여름방학 때 이모가 나에게 선물을 보냈는데, 자기가 조립해야 할 순양함이었다. 이 배는 길이가 거의 1 미터에 가까워서 나 혼자서는 조립하기 어려운 것 같다. 나는 아버지와 함께 이 큰 프로젝트를 완성하기로 결정했다.
우리는 먼저 배의 주체, 선체 부분, 그리고 배의 갑판을 철자한다. 갑판에는 많은 작은 부품이 있고, 일부는 접착이 필요하다. 이 부분들 중 일부는 작아서 조심하지 않으면 어디로 뛰어야 할지 모르겠다. 다른 사람들은 비슷해 보이지만, 그들은 함께 어울리지 않는다. 나와 아버지는 늘 반복해서 비교해서, 마지막에 먼저 패를 맞췄다. 배가 이미 성형된 것을 보고, 나와 아버지는 점점 더 동력이 있다.
그리고 함선의 무기인 탱크와 헬리콥터는 따로 조립해야 갑판에 놓을 수 있다. 나는 아빠와 함께 일하고 도면을 읽을 수 없는 곳을 만나면 아버지는 나에게 도면을 보는 방법과 정확한 위치를 찾는 방법을 가르쳐 주실 것이다.
나와 아버지의 단결로 일주일이 걸려서 배가 마침내 완공되었다. 나와 아버지는 이렇게 장관인 순양함 모형이 조립되는 것을 보고 매우 기뻐하셨다. 만약 나 혼자 완성할 수 없다면, 이 배는 내가 아버지와 단결한 결과이다. 이 선물을 잘 보존하고 싶습니다.
단결협력작문 2 오늘 오후 수업을 시작하려 할 때 선생님은 신문 몇 부를 들고 교실로 들어갔다. 학생들은 선생님의 손에 신문을 들고 있는 것을 보자마자 마음속으로 생각했다. "선생님이 우리에게 무엇을 시키겠습니까?" " 원래 이 신문들은 우리에게 신문 밟기 게임을 해 준 것이다. 학생들은 경기를 듣자마자 기뻐서 펄쩍 뛰었다.
먼저 게임의 규칙을 말하다. 먼저 바닥에 신문 한 장을 깔고, 그런 다음 두 그룹의 아이들을 그 위에 밟게 한다. 만약 빠르고 좋다면, 신문은 썩지 않을 것이다, 설령 이긴다 해도.
우선 한 무리의 학생들이 무대에 올랐다. 그들은 자랑스럽게 무대에 올랐다. 선생님이 말했다: "하나, 둘, 셋." 그들은 즉시 신문을 밟았고, 두 번째 팀이 이겼다. 게임이 반복되고 시간이 흐른다. 이제 우리 다섯 번째 조의 차례가 되었다. 우리 다섯 번째 그룹이 여섯 번째 그룹에 도전한다고 선생님이 말했다. 우리는 위를 밟아 함께 비집고 들어갔다. 선생님은 "다섯 번째 그룹과 여섯 번째 그룹이 모두 이겼다" 고 말했다. 우리는 기뻐서 울었다!
가장 놀라운 것은 기네스북에 도전하는 세 번째 그룹이다! 。 그들은 실제로 손바닥 크기의 신문에 여섯 명을 서 있을 수 있다. 나는 땅 위를 바라보았는데, 그들은 모두 발끝을 돋우고 있었다. 마치 작은 백조 한 마리가 그 위에 서 있는 것 같았다. 학생들은 모두 그들이 위에 서 있는 비법을 묻고 싶어한다. 그 결과 여섯 명의 동창들이 이구동성으로 대답했다. "단결을 봐라!" "단결의 힘은 정말 위대하다! 앞으로 3 반과 4 반의 동창들이 단결하면 이 반은 점점 강해질 것이다!
단결협력작문 3 올 여름, 현대중소학보 기자훈련학교는' 여름재미, 집재미' 여름 캠프 행사를 조직했다. 여름 캠프에 참가한 사람들은 대부분 작은 기자반 학생들이었고, 나도 이번 행사에 참가할 수 있는 특권을 누렸다.
여름 캠프에서 나는 많은 행사와 경기에 참가하여 많은 일을 겪었다. 가장 인상 깊었던 것은' 가느다란 물장류' 의 확장 활동이다.
