초등학교 4 학년 학부모회 주필 1
사랑하는 삼촌 이모들.
사랑하는 엄마 아빠!
H: 안녕하세요! (허리를 굽혀 절하다)
가: 이것은 (곽연자) 입니다
이것은 (유숙혜) 입니다.
우선, 나는 4 학년 2 반의 모든 학생들을 대표하여 모든 학부모를 환영한다. 당신의 강력한 지지에 감사드립니다.
웨이저우 외국어 학교에 오신 것을 환영합니다.
A: 우리는 조국의 미래입니다.
우리는 너의 희망이다.
우리의 성장을 위해 우리 부모님은 많은 돈을 지불하셨다.
B: 우리의 성장을 위해, 선생님은 사심없이 헌신하고, 은혜는 하늘보다 높다!
너의 세심한 배려 아래.
너의 세심한 훈련을 거쳐.
A: 그래야만 우리는 건강하게 성장할 수 있습니다!
4 학년 2 반 학부모회가 지금 시작된다!
A: 우선 수화 댄스' 감사의 마음' 을 감상하여 학부모와 선생님에 대한 감사를 표하고 연기자를 자리에 앉히세요.
프로젝트 1: 프로젝트 성과
수화 춤: "감사의 마음"
두 번째 상
답: 어떤 사람들은 세상에 장승장군이 없다고 말하지만, 우리 반 친구들은 매 시험마다 1 등이다. 그들은 우리의 학습의 본보기이다: 진백순,, 양효남,,, 유,,,,, 조,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
우선 이번 학기 중간고사 성적이 우수한 학우를 초청합니다. 선생님께 상을 주세요. (박수)
B: 좋은 반 집단은 좋은 반 위원회를 가지고 있다. 우리 반위는 선생님의 좋은 조력자이며 학생의 좋은 본보기이다. 오늘 우리 전체 교사와 학생들은, 그리고 가시인 세 명의 우수한 반 간부를 뽑았다. 선생님께 상을 수여해 달라고 청하다.
제 3 과 선생님의 발언
이렇게 착한 눈과 따뜻한 미소를 가진 사람이 있다.
B: 한 사람이 있는데, 그의 기대는 이렇게 진실하고, 그의 채찍질은 이렇게 힘이 있다.
A: 그는 우리 마음 속에 사랑의 햇살을 뿌린다.
그는 우리의 사랑을 촉촉하게 적시는 비와 이슬이다.
그는 우리 담임 선생님, 장 선생님입니다.
B: 다음으로, 모두 열렬한 박수로 이 양의 연설을 환영합니다.
제 4 차 학생 대표가 발언하다
A: 실제로 결과는 노력에서 비롯되며 땀은 훌륭합니다.
우리 반에는 우수한 학생이 한 명 있다. 그는 오늘 많은 영예를 얻었다. 그는 오늘 많은 상을 받았다.
A: 말할 필요도없이, 우리 모두는 그것이 누구인지 압니다. 진백순이 전체 학생을 대표하여 발언하도록 하겠습니다.
다섯째, 부모의 의견과 건의를 구하다.
A: 가정 학교 의사 소통을 더 잘 촉진하기 위해,
B: 교육의 타당성과 효율성을 향상시키기 위해
답: 학부모회 소집을 앞두고 우리 학교의 교육 교수 업무에 대해 귀중한 의견과 건의를 해 주십시오!
학부모와 교사의 여섯 번째 소통
A: 모든 것은 아이들을위한 것이고, 모든 것은 아이들을위한 것입니다.
B: 아저씨 아줌마, 당신들의 의심과 건의를 선생님께 열어 주세요.
A: 부모의 어려움을 성적으로 목격하자!
B: 후회 없이 선생님의 헌신을 명예롭게 증언합시다!
A; 우리는 이 특별한 순간을 기억할 것이다. 왜냐하면 그것은 우리를 행복하고 행복하게 하기 때문이다!
B; 우리는 이번 학부모회를 기억할 것이다, 왜냐하면 그것은 우리로 하여금 단련과 성장을 얻게 하기 때문이다!
오늘 우리를 매우 기쁘게 했다.
나: 오늘 우리 활짝 웃자!
이번 학부모회를 4 개 반으로 나누다. 감사합니다!
초등학교 4 학년 학생 학부모회 원고 2
갑: 진천영 을: 하효봉
사랑하는 삼촌 아줌마들, 안녕하세요!
답: 시간은 화살 같고, 시간은 화살 같고, 세월은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 시계의 흔들림 속에서 천천히 흘러가는데. 이번 학기의 학부모회는 우리 두 사람이 주관할 것이다.
