어휘수업은 언어지식의 범주에 속하기 때문에 어휘의 해설과 운용, 즉 새로운 수업의 제시에 중점을 두어야 하며, 우리의 교학 4 부곡은 워밍업, 제시, 공고함, 총결, 숙제, 즉 새로운 수업 전에 도입과정이 있어야 한다. 속담에 좋은 시작은 성공의 반이라는 말이 있다. 외관상 편안함을 주는 것 외에도 첫 번째 원인 효과, 즉 가져온 디자인 (1min30s 에서 가능한 한 많이 제어함) 을 최대화해야 합니다. 가져오기 방식은 사진, 음악, 비디오를 모두 선택할 수 있는 장면 설정 방식을 제창한다. 예를 들어, 설날이라는 단어에 대한 가장 적절한 설명은 새해 복 많이 받으세요. 교실 분위기를 활발하게 하고 오늘의 화제를 이끌어낼 수 있다는 것입니다. 그러나 이러한 유형의 도입법을 사용할 경우 학생들은 질문을 가지고 사진, 음악, 동영상을 감상할 필요가 있어 학생들의 피드백 후 다음 질문을 제기하고 화제를 불러일으킬 수 있다는 점에 유의해야 한다.
새로운 교과 과정의 제시 부분은 사진법인데, 이것은 가장 편리하고 가장 유용하다. 특히 우리가 제시한 단어가 대부분 명사인 경우 더욱 그렇다. 학생들에게 이것이 무슨 그림이 있는지 물어보십시오. 그거 아세요? 단어를 하나하나 전시하여 칠판에 쓰다. 철자법과 낭독을 통해 학생들의 새로운 단어에 대한 시청각을 강화하다. 진술 과정에는 몇 가지 하이라이트가 있다: ① 상호 작용이 다양해지고, 평가 방식의 풍부함과 평가 언어의 매력에 항상 주의를 기울이고, 발음이 듣기 좋다/너는 나의 소년이다/똑똑하다/나는 네가 자랑스럽다 등 격려가 주를 이룹니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) (2) 단어를 학생들의 취미, 특징, 생활과 교묘하게 연결시켜 음식 속의 아이스크림과 같이 아이스크림을 좋아합니까? 네, 저도 사랑합니다. 달콤하고 차갑습니다. 그렇죠? 하지만 위통을 막기 위해 하루에 너무 많이 먹지 않는 것을 기억하세요, 알았죠? 좋은 녀석!
통합 (Consolidation) 코너, 게임은 초등학교 수업에 가장 적합한 방식이며, 학생들이 놀면서 중학교를 배울 수 있게 해준다. 게임을 할 때는 게임 규칙 묘사가 명확하고, 언어가 간결하며, 초등학생의 심리와 생리적 특징에 맞게 해야 한다. 결국 10 분은 제한되어 있다.
요약과 숙제, 일반적인 요약 방식은 교사가 스스로 요약하거나, 학생을 총결하게 하거나, 이 수업의 지식점이 많거나 복잡할 때이다. 남아 있는 숙제는 대부분 후기 숙제로 학부모의 도움으로 완성할 수 있고 사용법을 배울 수 있다.
마지막으로 수험생들에게 영어교사 자격증 면접에는 영어 시험 전 과정, 10 분 이내에 완성되고 칠판이 제시된다는 세 가지 암묵적인 요구 사항이 있음을 상기시켜 드립니다. 칠판을 선보일 때, 초등학생들의 주의를 끌기 쉬운 요소 (예: 색분필, 약필 등) 를 추가해서 당신의 시범에 밝은 색을 더해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언 만약 네가 시험을 준비했다면, 너는 너의 최고의 수준을 발휘할 수 있을 것이다!