고등학교 자원 봉사 프로그램 활동의 목표:
실천활동을 통해 학생들의 현실적 관심을 불러일으키고, 학생들의 참여의식을 자극하고, 법제교육과 학습과 사회생활실천을 결합하고, 법제교육을 강화하고, 학생의 법률의식을 높이고, 학생의 사회책임의식을 제고하고, 학생이 자각적으로 시민과 법률의식, 사회적 책임감, 사회인지능력을 향상시킬 수 있도록 한다.
활성 모드:
주민구역에서는 홍보위원이 사회자를 맡고, 사제가 함께 참여해 내용 설명, 문제 선답, 공연, 투사 관람, 토론을 진행한다.
참가자:
고등학교 1 반의 전체 사제
위치:
* * 커뮤니티 이벤트 플라자
활동 요구 사항:
학생들은 활동 질서를 준수하고, 실제와 연계하고, 적극적으로 참여한다.
활동 내용:
첫째, 반장은 즐거운 음악에서 이번 행사의 의미를 보도했다
홍보위원들: 사랑하는 동창들, 삼촌과 이모들, 할아버지 할머니들, 아이들, 중국 경제가 계속 발전함에 따라 우리의 생활도 나날이 변화하고 있습니다. 우리 주변에는 다른 집단이나 개인이 나타나고 있습니다. 그들의 행동은 때때로 우리의 권리를 침해합니다. 만약 우리가 법을 이해하지 못한다면, 우리도 그들의 권리를 침해할 수 있다. 우리의 법률 의식을 강화하고 법을 준수하는 능력을 키우기 위해, 우리는' 법이 우리와 밀접한 관련이 있다' 는 주제로 이번 홍보 행사를 준비했다. 이번 홍보 행사를 통해 각종 형식을 통해 법률 법규를 알리고, 모두가 자각적으로 법률 법규를 준수할 수 있도록 합니다. 이번 홍보 행사가 원만한 성공을 미리 축원합니다!
둘째, 활동 기록
1, 진행자: 저는 *' 법이 우리와 밀접한 관련이 있다' 캠페인이 지금 시작된다고 발표했습니다!
학생 여러분, 번화한 거리를 걸을 때, 사람들과 어깨를 스치고 지나가세요. 한적한 시골길을 걸을 때, 주위의 아름다운 경치를 거닐고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 여러분이 다른 사람과 접촉할 때, 쇼핑을 하거나 물건을 팔 때, 당신은' 침해' 라는 단어를 생각할 수 있습니까? 자신과 타인의 안전을 위해 모두의 행복과 행복을 위해 더 많은 법률 지식을 습득합시다. 우선, 우리는 그룹 단위로 법률 지식에 대답합니다. 법률 지식은 추첨과 그룹 첫 번째 대답의 두 부분으로 나누어 20 점에 대한 답변을 요구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 법명언) 정답은 10 점, 오답 버클 10 점입니다. 마지막으로 어느 팀이 가장 득점이 많은지 보세요.
2. 필수 질문:
(1)' 중화인민공화국 미성년자보호법' 은 언제 발효되었습니까?
중화인민공화국 미성년자보호법은 이미 중화인민공화국 제 7 회 인민대표대회 상무위원회 제 21 차 회의가 9 월 4 일 통과되었다. 199 1. 현재 발표되어 6 월 4 일부터 시행됩니다. 1992 1.
(2) 미성년자 보호법 제정의 목적은 무엇인가?
미성년자의 심신 건강을 보호하고, 전법은 미성년자의 권익을 보호하고, 미성년자의 덕목, 지혜, 몸의 전면적인 발전을 촉진하며, 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 사업 후계자를 양성한다.
(3) 미성년자의 교육 범위는 무엇입니까?
법 제 3 조는 국가, 사회, 학교 및 가정이 미성년자에 대한 이상, 도덕, 문화, 법률 및 법제 교육을 실시하고 애국주의, 집단주의, 국제주의 및 * * * 자본주의 교육을 실시하여 조국 사랑, 인민 사랑, 노동 사랑, 과학 사랑, 사회 사랑을 장려해야 한다고 규정하고 있다
(4) 미성년자 보호는 어떤 원칙을 따라야 합니까?
다음 원칙: (1) 미성년자의 합법적 권익을 보장하다. (2) 미성년자의 인격 존엄성을 존중한다. (3) 미성년자의 신체적, 정신적 발달의 특성에 적응한다. (4) 교육과 보호의 결합.
3. 답을 잡아라.
(1) 사소한 수리란 무엇입니까?
18 세 미만의 시민을 가리킨다.
미성년자가 교육을 받을 권리를 존중하려면 적령 미성년자가 의무교육을 받고 중퇴하도록 해야 한다.
(2) 법이 부모에게 법정 의무를 이행하지 않는 것에 대해 어떤 규정이 있습니까?
의무를 이행하지 않거나 권리를 침해하는 사람은 법에 따라 책임을 져야 한다. 교육을 거치면 고치지 않고, 그 보호자의 자격을 취소하고, 별도로 보호자를 확정한다.
(3) 미성년자 모집에 관한 법률의 규정은 무엇입니까?