B: 이번 학부모회에서 평소 관찰한 현상을 학부모에게 보고하고, 우리가 반영한 이러한 현상에 따라 아이들을 사상교육해 달라고 부모들에게 요청한다.
답: 부모와 선생님이 같은 관심과 교육을 나눌 때만 우리의 행동을 바꿀 수 있기 때문이다. B: 수업시간에 적극적으로 발언하는 사람은 황, 진천영, 양, 허, 하효봉이다.
A: 하지만 수업시간에 말을 하지 않고, 정신이 방황하고, 멍하니 있는 학생들도 있습니다. 장항이, 유, 황, 도리와 같은 것들이죠. 하지만 그들은 기말고사에서 복습할 때도 진전이 있어서 더욱 분발하기를 바란다.
B: 장립산, 오준철, 소암은 항상 선생님들이 숙제에 만족하게 해 웃음을 자아낸다. 이 학생들의 숙제 질이 높기 때문에 글씨가 깔끔하고 아름답다.
A: 하지만 그들과 비교하면 오덕신, 장항이, 유씨의 숙제는 매우 조잡해 보이고, 글씨는 조잡하고, 시험지는 어수선해 보인다.
B: 이 밖에 우리 반의 양, 왕신동, 그리고 다른 학생들은 모두 질질 끌며, 때로는 선생님이 내준 숙제도 완성하지 못할 때가 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 학생들의 학부모들이 시간을 더 내서 독촉하여 선생님의 교학 업무에 협조할 수 있기를 바랍니다.
답: 당신은 목숨이 하나밖에 없지만, 학교에서 어떤 학생들은 천성적으로 움직이기 좋아하고, 급우들과 싸우는 것을 좋아하고, 복도에서 밀치고, 때로는 위험한 행동을 하기도 합니다. 학부모에게 아이를 잘 교육하게 하다.
우리의 4 년 반은 아름다운 집단이다. 이번 학기에 우리 반에는 많은 학우들이 우리 반에게 영광을 더해 주었다. 예를 들면 다음과 같습니다.
A: 개인상:
2008 년 2 월, 하효봉은 이성구 초중고등학교 심리건강교육 공모 대회에 참가해 초등학교 그룹 2 등상을 받았다. 홍, 채신동, 허, 황, 채일영, 임옥광은' 오성반' 단일 별평가 활동에서 우수한 성적을 거두었다.
B: 진천영은 20-2000 년 학교 겨울 방학 친자 헬스 행사에 참가해 1 등상을 받았다. 하효봉은 20-2008 년 학교 겨울 방학 친자 헬스 행사에 참가해 2 등상을 받았다. 소염은 20-20 학년 때 잉성구' 3 좋은 학생' 으로 선정되었다. 하효봉은 20-20 학년 역성구 우수 학생 간부로 선정되었다. 임영걸의 작품' 아빠 어디 가요' 는 20 ~ 2008 년 취안저우 등회 캠퍼스 임금상을 수상했다.
첸은 6 월 1 일 학교 아동회화 대회에 참가해 1 등상을 받았다. 학생 진사치, 황이 2000-200 1 년 우리 학교 제 20 회 육상대회에 참가하여 모두 우수한 성적을 거두었다. 임석홍, 임옥폭, 하효봉, 셰, 장연, 황, 정소경, 채일영,, 진사치, 오준철, 황성호가 2008 년 봄학교 15' 여명' 컵 작문 대회에 참가했습니다
B:, 황홍, 임옥폭, 엄버밍엄, 하효봉, 종지곤, 오준철, 정소경, 홍과 오씨는 20-20 학년 2 학기에 1 등상을 받았다. 서각사 임영걸, 응우옌스양, 허, 얀, 황은 20-20 학년 2 학기에 2 등상을 받았다. 장항의는 학교' 동아시아 문명 역성' 사진 대회에 참가하여 2 등상을 받았다. Lin Dongni, Chen 은 학교 "동아시아 문명 역시" 손으로 베끼는 경기에서 1 등상을 수상했습니다. 임희홍과 홍이 2 등상을 받았다. 황홍, 진정웬, 임옥폭은 이성초등학교 20-20 학년' 3 좋은 학생' 으로 선정되었다. 이호유는 이성초등학교 20 ~ 20 학년에서' 우수한 소선대원' 으로 선정되었다. 임희홍과 왕가가는 이성초등학교 20-20 학년' 우수 학생 간부' 로 선정되었다.
