학교는' 참, 실, 미, 근면, 엄함' 을 교훈으로' 사기일능' (사람 배우기, 생활 배우기, 운동 배우기, 특기 배우기) 을 교육목표로, 연구형, 전문화된 교사팀의 교사 발전 목표를 견지하고, 교사를 중시한다 다섯 가지 정신 (일자리의 종신정신을 사랑하고, 분투하고 낙후하지 않는 정신, 열심히 탐구하는 정신, 어린이를 사랑하는 정원사정신, 득실을 따지지 않는 헌신 정신) 을 제창하고, 교사가 일류 직업윤리, 일류 교학 수준, 일류 과학연구 능력, 일류 교육 수준, 교수 목표의식, 학생 주체성 의식, 사제감정의식, 피드백, 오류 수정 등을 갖추도록 노력하다 학교는' 덕육을 우선으로 하고, 오육을 병행한다' 는 학교 운영 취지를 견지하고, 자질교육을 전면적으로 추진하는 것을 목표로 학생의 건전한 인격을 양성하는 것을 중점적으로 하고, 풍부하고 다채로운 활동을 전달체로 삼아 사회, 가정, 학교의' 삼위일체' 교육 네트워크를 적극 구축하고' 훈도, 공고함, 지도' 를 탐구하고 있다 캠퍼스 문화 건설을 중시하여 환경 교육이 현저한 성과를 거두었다. 일본 우부쵸 1 중 2 중과 자매 학교를 결성하여 학교 교육 교류 경로를 넓혀 국제교육 교류에서 특색을 가지고 있다. 이 학교는 교육과 과학 연구를 중시한다. 새로운 교과 과정의 전면 시행을 배경으로 학교에서는 교사가 교수과학 연구의 의식과 행동을 더욱 강화해야 한다는 점을 특히 강조한다. 등급 관리 및 프로세스 평가를 통해 성과가 현저하여, 교수 과학 연구가 교사의 교육 교수에서의 자각 행위가 되었다. 불완전한 통계에 따르면, 최근 3 년 동안 이 학교 교사는 국가, 성, 시 신문에 300 여 편의 논문을 발표하거나 수상하여 성, 시, 현 3 급 과학 연구 프로젝트 100 여 건에 종사했다. 그들은 국가, 성, 시, 현, 학교 각급 과학 연구 과제 50 여 가지를 통해 성 () 시 과학 연구 성과 1, 2, 3 등상을 수상했다.
학교는 교실 수업 연구를 적극적으로 전개하고, 전반적인 최적화 개혁을 견지하고, 전체 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력 배양을 중시하고, 새로운 교과 과정 실험을 적극적으로 추진하고, 학생의 개성을 충분히 보여주고, 지속 가능한 발전과 자주협력 탐구 능력을 배양한다. "가벼운 부담, 고품질" 의 새로운 방법을 탐구하고, "동방조", "신삼모" 문학사, "영어 코너", 올림픽 관심팀, 사회조사팀, 예술단, 서화사, 농구팀, 축구팀, 민악대 등 제 2 교실 수업을 전개하다 외국인 교사를 초빙하고, 이중어 교육을 강화하고, 여름' 영어마을' 을 개최하며, 자신의 영어 교육 특색을 형성하고, 국방, 과학 기술, 예술, 효도, 법제 등 교육활동을 적극 전개하여 각 방면에서 놀라운 성적을 거두었다. 학생들의 종합적인 자질이 높고, 교학의 질이 월등히 앞서서 사회 각계의 호평을 받았다.