 나를 더욱 자신있게 했다. 나는 우리 팀의 다른 멤버들을 물리치고 우리 팀의 대표가 되었다. 진짜 결전의 때가 되었다. 나는 다른 두 조의 대표를 보고 가슴이 두근거렸다. 그것들은 너무 크다. 내가 그들을 이길 수 있을까? 나는 긴장해서 손에 땀이 났다. 우선, 린은 나를 과 비교했다. 나는 단 하나의 명령만 들었다. 나는 최선을 다해 이를 악물고 자를 내 옆으로 옮겼다.

우리 팀의 동창들이 내 옆에서 소리쳤다. "그래, 우리가 이겼어!" " \ "나는 머리를 던지고, 린은 손으로 문지르는 바지. 네, 이번 경기가 끝난 후 손이 젖었습니다. 어떻게 해야 할까요? 나는 흰눈을 뒤집고 오른손이 거친 벽에 몇 번 문질렀다. 두 번째 경기가 시작되었고, 나의 방법은 효과가 있었다. 숲의 손이 너무 미끄러워서 자가 그의 두 손가락 사이로 미끄러져 나갔다. 구경하는 사람들은 모두 매우 흥분하고, 어떤 사람은 박수를 치고, 어떤 사람은 큰 소리로 춤을 추고 노래를 부르고, 어떤 사람은 나를 똑바로 안았다. 비록 내가 숲을 이겼지만, 나는 결코 흥분하지 않는다. 왜냐하면 나는 아직 힘센 싸움을 해야 하기 때문이다. 그것은 바로 힘센 사람과의 시합이다. 조문보가 대답하는 것을 보고 나는 긴장하기 시작했고, 내 마음은 곧 목구멍에서 튀어나올 것 같았다. 내 옆에 서서 심판이 되는 선생님을 보고 있는데, 선생님이 한 말이 생각나지 않을 수 없다. 두려워하지 말고 자신감을 가져라. 나는 숨을 크게 들이마시고 경기장으로 성큼성큼 올라가 힘장사와의 첫 경기를 시작했다. 나는 굳건히 서서 손가락으로 자를 단단히 잡고 숨을 죽이고 조금씩 자를 내 쪽으로 옮겼다. 마지막 통치자가 경계선을 넘어 이겼다! 나는 왼손으로 오른손을 밀고 게임을 계속했다. 두 번째 이닝, 헤라클레스는 노발대발했고, 단지 그가 외치는 소리만 들었다. "전기!" " 통치자는 그가 한 말을 이해하는 것 같아 사실상 그에게 다가갔다. 우리 둘은 무승부가 되어 결정적인 순간이 되었다. 나는 손으로 힘껏 벽에 문지르고, 초발달할 수 있기를 바란다. "처음부터" 나는 젖을 먹을 힘조차 없었고, 나는 줄곧 자신을 응원하고 있었다. 땀방울이 내 이마에서 떨어졌다. 점점 주위의 소리가 점점 옅어지고 그림자가 흐릿하다. 나는 단 하나의 신념만 가지고 있다, 그것은 이기는 것이다. 호사다밀과 나는 마침내 헤라클레스 조문보를 물리쳤다. 경기가 끝난 후, 나는 우승을 했을 뿐만 아니라, 두려움이 우리를 이기게 하는 것이 아니라 두려움을 이겨야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다.

줄다리기 6 학년 작문은 5 화요일 오후 체육 수업이 화창하여 학교에서 열리는 줄다리기 대회에 참가했다.

종소리가 울리자 우리 6 학년 4 반 친구들은 모두 기뻐서 우리 학교의 동운동장에 왔다. 경기 전 준비에 따르면 각 반은 12 남학생과 12 여학생을 선발해 팀을 구성해 경기에 참가하고 나머지는 치어리더다. 각 반 대원들은 운동장에 도착하자마자 모두 주먹을 휘둘렀다. 부풀어 오른 솜옷을 벗는 사람도 있고, 바짓가랑이를 걷어 올리는 사람도 있고, 허리띠를 졸라매는 사람도 있는데 ... 모두가 사기가 높다.

