행사와 경기 형식을 통해 학부모와 아이의 소통과 협력을 강화함으로써 친자 활동 선정은 어떻게 쓰나요? 제가 여러분께 친자 활동 정선을 가져왔습니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다!
친자 활동 계획 선정 문장 1 1, 활동 목표
1, 테마활동을 결합해 아이들에게 봄의 변화를 느끼게 한다.
2. 아이들의 소풍 활동을 조직함으로써 아이들이 진정으로 자연에 들어가 시야를 넓힐 수 있도록 한다.
3. 아이들이 또래, 학부모와 함께 게임 활동에 참여하게 하고, 학부모, 또래와 함께 활동에 참여하는 즐거움을 느끼고, 아이의 팀 의식을 높이도록 한다.
위치: 홍련 호수 공원-내 눈의 봄
셋. 행사 시간: __-4- 1 1 (일요일)
넷째, 활동 준비:
1, 선생님이 노선을 결정합니다
2. 사전에 학부모에게 통지하여 면회 수를 확정하고 학부모가 협조해야 할 사항을 명확히 한다.
3. 게임 자료 준비
4. 어린이를 위한 봄나들이안전활동교육을 실시하여 아이의 안전의식과 자기보호능력을 향상시킵니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스:
1, 친자실천행사: 공원의 꽃나무를 구경하고 봄날의 아름다운 경치를 느끼세요.
2, 부모-자녀 그룹 게임:
숲 보물 찾기: 부모는 네 그룹으로 나뉘는데, 각 그룹에는 한 팀명 (글자 수 같음) 이 있다. 선생님은 미리 이름을 지정된 범위 내에 숨기고 학부모와 아이가 함께 찾는다. 어느 팀이 먼저 팀 이름을 찾으면 이긴다.
3. 그룹 활동:
연을 날리면 비상의 즐거움을 느낄 수 있다.
여섯째, 기념사진을 찍다
일곱째, 활동이 끝났습니다:
선생님은 인원수를 총결하고, 인원을 점검하고, 돌아오셨다.
부모-자녀 활동 계획 2 활동 목표 선정 문장:
1. 행사를 통해 아이들에게 육일이 국제어린이날이라는 것을 알리고, 자신의 명절이며, 명절의 즐거움을 체험한다. 2. 공연 형식으로 모든 아이들에게 자신을 표현할 수 있는 기회를 준다. 따라서 아이들의 표현능력과 대중활동에 참여하려는 의향을 높이고 자신이 배운 것을 과감하게 보여 준다.
3. 친자 간의 정서적 교류와 융합을 증진시켜 부모들에게 아이를 더 잘 이해하고 가족, 교사, 학부모, 아이의 감정을 심화시킬 수 있는 기회를 준다. 장소: 2 반 교실.
행사 시간: 5 월 3 일1(화요일) 행사 준비:
1. 어린이 유니폼 (원복) 2. 부모는 친자 확인 게임을 하기 전에 게임 배치와 규칙을 숙지해야 한다.
부모-자녀 게임 소품, 경품 및 기타 이벤트 정보:
첫째, 아이의 공연 프로그램을 학부모에게 보여 준다. 둘째, 부모와 자녀 간의 대화 형 부모-자녀 게임.
활동 프로세스: 1. 7: 40–8: 50 어린이 메이크업 준비 활동.
둘째, 9: 00- 10: 00 어린이 공연 프로그램
1. 대련에서 노래하다
춤: 소원 포스트잇
춤: 나는 정말로 좋다.
4. 춤: 선생님의 눈
5. 춤: 천사
6. 춤: 좋은 엄마
7. 춤: 10 분
8. 노래 공연: 사랑을 우리 집에 살게 해주세요
9. 부모-자녀 춤: 행복한 예배
셋째,10: 00-11:00 친자 게임
(a) 게임 이름: 개미가 아기를 업고 있다.