답: 임영걸은 우리 학교의' 과학기술활동주' 과학기술혁신작품 대회에 참가해 1 등상을 받았다. 황은 학교 "향음을 오래도록 하라" 는 어린이 민남어 강고 대회에 참가하여 2 등상을 받았다. 홍은 2008 년 봄 제 8 회 캠퍼스 타자기 작문 대회에 참가해 2 등상을 수상했다. 하효봉은 학교' 내 눈의 동아시아 문화의 수도' 현장 서화대회에 참가해 연필서예류 1 등상을 받았다.
B: 클래스 그룹상:
1,' 문제 해결 활동' 대회 1 등상을 수상했습니다.
2, 5 성급 평가 받았다.
A: 부모 여러분, 이것들은 우리 반의 구체적인 상황입니다. 일부 부모들에게는 좋은 소식일 수도 있지만, 일부 부모들에게는 몇 번이고 비판할 수도 있다. 우리 두 선생님은 학우들에게 공을 들였다고 말할 수 있지만, 어떤 학부모는 전혀 이해하지 못하고, 어떤 학생은 잘못을 저질렀고, 선생님은 학부모를 학교에 초청하여 교육을 돕도록 했지만, 어떤 학부모는 죽어도 오지 않고, 어떤 학부모는 왔다. 그러나 선생님 앞에서 아이를 욕하며 시간이 없다고 말했는데, 전화를 한 후에는 분명히 학교에 오지 않을 것이다. 다행히도 우리 부모님은 이런 이해할 수 없는 행동을 하지 않으셨다. 우리는 선생님이 하루 종일 열심히 일하는 것을 보고, 우리는 57 명의 동창, 학부모, 너는 하루 종일 우리에게 으르렁거리는 것을 지켜보았다. 선생님은 어떻게 해야 합니까? 선생님의 입장에서 생각해 보세요. 선생님은 학부모에게 너의 아이를 잘 관리해 달라고 부탁했다.
B: 이번 학기에 우리 반의 경우입니다. 학부모들은 그에 따라 앉아야 한다. 그 칭찬은 표창해야 하고, 그 비판은 비판해야 한다. 교사와 학부모의 교육을 동기화하다.
우리의 보고서는 여기서 끝난다. 다음은 안선생과 서선생에게 우리의 성적에 대해 평론을 해 주시기 바랍니다.
초등학교 4 학년 학생 학부모회 원고 3
사랑하는 학부모들:
안녕하세요, 2008 년 가을 4 학년 학부모회에 베를린 타운 센터 초등학교에 오신 것을 환영합니다. 조용히하고 휴대 전화를 진동하거나 종료하십시오. 학부모가 먼저 서명하고, 메모란에 전화를 남기고, 사인을 한 후 학교 동영상을 본다. 장소를 깨끗하게 유지해 주세요. 협조해 주셔서 감사합니다.
부모님 안녕하십니까! 우선, 나는 너의 도착에 감사하고 싶다. 나는 우리가 아이 때문에 다시 함께 있어서 기쁘다. 지난 번에 우리가 함께 모인 것은 상반기의 6 월이었는데, 아이의 학적 문제 때문이었던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 눈 깜짝할 사이에 아이가 4 학년이 되었는데 지금은 중간이다. 시간이 참 빨리 간다! 우리 아이들도 살금살금 변하고 있다. 오늘 학부모회를 여는 주된 목적은 학부모에게 아이가 학교에 있는 상황을 알리는 것이다. 학부모가 우리 학교와 우리 선생님과 함께 학생들의 교육 업무를 잘 할 수 있기를 바랍니다. 학부모와 아이의 집에서의 표현도 소통하고, 교사가 아이를 교육할 때 남달랐으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학부모회의 과정은 이렇다. 계단 교실은 제 1 회의장이고, 아동교실은 제 2 회의장이다. 지금 아이들은 중간고사를 보고 있습니다. 제 1 회의장 이후 학부모를 제 2 회의장으로 초청하여 학급 학부모회를 열다.
나 자신을 간단히 소개하겠습니다. 오늘 저는 학부모회의 사회자입니다. 제 이름은 바우차오입니다. 지금 저는 4 반과 2 반의 담임 선생님입니다. 나는 3 반 학생들에게 비교적 익숙하다. 고 3 상반기, 나는 3 반의 국어를 시험했는데, 지금은 4 반 1 반이다. 다음 학기에 3 반 2 반 3 반 국어와 영어를 시험했어요. 나는 4 학년 아이와 인연이 있다.