추첨 결과에 따르면 6 (3) 반과 6 (1) 반이 1 차 각축을 벌였다. 체육 선생님의 지휘 아래 대원들은 밧줄의 양끝을 꽉 잡았고, 심판은 "출발!" 이라고 명령했다. 치열한 경쟁이 시작되었다. "6 (3) 반, 화이팅! 클릭합니다 "6 반 (1), 화이팅!" 두 반의 치어리더가 목청껏 소리를 지르며 운동장의 함성이 귀청이 터질 것 같았다. 우리 반 친구들이 힘껏 밧줄을 뒤로 당겨서 혼신의 힘을 다해 젖을 먹지만, 밧줄 사이에 있는 붉은 능은 여전히 반대편으로 옮겨갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 6 반 (1) 이 힘들이지 않고 우리의 첫 경기를 이긴 것 같다. 운동장에서 바로 웃음소리가 터져 나왔다. 대중의 눈 앞에서 우리는 정말 창피했다!

불리한 담임 선생님인 왕 선생님은 즉시 전술을 조정하고, 팀 머리와 팀 꼬리에 각각 몇 명의 힘장사들을 배치하여 전술지도를 더 진행하였다. 두 번째 경기가 시작되었다. "힘내, 6 반! 6 (3) 반 화이팅! 클릭합니다 우리 반 응원단은 우리를 응원하려고 노력하고 있다. 그러나 6 반 (1) 의 치어리더 몇 명이 우리 쪽으로 미끄러져 우리 앞에서 입을 벌리고 춤을 추며 "6 반 기름 유출! 6 (3) 반 기름 유출! 클릭합니다 우리는 어디에서 이런 희롱을 참을 수 있습니까? 우리 모두는 고삐를 잡고, 땅을 밟고, 의자 등받이에 기대어 재편성했다. 우리 치어리더의 환호성 속에서 우리 반은 두 번째 이닝을 되찾았다.

가장 흥미 진진한 세 번째 게임이 시작되었습니다. "힘내, 6 반!" "6 (1) 반 화이팅! 클릭합니다 양쪽의 치어리더 함성이 뒤섞여 양쪽 선수들이 닭피를 맞은 것처럼 흥분했다. 우리 반 앞에 있는' 장사' 쇼신성을 봐라. 그는 이를 악물고 뒤로 당겼고, 몸을 힘껏 뒤로 젖히자 얼굴이 돼지 간색으로 변했다. 그리고 우리 반의 키 큰 송동동, 두 개의 굵은 다리가 두 기둥처럼 땅바닥에 비스듬히 꽂혀 있다 ... 홍능이 우리 반으로 이사온 것을 보았지만 6 반 (1) 도 채식주의자가 아니라' 청산이 긴장을 풀지 않는다고 주장하는 것' 이다. 붉은 능은 분할선에서 이동하지 않았다. 여기를 보니 우리 반의 치어리더 떠우두콩이 급해서 그가 "6 반!" 이라고 외치는 것을 보았다. 때려라! " 우리 반 응원단은 일제히 소리쳤다. "6 (3) 반, 화이팅! 6 (3) 반, 때려! 클릭합니다 운동선수들은 강심제 한 제를 맞은 것 같다. 왕 선생님의 손짓 지휘하에 모두들 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 당겼다. 상대방이 갑자기 방비하지 못하고 자기도 모르게 앞으로 미끄러져 나가더니, 그들은 비행 중에 모두' 진흙을 씹는 것' 이 되었다.

"우리가 이겼어!" "6 (3) 반이 이겼다!" "그래!" 환호성이 운동장 전체에 울려 퍼지다. 우리 반 대원들 중 일부는 펄쩍 뛰고, 일부는 쓰러졌고, 일부는 기뻐서 울었다 ...

이 격렬한 줄다리기는 또한 단결이 힘이고 끈기가 승리라는 사실을 우리에게 일깨워 주었다.

어떤 운동이 신체도 단련할 수 있고 집단정신도 단련할 수 있습니까? 제 대답은 줄다리기입니다. 줄다리기에 대해 말하자면, 나는 4 학년 여자와 남자의 줄다리기 경기가 생각난다.