게임 규칙: 4 가족이 그룹입니다. 아이는 부모에게 얼굴을 맞대고 앉아야 하고, 부모는 자리에 앉아 있어야 한다. 게임이 시작될 때, 부모는 손을 잡고 시작점에서 종점까지 이동했고, 첫 번째로 도착한 것은 승리였다.
(2) 게임 이름: 던지기와 음악 받기
게임 규칙: 네 가족이 한 조로 되어 있고, 아이가 시작점에 서 있고, 학부모가 작은 바구니를 들고 종점에 서 있다. 게임이 시작될 때 아이들은 종이 뭉치를 부모의 상자에 던지고 정해진 시간 내에 가장 많이 받는 공이 승리다.
(3) 게임 이름: 큰 신발을 신으세요. 게임 규칙: 4 가족이 그룹입니다. 부모는 신발을 벗고 아기에게 신어 준다. 아기들은 부모의 신발을 신고 시작점에 서 있고, 부모들은 맨발로 종점에 서 있다. 게임이 시작되자 아이들은 부모의 신발을 신고 장애물을 뚫고 부모님께 달려갔다. 학부모는 스스로 신발을 신고 아이를 안고 출발점으로 달려가 아이가 신발을 신는 것을 도왔다. 첫 번째 그룹이 그들을 입는 것은 승리입니다. 다음 중 하나를 수행합니다.
(4) 게임 이름: 게임 규칙: 12 명 그룹, 게임에 사용되는 의자는 게임에 참가하는 사람보다 3 개 적습니다. 게임이 시작되자 부모는 아이를 안고 음악으로 의자 주위를 돌았다. 음악이 끝나자 모두가 앞다투어 의자에 앉았다. 의자에 앉지 않은 사람은 도태되고, 의자 세 개는 동시에 빼앗겨 사람과 의자의 수가 점차 줄고, 결국 의자 한 집만 빼앗아갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 의자, 의자, 의자, 의자, 의자, 의자)
(5) 게임명: 풍선 밟기 규칙: 12 명 그룹, 게임 중 부모가 아이를 안고 있다. 풍선을 부모의 다리에 묶고, 부모는 원을 만들었다. 게임이 시작되자 학부모는 다른 사람의 풍선을 밟으며 자신의 풍선을 깨지지 않도록 보호했다. 마지막으로 풍선으로 보호되는 최고의 가정은 승리다.
부모-자녀 활동 프로젝트 선정 문장 3 활동 목표:
1. 3 월 8 일이 여성의 날이라는 것을 아는 것은 어머니의 프로그램이다.
2. 엄마의 일과 엄마의 취향을 이해하고 엄마를 좋아해요.
3. 공연을 통해 엄마와 게임을 하며 어머니에 대한 축하를 표합니다.
활동 시간:
3 월 8 일
이벤트 준비:
1 ..' 나의 좋은 엄마',' 세상에 엄마만 좋다' 와 같은 노래테이프.
2. 롤링 스틱, 국수, 만두소.
3. 엄마에게 행사에 참가하라고 통지한다.
4. 두 어머니는 발언할 준비를 하셨습니다.
활동 프로세스:
목요일 (3 월 8 일 오전 9 시) 어머니는 친자 감사 행사에 초청되었다.
(1) 진행자 유인활동: 이번 학기 일과 학부모의 협조를 소개한다.
(2) 축하 행사
1. 어머니들을 초대하여 어머니를 찬양하는 음악에 앉게 하다. (참고: 좌석 배치는 교사가 수업 상황에 따라 배정한다. ) 을 참조하십시오
2. 활동:
(1) 사회자는 아이들에게 축하의 의미에 대해 이야기하도록 안내했다. 오늘은 무슨 요일입니까? 누가 이 명절을 축하합니까? (아이가 엄마가 집에서 고생하며 자기 자신을 돌본다고 한다.)