가느다란 물장류' 활동의 내용은 수직으로 분리된 PC 파이프를 하나씩 연결해서 작은 공이 파이프를 따라 시작점에서 10 여 미터 떨어진 종점으로 굴러가게 하는 것이다. 공이 반으로 떨어지면 처음부터 다시 시작해야 한다. 이것은 쉽게 들릴 수 있지만, 실제로는 하기 어렵다. 우리 팀은 몇 차례 연습을 했는데, 모두 부적절한 협조로 실패했다.
시간이 얼마 남지 않았다. 우리가 놀 차례가 되었다. 우리 팀의 멤버들은 총을 든 것처럼 PC 관 하나를 꽉 잡고 긴 대열로 연결되어 있다. 공이 떨어져 우리가 들고 있는 파이프를 따라 굴러 떨어졌다. 내 손에 굴러 가지 않은 파이프가 내 앞의 두 파트너의 파이프 사이에 떨어졌다. 이것은 아마도 좋지 않은 시작일 것이다. 우리는 다시 시작했고, 공은 마침내 두 번째로 내 손에 도착했다. 나는 파이프를 벗고 용의 다른 끝으로 달려갔다. 하지만 우리 동창은 파이프를 너무 비스듬히 놓아서 공이 나보다 빨리 달린다. 파이프가 도착하기 전에 공이 도착했는데, 결과는 상상할 수 있다. 네가 넘어진 곳에서 일어나라! 우리 처음부터 다시 시작하자 ... 우리 팀의 노력과 수많은 시도를 거쳐 공은 마침내 통속으로 굴러 들어갔다.
나는 어느 팀이 이번 경기에서 이겼는지 잊었다. 그러나 나는 더 소중한 점을 기억한다: 사람들이 단결하고 우호적이며 가족처럼 호흡이 잘 맞아야 승리의 열매를 맺기 위해 노력할 수 있다.
어느 화창한 아침, 코끼리 삼촌이 숲속을 산책했다. 잠시 후 코끼리 삼촌은 혼잣말로 말했다. "나는 숲에서 가장 무거운 동물이다. 너희들은 모두 나와 시소를 놀고 싶지 않다. 네가 나와 놀고 싶다면, 나는 너를 하늘에 던질 것이다! 클릭합니다
새끼 쥐는 먼저 그의 자랑을 듣고 다가와서 말했다. "보고 싶어요." " 쥐가 번개같이 시소에 뛰어올라 코끼리는 즉시 그것을 들었다. 쥐가 울기 시작했습니다. "와! 와! " 다람쥐는 이 말을 듣고 뛰어올랐지만 코끼리는 그들을 높이 들어 두 사람 모두 도와주지 않았다. 이때 흰토끼와 새끼 고양이도 왔다. 그들은 말했다: "우리는 확실히 일어날 수 있습니다. 클릭합니다
그가 말하자마자 뛰어올랐는데, 코끼리는 여전히 그들을 밀어 올렸다. 그들은 모두 아무 소용이 없다. 여우, 흑곰, 염소가 모두 와서 말했다. "우리는 분명히 일어날 수 있을 거야." 그리고 나는 시소에 뛰어올랐지만, 나는 여전히 일어섰다. 숲의 왕 사자는 듣고 이렇게 말했다. "나는 사자이고 숲의 왕이다. 내가 놀기만 하면 반드시 코끼리를 하늘에 올려놓을 것이다. " 그러나 코끼리는 여전히 그것들을 모두 들어 올렸다.
모두가 가장 실망했을 때, 새가 날아 들어왔다. 그는 "사람이 많으면 우리는 반드시 코끼리를 하늘로 들어올릴 수 있다" 고 말했다. 작은 마우스가 말했다: "아무도 당신을 믿지 않습니다, 당신은 너무 가볍습니다. 클릭합니다 쥐가 채 끝나기도 전에 새가 염소 아저씨의 머리 위로 날아가자 코끼리가 일어섰다.
일요일에 나의 사촌 동생과 사촌 여동생이 우리집에 손님으로 왔다. 이제야 나와 동생 사이의 지루한 시간을 해결했다. 우리는 아무 말도 하지 않고 화륜을 밟는 것처럼 집을 뛰쳐나갔다.