오늘의 학부모회는 4 학년 담임 담임 팀이 공동 주최한다. 멤버들은 4 1 반의 담임석과 43 반의 선생님 여옥결로 현재 묵묵히 헌신하고 있다. 학부모회를 준비하기 위해 모두들 일찌감치 바빴는데, 지금은 모두 서버다. 오늘의 주인공은 우리가 특별히 초청한 학교 지도자 양정강 부총장, 학교 가정교육팀, 안유 선생님, 유민 선생님입니다.
4 학년 학부모회 제 1 회의장의 회의 과정은 이렇다. 우선 양정강 부총장에게 우리 학교 교육의 균형 발전과 덕육 관리에 대해 강연해 달라고 요청하니, 우리는 열렬히 환영합니다. 두 번째는 가정교육 강좌이고, 세 번째는 학부모를 초청해 학교 선생님을 평가하는 것이다.
우선, 베를린 타운 센터 초등학교 덕육 부총장 양정강 씨가 여러분을 위해 발언하는 것을 열렬히 환영합시다.
학부모 여러분, 선생님 여러분, 양 교장의 강연을 통해 베를린 초등학교에 대해 더 많이 알게 되었다고 믿습니다. 양 총장에게 따뜻한 박수로 감사합시다.
모든 아이는 부모의 손에 있는 보물이다. 그들의 건강한 성장, 학습 진보, 앞날이 밝기 때문에 모두들 가슴이 아팠지만, 때때로 아이들은 여전히 기분이 좋지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리의 기대치가 너무 높기 때문입니까, 아니면 사회 발전이 너무 빠르기 때문입니까? 지금 아이가 달라졌나요? 과학적인 가정 교육은 아이의 성장에 유리하다. 경험 많은 유숙아동사랑 전문가 유민이를 초청하여 우리를 지지합시다.
유민 선생님의 설명은 나에게 큰 도움이 되었다. 어떻게 생각하세요? 여러분들이 한번 해 보시기 바랍니다. 따뜻한 박수로 유민 씨의 연설에 감사드립니다.
우리는 늘 덕재와 재능을 겸비하고 생활이 행복하다고 말한다. 우리는 아이들이 훌륭한 품성과 우수한 재능을 가지고 행복한 내일을 만들 수 있다는 뜻이다. 교육의 목적은 사람이 되는 법을 배우고 일을 하는 것을 배우는 것이다. 지식의 부족은 무대 뒤에서 메울 수 있지만, 인간의 도덕관, 세계관, 인생관이 형성되면 쉽게 바뀌지 않는다. 덕육은 학교 업무의 중요한 구성 요소이다. 베를린 초등학교 대대의 안유 선생님께 가정 도덕 교육을 어떻게 진행하는지 소개해 드리겠습니다.
따뜻한 박수로 안유 선생님의 설명에 감사드립니다.
첫 학부모회는 여기서 끝난다. 이제 2 회의장 3 층 4/KLOC-0 반, 42 반, 43 반 교실로 가주세요.
서명하지 않은 학부모는 제때에 서명해 주세요. 협조해 주셔서 감사합니다. 마지막으로, 여러분의 학부모 가정이 행복하고, 건강하며, 일이 순조롭기를 기원합니다.
초등학교 4 학년 학생 학부모회 원고 4
아저씨 아줌마: 안녕하세요!
우선, 바쁘신데도 시간을 내주셔서 이번 학부모회에 참석해 주셔서 대단히 감사합니다! 이번 학부모회의 취지는' 우리 학생들을 위한 모든 것' 이다. 이 한 시간 반 동안 우리 학교의 모든 측면을 알려 줄 수 있기를 바랍니다. 또한 당신이 우리 선생님과 아이들에게 더 많은 조언을 해 줄 수 있기를 바랍니다. 우리가 자신의 부족함을 깨닫고, 미래의 노력의 방향을 알고, 앞으로 더 큰 발전을 이룰 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
우선 우리 국어 선생님께 말씀해 주세요. 포기하세요!
(언어 교사 연설)
국어 선생님의 세심한 재배와 근면에 감사드립니다. 나는 나의 모든 동창들과 학부모를 대표하여 이렇게 말했다. "감사합니다! 선생님, 수고하셨습니다! 우리는 반드시 응원할 것이다! "
지난 몇 년 동안' 생본 실험 기지' 는 이미 우리 학교에서 뿌리를 내리고 싹을 틔웠고, 학교는 우리에게 무대에 올라 공연을 하고, 자신을 과시하고, 자신을 단련하고, 자신을 향상시킬 수 있는 많은 기회를 주었다. 학교는' 게임을 하고 인재를 양성하라' 는 것을 제창하는데, 바로 각종 활동과 경기를 통해 우리의 각 방면의 능력을 배양하여 우리 모두를 인재로 만드는 것이다. 그래서 학교는 1 년에 네 가지 행사를 하는데, 바로 지난 학기의 체육절과 예술제, 이번 학기의 독서절과 우리가 기대하는 과학기술절이다.
