학교 법률 교육 주제 프로그램 1
첫째, 활동 목적:
이번 행사를 통해 학생들은 법률 지식을 이해하고, 배운 법률 지식으로 실제 문제를 해결하고, 법률 학습의 중요성에 대한 인식을 강화할 수 있다.
둘째, 활동 과정:
1, 진행자: 규칙이 없으면 방원, 공장, 학교도 제대로 작동하지 않습니다. 각종 규칙과 제도가 있어야 한다. 법은 우리 각자와 밀접한 관련이 있으며, 모든 사람은 법률의 보호 하에 생활하고 공부하고 일한다고 할 수 있다. 오늘 우리는 함께 모여 학생들이 법률을 알고 이해하는지, 그리고 학생들이 실제로 법률을 이용하여 자신을 보호할 수 있는지를 보았다. 제가 발표할까요? 프랑스와 동행하나요? 주제반이 본격적으로 시작된다.
2, 작은 의사 q&a:
A. 청소년에 대해 알고 있는 법률 및 규정을 말하십시오.
"미성년자 보호법" 과 "중화인민공화국 미성년자 범죄 예방법"
B, 왜 법을 배워야 합니까?
우리 초등학생은 법을 배우고 법을 알아야 법으로 자신을 보호할 수 있다.
몇 가지 기본적인 법률 지식을 습득해야만 법에 따라 나쁜 사람과 나쁜 일을 싸울 수 있다.
법을 배우지 않고, 법률 지식에 대해 아무것도 모르면, 법을 어기고 범죄를 저지르는 일을 흐리멍덩하게 할 수 있다.
C. 우리나라 법률에 규정된 부모와 아동 보호자의 의무는 무엇입니까?
피보호자의 신체건강을 보호하고 피보호자의 생활을 돌보며 피보호자의 합법적 권익이 침해당하거나 다른 사람과 분쟁이 발생할 경우 피보호자를 대표하여 소송을 제기한다.
교육 보호자를 관리할 의무도 있고, 부모는 아이를 부양할 의무가 있다.
3. 프로그램 성능
경제가 발전함에 따라 우리 조국은 점점 더 아름다워지고, 고속도로에서 끊임없이 흐르는 광경이 곳곳에서 볼 수 있다. 그러나 일부 사람들의 교통안전의식이 약하기 때문에 바쁜 길에서 돌이킬 수 없는 비극이 벌어졌다. 살아 있는 생명이 바퀴 아래로 사라지는 것을 볼 때, 날카로운 기적 소리에 웃음소리가 잠기는 것을 발견할 때, 그 충격적인 장면을 마주할 때, 가슴이 아프지 않을 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 도로 교통 사고는 아직도 각종 사고 분야에 있습니까? 최고의 킬러? 。
그러나 비극의 중요한 원인 중 하나는 우리가 안전 예방 지식이 부족하고 자기 보호 능력이 부족하다는 것이다. 빨간불은 매우 짧고, 우리의 생명은 매우 길다. 교통안전법규를 더 잘 홍보하고, 학생들의 교통안전의식을 강화하고, 우리의 생명을 더 소중히 여기며, 현재 반 전체에게 제의하고 있습니다.
1, 안전법규를 열심히 배우고, 교통규칙을 준수하고, 안전의식을 강화해야 합니다.
2. 학교에서 장난치지 말고 오른쪽 계단을 왔다갔다하며 서로 겸손하게 양보하세요.
3. 우리가 길을 건널 때, 좀 더 겸손하고 인내심이 많으니, 빨간불을 위반하지 말고 횡단보도를 걸어라. 거리에서 장난치지 마라.
규칙과 규율을 준수하는 것은 생명과 자아를 존중하는 것을 의미한다. 우리가 이 모든 것을 할 수 있을 때, 우리 사회는 문명 건너편에서 한 걸음 더 가까워졌다.
오늘 학우들의 안전에 대한 중시를 다시 한 번 깨울 수 있기를 바랍니다. 우리 손을 잡고 이 문명의 꽃을 함께 보호합시다. 고통에서 벗어나 서로의 생명을 소중히 여기자.
겨울 방학이 다가오니, 나는 모든 사람이 안전하고 의미 있는 휴가를 가지길 바란다.
