교사가 가르치고 교육하는 신성한 사명을 명심하고, 자신을 엄격히 요구하며, 항상 당의 교육 방침과 법규를 자신의 업무 기준과 행동 규범으로 삼아, 학생을 양성하고 교육하는 근본 취지를 최우선으로 삼고, 학생을 위해 성장하는 모든 사상의식을 확고히 세우고, 학교 지도자의 안배에 엄격히 복종하며, 교과일과 본업을 충실히 완성하였다. 시종' 한 마음을 안고, 반초도 없이' 라는 담박한 이념을 고수하고, 교육 초심을 잊지 않고 영광스러운 사명을 명심하다.
교육 및 교수법에서.
우선, 견실한 준비 수업을 하고, 각 수업에서 해야 할 내용을 몇 번 연구하고, 마음에 새기고, 준비되지 않은 전쟁을 하지 않도록 명심하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 둘째, 중요한 지식점을 독학한 후 방과 후 연습을 하고, 이 수업의 중점 지식과 정규 시험에서 쉽게 시험을 볼 수 있는 요점을 진지하게 분석하고, 분석시험 문제형을 관찰하고, 학생들의 흔한 잘못을 총결하여 강의 과정에서 쉽게 시험하고, 실수하기 쉬우며, 혼동하기 쉬운 중점 지식을 중점적으로 설명할 수 있다. 학생들에게 시험 지식을 전수하는 동시에 학생의 가치관, 인생관에 대한 교육지도를 잊지 않고 있다. 예를 들면 자원청소 도시공원, 야생 동물 보호, 애국, 식량 절약, 가사 등 주제에 대해 이야기할 때, 종종 학생들과 교류하고, 세계를 정확히 이해하고, 자신을 인식하고, 합리적인 가치취향을 가지고, 학생들이 응시자가 될 뿐만 아니라
3. 반 관리에서.
교사로서, 나는 시종 근면을 견지하는 것이 반 관리의 첫 번째 요소이다. 틈이 나면 교실로 뛰어갑니다. 근면과 끈기를 통해 학생들이 독학하는 좋은 습관을 기르도록 돕다. 아침 체조를 일찍 공부하든 자습 수업을 하든, 그들은 항상 내가 그들과 어깨를 나란히 하고 싸우는 것을 느낄 수 있다.