(2) 공연 프로그램' 나의 좋은 엄마'' 귀찮지 않아, 좋은 엄마'. (참고: 아이는 자신을 표현할 때 즐거움을 느끼며, 동시에 엄마가 아이의 표현에 기뻐하게 한다. 사회자의 언어는 프로그램 내용에 따라 설계해야 한다. 예를 들어, 아이가 노래를 마쳤을 때, 선생님은 이렇게 말할 수 있습니다. "우리 노래는 우리의 마음입니다, 엄마, 감사합니다, 엄마, 명절 축하해요." 아이들은 "엄마 명절 축하해요." 라고 말했다. 박수 소리가 울리다. ) 을 참조하십시오
(3) 감정 공유: 이 특별한 날 아이의 아버지가 자신에게 쓴 가장 진실한 말과 감정을 어머니에게 적어 달라고 부탁한다.
(4) 부모-자녀 재미: 만두를 빚다.
3. 행사가 끝났습니다.
아이들은 집에 가서 그들의 어머니를 위해 일을 한다.
부모-자녀 활동 계획 4 편 선정 1, 활동 배경
생활경쟁이 치열해짐에 따라 사회의 많은 부모들이 가정을 위해 뛰어다니는 것에 지쳤지만, 아이와의 소통도 서서히 소홀히 하고, 자녀에 대한 이해도 점점 줄어들고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 가정에서는 아이가 약자이며 부모의 사랑이 더 필요하다! 이를 위해 Putian University Management College 청소년 자원 봉사 협회와 Putian Chengxiang District Longqiao Street Taiping Community 는 그들의 교류를 촉진하고 부모와 자녀 사이의 거리를 좁히기 위해 지역 사회 친자 활동을 시작했습니다.
둘째, 활동의 목적
이번 행사를 통해 학부모와 아이들이 즐거운 교류의 플랫폼을 구축하고, 학부모와 자녀 간의 교류를 증진하고, 서로의 마음을 소통하고, 조화로운 집과 공동체를 구축할 수 있도록 도울 수 있다.
셋째, 활동 주제
"너와 나의 거리, 따뜻한 가정을 확대해라."
넷. 활동 목표
부모가 아이를 더 잘 알게 하면, 아이도 부모를 더 잘 이해할 수 있다. 동시에 청년 자원봉사자와 지역 주민과의 협력과 교류를 강화하여 자원 봉사 정신을 더욱 발양하다.
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
20__ 년 x 월 x 일
자동사 개최지
거리 태평공동체
일곱. 활동
(a) 준비 활동:
1. 태평지역 책임자에게 연락해서 이번 행사의 전개를 공동으로 논의하다.
2, 현장 조사, 선택된 장소.
3. 지역 사회 가정을 방문하여 각 가정의 구체적인 상황을 알아보다.
4. 지역 사회에 적극적으로 가서 이번 행사 내용을 주민에게 홍보하고 친자 활동을 전개하여 가족 등록에 참여한다.
5. 물품 (예: 풍선, 의자, 현수막, 오디오, 밧줄, 상품 등) 을 준비합니다. ) 활동에 필요합니다.
(ii) 활동:
1)7:00, 행사에 참가한 모든 청년 자원봉사자들이 관리학원 기숙사 앞에 있는 유리방 집합 (40 명) 입니다.
2) 7 시 30 분까지 지역 사회 활동 현장에 도착하다.
(3) 7: 30–8: 30, 청련 자원봉사자와 지역 사회 구성원들이 풍선 공, 테이블과 의자 배치, 전선 연결, 현수막 당기기 등 행사장 배치를 시작했다.
(4) 8: 30–9:15, 책임자는 이번 행사의 주요 내용과 목적을 소개하고 1 차 게임 행사가 본격적으로 시작된다고 발표했다.
1 라운드 행사-게임' 가운'. 가족 단위로 가족당 대표 한 명과 그들의 자녀 조합, 공을 가지고 가족 간의 단결협력을 강화한다.
첨부:
가족 드리블: 이 행사는 학부모와 자녀 간의 소통을 증진하고 감정 교류를 심화시키기 위한 것이다.
