대학생 영어강연대회 전개에 적극 협조해 영어 애호가들의 요구에 부응하고, 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 불러일으키며, 학생들의 영어구어와 실천능력을 높이기 위해 이번 영어강연대회를 특별히 개최한다. 선생님들의 대대적인 지지와 각 부서의 도움과 선수들의 노력으로 대회는 기본적으로 성공적이며 원하는 목적을 달성할 수 있다. 첫째, 공정 준비
사회자는 강연대회의 시작을 발표하고 심사위원과 게스트를 소개했다. 제 1 관경기에 진출하자 선수들은 차례대로 녹색 올림픽, 환경보호, 고향 사랑 등을 포함한 발언을 했다. 연설이 끝난 후 국모에서 온 학생들은 분위기를 조절하기 위해 영어 노래를 한 곡 불렀다. 그런 다음 두 번째 관문인 즉석 연설로 들어갑니다. 선수 현장 추첨 질문, 10 초 준비 시간 후, 선수들은 다양한 주제의 연설을 시작하며 주로 선수의 응변능력과 영어능력을 시험한다. 강연이 끝난 후 현장 상호 작용이 있었고, 사회자는 관객들에게 올림픽 스포츠에 관한 영어 단어에 대답하도록 하고, 우리가 준비한 상품을 선물했다. 그런 다음 사회자가 경기 결과를 발표하자 심사위원은 선수에게 증명서와 상품을 수여했다. 외국인 교사는 선수에게 상을 수여한 후 멋진 강연을 했다. 경기가 순조롭게 진행되고, 선수를 단련하고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하여 기대한 효과를 거두었다.
둘째, 활동 경험
이번 경기의 시간은 비교적 짧지만, 선생님과 학생회 회원들의 강력한 지지와 도움으로 우리는 3 일 이내에 경기 준비를 마쳤습니다. 선수들의 등록부터 관련 사항에 대한 통지, 경기장 배치부터 인원석 배치까지, 우리 모두는 모든 일을 최선을 다했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 우리는 모든 일을 하기 전에 이미 이 일이 주의해야 할 세부 사항을 생각해냈다. 이로부터 우리는 우리가 열심히 일하고 단결하여 협력하기만 하면 반드시 일을 잘 처리할 수 있다는 것을 안다.
셋째, 활동의 의미
이번 대회는 우리 학교가 제기한' 학풍 건설 공사' 의 호소에 적극 호응하여 우리 학교에서 좋은 영어 학습 분위기를 조성하고, 좋은 학풍을 확립하고, 제때에 학교의 업무에 협조하여 조화로운 캠퍼스를 세웠다. 또한 이번 경기는 참가자들이 자신을 충분히 과시하고, 자신을 긍정하고, 영어에 대한 두려움을 극복하고, 영어를 잘 배울 수 있다는 자신감을 갖게 하고, 영어 공부에 대한 적극성을 불러일으키고, 영어를 구사하고, 영어에 적응하는 능력을 시험하고 향상시켰다. 이번 경기는 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 그들의 언어문화도 풍부하게 하고, 그들의 주인 의식을 증강시켰다. 저도 이번 경기를 통해 점점 더 많은 학생들이 영어를 좋아하고, 영어를 배우고, 영어를 사랑하고, 베이징 올림픽을 위해 영어를 할 수 있기를 바랍니다.
