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여름방학 자체 테스트 9 학년 상권 제 1 단원 시험지

제 1 단원 시험지

첫째, 축적과 적용 (30 점)

1 .. 아래 점선 단어의 정확한 발음은 모두 (C)(3 점) 이다.

A. 요염한 (r 嗳 o) 과 허리를 굽히는 (shé)? 칸? 그림 (p 와 n)

B.extra (fèn)? 사오 (s o) 신선한 (색상)? 광활하다 (Mn)

C. 존슨 (x 미 n)? 흔들림 (y é)? 왕관 (유 n)? 헛수고 (서진)

D. 홍당무 (yü n)? 소곤소곤 속삭이다 (n 嗶 n)? 여명 (lí)? 풍윤

(분석: a. "접기" 는 "zh é" 로 읽어야 한다. B. "얼굴" 은 "y 嗳 n" 으로 읽어야 한다. D.' 실행' 은' r 미 n' 으로 읽어야 한다. ) 을 참조하십시오

2. 다음의 부가어의 잘못된 용법은 (D)(3 점) 입니다

A. 붉은 날과 흰 눈이 어우러져 조국은 붉은색으로 싸인 소녀처럼 유난히 매력적이고 오색찬란하다.

B. 장학량은 우리 역사에 큰 영향을 미쳤다. 그는 철두철미한 낭만주의자이다.

C. 너의 우아한 행동거지, 매혹적인 외모, 매혹적인 행동거지, 우아하고 대범한 말투가 나에게 깊은 인상을 남겼다.

D. 우리 당대 청소년은 교만한 세대로 조국을 건설하는 위대한 사명을 짊어지고 있다.

(분석: D. "한 세대의 교만" 은 일생을 지배하는 사람을 가리키며, 문맥에 맞지 않는 소년을 묘사하는 데 사용된다. ) 을 참조하십시오

3. 다음 가로줄에 있는 문장을 순서대로 작성하는데 가장 적합한 것은 (B)(3 점) 이다.

"물론 남방의 가을에도 특별한 곳이 있는데. 하지만 색깔이 진하지 않아 뒷맛이 영원하지 않을 것이다. 북국의 가을과 비교하면 황주 백간, 죽 백달, 고등어 백게, 황개 백낙타 같다. " 이것은 정서적으로뿐만 아니라 언어적으로도 아속을 통일했다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

하지만 달프는 여기서 조화되고 통일된 분위기를 형성했다.

앞에는 초가집, 쥐, 죽, 찐빵, 노란 개, 큰 게 등이 있습니다.

③ 그의 감정적 특징 때문에 그 자체가 고아하고 저속하기 때문이다.

(4) 이 단어들은 본래 시적이 있는데, 고전적이고 아늑한 이 문장 속에 사용하면 불협화의 위험이 있다.

⑤ 달프는 가을을 이렇게 시적으로 써서 일련의 시적인 단어들을 주었지만, 이따금 속담을 꿰뚫어 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

A. ② 931931④ ④ ③

B. ② ④ ③ ③

C. ② ④ ④ ③

D. ③ ③ ② ④ ①

4. 다음 문장에서 잘 선택한 것은 (C)(3 점) 이다

A. 과학자들은 과학이성의 정수를 전문지식으로 전파하여 과학이 가장 광범위한 대중의 지지와 이해를 얻을 수 있도록 해야 한다. 이것은 과학자의 책임과 담당이다.

B 는 생동감 있고 재미있는 민속활동 체험을 통해 더 많은 사람들에게 중국의 역사를 알리고 민족적 자신감을 세웠다.

C. 유학을 선택한 학생들이 따뜻한 설날을 보낼 수 있도록 학교는 유학을 선택한 학생들을 위해 설 친목회를 열었다.

D. 인터넷 시대에는 각 분야의 발전에 더 빠르고 저렴한 정보 네트워크가 필요하며, 네트워크 속도 향상 및 비용 절감은 인터넷+의 빠른 발전과 기업의 광범위한 혜택을 촉진할 수 있습니다.

(분석: a. 어순이 적절하지 않으니' 지원' 과' 이해' 를 교환해야 한다. B. 작문이 완전하지 않으면' pass' 또는' make' 를 삭제해야 한다. D. 부적절한 코디, "푸시" 라는 단어를 "홍보" 로 변경해야합니다. ) 을 참조하십시오

5. 다음과 같은 문학 상식에 대한 설법은 (B)(3 점) 이다

"Qinyuan 봄 눈" 은 마오 쩌둥이 쓴 시입니다. 시의 첫 번째 부분은 주로 서경이고, 두 번째 부분은 주로 서정이다.

B.' 북방',' 묵상',' 태양을 향하다',' 불' 은 모두 아이청의' 시선' 에서 나왔다.

향수는 대만 시인 겸 산문가 여광의 작품이다. 그의 시는 사랑하는 사람, 고향, 조국에 대한 그리움을 표현했다.