강변의 잔디밭에서 우리는 즐겁게 놀았다. 갑자기 사촌 형이 제안했다: 우리' 두 사람 세 발' 게임을 하자! 좋아, "라고 우리는 일제히 대답했다. 그런 다음 작은 심판처럼 사촌 형은 경기 규칙이 다음과 같다고 발표했다. 두 사람이 한 팀원의 다리와 함께 묶으면 위치가 무릎보다 높을 수 없고 밧줄이 풀릴 수 없다는 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 잔디밭의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝으로 달려가 선착순 팀이 이겼다. 3 이닝 2 승.
모든 준비가 다 되었다. 내 사촌의 목소리로. 펑 하는 소리와 함께 나는 동생과 넘어졌다. 하나는 동쪽으로, 하나는 서쪽으로 불규칙적인' N' 자형을 형성한다. 동시에 사촌의 팀은 마치 한 사람이 걷고 있는 것처럼 리드미컬하게 앞으로 나아간다. 동작이 이렇게 조화를 이루고, 때로는 달릴 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나와 동생도 뒤처지는 것을 달가워하지 않고 뛰고 싶지만 길도 잘 걷지 못한다. 훌륭해요. 초조할수록 협조가 안 될수록 우리 그룹은 뒤처질 것이다. 우리는 계속 이렇게 갈 수 없다. 우리는 반드시 다시 대책을 논의해야 한다. 나는 동생에게 작은 소리로 말했다. "우리는 단결해야 한다. 우리가 걷기 시작했을 때, 나는 하나를 불렀고, 우리는 묶인 다리를 동시에 움직였다. 제가 두 개를 불렀을 때, 우리는 묶이지 않은 다리를 움직였습니다. " 게임이 계속됩니다. 나는 "하나, 둘, 하나, 둘, 하나, 둘" 이라고 외쳤다. 우리의 리듬은 그렇게 균일하고, 그렇게 보조를 맞추었다. 마치 우리가 한 몸인 것 같다. 우리의 끊임없는 노력 끝에 마침내 한 판을 만회했다.
이번 경기를 통해 나는' 사람이 한마음 한뜻으로 태산이 움직인다' 는 것을 알게 되었다 "단결과 협력을 알아야 한다. 혼자 고집을 부려서는 안 된다. 단결은 강하기 때문에 협력은 매우 중요하다.
우선, 내가 너에게 수수께끼를 하나 알아맞혀 줄게. "멀리서 땅에 흩어져 있는 참깨를 보면 근처에서 검은 당나귀가 쌀을 싣고 있는 것을 볼 수 있다. 너는 산이 가파르다는 것을 두려워하지 않고, 물에 빠지는 것을 두려워한다. 클릭합니다 이게 뭔지 봐, 내가 말해줄게, 개미야
한번은 우리가 여행을 가서 찐빵을 가져왔던 기억이 난다. 내가 먹고 있는데 조심하지 않아 찐빵 한 조각이 땅에 떨어졌다. 몇몇 개미들이 곧 와서 이사를 갔다. 나는 갑자기 생각했다: 개미는 왜 이렇게 큰 힘을 가지고 있는가? 생각하고, 나는 빨리 차에 가서 돋보기를 들고 개미를 관찰했다.
나는 먼저 땅에 찐빵 부스러기를 넣어 개미를 끌어들였다. 역시 얼마 지나지 않아 개미 한 마리가 왔고, 작은 머리에는 가느다란 촉수 두 개가 자라고, 작은 몸 아래에는 가느다란 발 여섯 개가 자라고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이것은 개미입니다. 개미는 찐빵 부스러기로 가서 그것들을 들어 올리려고 했다. 찐빵 부스러기는 작지만 개미에게는 괴물이다! 개미가 힘껏 밀자 찐빵 부스러기가 조금도 움직이지 않았다. 이때 나는 찐빵 부스러기가 개미들에게 자랑스럽게 말하는 것을 본 것 같다. "당신들과? 나도 들어 올리고 싶어, 너의 꿈속에서! 하하! " 나는 개미가 말대꾸할 줄 알았는데, 뜻밖에도 개미가 입을 벌리고 구멍으로 뛰어갔다. 잠시 후 개미가 나와 50 여 마리의 개미를 뒤따랐다. 그들은 찐빵 부스러기 앞에 와서 그것들을 옮기기 시작했다. 그들은 밀고, 당기고, 당기고, 왔다갔다하며, 결코 멈추지 않는다. 갑자기 개미 두 마리가 더 이상 걸을 수 없게 되자, 그들은 달려가 도와주었다.