오늘은 수요일입니다. 우리 반은 건강교육 수업에서 치열한 줄다리기 대회를 열었습니다. 이것은 남학생과 여학생 사이의 대회이다. 우리 반 남학생은 운동장 가운데 백선의 북쪽에 서 있고 여학생은 백선의 남쪽에 서 있다. 선생님은 심판으로 빨간 스카프를 밧줄에 걸어 흰 선을 마주하고 있다. 선생님은 빨간 스카프가 흰 선 북쪽에 도착하면 남자가 이기고, 빨간 스카프가 흰 선 북쪽에 도착하면 여자가 이긴다고 우리에게 말했다. 말소리가 떨어지자 줄다리기가 한창처럼 시작되었다.

첫 회부터 우리 여학생들은 열심히 일해서 얼굴이 붉어지고 목이 굵어지고, 마지막으로 밧줄을 힘껏 잡아당기자 남학생들이 몸을 뒤척였다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 남녀명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 남녀명언) 하하, 우리가 남자를 이겼어! 우리는 매우 행복하고, 웃으며 춤을 추고, 어떤 사람들은 여전히 포옹하고, 웃으며 춤을 춘다. 초월을 당하지 않기 위해 소년들은 모두 영리하다. 우리가 느슨해졌을 때, 어떤 여자가 밧줄을 잡았을 때, 그들은 이를 악물고 밧줄을 잡아당겼다. 다행히도, 우리는 시간에 반영, 여 자가 도움을 서두르고 있다. 마음속으로 남자를 욕하는 것은 너무 교활하고, 하나는 화가 난다. 모두들 힘껏 젖을 빨다가 갑자기 밧줄을 잡아당겼다. 우리는 또 완승을 거두었고, 두 번째 경기는 끝났다. 나는 심지어 형용할 수 없을 정도로 기뻤다. 남자는 매우 교활하고, 잃어도 미끄럼을 부려야 하지만, 결국 우리 여자에게 두 번이나 졌다. 닭을 훔치면 쌀이 부식되지 않지만, 남자들은 우리처럼' 패한다' 고 하지 않고 어색하게 앉아 있다.

그리고 우리는 세 번째 경기를 시작했다. 이번 경기는 매우 시끌벅적하다. 운동장에서 놀고 있는 2 학년, 3 학년, 4 학년 학생들이 줄다리기 대회에 참가했다. 남자아이는 남자아이를 돕고, 여자아이는 여자아이를 돕는다. 웅장하지만, 우리는 이번에 오래 버티지 못했다. 우리는 남자에게 졌다. 우리도 남자에게서 배운다. 그가 졌든 이겼든, 조금도 약해지지 않고 한 판을 만회하기 시작했다. 나는 모두를 동원하여 구호를 외치며 힘껏 당겼다. 역시 우리는 구호를 외치며 "1, 2, 1, 2, ..." 를 외쳤고, 얼마 지나지 않아 밧줄이 우리에게 끌려왔지만, 남자들도 같은 방식으로 같은 구호를 외쳤다. 더욱 우리를 화나게 한 것은 그들이 기회를 틈타 밧줄을 축구문에 묶었다는 것이다. 우리는 또한 그것을 다시 끌어 내려고 노력했다. 우리는 화가 나서 발을 동동 구르며 그 소년들을 너무 나쁘게 욕했다. 이때 벨소리가 울리고, 우리는 낙담하여 교실로 돌아갔다.

교실로 돌아와서, 선생님이 우리에게 줄다리기는 불공평하다고 말했다. 사실, 진짜 줄다리기는 한 남자와 한 여자의 역대여야 공평하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 나는 다음 줄다리기에서 우리는 남자 한 명과 여자 한 명이 서 있어야 공평하다고 생각한다!

이것은 우리 4 학년 줄다리기 시합이다. 또 줄다리기 시합이 왔으면 좋겠다. 다시 한번, 우리는 공정하게 경쟁할 것이다.

줄다리기 6 학년 작문 7' 화이팅! 힘내세요 ... "우리 곡정 초등학교 앞 운동장에서 귀청이 터질 것 같은 환호성이 올라왔다. 뭐 하는 거야? 아, 원래 우리 학교는 오늘 오후에 특별한 줄다리기 시합을 했다.