게임 규칙:
이 행사는 가족 단위로 한다. 각 그룹의 아이들과 학부모 한 명이 하나의 팀을 구성한다. 쌍방은 서로 포옹하고, 가운데는 풍선이다. 풍선은 3 분 안에 시작점에서 우리가 지정한 목적지까지 운반될 것이다. 이 드리블 과정에서 풍선은 착지할 수 없다. 그렇지 않으면 출발점으로 돌아가 다시 운송된다.
출전 가정의 수에 따라, 우리는 그들을 다섯 그룹으로 나누어 드리블을 하고, 결국 어느 팀이 가장 많은 드리블을 하는지 판단할 것이다. 상위 3 위, 1 위는 3 점, 2 위는 2 점, 3 위는 1 점을 받았다. 순위를 획득한 선수는 다음 라운드에 성공해 궁극의 대상을 받을 수 있는 기회를 갖게 된다. 순위가 없는 다른 0 점. 원하는 것은 다음 라운드에도 참가할 수 있고 원하지 않는 것은 작은 기념품을 받을 수 있다.
5) 9: 15- 10: 30 2 차 행사인' 공감'. 현장에서 사회자는 아이에게 공연 동작을 해 주고, 아이들이 획을 긋게 하고, 학부모가 추측하고, 친자 간의 묵계를 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
첨부:
공감' 은 액션 추측을 보는 게임이다. 5 팀은 자동 등록을 통해 이번 게임 활동에 참여할 예정이다.
카드에 적힌 글자는 다음과 같다.
성어: 기쁘고, 피를 보고, 기뻐하며, 바늘방석에 앉아 어찌할 바를 몰라, 숨을 내쉬지 않고, 눈을 크게 뜨고 있다.
과일: 복숭아, 사과, 포도.
동작: 줄넘기, 공 치기, 물 마시기, TV 시청, 이불 접고, 이를 닦고, 개를 산책시키고, 깜짝 놀라고, 수박을 먹어요.
스포츠용품: 농구, 훌라후프, 배드민턴.
동물: 고릴라, 고양이, 기린, 수탉.
게임의 규칙은 다음과 같습니다.
1, 가족 구성원 단위로, 학부모는 진행자의 손에 있는 카드에 있는 글자를 보고 동작을 하거나, 아이가 글자를 추측하거나, 아이가 동작을 하고, 부모가 글자를 추측하는 것을 보고 있다.
2. 단어를 추측하는 과정에서 몇 가지 단어를 제시할 수 있다. 성어나 일용품이다. 그러나 시술자는 몸짓 등을 통해서만 상대방에게 정보를 전달할 수 있고, 말이나 입형으로 성어에 포함된 어떤 글자도 직접 말할 수 없다. 그렇지 않으면 반칙이다.
3. 그룹당 60 초, 마지막 단어가 가장 정확한 가족팀이 이긴다.
4. 승리한 팀은 우리에게서 아름다운 작은 선물을 받을 수 있다.
6)10: 30-11:00 3 차 행사-게임 "아빠 찾기 (엄마)". 행사에 참가한 모든 학부모를 일렬로 세우고 오른손을 뻗어 아이의 눈을 가렸다. 자원봉사자들은 아이들을 이끌고 손을 만져서 부모를 알게 하고 서로의 친밀함을 느끼게 할 것이다.
첨부:
학부모를 일렬로 세우고 스카프로 아이의 눈을 가리다. 각 아이는 자원봉사자가 이끌고 일렬로 늘어서서 학부모에게 다가갔다. 학부모가 오른손을 내밀자 아이는 학부모가 뻗은 손을 손으로 만져 부모의 손을 만져야 다른 아이들이 통과할 수 있다. 마지막으로 사회자는 스카프를 함께 벗고 아이들이 적합한 부모를 찾았는지 확인하겠다고 발표했다.
게임 규칙:
1. 행사 중에 학부모는 아이에게 아무런 암시도 주지 말고, 어떤 소리도 내지 말고, 손으로 아이를 잡지 마라. 그렇지 않으면 반칙이다. 아이의 느낌만으로 모든 것을 발견하는 것은 부모와 아이 사이의 특유의 텔레파시와 묵계가 시험된다.