D. 현대시, 일명 신시는 5 월 4 일 운동에서 중화인민공화국이 성립되기 전의 시를 가리킨다. 작품 내용의 표현 방식에 따라 서사시와 서정시로 나눌 수 있다.

(분석: B. "명상" 은 무단의 시입니다. ) 을 참조하십시오

6. 명작을 읽다. (6 점)

미래를 전망하다

선원 은 말했다:

그가 가장 좋아하는 것은 앵커가 일으킨 것이다.

그 하얀 물꽃.

선원 은 말했다:

그를 가장 기쁘게 한 것은 닻이 고장났다는 것이다.

체인의 소음 ...

하나는 시작을 기대하고 있습니다.

한 사람이 도착하기를 원한다.

(1) 이 시의 저자는 아이청으로,' 아이청시선' 에서 뽑혔다. (2 점)

(2) "흰 파도" 와 "쇠사슬의 소리" 라는 두 단어는 어느 두 각도에서 쓰여졌습니까? 무슨 소용이 있습니까? (4 점)

시각과 청각의 관점에서 각각 쓰여졌다. 백물보라' 는 시각적인 관점에서' 닻' 을 잡는 순간을 포착해 선원의 출발에 대한 희망을 적었다. 쇠사슬의 소음' 은 청각적 관점에서' 닻' 을 잡는 순간을 포착해 선원들의 도착에 대한 희망을 적고, 신 중국 선원에 대한 시인의 낙관적이고 호쾌한 성격과 투쟁, 신념이 필승하는 영웅정신에 대한 찬사를 표했다.

7. 중국은 시가 대국이다. "강산이 인재를 대신하여 출세하고, 각각 수백 년 동안 바람을 피웠다." 근대 이래 시단에는 많은 새로운 시인과 신시가 나타났다. 학생들이 시를 암송, 감상, 깨달을 수 있도록 9 학년 2 반은' 나와 시와 친밀한 접촉' 이라는 주제로 반회를 열었다. 우리와 함께 해주세요. (9 점)

(1) 만약 당신이 이 활동의 사회자라면, 이 행사에 대한 개막사를 설계해 주십시오. (약 100 자) (3 분)

예시는 인류 문화의 정수이자 인류의 격정의 집합이다. 몇 줄의 일반 글이 결합되면 천만 도의 아름다운 비밀번호가 되어 아름다운 대문을 열었다. 오늘, 현대시의 장하를 거닐며 그 아름다움을 느껴봅시다. 이제 저는' 시와 친밀한 접촉' 주제반이 본격적으로 시작된다고 발표합니다!

(2) 제 1 단원을 마친 무단의 시가언어는 신선하고 아름다우며 감정이 충만하여 학우들에게 깊은 인상을 남겼다. 다음은 한 학우가 뽑은 무단의 대표시입니다. 모두 함께 이 시를 읽고 제목을 완성하십시오. (6 점)

모란

녹색 불꽃이 풀밭에서 흔들리고,

그는 너를 안아주고 싶어한다, 꽃.

대지를 배경으로 꽃이 피었다.

따뜻한 바람이 불면 고민이나 기쁨이 온다.

만약 여러분이 깨어 있다면, 창문을 열고,

이 욕망이 가득한 정원이 얼마나 아름다운지 보세요.

푸른 하늘 아래 영원한 신비에 현혹되다

우리의 20 세의 폐쇄된 몸입니다.

흙으로 만든 새의 노랫소리처럼

너는 불을 붙이고, 움츠리고, 움츠러들지만, 돌릴 곳이 없다.

오, 빛, 그림자, 소리, 색깔은 모두 적나라하다.

고통, 새로운 조합을 기다리다.

다음 시의 읽기 리듬을 "/"로 나누세요. (2 점)

푸른 하늘 아래 영원한 신비/현혹/우리/20 세/폐쇄/몸을 위해.

어떤 학생들은 이것이 봄에 관한 시라고 생각하는데, 어떤 학생들은 이것이 청춘에 관한 시라고 생각한다. 어떻게 생각하세요? (2 점)

예를 들어, 저는 이것이 청춘에 관한 시라고 생각합니다. 이 시의 전반부는 봄에 관한 것이고 후반부는 봄에 청춘으로, 현실주의에서 허무주의로의 미묘한 전환이다.

이것은 의미심장한 시이다. 네가 다 보고 나면 어떤 수확이 있는지 말해 봐? (2 점)

봄은 아름답고, 청춘도 아름답지만, 실생활에는 항상 이런 아름다운 것들이 자유롭게 뻗어나가는 것을 제약할 수 있는 것들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 동경과 불안, 행복과 고통이 공존할 때는 반드시 냉정하고 진지하게 생각해야 한다.

둘째, 독해력 (40 점)

아래 단어를 읽고 제목을 완성하세요. (5 점)

친원춘, 눈

북부 국가들이 보여준 것을 보아라: 100 리의 얼음 바둑; 천리에 눈이 날리다. 만리장성 안팎을 바라보며 어색함을 느꼈다. 강물이 요동할 때, 그것은 운동량을 잃는다. 산들은 춤추는 은뱀과 같고, 고지는 전진하는 왁스 코끼리처럼 높이 하늘에서 맞추려고 한다. 날씨가 맑을 때, 햇빛이 찬란한 장터를 보면, 얼마나 매혹적인 광경인가!