잠시 후, 우리가 6 학년 3 반 4 반 남학생과 시합할 차례가 되었다. 단지 장내에서 쌍방 대원들이 흥이 나서, 모두 도약하여 시험해 보고 싶어 하며, 주먹을 휘두르며 손바닥을 닦았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스포츠명언) 4 반의 우람한 학생들을 보고, 3 반의 몇몇 여학생들은 우리 반의 남학생을 위해 손에 땀을 쥐었다. 심판이 준비를 부르자 쌍방은 아나콘다 같은 대마줄을 잡고 준비를 마쳤다. 우리 반의 남학생들은 마치 승리의 동력이 있는 것처럼 쳐다보고 있다. 심판의 호루라기에 따라 경기가 시작되었다. 운동장에서 바로 "화이팅! 힘내요! " 환호성 속에서 우리 반 남자들은 이를 갈며 필사적으로 뒤로 당겼다. 모두 잘 익은 빨간 사과처럼 얼굴이 빨개졌고, 가운데 빨간 리본은 장난꾸러기 소녀처럼 이리저리 뛰어다녔고, 내 마음도 위아래로 뛰며 깡충 뛰었다.

운동장에서는 환호성, 구호 소리, 환호성이 여기저기서 울려 퍼지며 분위기가 매우 뜨겁다! 점차적으로, 장난 꾸러기 빨간 리본은 1 인치씩 맞은편 해안으로 옮겨졌다. 우리 반 남학생은 지지 않고 숨을 참는다. 그들은 온갖 수단을 다해 역전승을 거두려고 노력했고, 학생들은 몹시 초조했다. 양쪽에 서 있는 학생들이 끊임없이 응원을 외치며 목소리가 거의 허스키해졌다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 어떤 학생들은 서둘러 발을 동동 굴렀다. 나는 지체없이 올라가서 그들을 도왔다 ... 하지만 모든 것이 실패했다. 첫 경기는 우리 반 남자의 실패로 끝났다. 잠시 휴식을 취한 후 두 번째 경기가 다시 시작되었다. 쌍방이 무대로 돌아오니, 하나하나가 활기차고 기세가 넘친다. 심판이 호루라기를 불자 치열한 경기가 다시 시작되었다. 우리 반 남학생들은 이를 악물고 필사적으로 뒤로 물러났다. 봐라: 소호 학우가 입을 다물고 뒤로 당겼다. 샤오양의 급우들은 눈살을 찌푸리고 힘껏 당겼다. 소남의 손과 목의 힘줄이 모두 드러났다 ... 4 반은 조금도 약해지지 않고 밧줄을 꽉 잡아당겨 뒤로 당겼다. 실력이 비슷하기 때문에 줄다리기가 교착 단계에 들어서자 가운데 붉은 띠는 더 이상' 살아 있지 않다' 는 대신 좌우를 배회했다. 천천히, 4 반은 조금 피곤해지기 시작했다. 우리 반 남학생들은 밧줄을 잡아당길 기회를 잡았고, 붉은 띠는 우리에게 점점 가까워지고 있었다.

\ "뒤! 클릭합니다 빨간 띠가 흰 선을 넘었다-"승리! 승리! ...... "우리 반이 이겼어! 모두들 흥분해서 환호하며 포옹했고, 환호성이 캠퍼스 상공에서 오래도록 메아리쳤다.

우리는 승리의 손짓을 하며 활짝 핀 꽃처럼 웃었고 엄숙한 선생님도 웃었다. 이때 내 앞의 햇살은 너무 밝고, 새는 그렇게 귀엽고, 새의 노랫소리도 축하의 노랫소리로 변했다.

이번 줄다리기를 통해 나는 단결이 힘이라는 것을 깨달을 뿐만 아니라 끈기가 승리라는 것을 깨달았다. 네가 무엇을 하든 꾸준한 노력을 통해서만 이룰 수 있다.

크리스마스 이브에 선생님이 갑자기 우리에게 말했다. "내일 강을 뽑을 거야!" " 그러나 이것은 우리의 키가 작은 학우들의 흥미를 불러일으키지는 못하지만, 그들은 여전히 무심코 고개를 숙이고 숙제를 한다. 옆에 있는 몇몇 동창들이 말했다. "당신들은 치어리더가 될 수 있어요." 나는 생각했다: 그래, 기고는 할 수 없지만, 그들을 보는 것도 좋다. "그래!" 나는 미소를 짓는다.