노래' 우리 한 번 울리자'
공연: "낯선 사람이 문을 두드리면"
4. 기자: 아까 학생들이 멋진 공연을 했어요. 방금 한 공연을 보고, 너는 무슨 수확이 있느냐? 당신은 앞으로 무엇을 할 계획입니까? 나는 몇몇 학우들을 인터뷰하고, 자신의 견해를 이야기했다.
현장 취재
5. 활동 요약: 법은 눈처럼 항상 나와 함께 있고, 안전은 귀처럼 항상 나를 일깨워주며, 우리가 자기 보호의식을 높이게 한다. 법률 지식은 영원히 우리 마음속에 있으니, 좋은 일을 하지 않고 악을 행하지 않는다는 것을 명심해야 한다.
6. 상담사가 발언: 학생들은 이번 반 활동을 통해 많은 법률 지식을 배웠고, 법률의 역할은 매우 크다. 우리는 법률을 준수하고 자신을 보호하기 위해 법을 배워야 한다. 이것은 우리의 심신 건강에 매우 중요하다. 우리가 자라서 조국에 우리의 효심을 보고할 때.
7. 행사 종료를 발표합니다.
학교 법률 교육 주제 프로그램 ii
반회 목표:
본 반 학생에 대한 법률지식의 선전교육을 실시하고, 법률법규를 더 잘 이해하고, 머리 속에서 정확하고 완벽한 법률의식과 법률관념을 점진적으로 확립하려고 노력하다. 학교에서 교칙을 준수하는 좋은 학생이 되도록 교육하고, 자각적으로 법률을 준수하고 유지하는 습관을 길러라. 앞으로 나는 사회에 들어가서 지법, 법, 법 준수, 호법을 아는 좋은 시민이 될 것이다.
반회 장소: 교실
참가자: 담임 선생님과 반 전체 학생.
반회 주제: 법이 우리와 동행한다.
반회 배경:
요즘 학생들은 주변 생활환경의 영향을 받기 쉽고, 나쁜 습관에 감염되어 위법범죄의 길로 들어서기 쉽다. 따라서 가능한 한 빨리 그들의 머리 속에 법제 관념을 세우고, 법과 도덕을 기준으로 그들의 행동을 엄격히 단속해야 할 필요가 있다.
학급회의 주요 내용:
1, 법기 교육을 강화하고, 학생들이 법을 배우고, 스스로 학교 규칙과 제도를 준수하도록 지도하다.
2. 사례 분석을 통해 학생들이 법칙을 배우고, 법칙을 인식하고, 경험을 심화시킬 수 있도록 합니다.
반회 절차:
1, 발언이 있습니까? 소개하다
2. 사회자의 법률 지식 소개
3. 법적 사건을 논의하다
4, 법적 지식 대답.
5. 자기 결론을 내리다
반회 절차:
(1) 소개:
학생 여러분, 법은 우리에게서 그리 멀지 않습니다. 우리 주변의 많은 생동감 있는 예들은 법이 우리의 생활과 밀접한 관련이 있다는 것을 분명히 알려 주었다. (존 F. 케네디, 법명언) 학법, 지식법, 용법은 청소년의 자질의 중요한 구성 요소이다. 나는 모든 사람이 옳고 그름을 판단할 것이라고 믿는다. 그런데 왜 그렇게 많은 미성년자들이 일시적인 혼란 때문에 범죄의 길에 오르는가? 지금, 사회가 발전함에 따라 청소년 범죄율이 증가했다. 이 무거운 문제에 직면하여, 우리는 깊이 생각해야 합니까?
(2) 법률 지식 소개
사회자가 앞장서서 집단학습 관련 법률 지식을 배우다.
(c) 사례와 결합하여 법적 사례를 논의하십시오.
사례 (1): 중학생 세 명이 4 층 복도 창문 앞에서 놀고 있습니다. A 가 실수로 B 를 창밖으로 밀어내고 20 미터 높이의 4 층에서 세게 떨어졌다. 당시 B 의 안색은 검푸르고, 피는 콧구멍과 귀동에서 곧장 흘러나왔다. 나중에 B 는 시 병원 구급차에 의해 구조되었다.