여기를 보니 나는 개미의 정신에 감동을 받았다. 그래! 개미 한 마리의 힘은 보잘것없지만, 단결하여 어려움과 싸우는 힘은 무궁무진하다. 팀워크를 발휘해야만 승리의 반대편에 도착할 수 있다.
옛날에 한 스님이 있었는데, 노소가 적었습니다. 그들은 화목하게 지낸다. 오랜 시간이 지난 후에, 그들의 물은 다 써버렸다. 그들은 강변에 가서 물을 길으러 가고 싶었지만, 너무 게을러서 일부러 "물을 길어라!" 라고 말했다 늙은 스님은 어차피 내가 늙었으니 3, 4 일 동안 물을 마시지 않아도 괜찮다고 말했다. 작은 말: "나는 매일 물을 길어도 갈 길이 없으니, 작은 것을 보내라. 왜냐하면 그는 무공이 약하기 때문에 많이 연습해야 한다." 작은 말: "저는 지금 몸이 약하고 병이 많은 사람입니다. 지금은 물을 올릴 힘과 힘이 없습니다. 나는 갈 수 없다고 생각한다. 클릭합니다 그들은 3 박 동안 싸우고 피곤해서 침대에 누워 잠을 잤다. 아침에 그들은 일어나서 산책을 나갔다. 갑자기 그들은 배가 꼬르륵 하는 것을 느꼈고, 그들은 또 싸우기 시작했다. 누가 물을 길으러 가는지는 정말 귀찮다. 싸우러 가는 길에 그들은 개미 세 마리가 쌀을 옮기고 있는 것을 보았다. 그들은 결국 그것을 구멍으로 들어 올렸고, 세 스님은 모두 이해할 수 없었다. 나중에 그들은 단결하고 게으름을 피우지 않으면 향밥을 먹고 맛있는 음식을 먹고 맛있는 물을 마실 수 있다는 것을 곧 깨달았다. 세 스님은 즉시 행동하여 일을 시작했다. 말이 좋다: 같은 배를 타고 함께 구제하고, 창해삼전 () 이 한 번 명령하자 물보라가 다 타버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그들은 우리에게 게으르지 말고 근검절약해야 한다고 말했다. 이것이 바로 통일조화입니다. 그렇지 않으면 그들은 예전처럼 생동감 있고 조화롭게 지낼 수 있습니다.
모두들 반드시 단결해야 한다. 동창이나 다른 사람과 싸우지 마라. 이것이 너의 유일한 친구나 친척이기 때문이다. 만약 네가 그를 잃는다면, 너는 친구 한 명과 단결을 잃게 될 것이다. 우리는 단결하여 살아야 한다.
예를 들어, 어떤 뉴스는 55 분만에 지을 수 있고, 50 명이 넘는 사람들이 지을 수 있습니다. 이것이 바로 단결의 힘이다.
단결협력작문 8 사람들은 늘' 단결협력이 위대하다' 고 말하지만, 진정으로 단결할 수 있는 사람은 몇 명입니까? 이를 할 수 있는 것은 위대한 지혜의 인간도, 위풍당당한 호랑이도, 거대한 코끼리도 아니다. 그것들은 보잘것없는 개미일 뿐이다.
그날, 나는 부상당한 파리 한 마리가 땅바닥에 앉아 쉬고 있는 것을 직접 목격했다. 마침 먹이를 찾아 나온 개미들이 보았다. 개미 몇 마리가 즉각 공격을 개시했다. 그 개미들은 그것에 패배하여 급히 구멍으로 뛰어갔다. 그들이 떠나는 것을 보고 나는 안타까움을 금치 못했다: 개미, 개미, 이것은 죽어가는 파리일 뿐이다. 당신은 어떻게 포기했습니까?
생각지도 못했는데, 잠시 후 개미가 또 분노하여 나타났다. 차이점은, 그들 뒤에는 질서 정연한 개미들이 많이 뒤따른다는 것이다. 오, 원래 이 개미 장군들은 이미 자신의 군대를 찾아갔구나!
