너는 상대방이 단어를 뜯고 공부하는 길을 우회하는 것을 조심해야 한다. 공부와 질문으로 학습을 해석한다면, 결국 네가 공부하기 전에 무엇을 배웠든 질문은 항상 전제가 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 의심의 여지가 없다면, 사람들은 어떻게 학습 목표를 가질 수 있습니까? 목표가 없는 학습은 의심할 여지 없이 수동적인 물이므로, 학습은 반드시 문제를 제기하는 기초 위에 세워져야 한다. 물론, 좋은 논거를 찾을 수 없다면 주제를 몰래 바꾼 혐의가 있을 수밖에 없지만, 이 방면에서 시작하면 적어도 자기 편이 너무 수동적이지 않게 할 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
만일 그들이 그 자리에서 이 점을 제시한다면, 예를 들어, 우리가 어릴 때부터 말하기, 발음, 수를 배웠다는 것은 우리가 의심을 가지고 있기 때문이 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 왜냐하면 우리는 공부하기 위해 태어났기 때문이다. 아이가 부모라고 부르는 법을 배운 것은 그가 의혹을 가지고 있기 때문이라고 말할 수 있습니까?
토론은 매우 심오한 과제이다. 팀 전체가 함께 앉아서 토론하고, 사상을 교류하고, 발판을 찾고, 그 점을 둘러싸고 싸우는 것이 가장 좋다. 스스로 원고를 써야 의미가 있다.
여러분이 변론한 적이 있는지 모르겠습니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.