이 사례에서 우리는 생활 속의 부주의한 행동이 모두 법을 위반할 수 있다는 것을 발견했기 때문에 일상생활에서 법을 알아야 한다. 구체적으로 청소년들은 일상생활에서 다음과 같은 점, 즉 지법과 법을 준수해야 한다. 법률의 기본 지식을 이해하고, 자신이 누린 권리와 감당하고 이행해야 할 의무를 명확히 하고, 법이라는 가장 효과적인 무기를 이용하여 자신의 합법적 권익을 불법침해로부터 보호하는 방법을 알고 있으며, 동시에 법률을 기준으로 자신의 언행을 규범하고 자신의 나이와 신분에 맞는 일을 할 수 있다.
사례 (2): 미성년자가 밤에 외박을 하는데 누가 책임을 져야 합니까?
유키 올해 17 세. 올해 5 월부터, 그녀는 여가 시간에 사회의 무책임한 젊은이들과 자주 어울리며, 심지어 밤에도 돌아오지 않는다. 아저씨는 이 상황을 유키의 부모님께 알려 아이를 잘 돌보라고 권했다. 그러나 그들은 눈이 철이 들어서 문제가 없을 것이라고 말했다. 어쩔 수 없이 외삼촌은 유설이 입주한 집 주인 이 모 씨를 찾아 협상을 했다. 리 반박:? 너의 조카딸은 여기서 살기를 원한다. 제가 어떻게 할 수 있을까요? 너희 집은 어떻게 아이를 교육시켰니? 유키 부모와 차주 리의 행위가 위법인지, 어떤 법적 책임을 져야 합니까?
사례 (3): 공공재산 파괴
모 중학교 9 학년 학생인 왕군, 최카이, 조미 등은 경비가 주의하지 않는 틈을 타서 몰래 학교에 들어가 4 층 9 학년 (3) 교실로 곧장 갔다. 왕군은 먼저 교실 문에서 몇 발을 찼고, 최카이와 조미 는 다음 교실 문을 찼다. 그들 셋은 이 기회를 틈타 교실로 들어가 다른 물건들을 파괴하기 시작한 후, 바로 길게 가버렸다.
질문: 고등학교 1, 3 반 왕군, 최카이, 조미 행위의 결과를 어떻게 처리합니까?
중화인민공화국 교육법 제 72 조는 학교 및 기타 교육기관의 교육질서를 어지럽히거나 학교, 장소 및 기타 재산을 파괴하는 것은 공안기관에 의해 처벌된다고 규정하고 있다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다. -응?
내용 요약: 법제 관념이 옅고 법적 무지현상이 심각하기 때문에 위법 범죄가 무엇인지 모를 때 종종 형법 위반이 발생한다. 하지만 법적 인식이 부족하기 때문에, 그들이 침해를 당할 때 법적 무기로 자신을 보호할 수는 있지만 자신을 보호할 수는 없습니다. 확실히 많은 사람들이 벙어리 손해를 보았다. 그래서 우리 청소년들은 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 사용법을 배워야 한다.
(4) 법적 지식에 대한 답변을 서두르다
우리는 그룹 단위로 법률 지식에 대답합니다. 법률 지식은 추첨과 그룹 첫 번째 대답의 두 부분으로 나누어 20 점에 대한 답변을 요구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 법명언) 정답은 10 점, 오답 버클 10 점입니다. 마지막으로 어느 팀이 가장 득점이 많은지 보세요. 지식 경기의 제목은 법률 지식에서 추출한 것이다.
필수 답변: * * 8 가지 질문 (약간); 답을 뺏다: * * 여덟 가지 질문 (약간)
㈤ 활동 요약
1. 반 전체가 이번 행사에 대한 견해를 표명하고 이번 행사를 통과한 후 자신의 감정에 대해 이야기했다.
2, 담임 선생님의 총결산.
학우들이 어려서부터 법의식을 세우고, 법제가 영원히 우리를 동반하게 하고, 행복이 영원히 우리를 동반하게 하기를 바랍니다!
학교 법률 교육 주제 프로그램 iii
올해 65438+2 월 4 일은 몇 일입니까? Xx? 10, 일반 법률 계획 시행 후? 12? 4? 전국 법제 홍보일. 문서' xx 년 발전에 관한 문서' 를 진지하게 관철하기 위해? 12.4? 전국 법제홍보일의 통지를 받고, 이 해를 최대한 활용할 수 있습니까? 12? 4? 법제홍보일의 선전교육활동은 전민학법의 새로운 고조를 일으켜 강한 여론분위기를 조성하고 법치학교 건설 과정을 추진했다. 특별히' 학교' 를 만들었나요? 12? 4? 법제선전의 날 홍보방안' 은 일반법 업무의 심도 있는 전개를 더욱 추진한다.