2. 적당한 부모를 찾는 아이 3 점, 찾지 못한 아이 1 점. 다른 가족들은 우리 아래 게임에 계속 참가할 수 있다.
행사 중 면접관이 발언하며 발언 내용은 다음과 같다. 손가락은 서로 연결되어 있고, 각 손은 매우 가깝다. 우리 부모님이 우리의 성장을 위해 얼마나 많은 돈을 지불했는지 생각해 보세요. 그들은 우리의 삶을 더 좋게 만들기 위해 노력했지만, 우리가 뒤돌아 볼 때, 우리 아이들은 우리 부모님에게 무엇을 했습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 부모님을 얼마나 잘 아십니까? 어릴 때부터 우리 손을 잡고 있던 그 쌍이 지금 어떤 모습인지 아세요? 어렸을 때처럼 부드럽고 편한가요, 아니면 이미 두툼한 고치가 생겼나요? 그래서 아이, 손을 내밀고, 마음으로 느끼고, 가장 익숙한 손을 찾아라! 손과 손의 접촉을 통해 부모와 아이 사이의 교류를 완성합시다.
7)11:00-11:15 4 차 행사-"
쪽지에 당신이 상대방에게 하고 싶은 말을 적고 친자 간의 교류를 보세요. 이 링크를 통해 부모와 자녀는 상대방이 하고 싶은 말과 진실한 생각을 서로 이해하고, 서로의 간극을 해소하고, 서로의 교류를 촉진할 수 있다.
8)11:15-11:40 전체 청련사가 입주해 행사장을 정리하고
9) 1 1:40, 청련 멤버들이 모여 함께 학교로 돌아간다.
여덟. 예산
1, 풍선 수량: 20 위안 x2 패키지 금액: 40 위안.
2. 배너 수: 20 원 x 1. 금액: 20 원입니다
밧줄 수: 3 위안 x 1 번들 금액: 3 위안
4. 테이프 수량: 5 원 x2 금액: 10 원.
5. 경품 수량: 1 등상, 30 원짜리 선물 1 부, 2 등상, 20 원짜리 선물 1 부, 가치 10 원짜리 선물 1 부.
베스트 활약 가족상 1 개 5 원선물 1 개 베스트 코디상 1 개 5 원선물 1 개 참여상 20 개 2 원 x20 명 금액 40 원
총액은 183 원입니다.
Ix. 활동은 안전 문제에주의를 기울여야한다.
사제 간의 교통안전과 활동 과정에서 참가자의 인신안전.
X. 활동 책임자 및 참가자
담당자:
참가자:
친자 활동 계획 선정 5 편' 1 년 계획은 봄에 있다' 는 것은 새로운 희망과 새로운 출발점을 예고하고 있다. 봄기운이 완연하고 따뜻함이 녹을 때 우리 정원도 또 한 차례 새로운 내용의 대형 친자 활동을 맞이하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 훈훈함, 훈훈함, 훈훈함, 훈훈함, 훈훈함) 우리 마음껏 놀자. 이 순간 우리 부모님도 어린 시절로 돌아가 아이들과 함께 그림을 즐겼다. 그래서 아무리 바쁘든 힘들든 아이들과 함께 있는 것이 인생에서 유일한 예술적 아이디어일지도 모른다.
I. 활동 목표:
1, 친자재미예술창조활동을 전개함으로써 아이와 학부모가 함께 예술창조활동의 즐거움을 체험하고 친자간의 감정교류를 강화할 수 있도록 합니다. 그리고 행사에서 아이들의 단결과 협력과 규칙 준수에 대한 의식을 높인다.
2. 활동을 통해 유아의 아름다운 사물에 대한 인식을 높이고, 예술 활동의 아름다운 과정을 체험하며, 예술 활동의 성과가 자신과 사랑하는 사람에게 주는 즐거움을 충분히 누린다. 이벤트 준비:
1. 각 가정은 120 cm 정사각형의 싱글 골판지 펜 (유치원용), 24 색 유화봉, 벽지 칼, 가위, 손닦는 수건 또는 물수건 (학부모 소유) 을 준비해야 한다.