학기 둘째 주에 우리는 겨울 방학 독서 활동과 결합해' 나와 좋은 책이 친구를 사귀다' 라는 주제로 반회를 열었다. 이에 따라 우리는 독서가 우리 생활의 일부여야 한다는 것을 다시 한 번 깨달았다. 사람은 책과 평생 친구가 되어야 하기 때문에 우리는 지금부터 독서의 좋은 습관을 자각적으로 길러야 한다.
셋째 주, 우리는 "책 찾기 음악" 을 가지고 있습니다. 우리는 본 헌 책을 급우들과 교환하거나 자신이 좋아하는 과외서를 팔아서 샀다. 이로부터 우리는 흥정을 배워서 사장이 되는 맛을 시도했다. 정말 재미있어요.
넷째 주에 우리는 반' 서향교실' 등급을 거행했다. 우리는 반 문화 배치에 참여했고, 즐기고, 교실 배치 기술도 배웠다.
다섯 번째 주에 우리는 4 반 (1) 과 남녀 축구 경기를 시작했다. 경기를 통해, 우리는 단결과 협력의 중요성을 이해하고, 모든 사람이 필승의 자신감을 가지고 있어야만 우리가 이길 수 있다는 것을 우리에게 알려준다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 나는 내년에 우리가 국면을 반전시킬 수 있기를 바란다.
9 주와 10 주는 각각' 성실시험 내가 할 수 있다' 와' 노동이 가장 영광스럽다' 라는 주제로 반회를 열었다. 이로부터 우리는 사람이 일을 하려면 성실성을 말해야 하고, 성실성을 말하는 학생만이 곳곳에서 환영받을 수 있다는 것을 깨닫고, 노동이 모든 것을 창조할 수 있고, 반드시 자각하는 노동 습관을 길러야 한다는 것을 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언)
8 주째 우리는 실물사극' 사기' 공연 대회를 열어 2 등상을 받았다. 자,' 사기' 공연에 참가한 학우들이 우리를 위해 그 멋진 순간을 복원해 주세요. 우리가 너를 위해 환호하자
(성능)
학교는 매주 우리를 위해 다채로운 활동을 설계해 주는데, 우리는 매일 바쁘고 충실하며 즐겁게 지낸다.
학부모 영수증에서 우리 학부모는 우리가 학교에서 공부하는 상황을 알고 싶어 한다. 그렇지 않으면 라이브 공연을 하자. 이제 우리는 무작위로 5 명의 학생을 뽑았고, 뽑힌 학생은 무대에 올라 우리가 배운 영어 대화를 유창하고 정확하며 감정적으로 외울 것이다. 좋아요? 영어 진보가 있는 가용과 이서 학우가 추첨을 해서 어떤 학우가 이 모처럼의 전시를 할 수 있는 좋은 기회를 얻을 수 있는지 알아보세요. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영어명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
(공연 낭송)
과감한 참여에 감사드립니다. 너희들은 모두 우리가 공부하는 좋은 본보기이다. 우리 함께 힘내서 좋은 성적을 내자!
우리 현장의 해독으로 볼 때, 우리는 우리 자신의 학교 상황에 대해 잘 알지 못할 것이다. 이제 그들의 총결산을 들어주세요!
우선, 진가영이 우리를 위해 우리의 노동 상황을 요약해 주십시오! 포기하세요!
(잉카 발언)
영가의 총결산에 감사드립니다. 보아하니 우리는 좀 더 자각하고 더 적극적으로 일상 업무에 참여해야 할 것 같다! 노동은 부를 창출하고 모든 것을 얻을 수 있기 때문이다! 여기서 나는 영가를 칭찬하지 않을 수 없다. 그녀는 기꺼이 반을 위해 봉사한다. 당직을 서든, 모두를 이끌고 일찍 읽고 숙제를 보내든, 그녀는 모두 성실하고 노고를 마다하지 않는다. 그리고 열심히 공부하고, 문필이 깔끔하고 예쁘고, 곳곳에서 자신을 엄하게 단속하는 것은 우리가 공부하는 좋은 본보기이다.