넷째, 존재하는 문제
경기 과정에서 우리는 많은 결점을 발견했고, 경기에는 아직도 많은 허점이 있었다. 우선, 심사위원에게 펜을 준비할 때, 우리는 펜 안에 물이 없는 문제를 간과했다. 결국 펜 한 자루는 정말 안 된다. 그래서 우리 게임은 펜 때문에 제대로 놀지 못할 것 같다. 이것은 우리의 일이 세심하지 못하다는 것을 반영하며, 어떤 세부 사항은 주의하지 않았다. 이것은 우리 일의 중대한 소홀이다. 둘째, 각 선수의 발언이 끝난 후, 우리는 전문 직원들이 심사위원으로부터 평점표를 받을 수 있도록 준비하지 않았기 때문에, 우리 부서의 장관에게 이 일을 맡길 수 밖에 없었다. 이것도 우리 일의 미비한 부분이고, 인원 배정은 아직 합리적이지 않다. 즉흥 연설 코너도 있고, 진행자는 1 단 득점을 하는 선수에게 먼저 강연을 하게 한다. 이런 안배도 불합리하다. 득점이 높은 선수가 나중에 연설을 하도록 하고, 더 많은 생각을 할 수 있는 시간을 주고, 자신의 우수한 구어 실력을 더 잘 보여주고, 자신의 영어 실력을 보여줄 수 있도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그래서 우리는 이번 경기의 경험과 교훈을 받아들이고, 앞으로의 일에서 세부 사항에 주의를 기울이고, 주도면밀하게 고려하고, 일을 더 잘 하려고 노력할 것입니다!
우리는 이번 행사를 기초로 개선이 부족하여 이번 행사의 장점을 계속 발양할 것이다. 우리는 앞으로의 활동에서 부족한 점에 더욱 주의를 기울여 일일이 고치려고 노력할 것이다. 게다가, 이번 학기에 우리 학과는 더욱 의미 있는 활동을 전개하여 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 활동에서 즐거움을 느낄 것입니다!
제 2 회 스피치 콘테스트 이벤트 요약
한차례의 노력 끝에 오랫동안 준비한 강연대회가 마침내 성공적으로 열렸다. 우선, 나는 그날 밤 열심히 일한 경찰관들에게 감사하고 싶다. 모두의 노력 없이는 강연대회 선발이 이렇게 순조롭게 이뤄질 수 없어 모두들 잘 했다. 다시 한 번 학습부 대가족의 단결정신과 매혹적인 매력을 느끼게 했다. 그러나 성공의 배후에는 여전히 우리가 요약해야 할 많은 문제들이 있다.
1. 장소 확인: 우리 책임자의 부주의로 인해, 미리 정해진 교실은 행사 당일 다른 부서에서 점유하여 임시로 장소를 바꾸었다. 이런 문제는 우리 학원의 전체 학원 이미지에 영향을 줄 것이다. 따라서 향후 행사에서는 책임자가 이날 교실을 주도하고 미리 점검해 비슷한 문제가 발생하지 않도록 해야 한다.
2. 프로세스 리허설: 처음으로 비교적 공식적인 활동을 했지만, 리허설 과정의 문제에 미리 주의를 기울이지 않아, 행사 전 리허설이 비교적 혼란스럽고 리허설의 이상적인 효과를 얻지 못했다. 앞으로 사전 준비에서 대략 한 번, 정식 행사가 시작되기 전에 한 번 연습해야 한다. 그래야만 우리의 행사가 더 순조롭게 진행될 수 있다.
3. 심사위원 초청: 저는 담당자 중 한 명으로 심사위원의 세부 사항을 간과했고, 작은 꽃의 초청 업무도 깊이 이해하지 못했고, 심사위원이 질문을 준비하고 끝말을 준비해야 한다는 점을 강조하지도 않았습니다. 이번에는 우리에게 모든 세부 사항이 중요하다는 경고를 주었다.
4. 인사: 논란의 교훈이 있지만, 우리의 이번 인사도 문제다. 우선, 나는 모든 장교들에게 자신의 일을 미리 알려 주지 않았기 때문에 현장 안배가 좀 혼란스러웠고, 일부 장교들은 구체적인 일을 알지 못했다. 일의 분배가 불합리하여 일부 장교들이 임무 없이 수업을 마치고 와서 시간을 낭비하게 되었다.
5. 순서 추첨과 좌석 배정: 추첨 순서에서 우리는 미리 공정한 추첨 방법을 생각해 내지 않아 선수가 직접 추첨할 수 있게 해 뒤 추첨을 하는 선수가 불공평하게 느껴질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨) 앞으로 이런 유형의 추첨에 대해서는 로그인 순서에 따라 추첨 순서를 구성하는 것을 고려해 보겠습니다. 좌석 배치가 구체적인 요구에 맞지 않아 선수가 입장할 때 강의장이 혼란스러울 것이다. 앞으로 좌석 배치를 구체적으로 배정해야 한다.