이번에는 개미 병사들이 질서 정연하게 줄을 서서 돌아가며 피다를 공격하는 계획이 있었던 것 같습니다. 물론 파리는 끊임없이 뛰어올라 반격했다. 나중에는 기진맥진하고, 숨이 멎고, 반격할 힘이 없었다. 결국 개미병과 개미 장군이 함께 달려왔는데, 어떤 것은 날개를 물고, 어떤 것은 사지를 물고, 어떤 것은 파리를 물어뜯었다.
개미의 전쟁을 보고 난 후, 나는 깊이 생각했다. 우리 인간은 뛰어난 지혜를 가지고 있고, 사나운 호랑이는 민첩한 기술을 가지고 있지만, 네가 아무리 노력해도 한 사람만으로는 충분하지 않다. 하지만 실력 없는 개미는 눈에 괴물로 보이는 파리를 물리칠 수 있고, 협력으로도 쉽지 않다.
작은 개미도 이렇게 단결하고 강할 수 있는데, 하물며 우리 인간은 말할 것도 없다! 인간이 개미처럼 단결하여 어려움을 두려워하지 않는다면, 또 어떤 어려움을 극복할 수 없을까? 나는 배우고, 서로 돕고, 적극적이고, 함께 노력하는 좋은 학생이어야 한다.
단결협력작문 9 속담에 "한 줄로 하면 안 돼, 독목으로는 숲을 이룰 수 없다" 는 말이 있다. "하늘은 지리보다 못하다. 지리는 사람과 화목하지 못하다." 이것은 협력이 힘이라는 것을 보여준다.
단결은 사람으로 하여금 어려움을 극복하게 할 수 있다. 그때 우리 반에서 4 드라이브 조립 대회를 열었던 기억이 납니다. 경기는 두 팀으로 나뉜다. 시합할 때 나는 우리 팀을 모터, 바퀴, 기어, 하우징, 섀시 그룹으로 나누었다. 우리 팀은 잘 조직되어 있고 책임감이 있다. 모터팀은 모터를 조립하려고 노력하고 있고, 껍데기 그룹은 파손된 껍데기를 조심스럽게 수리하고 있다. 라운드 그룹은요? 오! 그들은 가죽 타이어를 사용할지, 타이어를 잡을지, 면타이어를 잡을지 토론하고 있다. 기어 세트가 완성되고 섀시 세트의 작업이 3/4 완료되었습니다. 한쪽의 치어리더는 침묵을 지켰고, 팀을 모으려면 조용한 환경이 필요했기 때문에 묵묵히 선수들을 응원했을 뿐, 얼굴에는 긴장된 표정이 가득했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언) 이때, 나는 반의 공기가 엄청난 땀 냄새를 느꼈다. 내가 자세히 보니 모든 학우들이 땀을 흘리고 있는 것을 발견했다. 마지막으로 완성한 팀만 듣고 한숨을 내쉬며 이구동성으로 말했다. "끝났어!" " 치어리더가 환호하며 깡충깡충 뛰다. 심판은 흥분해서 말했다. "당신들이 이겼어요!" 대원들은 또 환호하기 시작했다.
이번 행사에서, 나는 한 가지 이치를 이해했다: 어떤 일이든 단결하여 협력해야 하고, 무슨 일이든, 모두가 단결하기만 하면, 아무리 큰 어려움도 극복할 수 있다!
단결협력작문 10 협력, 얼마나 익숙한 단어인가. 네, 협력은 한 사람, 한 가족, 한 집단, 심지어 한 나라, 심지어 전 인류에게 매우 중요합니다. 협력은 성공적인 토양이고, 인류의 생존의 필연이며, 세계 발전의 대세 추세이다. 나는 네가 다른 사람과 합작을 시도한 적이 있는지 모르겠지만, 나는 시도해 보았다.
내가 7 살 때 인형에게 옷을 만드는 법을 배운 것은 이번이 처음이다.
