지식 확장:
유아 교육은 3-6 세 아동에 대한 교육이다. 과학 연구에 따르면, 좋은 유아 교육은 앞으로 (초등학교 및 이후 단계) 더 높은 수준의 심신 발전을 위한 든든한 토대를 마련하여 아이가 성인이 되면 사회구조에 덜 의존하게 할 수 있다. 그리고 유아 교육이 좋은 아이들은 범죄를 저지를 가능성이 적다.
사회주의 핵심 가치 체계의 건설을 추진하려면 반드시 실천적 특색을 강조해야 한다. 핵심 가치 체계를 학교 교육의 전 과정에 통합시키는 관건은 마르크스주의 이론의 지도 아래 교육학의 기본 원리와 청년 학생의 심신 성장 법칙을 따르고 과학적이고 효과적인 경로와 실천 모델을 탐구하고 찾는 것이다. 풍부하고 건강한 집단생활 실천에서 학생들의 도덕정신의 발전을 촉진하기 위해 노력하다.
성인 교육의 의의는 성인 사회의 역할을 맡고 있는 사람이 진행하는 체계적이고 지속적인 학습 활동으로 지식, 태도, 가치관, 기술의 변화를 촉진하기 위한 것이다. (Darkenwald & ampMerrian, 1982, 9 페이지
고등 자시험 교육: 재직자에게는 직장에 학력이 필요하기 때문에 탈산 학습할 시간이 없다. 일하는 동안 독학으로 전국 통고를 통과했다.
개방교육: 학생과 학습을 중심으로 학습자에 대한 제한과 장애를 제거하고 돌파하며 학생의 나이, 직업, 지역에 대한 제한이 많지 않고 수강신청과 미디어 사용에 대한 자율권이 있습니다. 자신의 필요에 따라 학습방법, 학습진도, 시간, 장소를 결정할 수도 있습니다. 교육에 면교수, 각종 미디어 교재, 현대 정보 기술을 채택하였다.