2020 년 6 월 5438+ 10 월 20 일 오후, 등주시 고성센터 학교 영어센터 교무팀이 시 제 10 초등학교에서 주제 연구활동을 열었다. 고성 중심학교 당 지부 차관 이지방, 업무주임 한영청, 고성 중심학교 5, 6 학년 전체 영어교사가 이번 연구활동에 참가했다. 회의는 고성 중심 학교 영어센터 교무팀 팀장 왕리가 주관했다.
우선, 고성 실험 초등학교의 결말은 선생님 유 선생님께 멋진 강의를 했습니다. "제 3 단원 제 3 과 즐거운 시간 보내세요." 푸메이 선생님의 수업은 특색이 뚜렷하고, 포인트가 분분하다: 교사의 자연' 지도', 창조적' 가르침'; 학생들은' 자주' 공부하고 제자리에서' 연습' 하여 교사들에게 영어 교육의 새로운 지평을 열었다.
이어 전체 교수 및 연구 교사들이 평가 활동을 진행했고, 모두 성적을 충분히 긍정하고, 가치 있는 참고안을 제시했다. 손혜리 선생님은 영어 듣기 훈련을 중시해야 한다고 지적했다. 장보 선생님은 학생 활동을 늘리고 교과서에 따라 훈련을 확대할 것을 제안했다. 파송배 선생님은 세심하게 디자인하고' 작은 칠판' 을 꽉 조여야 한다고 제안했다. 모두들 하고 싶은 말을 마음껏 하며 토론 분위기가 열렬하다.
리치방 (Li Zhibang) 고대 도시 중심학교 지부 서기는 수업이 "학생 중심" 이어야 하고, 효율적인 교실을 만들고, 말을 하면 사기를 북돋우고, 사람을 분발해야 한다고 강조했다. 한영청 주임은 고성중심학교 6 월 5438+ 10 월 65438+8 월 열린' 학습 중심' 참관 세미나와 결합해 자신의 감정을 이야기하고 앞으로의 영어교육에 대한 구체적인 요구를 제시하며 길을 안내하고 열정적인 격려의 발언을 했다.
마지막으로, 5, 6 학년 영어 선생님은 조를 나누어 새로운 단원 교육의 연구와 강의 활동을 진행했다.
진지하게 생각하고, 착실하게 토론하고, 착실하게 교류하다! 다차원 인터랙티브 학습, 아름다움과 * * * *, 나름대로 향기가 있다. 이번 영어연구활동은 교사의 시야를 넓히고, 새로운 교수법을 배웠고, 좋은 효과를 거두며, 고성 중심학교 영어교실 개혁에 집결호를 불었다.