나는 내가 필요로 하는 모든 것을 책상 위에 놓고, 내가 2 주 동안 완성한 디자인을 올려놓았다. 그리고 나서, 저는 제 모델을 한쪽에 두고, 그녀를 위해 맞춤화했습니다. 당시 나는 손발이 둔해서 당연히 파트너가 없어서는 안 된다. 어렸을 때, 내가 제일 먼저 생각한 것은 우리 엄마였다. 나는 자로 인형의 체형을 재어 보았지만, 내 손은 항상 내 말을 듣지 않는다. 내가 막 재려고 할 때, 손이 계속 떨리며 망연자실했다. 우리 엄마는 내가 이렇게 하는 것을 보고 말했다. "나의 작은 패션 디자이너, 내가 너에게 재어 줄게, 알았지?" " 나는 이미 마음이 내키지 않는 지 오래되었다. 우리 엄마가 이렇게 말하는 것을 듣고 나는 매우 기뻤다. "네, 재어 주세요. 감사합니다." " 엄마는 정말 좋아요. 3 으로 나눈 다음 2 로 나누면 됩니다. 그런 다음 어머니와 나는 측정한 자료에 근거하여 분필로 천에 선을 그린 다음, 그려진 선에 따라 가위로 잘라냈다. 다음으로, 나는 내가 그린 설계도에 따라 바느질로 천천히, 진지하게 재단을 바느질할 것이다. 결국 나는 조심스럽게 작은 인형에게 옷을 주었고, 내 모델은 입었고, 딱 맞아서 예쁘다. 네, 끝났습니다. 나는 손에 작은 인형을 들고 엄마와 함께 뛰었다.
협력, 단결, 힘; 그것은 단결의 정신과 서로 돕는 미덕을 구현한다. 서로 격려하고, 서로 돕고, 협력할 때 호흡이 일치한다. 이것은 성공의 길이고, 이상적인 다리이며, 우정의 터널이다! 협력의 힘은 무궁무진하다. 우리 함께 체험하자!
단결협력작문 1 1 나는 그날이 새 학기가 개학한 것을 기억한다. 교실에 도착하자마자 나는 "와! 클릭합니다 너무 깨끗해서 교실이 비어 있어 바다 속의 신문들이 다 없어졌다. 그러나 선생님은 수업하자마자 "우리 교실은 올해 네가 배정해야 한다" 고 발표했다. 그리고 그는 상자를 꺼내서 제비를 뽑아 결정하라고 했다.
나와 나의 대원들은' 반 공약' 을 받았고, 선생님은 우리에게 대여섯 줄의 공약을 주셨는데, 주로 우리의 생활 예절, 수업 태도, 인간관계를 요구하였다. 다음 날, 진지한 팀장은 곧 레이스와 귀여운 무늬가 있는 책 한 권을 가져왔고,' 반회' 가 일주일로 돌아오는 데 필요한 창의적인 사진을 함께 논의했다. 제가 배정받은 직업은 종이 오려내기와 레이스 스티커입니다. 나는 표정이 다른 귀여운 곰 몇 마리를 잘라서 대회 위에 붙여서 대회가 더 이상 지루하지 않게 했다. 그리고 팀장과 나는 돈을 써서 왜놈 스티커 공약을 사서 공약을 잡아당기고 돌려놓았다. 나중에 우리는 몇 가지 특수 효과를 만들어 이 독특한 작품을 완성했다.
며칠 동안의' 근무기간' 을 거쳐 각 조의 작품들이 속속 완성되었다. 우리가 그것들을 함께 붙였을 때, 우리 교실은 갑자기 새로워졌다. 나는 인내심과 사랑으로 만든 작품이 교실에서 반짝이는 것을 보고 눈물을 글썽였다. 이제 우리 교실은 궁전처럼 변했다!
단결협력작문 12 어느 날 날씨가 좋고 푸른 하늘이 씻겨진 것처럼 구름 한 점 없다. 원숭이, 기린, 팬더, 토끼가 해변에 놀러 가기로 약속했다. 갑자기, 작은 동물들은 열매가 많은 코코넛 숲을 보았고, 침은 계속 흘렀다. 토끼가 말했다: 형제자매들, 당신들이 나를 도와 나무에서 코코넛을 따서 갈증을 풀 수 있습니까? 이때 팬더는 의기양양하게 나왔다: 내가 먼저 갈게! 팬더는 최선을 다해 코코넛 나무를 흔들었지만 코코넛은 나무 위에서 꼼짝도 하지 않았다.