수요일은 크리스마스와 줄다리기라서 좀 흥분돼요. 마침내 오후 2 절에 우리 반 친구들은 모두 장갑을 끼고 자신있게' 전장' 으로 향했고, 우리도 따라갔다.

곧 우리 반에서 경기를 할 것이다. 나는 A 반의 동창들이 "어, 6BVS6A, 제멋대로야." 라고 말하는 것을 들었다. "주먹을 움켜쥐고, 정말 다른 학생들과 비교해서 우리의 실력을 보여 주고 싶다.

학생들은 모두 준비가 다 되었다. 선생님은 나에게 정천문과 함께 A 반' 감독' 에 가서 그들이 도움이 있는지 알아보라고 하셨다. 우리는 뛰어갔다.

갑자기 A 반 학생들이 시작하기도 전에 끌어당기는 것을 보고 체육 선생님은 "이봐, 아직 시작하지 않았어." 라고 욕을 퍼부었다.

잠시 후,' 뚜뚜뚜' 하는 휘파람 소리에 따라 줄다리기가 시작되었다. 다른 몇몇 친구들은 모두 응원을 외치고 있다. 내가 그것을 보았을 때, 나는 이정이 앞장서서 우리 반을 응원하는 것을 보았다. 나는 기뻐서 소리를 질렀다. 우리 반 친구들은 모두 힘껏 잡아당기고, 눈살을 찌푸리고, 내 주먹은 점점 더 꽉 쥐고, 마치 나도 그 안에 있는 것 같다. A 반 뒤에 다른 반 학생이 나를 도와주고 있는 것을 보았다. 나는 단지 올라가서 그를 차고 싶었지만, 정천문이 나를 막았지만, 그도 그가 마땅히 받아야 할 것을 얻었다. 그는 막 올라간 지 3 초도 안 되어 쓰러졌다. 그 앞의 동창들도 그와 함께 넘어졌다. 나는 하마터면 눈물을 흘릴 뻔했다. "하하하. 싸다. 싸다. 싸다. 하하하."

두 번째 경기가 시작되었다. 두 반이 자리를 바꾸자 또 호루라기가 울렸다. 지난 이닝 때문에 힘을 좀 썼는지, 이번 이닝 A 반이 이겼다니 A 반이 웃었다. 나는 승복하지 않고 말했다. "흥, 너무 기뻐하지 마, 볼거리가 아직 뒤에 있어. 당신은 세 세트 중 최고를 알고 있습니까? 클릭합니다

마지막으로, 나는 이기기로 결정했다. 나는 생각했다: 급우들, 이를 악물고 가자!

잠시 후, 우리 반이 이겼고, 우리는 하이파이브를 했다. "아싸, 우리가 이겼어!" " ! ! 나는 말했다. "우리 반은 공부에서 A 반만큼 좋지는 않지만, 우리 반은 충분한 실력과 묵계가 있다! ""네! "

두 번째 경기가 시작되었다. 우리 반은 반대 61인데 이번에는 좀 답답해요. 보통반이 강하니까요. 하지만 낙담하지 마세요!

하지만 처음 두 경기에서 우리는 모두 졌다. 그들은 모두 "우리가 질 것 같다" 고 말했다. "한 판 이기면 한 판이다." 하지만 우리 반과 1 반은 한동안 교착됐지만 결국 주력 곽동앙은' 쓰러져' 옷을 끌고 갔다. 반 전체가 1 반에 끌려 나왔다. 선생님의 붉은 깃발로 우리는 졌다.

교실로 돌아왔을 때, 우리는 여전히 행복했다. 적어도 A 반은 우리의' 실패자' 이기 때문이다. 선생님에 따르면 A 반은 전보다 더 자신감이 있어서 정말 우리를 업신여긴다고 합니다.

내 A 반 친구에 따르면, 그들 반의 반장은 패배의 원인이 주력이 쓰러진 것이라고 생각하여 계속 그들을 욕하고 있다. 나는 그들이 잃어버린 것이 주력이 아니라 묵계가 있다고 생각한다.