6. 문자통보: 저는 항상 문자통보가 관련 활동을 담당하는 장관 중 한 명에게만 보낼 수 있다고 생각했습니다. 죄송합니다. 이번 강연대회의 통지는 구걸 부장과 조용 차관을 거치지 않았습니다. 앞으로 더 이상 비슷한 문제가 발생할 수 없다.
7. 기획서 완성: 기획서 내용을 논의하는 데 많은 시간을 보냈지만, 최종 기획서에는 여전히 많은 문제가 있어 여러 책임자의 생산성이 아직 향상되지 않았음을 반영하고, 행사 이틀 전에 기획서를 최대한 완성해야 한다.
8. 예의: 행사 전에 이 문제를 강조하지 않아 심사위원과 인사도 하지 않고 학원 이미지에 손상을 입혔습니다. 예의는 중시할 만하다.
결론은 우리가 잘하지 못하는 것이 아니라, 단지 모두가 이러한 세부 사항을 깨닫고, 직장에서 실수를 줄이고, 일을 더 잘할 수 있기를 바랄 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 전반적으로 연설 경기의 초전은 매우 성공적이었다. 우리는 이러한 활동으로부터 끊임없이 배우고 미래에 대해 책임을 져야 한다.
제 3 회 스피치 콘테스트 이벤트 요약
캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고 캠퍼스 문화건설을 촉진하고 학생들의 종합적인 자질을 제고하고 우리 학교 학생들의 풍채를 과시하기 위해 우리 학교는 4 월 26 일 오후 강연대회를 열었다. 이번 행사를 개최하기 전에 우리 학교는 이번 행사의 목적과 참여의 의미를 학생들에게 알리기 위해 많은 준비 작업과 홍보를 했다. 이번 행사 준비에서, 우리는 학생 수가 적고, 조직 활동의 경험이 상대적으로 부족하지만, 우리는 어려움에 놀라 쓰러지지 않았다. 모두의 공동 노력을 통해, 우리는 이미 상술한 어려움을 해결하고, 행사 전 준비 작업을 완성했다. 홍보업무에서 우리는 모든 선수와 이번 행사에 참가한 모든 학우들이 장소 규율을 준수하고, 소란을 피우지 않고, 달래지 않고, 모든 선수들의 경기에 박수와 격려를 하도록 함께 노력했다. 이번 강연대회에서 학교는 출전 선수의 강연 상황에 따라 각각 1, 2, 3 등상을 수여하고 증명서와 상품을 수여해 격려를 받기로 했다.
이번 강연대회에서 각 중대는 서로 협조하여 경기가 순조롭게 진행되도록 했다. 대회 기간 동안 우리는 선수의 발언 시간을 통제했고, 학생은 심사위원의 점수를 감독하여 심사위원의 점수가 채점 기준에 부합하도록 하여 전체 채점 과정을 공평하고 공정하게 했다. 선수들의 경기도 훌륭했다. 기본적으로 말솜씨가 영리하고 열정이 대범하다. 연설 내용도' 애국' 과 밀접하게 맞물려 선전 교육으로 가득 차 있다. 강의를 듣는 급우들과 기다리는 선수들도 회의장의 질서와 안정을 유지하고 연설을 마치거나 곧 출전할 모든 선수에게 열렬한 박수를 보냈다. 모든 선수들도 최선을 다했고, 선수들 간의 경쟁은 매우 치열했다.
대회가 끝난 후 도주임은 이번 강연대회를 총결하고 출전 선수들을 표창, 격려, 축하했다.
이번 대회를 통해 우리는 연설 과정의 부족을 보았다. 예를 들면 학생 표준어가 표준이 부족하고, 말속도가 좋지 않고, 학생이 겁이 많고, 관중들의 박수 소리가 묵계가 부족하다는 것이다. 결론적으로, 앞으로의 활동에서, 우리는 계속해서 형제학교에서 배우고, 일의 부족함을 보완하고, 자질교육 발전의 새로운 돌파구를 찾을 것이다.