작은 동물들은 매우 슬펐다. 갑자기 새끼 원숭이가 주동적으로 나왔다. 토끼가 신선한 코코넛을 먹을 수 있도록 그는 나무에 오르기 시작했다. 새끼 원숭이는 필사적으로 기어올라 온몸에 땀이 났다. 새끼 원숭이가 숨을 헐떡일 때 겨우 절반까지 올랐다. 그는 더 이상 올라갈 수 없어 미끄러졌다. 작은 동물들은 새끼 원숭이가 실패하는 것을 보고 더욱 슬펐다.
이때, 토끼가 기발하며 우리 함께 코코넛을 먹자! 기린과 원숭이가 더 잘 어울린다고 생각한다. 기린은 목이 길고 원숭이가 똑똑해서 나무에 올라갈 수 있기 때문이다. 기린은 목을 길게 뻗었지만 여전히 충분히 높지 않다. 이때 새끼 원숭이가 와서 도와주었고, 그들은 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 마침내 코코넛을 땄다.
작은 동물들이 코코넛 우유를 맛있게 마시며 모두들 매우 기뻤다. 그들은 기린과 새끼 원숭이에게 감사한다! 기린과 원숭이가 말했다: 천만에요, 이것이 우리가해야 할 일입니다!
단결협력작문 13 속담에' 사람과 태산이 움직인다' 는 말이 있다. 모두가 단결하기만 하면 불가능한 것은 없다.
이것은 나에게 어느 날 오후에 일어난 일을 생각나게 한다. 오늘 오후, 나, 다이 이범, 류통, 남림이 작은 정원에서 만났다. 류통은 "우리 줄다리기를 하자. 허형은 남림과 함께 놀고, 나는 다이일범과 함께 놀자" 고 제안했다. "좋아!" 우리 모두는 유통의 제의에 동의한다. 유통은 먼저 줄넘기에 묶인 작은 석두 한 조각을 찾은 다음 긴 풀줄을 찾아 바닥에 평평하게 얹어' 중심선' 으로 삼았다. 유통은 "좋아요. 줄다리기는 지금 시작하는데, 누가 먼저 자갈을 받으면 이긴다. 쌍방 모두 선을 넘을 수 없다. " 나는 뒤에 서 있고 남림은 앞에 서 있다.
경기가 시작될 때 시계는 최선을 다해 밧줄을 뒤로 당기고, 몸은 필사적으로 뒤로 물러서서 자갈이 가능한 한 빨리 남림에 의해 빼앗길 수 있기를 바란다. 남림도 나와 잘 어울린다. 내가 힘껏 뒤로 당기는 것을 보고 나도 밧줄을 잡아당기고 손을 놓지 않았다. 우리의 단결과 협력 아래, 작은 돌은 경계를 넘어 우리 편으로' 가' 갔다. 나는 점점 더 힘껏 밧줄을 잡아당겼고, 남림도 조금씩 밧줄을 나에게 돌려주었다. 유동과 다이 이범의 조직을 다시 한 번 보세요. 밧줄이 그들 쪽으로 이동하게 하기 위해서, 몸은 거의 두 마리의 새우가 되었다. 그러나 그들은 분명히 느슨해졌다. 두 사람의 실력은 한 시간 노드가 아니다. 그들의 발걸음은 자기도 모르게 앞으로 나아갔다. 나는 보았다, 더 자극적이다. 원래 무미건조했던 손이 갑자기 힘으로 가득 차서 힘껏 뒤로 당겼다. 마지막으로, 내 앞의 남림은 자갈을 받았다. \ "그래! 남림과 나는 기뻐서 펄쩍 뛰었다. 유통과 다이 이범은 힘없이 말했다. "아이고, 우리가 졌다." 그들은 또한 상대방이 "점" 을 사용하지 않는다고 서로 비난했다. 내가 줄다리기 경기를 마쳤을 때, 나는 비로소 단결과 협력의 위대함이 무엇인지 진정으로 깨달았다.
친구 사이에 서로 돕고 관심을 가져야 모든 일을 잘 할 수 있다.
단결협력작문 14 개미가 단결협력정신을 가지고 있다고 들었다. 나는 반신반의해서 집에서 개미를 찾아 관찰하기 시작했다. 그러나, 내가 자주 보는 개미는 오늘 이미 매우 드물어졌다. 마지막으로, 나는 한 구석에서 개미 한 마리를 발견했고, 나는 그것을 상자 안에 넣어 자세히 관찰했다.