영어 수업의 대표로서, 나병과 장루도 그들에게 우리의 공부에 대해 간단한 결론을 내리라고 요청했다. 포기하세요!
(나병, 장루 발언)
상기시켜 주셔서 감사합니다, 나병, 장루. 영어 수업 대표가 된 이후로, 그들의 영어 성적은 모두 깨꽃이 피는 것처럼 점점 높아지고 있다. 이제 반장에게 퇴근 중의 다른 일을 총결하게 하겠습니다. 포기하세요!
(반장이 말하다)
감사합니다, 반장님. 우리는 할 자신이 있습니까? 한 반의 담임 선생님으로서 야오호는 곳곳에서 솔선수범하여 우리에게 모범을 보였다. 그는 각 과목 수업 활동에 적극적으로 참가할 뿐만 아니라, 각 과목 숙제를 자각적으로 완성하고, 문필이 아름답고, 서예 냄새가 난다. 게다가, 그는 여전히 훌륭한 운동선수이고, 농구를 하고, 축구를 하고, 장거리 달리기를 한다. 그는 항상 선봉이 되어 노동을 책임지고 임무를 배정한 후 자발적으로 돕는다. 어차피 선생님께서 그에게 임무를 주셨으니 안심이다. 반장에게 다시 박수를 치다.
우리 학교의 상황을 더 잘 이해할 수 있도록 지금 부모님 곁으로 돌아가 진정한 고백을 해 주세요! (5 분)
마지막으로, 선생님은 우리와 함께' 좋은 습관을 길러라' 는 방법을 탐구하고 싶어 한다. 자, 이제 마이크를 강 선생님께 전해 주세요!
아이들에게 감사드립니다. 우리 학교는 항상 학생 중심의 교육을 제창해 왔으며, 항상 아이들에게 단련을 제공하고 자신의 플랫폼을 전시하는 것도 좋은 운동 기회입니다!
다음으로, 저는 4 시에 대해 이야기하고 싶습니다.
먼저 좋은 습관을 기르고 좋은 생활을 하는 화제를 여러분과 함께 살펴보도록 하겠습니다. 습관이란 우리가 오랫동안 길러 온 변화할 수 없는 생활방식, 사회 풍조, 사고방식이다. 이런 식으로 습관은 좋고 나쁘다. 이제 우리는 예를 통해 나쁜 습관과 좋은 습관이 우리에게 어떤 것을 가져다 줄지 살펴본다. (존 F. 케네디, 습관명언) (참조 PPT)
(첫 PPT 를 읽은 후) 우리 중 일부는 이런 행동을 하고 있으며, 이것보다 더 심각하다. 우리 반은 다른 사람의 책과 숙제장을 숨기려고 시도했거나 B 로 돌아가는 대신 A 로 직접 돌아간 다음 B 를 통해 A 로 돌아가서 A 신고를 받은 적이 있다.
어떤 아이들은 남의 집에 손님으로 가면 "신발을 갈아야 하나요?" 라고 물어본다. 주인집은 이 아이가 정말 교양이 있다고 말할 것이다. 나도 한 기사를 본 적이 있다. "많은 지원자들이 대기업에 지원했고, 학력이 없고, 생김새가 좋지 않고, 말솜씨도 좋지 않지만, 합격했다." 그가 면접을 보러 들어갔기 때문에 바닥에 종이 한 장이 있는 것을 보고 허리를 굽혀 고개를 숙이고 주웠다. 이 작은 동작으로 그는 합격했다. \ "보이는, 좋은 습관, 인생 큰 업적! 따라서 나중에 학교와 교실에서 종이 조각을 볼 때는 게임처럼 주워야 합니다. 영원히 내가 그들을 잃지 않았다고 말하지 말고, 눈을 멀게 하라. (서양속담, 자기관리속담) 그런 예를 몇 가지 더 살펴 보겠습니다. (계속 PPT 보기)
우리가 미래 사회에 발붙일 수 있는지, 착실하고 행복한 삶을 살 수 있는지, 정말 비할 수 있는 것은 천부적인 재능이 아니라 습관인 것 같다. 미국 철학자, 심리학자 윌리엄 제임스가 말했듯이, 씨를 뿌리면 습관을 얻게 된다. 파종 습관, 당신은 성격을 얻을 것입니다; 한 가지 품격을 파종하면, 너는 일종의 운명을 수확할 것이다. 좋은 습관을 뿌리면 좋은 성격을 얻고 좋은 운명을 얻을 수 있다. 이제 우리가 일상생활에서 보는 행동을 살펴봅시다.