2, 컬러 스프레이 큰 커튼: "나를 사랑해, 당신은 나를 그립니다", 어린이 부모-자녀 리듬 "손", 아름다운 배경 가벼운 음악. 각 반은 5 명의 위원을 선출하여 질서 유지나 서비스 제공을 돕는다.
3. 행사 전에 각 반에서는 학부모동원회를 열어 행사 내용을 알려드립니다.
(1) 행사중에 음식을 휴대하는 것은 허용되지 않아 장소를 깨끗하게 유지할 수 있다. 공간이 제한되어 있기 때문에, 어린이 한 명당 한 명의 학부모만 동행할 수 있고, 다른 한 명은 옆에서 사진을 찍을 수 있다. 행사가 끝난 후 사진 애호가가 선생님께 사진을 보내주신 것을 환영합니다!
(2) 부모-자녀 활동 참가자는 자녀의 부모입니다. 할아버지, 할머니, 친척이 도와 드리지 않도록 노력하십시오. 일이 아무리 바빠도 시간을 내어 아이와 함께 1 년 중 유일한 행사에 참가해 주십시오!
(3) 안전에 주의하세요. 학부모는 아이가 그림을 그리는 것을 도울 때 벽지 칼, 큰 가위 등의 도구를 아끼고 올바르게 사용하여 긁히지 않도록 해야 한다. 행사가 끝난 후 각 반 선생님은 아이를 다른 학부모에게 데려왔다.
(4) 특별한 친자복 한 벌을 준비할 수 있습니다. 그날에 나타날 수 있습니다. 사진작가가 당신에게 그 고전적인 순간을 남겨줄 것입니다. 영원히 잊지 못할 것입니다!
둘째, 활동 과정:
어린이 부모-자녀 리듬 운동 "손 잡고 걷기"
"나를 사랑하고, 나를 그려라" 부모-자녀 예술 활동
셋째, 주제 발표:
나를 사랑하고, 너는 나를 그린다.
넷째, 활동 고려 사항:
행사에서는 아이와의 협력을 충분히 중시하고 도움을 주면서 아이의 생각을 존중하고 적극적으로 협조해야 한다. 전체 활동을 주동적으로 안배하지 마라, 그러면 활동의 의의를 잃게 된다. 학부모들도 모처럼의 활동을 최대한 활용해 아이와 교류하고, 아이들에게 비길 데 없는 관심과 케어를 느끼게 해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 는 활동 흐름을 설명합니다.
아이들을 화지에 눕히고, 그들의 부모가 그들의 몸의 모양을 묘사하게 하다. 그리고 엄마와 아빠에게 아이와 함께 다른 자신을 묘사해 달라고 부탁했다. 자신의 작품을 완성한 후 가위로 잘라냅니다. 이렇게 생동감 있고, 선이 풍부하고, 색채가 선명한' 아이' 가 탄생했다!
경음악을 틀고, 각 반의 아이들과 학부모들이 선생님의 지도 아래 지정된 장소로 가서 종이를 들고 그림을 그리기 시작했다. 선생님은 전과정을 지도하고 사진을 찍는다.
각 반은 자신의 작품을 전시하고 기념사진을 찍는다.
여섯째, 끝:
학부모의 강력한 지지와 협조에 감사드립니다! 이번 친자 그림 활동을 통해 학부모들이 다시 우리 활동에 들어와 유치원 활동의 풍부함을 알게 되었을 뿐만 아니라 학부모와 아이들 사이의 감정이 더욱 융합되고 격동되는 동시에 교동의' 학부모 교공' 의 새로운 모델을 통해 다방면으로 공승의 좋은 결과를 얻었다! 소반' 사랑해, 그림 그리기' 친자 미술 행사가 끝나고 각 반 선생님들을 초청해 아이를 데려오고, 학부모는 아이의 작품' 또 다른 나' 를 데리고 떠나고, 각 반 직원들은 남아서 자리를 비우기 시작했다. (가벼운 음악 재생)