나는 개미가 머리, 가슴, 복부의 세 부분으로 나뉘는 것을 보았다. 그것의 6 개의 가늘고 긴 발은 모두 가슴에서 자라며, 머리 위에는 또 한 쌍의 촉수가 있어, 정보를 전달하고 음식의 위험성을 테스트하는 데 사용할 수 있다! 몰래 개미의 털도 정보를 전달할 수 있다고 말하는데, 나는 백과사전에서 본 것이다. 개미의 신비를 연구하고 싶어서 한 권을 샀다.
그들이 단결하여 협력하는지 보기 위해서, 나는 실험을 했다. 나는 먼저 과자 한 조각을 찾아 바닥에 놓고 개미를 풀어 주었다. 개미가 먼저 과자를 만져 보니 위험하지 않다는 것을 깨닫고 다시 돌아갔다. 처음에 나는 개미가 과자를 좋아하지 않는 줄 알았다. 내가 그들을 데리러 가려 할 때, 약 40 마리의 개미가 질서 정연하게 줄을 서서 과자를 향해 이' 괴물' 을 운반하기 시작했다. 그때 나는 내가 잡은 개미가 정찰병이라는 것을 깨달았다. 나는 실험 중에 그것들을 놓아서 쿠키 하나를 보고 본부에 보고했다. 그들은 움직이기 위해 최선을 다했지만 과자는 조금도 움직이지 않고 더듬이를 흔들며 "와서 증원 좀 해 주세요" 라고 말하는 것 같았다. 얼마 지나지 않아 많은 개미들이 와서 힘껏 들어 올리고 과자를 점점 더 빨리 밀어 구멍에 다다랐다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
봐라, 개미가 얼마나 단결하느냐!
단결협력작문 15 오늘 우리는 국어서 14 과' 학습협력' 을 통해 깊은 감명을 받았다. 그전에 나는 협력의 장점을 몰랐을 것이다. 매번 이기적이다. 지금, 나는 협력의 중요성을 안다.
이 텍스트는 "협력" 이라는 제목으로 두 가지 예를 들어 효과적인 협력을 수행하는 방법을 설명하는 연설문입니다. 첫째, 교향악단의 성공적인 공연은 협력이 통일된 목표와 협력 정신을 가져야 한다는 것을 보여준다. 2, 7 명의 아이들이 차례로 작은 병에서 색공을 꺼내며 협동은 자기희생의 정신을 가져야 한다고 말했다.
이전에 협력한 적이 있는지 모르겠다. 대답은' 아니오' 입니다. 며칠 전 우리 반 강학우들이 줄넘기로 왼손을 다쳐서 왼손을 움직일 수 없었습니다. 그녀의 당직구는 바로 거기에 걸려 있고, 나의 당직구는 그녀 위에 있다. 타일에 회색 층이 있는 것을 보고 나는 지우지 않았다. 나는 방금 임무를 마치고 교실로 돌아왔다. 우리도 반에서 더 좋은 학우를 위해 노력하고 있다. 학급에 속한 구석이 더러워진 것을 보고, 손에 든 걸레로 깨끗이 닦지 않은 것은 내가 자기희생의 정신이 없다는 것을 보여준다.
지금은요? 대답은' 예' 입니다. 오늘 정오에 당 선생님이 나에게 18 설문지를 받으라고 하셨다. 왕은 웃으며 말했다. "내가 너를 도울거야. 하나 또는 두 개의 그룹을 가져왔습니다. 3 ~ 4 개 그룹은 어때요? 클릭합니다 나는 고개를 끄덕이고 일을 시작했다. 하나, 둘 ... 잠시 후, 조사 용지가 준비되었습니다. 원래 한 사람이 10 여 분의 일이 필요했는데, 두 사람이 협조하면 빨리 완성할 수 있었다. 분명히, 이것이 협력의 이점이다. 이것은 나로 하여금 작은 협력은 작은 성과를 가지고 있고, 대협력은 큰 성과를 거두었다는 말을 생각나게 한다. 협력 없이는 성취가 없을 것이다.
우리가 다른 사람과 협력하는 것을 배울 때만 우리는 성공할 수 있다.