기억하십시오: 습관은 하인이거나 최악의 주인입니다. -아멘스
나쁜 습관은 수시로 네가 유명해지고, 돈을 벌고, 즐기는 것을 방해할 수 있다. -셰익스피어
자, 생각해 보세요: 당신은 어떤 나쁜 습관을 가지고 있습니까? 너는 그것을 어떻게 바꿀 작정이니?
마지막으로, 좋은 습관을 기르고 싶습니다. 작은 나쁜 습관을 바꾸는 것부터, 조금씩 언행을 하는 것부터, 일상적인 행동 규범을 준수하는 것부터, 더 나은 자신의 결심을 하는 것부터 시작합니다. 모든 사람이 좋은 습관을 뿌리고, 좋은 품격을 얻고, 생활을 즐기고, 아름다운 미래를 이루기를 바랍니다.
둘째, 중간고사에 대해 간단히 말해 주세요. 일부 학생들은 이번 중간고사를 잘 못 봤고 성적이 좋지 않아 우리가 공부가 착실하지 않고, 사상이 중시하지 않고, 좋은 습관을 기르지 않았다는 것을 증명했다. 이제 우리는 문제가 무엇인지 압니다. 만약 우리가 함께 노력한다면, 우리는 반드시 진보할 것이다, 그렇지? 사실, 나는 학생들에게 반드시 녹음을 잘 들어야 한다는 것을 상기시키고 싶다. 외울 수 있더라도 듣고, 다른 사람의 음성, 억양, 말투를 모방하고, 어감을 키우는 법을 배워야 한다. 매일 최소한 10 분 동안 듣고 읽습니다. 마음가짐이 좋고 습관이 좋고 성적이 좋은 것은 필연적이다. 이제 xiu Fang 에게 그의 학습 방법에 대해 이야기하도록 요청하고 싶습니다. 수방은 착실하고, 열심히 노력하고, 사고도 잘하고, 시험할 때 매우 냉정하고, 그를 빨리 진정시킬 수 있다.
셋째로, 나는 학부모가 이 학습 일지에 어떻게 협조해야 하는지에 대해 이야기하고 싶다.
넷째, 다섯 명의' 가정위원회 위원' (명카이, 나병, 수방, 한지, 김붕, 제풍, 도금) 을 선출한다.
학부모회의 마지막에, 나는 또한 부모들에게 여러분의 아이들이 게임을 하는 것을 감독하고 제지할 것을 상기시킵니다. 최근 많은 아이들이 함께 모여 게임을 토론하거나 바닥을 쓸어 공부에 심각한 영향을 미치는 것을 발견했다.
마지막으로, 여러분의 학부모들이 잘 일하고, 가정이 행복하시고, 여러분의 지지에 다시 한 번 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리 반 친구들이 모두 건강하게 자라서 동량의 인재가 되기를 바랍니다.
초등학교 4 학년 학생 학부모회 원고 5
사랑하는 아저씨, 아줌마, 할아버지 할머니들.
사랑하는 엄마 아빠!
H: 안녕하세요! (허리를 굽혀 절하다)
갑: 제 이름은 곽입니다
나: 내 이름은 폰이야
우선, 나는 4 학년 학생들을 대표하여 모든 학부모를 환영한다.
당신의 강력한 지지에 감사드립니다.
캠퍼스에 오신 것을 환영합니다. 우리 학교 생활에 대해 알아보세요.
답: 캠퍼스에 오셔서 선생님들과 함께 우리의 학습과 성장에 관심을 가져 주셔서 감사합니다.
학교는 우리의 학습, 생활, 성장의 요람이다.
A: 우리는 조국의 미래입니다.
우리는 너의 희망이다.
우리의 성장을 위해 우리 부모님은 많은 돈을 지불하셨다.
B: 우리의 성장을 위해, 선생님은 사심없이 헌신하고, 은혜는 하늘보다 높다!
너의 세심한 배려 아래.
너의 세심한 훈련을 거쳐.
그: 우리만 건강하게 자라요! 4 학년 학부모회는 지금 시작한다!
답: 우선 여러분의 학부모들이 저와 함께 우리가 작은 공부생활을 하고 있다는 것을 이해하시는 것을 환영합니다.
B: (설명) 우리 학교.
답: 네, 우리는 복숭아의 건강한 성장과 전면적인 발전을 통해 학교에서 만든 우월한 조건과 교육 환경을 빼놓을 수 없습니다.