줄다리기 6 학년 작문 9' 화이팅! 힘내요! "이봐, 305 교실에서 나오는 급유 소리는 뭐지? 히히, 말해줄게, 우리가 하는 게 바로 이 게임이야!

이것은 무슨 게임입니까? 무슨 일이에요? 너의 문제를 접고 천천히 내 말을 들어라. 오늘 선생님이 평소와는 다르게 교실에 들어오자마자 "오늘 우리 게임 하자!" 라고 발표했다. "아까 떠들썩하던 교실이 갑자기 쥐 죽은 듯 조용해져서 모두들 조용히 선생님을 보고 있었다. 선생님은 신비하게 웃으며 천천히 주머니에서 자를 꺼내 말했다. "오늘, 우리는 이 자를 탁자로 줄다리기를 할 것이다!" " 말소리가 떨어지자 교실이 갑자기 폭발했다. "통치자가' 줄다리기' 할 수 있을까?" "이렇게 작아서 꺼낼 수 있을까?"

교실이 조용해지자 선생님은 이렇게 설명했다. "우리 두 손가락으로 이 자를 들고 강을 뽑자." 선생님의 말씀을 듣고, 학생들은 문득 크게 깨닫고, 시험삼아 해보고 싶었다. 선생님은 이어 토너먼트, 짝꿍 경기, 4 인전, 조별전, 마지막은 결승전이라는 경기 규칙을 발표했다.

치열한 경쟁이 시작되자 짝꿍이 허약한 모습을 보고 어떻게 내 적수가 될 수 있을지 생각했다. 난 끝났어! 예상대로, 나는 힘껏 상대방을 놓아주었다. 4 인조는 나에게 가볍게 패배했다. 승리가 나를 득의양양하게 했다. 나는 웃으며 생각했다. "자, 다시 한 번, 내가 너를 한 명씩 이길 테니, 우승은 반드시 내 것이다!" " "나는 승리한 장군처럼 자리를 서성거렸다.

조별 경기가 시작되자 적수가 그 이름대로 되었다. 그는 소처럼 강해서 막을 수 없다. 나는 단번에 겁이 났다. 이 작은 자는 지금 내 손에 그렇게 말을 듣지 않는다. 그는 나를 잡을 수 없게 하고, 손바닥은 땀투성이이고, 매끈매끈하다! 자를 조금씩 다른 쪽으로 옮기다. 나는 참을 수가 없어 발을 동동 구르며 온 힘을 다해 자를 옆으로 끌어당겼지만, 이 자는 일부러 나를 대적하는 것 같았다. 내가 참을성이 없을수록, 그는 더 반대 방향으로 갔다. 형세가 좋지 않은 것을 보고, 자동으로 포기하고, 무대에서 물러나 관중이 되어, 결승전에서 누가 죽고 누가 사는지 볼 수밖에 없다.

신나는 결승전이 곧 시작된다. 로와 처카이샹이 경기에 참가할 것이다. 우리 실패자들은 누가 최고인지 보기 위해 책상 주위로 목을 뻗을 것이다. 나씨는 웃었고, 구카이샹도 침착했고, 컨디션이 좋아서 승산이 있는 것 같았다. 게임이 시작되자 두 사람 모두 얼굴을 붉히고 볼터치를 불며 자를 응시했다. 자가 왼쪽에서 오른쪽으로 깜박이는 것은 마치 우리가 이렇게 빨리 답을 알기를 원하지 않는 것 같다. 우리의 마음도 이 자를 따라 좌우로 움직이고, 대기는 감히 나오지 못하고, 눈도 깜박거리지 않고, 마치 멋진 순간을 놓치는 것 같다. 이 장면은 약 1 ~ 2 분 동안 교착되었다. 처개상은 기회를 잡고 온 힘을 다해 단번에 뽑았다. 자를 마침내 옮겼다. 낙패하여 처카이샹이 대승을 거두다. 나씨는 손실에 탄복하여 떠나기 전에 유머러스하게 말했다. "내가 터졌어!" " 이것은 모두를 폭소를 자아냈다.

게임은 끝났지만, 내 마음속에는 여전히 게임 속의 장면이 기억난다. 그래, 분투하지 않고 어떻게 성공할 수 있겠어?