어떤 조직이나 개인도 만 16 세 미만의 사람을 채용할 수 없으며, 만 16 세 미만의 사람을 불법으로 채용하는 조직이나 개인은 벌금을 부과하고 영업허가증을 해지할 수 없습니다.
(4)' 중화인민공화국 교육법' 은 언제 반포되어 시행됩니까?
1955.3. 18 은 1, 0995 년 9 월 공포 시행됐다.
(5) 교육법에는 몇 개의 장과 몇 개의 장이 있습니까?
교육법에는 10 장 84 조가 있다.
(6) "교육법" 은 언제 공포되고 시행됩니까?
1986.4. 12 채택 및 공포, 1986, 7, 1 일부터 시행.
(7) 의무교육법을 위반한 법적 책임은 무엇입니까?
입학하지 않고 의무교육을 받는 적령아동에 대해서는 교육비판 외에 보호자나 고용주를 처벌하고 휴업이나 영업허가증을 취소하라고 명령했다.
사회자: (먼저 경기 상황을 요약해 보겠습니다.) 아까의 지식 문답을 통해 학생들이 머리를 잘 쓰고 적극적으로 생각하는 것을 알 수 있습니다. 그들은 법이 우리 각자에게 어떤 의미인지 이해할 뿐만 아니라 많은 법률 상식도 습득했다. 주변에서 일어난 일을 표현하고 학생들이 어떤 행동을 분석하도록 합시다. 우리 시합을 해서 어느 팀이 가장 잘 하는지 봅시다.
4. 진행자: 학우들, 아까 학우들이 말한 게 너무 멋져요! 수업 전 선생님께서 사회와 함께 실천하라고 하셨는데, 우리 곁에서 위법 행위가 발견되지 않았다는 것을 알게 되었다. 만약 우리가 한다면, 학생들에게 그것에 대해 이야기하고 토론하도록 하세요.
1 에서 태어났는데, 어떤 학우가 나에게 돈을 빌려줬는데, 나는 빌려주지 않고 사람을 찾아 나를 때렸다.
생 2, 친구가 맞았고, 다른 사람이 그를 도와 때렸다. 그것 없이는 충분하지 않다.
학생 3, 학생을 보내라. 누군가 나를 미행하면 어떡하지?
나는 누군가가 다른 사람의 재료를 훔치고 있는 것을 보았다. 어떻게 해야 할지 모르겠어요.
......
5. 이 투영을 보세요
그림 1: 비디오실에는 짙은 연기가 자욱하여 한 무리의 사람들이 동영상을 보고 있다.
그림 2: 한 소년이 조폭에게 납치되었고, 경찰과 부모가 그와 싸웠다.
그림 3: 누군가가 창문으로 뛰어들어 도둑질을 하고, 한 사람이 보고 살짝 가버렸다.
그림 4: 마약 밀매상 한 명이 중학생들을 꾀어 담배를 피우고 있다.
토론:
사회자: 아까의 관찰과 토론을 통해, 우리는 생활의 일부 위법 침해 행위를 더욱 분명히 했다. 우리는 학생이고, 매일 학교에 가고, 가르치고, 다른 사람과 접촉해야 한다. 법의식을 가지고 법으로 자신의 존엄과 타인의 권리를 수호할 줄 알아야 즐겁게 집을 나서고 평안히 집으로 돌아갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 각 그룹의 학생들이 공연하는 문예 프로그램을 보십시오.
6. 내용 1. 개학할 때 학생들은 모두 책가방을 메고 학교에 갔지만, 학생 A 는 확실히 부모님에게 집에 남아 있었다.
농작 소품에서 학생은 A 와 대화한다.
연기자와 사회자, (A 의 부모는 어떤 행동이고, A 는 어떻게 해야 합니까? ) 을 참조하십시오
문예 내용 2. 법을 배우는 속판
내용 3: 만담' 그래서 형제'
내용 4: 댄스 감독 "행복한 해"
7. 방금 각 그룹이 멋진 프로그램을 공연했습니다. 방금 각 부분의 공연을 보고, 당신은 어떤 수확을 얻었습니까? 당신은 앞으로 무엇을 할 계획입니까? 나는 몇몇 학우들을 인터뷰하고, 자신의 견해를 이야기했다. 법은 눈처럼 항상 나와 함께 있고, 안전은 귀처럼 항상 나를 일깨워주며, 우리가 자기 보호 능력을 향상시킬 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 법명언)
사회자: 의식을 보호하고, 법률 상식을 명심하시고, 모두 일어나 자신감을 가지고 노래 한 곡을 부르도록 하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
8.' 센세이션을 만들어 보자' 를 부르다
교육 계획 개요:
실천활동이 끝난 후 학생들에게 자신의 생각과 느낌을 적어달라고 했다. 이번 국가 헌법일 홍보활동을 통해 법치의식을 강화하고 법치 존중, 법에 따른 일, 법에 따른 권리 보호, 공익 열심, 자원봉사 의식을 높이는 법을 배운다.
이 글의 내용은 오리지널이라 어떤 사이트 매체도 전재할 수 없다. 그렇지 않으면 나는 서서 법적 책임을 추궁할 것이다!