여기서 우리는 전체 학우를 대표하여 "감사합니다" 라고 말합니다!
답: 공부하는 방식은 선생님의 가르침과 불가분의 관계에 있고, 공부하는 환경은 선생님의 정성스러운 창조와 불가분의 관계에 있다. 반장 유씨를 우리 반의 상황을 모두에게 보고하도록 초청합시다.
감사합니다, 반장님, 묵묵히 노력하시고 멋진 연설을 해주셔서 감사합니다.
반장 말이 맞다. 우리의 성장은 할아버지, 할머니, 부모, 아이의 세심한 사랑과 불가분의 관계에 있다.
B: 선생님의 노력으로 우리는 책에서 성장할 것이며, 미래의 길에는 가시와 굴곡이 많을 것이다. 인생의 많은 사거리에서 우리는 어떻게 선택할 것인가?
선생님께 우리의 미래를 위해 방향을 제시해 달라고 부탁하다.
우선, 우리 국어 선생님이 당신을 위해 말하게 해주세요.
이 선생님, 열심히 일해 주셔서 감사합니다. 너의 세심한 교육 덕분에 우리는 오늘 이미 성장했다.
B: 모든 학생들을 대표하여 다시 한번 진심으로 감사드립니다! 감사합니다
이렇게 착한 눈과 이렇게 따뜻한 미소를 가진 사람이 있다.
B: 한 사람이 있는데, 그의 기대는 이렇게 진실하고, 그의 채찍질은 이렇게 힘이 있다.
A: 그녀는 항상 우리를 매우 염려하고 우리를 아주 사랑합니다.
그녀는 우리의 경애하는 담임 선생님, 양 선생님이다.
B: 담임 선생님 양 선생님을 모시고 여러분들과 교류하세요.
(양 선생님 발언)
선생님, 당신은 우리 어둠 속의 등대입니다.
선생님, 당신은 불타는 촛불입니다. 자신을 불태워 우리를 비추다.
너는 너의 모든 에이즈로 우리 아이들을 키운다.
그: 선생님, 수고하셨습니다! 감사합니다!
우리의 성장은 선생님의 관심과 지도에 달려 있다.
답: 우리가 방금 어머니의 몸에서 앳된 생명을 낳았을 때, 이 생명은 우리 부모님의 무한한 애정을 쏟았습니다!
B: 우리가 땅에 쓰러져 첫 번째 우렁찬 울음소리를 낼 때, 이 생명은 부모님이 밤낮으로 보살펴 주신다!
자, 부모의 세심한 보살핌이 없다면, 우리는 공부의 바다에서 수영을 할 수 없고, 책의 높은 산을 오를 수도 없다.
학부모 대표를 초청하여 발언하도록 합시다. 제발 (세 부모)
당신의 격려와 건의에 다시 한번 감사드립니다. 우리는 계속 노력하여 더 나은 것을 쟁취할 것이다.
사랑하는 할아버지 할머니, 아빠 엄마.
네가 우리와 동행하면, 우리는 어둠을 두려워하지 않고, 먼 곳도 두려워하지 않고, 고난도 두려워하지 않는다!
A: 서약으로 부모의 수고를 증언합시다!
B: 후회없이 교사의 헌신을 목격하기 위해 맹세를 사용합시다!
답: 우리는 이 특별한 순간을 기억할 것입니다. 왜냐하면 그것이 우리를 성숙하게 하기 때문입니다.
햇빛은 이 중요한 날을 기억할 것이다. 왜냐하면 오늘 그는 결혼식에 참석하고 있기 때문이다.
A: 마음이 연결되자, 손을 잡자!
사랑하는 선생님들, 사랑하는 부모들,
우리는 날개를 펴고 당신이 기대하는 눈빛 속에서 하늘을 날 것입니다!
H: 링 타오 초등학교 4 학년 학부모 모임이 끝났습니다. 감사합니다.
4 학년 학부모회 학생들이 쓴 원고와 관련된 문장;
★ 4 학년 학부모회 사회자는 만담이다
★ 4 학년 학부모회 강연 특집 5 편.
★ 초등학교 4 학년 학부모 담임 선생님이 다섯 번 발언한다
★ 4 학년 담임 선생님 학부모회 5 회 발언.
★ 초등학교 4 학년 기말 학부모회는 다섯 차례 발언한다.
★ 초등학교 4 학년 학부모회 5 편 연설 특집.
★ 초등학교 4 학년 학부모회 학부모 5 편의 모범문.
★ 4 학년 학부모 회의 연설
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