첫째, 지도 사상:
덩 샤오핑 이론을 계속하는 건 어때? 세 가지 대표 이론? 중요한 사상을 지도로, 과학 발전관을 전면적으로 이행하고, 당의 10 회 3 중 4 중 전회 정신을 진지하게 관철하고, "? 다섯 개 아니면 다섯 개? 일반법 계획이 제시한 목표 임무는 헌법을 핵심으로 하는 법률법규홍보교육활동을 전개하고, 전체 사제의 헌법의식과 법치관념을 더욱 제고하고, 좋은 법치사회 환경과 분위기를 조성하여 전 사회의 법치관리 수준 향상을 촉진하고, 법치국략의 시행을 촉진하고, 사회주의와 화합 사회를 구축하는 것이다.
둘째, 활동 주제:
Xx 년? 12? 4? 법제홍보일의 주제는? 법제선전 교육 서비스 교육 과학 발전을 강화하다. -응?
셋. 활동:
1. 학교 조직이 법제 홍보 자료를 배포하는 동안 각 반은 학생들이 법제 홍보 표어를 낭독하고 기록하도록 조직한다. 구체적인 내용은 다음을 참조할 수 있습니다.
(1) 10 회 4 중 전회 정신을 진지하게 관철하고 농촌 법제 선전을 대대적으로 강화하다.
⑵ 법의 지배 정신을 전진시키고 과학 발전에 봉사한다.
⑶ 헌법 개념을 강화하고 법치 건설을 촉진한다.
(4) 법치정신을 발양하고 법치학교 건설을 추진하다.
⑸ 당의 지도력을 견지하고 국민을 주인으로 삼고 법치국을 통일하며 법에 따라 집권 능력을 부단히 높이다.
[6] 사회주의 민주주의 법치, 자유평등, 공평정의의 이념을 세우다.
(7) 전 국민의 법적 자질을 제고하고, 자각적으로 법을 배우고 법을 준수하는 용법을 배우다.
법을 배우면 권리, 책임, 의무를 강조한다.
(9) 법치문화를 선양하고 법치문명을 전파한다.
⑽ 센터, 전반적인 서비스, 전반적인 개발을 중심으로? 다섯 개 아니면 다섯 개? 법률 전파
⑵ 과학 발전과 조화로운 발전의 지도하에 출발하는가? 다섯 개 아니면 다섯 개? 푸파 신고조
2. 각 반마다 법제교육을 주제로 한 흑판보를 발행하여 학생들이 학교 전시를 참관하는 법제 마약 방지 사진전을 조직한다.
3. 반당 한 번씩 법률지식 소강강좌를 조직하여 학생들 사이에서 광범위하게 전개합니까? 법이 있습니까? 교육 활동.
4. 교직원 정치학습의 시간을 이용하여 전체 교직원 학습을 조직한다 "? 다섯 개 아니면 다섯 개? 보법, 의무교육법, 미성년자보호법, 노동계약법, 초중고교 유치원 안전관리법 등 교사들이 책을 읽고 법에 따라 학교를 운영하고 자질교육을 실시하는 수준을 높였다.
5.65438+2 월 1? 65438+2 월 15, 계속 걸어요? 법제선전 교육 서비스 교육 과학 발전을 강화하다? 법제 선전 현수막, 표어 등 법제 홍보 분위기를 조성하다.
학생, 교사, 부모를 설립합니까? 트리니티 킬러. 청소년 경고 교육 기지, 전개해야 하나요? 법이 학교에 들어가나요? 활동.
7. 실행? 12? 4? 법제홍보일 초중고등학교 국기 게양 선서 활동.
당신은 온라인입니까? 12? 4? 법제홍보일이 끝난 후 학교는 법제홍보일 행사를 20 18 과 비교합니까? 12? 4? 법제홍보일 활동의 통계 상황은 제때에 현 교육국에 보고해야 한다. 따라서 본 실시 방안에 따라 관련 법제 홍보 교육 활동을 진지하게 조직해 주시기 바랍니다.