첫째, 기본 훈련을 캐리어로 사용하여 체육 교육 기술을 연습하십시오.
체육 교사의 기본기를 잘 연마하기 위해 우리 구 체육 교사의 자질 향상을 전면적으로 촉진하다. 20 1 1 년 4 월 임성구 체육 교사 기본기 대회가 석교센터 초등학교에서 열렸다. 성시 교육기본기 대회의 요구에 따라 이번 전시회는 이론과 실천의 두 부분으로 나뉜다. 그 중 이론은 현장 추첨과 디자인 교안이다. 연습 종목은 구기 체조 리듬체조 육상을 포함해 모두 13 개 종목이다.
이번 전시와 경기를 살펴보면 심사위원은 우리 구 체육 교사의 기본기가 전반적으로 좋다고 입을 모은다. 하지만 선수 간 격차가 커서 학단과 전공 발전이 균형을 이루지 못했다.
1, 절대다수의 체육 교사 교육 기본기가 전면적이고 교실 수업 설계가 명확하여 우리 구 체육 교사의 전반적인 자질이 여전히 비교적 좋다는 것을 설명한다.
2. 개별 체육 교사는 기본기의 전반적인 향상에 신경을 쓰지 않는다. 특히 리듬체조와 무술, 개별 체육 선생님의 동작이 경직되어 규범적이지 않고, 동작이 그럴듯해 보인다.
우리는 기본 교육 기술 훈련을 강화해야합니다. 체육 교사의 교육 기술이 포괄적이지 않으면 실제 교육에서는 교육 기술이 높지 않은 수업을 소홀히 할 것이며, 이로 인해 학기 계획과 수업 계획에 따른 일방성이 교실 수업의 한계로 이어지고, 일부 학생들이 좋아하는 프로젝트가 노출되지 않고, 학생들의 학습과 단련에 대한 흥미가 크게 떨어질 수 있다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 앞으로 체육 교사의 기본기 연습의 절정을 더욱 일으켜 체육 교사의 전공 발전을 촉진하고 교실 수업의 효과를 높여야 한다.
4. 세심한 지도 끝에 지동중학교 김신 선생님과 지동이샤오리강 선생님은 지난 8 월 우리 구와 우리 시를 대표하여 성 기본기에 참가해 각각 성 중학교 1 등상과 성 기본기 초등학교 1 등상을 수상해 우리 구와 우리 시를 위해 영예를 안았다.
둘째, 교사의 시야를 넓히고, 교수 능력을 향상시키고, 높은 수준을 따라잡는다.
우리 구 체육 교사의 전문적 자질과 체육 수업 능력을 더욱 향상시키기 위해 시, 성 전문가, 양질의 수업의 평가 활동을 맞이하기 위해 20 1 1 년 4 월, 임성구 초등학교 양질의 수업은 지동 제 1 초등학교에서 열리고, 중학교 양질의 수업은 9 중, 고등학교 양질의 수업은 임성 2 에서 열린다 오월. 초등학교 공개 수업은 남장초등학교, 중학교 공개 수업은 지동중학교, 고등학교 공개 수업은 임성 2 중. 과정을 돌이켜 보면, 우리 모두는 초중고교 체육 개혁이 깊어지면서 교사의 역할 포지셔닝과 학습 방식이 크게 달라졌다고 느꼈다.
1, 새로운 커리럼이 장려하는' 숙련하고, 많이 가르치고, 많이 배우라' 와 체육수업이 장려하는' 모든 아이들을 움직이게 하라' 는 이념이 잘 관철되었다.
2. 교육 목표는 명확하고 합리적이며 테스트 가능하며, 교육의 모든 부분에서 구현되고 효과적으로 실현됩니다.
3. 우리 지역에서 제창한' 협동 탐구식 교수' 는 이미 교실에서 실시되어 교사와 학생 간의 상호 작용, 생생 상호 지원,' 관심 도입-과학 워밍업-체험 연습-게임 공고를 목표로 하는 교실 수업의 기본 운영 모드가 잘 구현되었다.
4. 선생님의 역할에 뚜렷한 변화가 생겼다. 교사는 참가자, 주최자 및 멘토입니다. 선생님의 열정, 친화력, 통제력이 수업 시간에 잘 나타나 있다.
5. 교육 단계가 명확하고 고리가 맞물려 차근차근 진행됩니다.
6. 스포츠 기재 자원의 개발과 응용을 중시하며, 예를 들면 투척 교육에 리본을 적용하고, 학교 쿠션을 장애 과정 교육에 적용한다.
7. 전체 수업은 음악으로 시작하고 음악으로 시작과 끝을 통제한다.
8. 우리 구 체육연구활동이 깊숙이 전개됨에 따라 세심한 지도 끝에 지닝시 () 를 대신하여 지닝 () 시 () 를 대표하여 5 월 열린 제 6 회 성 초등학교 자질 () 평가 () 에 참가하여 성 초등학교 양질의 수업 2 등상 () 을 받았다. 6 월, 1 1, 지닝 구중왕용 선생님이 지닝시를 대표해 성 교육전문가 선정에 참여해' 산둥 중학교 체육교학전문가' 라는 칭호를 받았고, 달리기 수업도 호평을 받았다.
셋째, 학습을 강화하고 종합적인 소양을 제고한다.
올해, 나는 구 체육교원으로서 일련의 외출 학습과 훈련에 참가했다. 예를 들어 7 월 중학교 교사 원격 훈련, 6 월 산둥 주 체육 백본 교사 훈련 165438+ 10 월, 2 월 주 교육토론반 65438+2 월. 학습과 훈련에서, 나는 이렇게 얻기 어려운 기회를 잡아서, 급히 전문가와 동행에게 가르침을 청했다. 이 중 중학교 원격 훈련에서 나의 세 가지 숙제는 우수로 추천되었다. 웨이팡 백본 교사 훈련에서, 나의 학습 경험과 업무 경험 총결산은 각각 우수로 추천되어, 산둥 성 만 명의 백본 교사 훈련 공사망 교사 공모 칼럼을 발표하여 교류를 위해 발표된다. 다음으로, 나는 교직원의 원격 교육에 참가할 것이다. 나는 학습의 기회를 더욱 소중히 여기고, 나의 종합적인 자질과 교수 과학 연구 조직 능력을 더욱 향상시킬 것이다.
넷째, 후속 강의를 강화하고 청년 교사의 양성을 중시한다.
9 월에는 청년 교사의 자질을 더욱 높이기 위해 가능한 한 빨리 정상 궤도와 길로 나아갈 수 있도록 했다. 실험 초등학교에서 신입 교사 보고반이 열렸다. 실험초등학교의 이아민과 북관초등학교의 윤방 선생님이 각각 강의에 참석했다. 이어 두 선생님의 보고 수업과 결합해 새로 입사한 모든 교사들에게 교학 관례, 교수 설계, 교사 전공 발전 계획의 요구를 했다. 좋은 효과를 거두었다. 다음으로, 우리는 청년 교사의 양성을 계속 강화하여 청년 교사가 가능한 한 빨리 성장할 수 있도록 할 것이다.