이 땅은 너무 아름다워서 무수한 영웅들이 머리를 숙이고 신하를 칭송하게 했다. 아깝게도 진황 한무 () 는 문채 () 를 약간 잃었고, 당종 송조 () 는 약간 경망했다. 황위의 영웅 칭기즈칸은 활을 당겨 화살을 쏘는 것만 안다. 이 인물들은 모두 없어졌는데, 공업을 건립할 수 있는 영웅 몇 명이 오늘의 사람을 좀 봐라.

8. "은뱀을 산 속에서 춤을 추는 것은 왁스 코끼리처럼 신과 다투고 싶다" 는 어떤 수사 수법을 사용했습니까? 간단한 감상을 위한 수사법을 선택했습니다. (3 점)

이원성, 비유, 과장. 은뱀과 산에서 춤을 추는 것은 왁스와 춤을 추는 것과 같다. 높은 산을 은뱀에 비유하고, 고원을' 백상' 에 비유하며, 조용히 움직이며, 빙설로 덮인 고산 고원이 기복이 심하고 활발하고 분방한 기세와 활력을 생동감 있게 써냈다.

9.' 전국 미녀가 그렇게 많아 수많은 영웅들을 기발하게 만들었다' 는 구조적 특징은 무엇일까? 문장 분석을 결합하다. (2 점)

승승장구하다. "산천 미인이 많다" 며 영화의 풍경을 요약했다. 무수한 영웅들이 머리를 숙이고 신하를 따르게 하라' 는 개편은 역대 영웅들에 대해 논평하며 시인의 원대한 포부를 표현했다.

아래 내용을 읽고 질문에 답하세요. (9 점)

봄의 향수

장효풍

봄은 분명 이렇다. 청산에서 눈 한 줌도 더 이상 잡을 수 없다. 콧방귀를 뀌면 차가운 얼굴이 꽃얼굴로 변하고, 구름 한 곡에서 산기슭까지, 산기슭에서 낮고 황량한 마을까지, 녹색 울타리까지, 새끼 오리의 노란 물갈퀴 한 마리까지, 부드럽고 녹아줄 수 있는 봄진흙 속으로-봄진흙이 막 뒤집힌 이불처럼 부드럽다.

(2) 그렇게 매력적이고 예민하지만 또 그렇게 혼란스럽다. 천둥 소리가 구름을 이유 없이 울게 할 수 있다. 뻐꾸기의 울음소리는 한 도시에 진달래가 가득 피게 할 수 있다. 바람이 불자 버드나무 한 그루마다 하얗고, 공허하고, 알 수 없고, 들을 수 없는 날갯소리를 한 곡 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 모든 파리는 버드나무의 세미콜론이다. 어차피 봄은 이렇게 도리를 따지지 않고 논리에 맞지 않지만, 여전히 마음을 가라앉힐 수 있다.

봄은 반드시 이렇다. 풀 가득한 어두운 잎사귀의 마른 줄기에 늙은 뿌리가 붙어 있고, 북방의 천가구의 들보가 바람에 눈이 휘청거린 후, 작은 빈 제비집을 가볍게 받치고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 봄명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 봄명언) 그러던 어느 날 복숭아꽃이 모든 산촌을 점령했고, 버드나무가 어구와 민간의 강두를 장악했다. 봄은 깃발이 뚜렷한 왕사처럼 길고 경건한 기대와 기도로 아름다웠다.

(4) 봄의 이름에 대해' 시경' 이전' 사기' 이전에' 창호' 인물이 형성되기 전에 양 한 마리가 풀을 뜯을 때 갑자기 즙이 많았고, 수천 개가 개울과 강가에서 춤을 추다가 갑자기 피가 끓는다는 이야기가 있을 것이다. 그들이 깜짝 놀랐을 때.

새들은 다시 하늘을 측정하기 시작할 수 있다. 어떤 사람은 하늘의 파란색을 측정하고, 어떤 사람은 하늘의 투명도를 측정하고, 어떤 사람은 그 날개로 하늘의 높이와 깊이를 측정한다. 모든 새가 훌륭한 수학자는 아니다. 그들은 재잘재잘 계산해서 조사해 보았지만, 결국 통계를 발표할 엄두가 나지 않았다. 모든 꽃에 관해서는, 이미 나비에게 넘겨져 세었다. 모든 암술을 꿀벌에게 책 한 권을 편찬하다. 모든 나무가 바람에 못쓰게 되었다. 바람도 있으니 처마 앞에 있는 오래된 바람 종소리에 가서 기억해라, 알아보러 가라. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 바람명언)

6. 봄은 꼭 이렇다, 아니면 어딘가에서, 지금도 그렇습니까? 굴뚝 굴뚝을 가로지르는 검은 숲을 가로질러 먼 세월을 헤매는 봄을 방문하고 싶다.

10. 첫 번째 밑줄 부분이 어떤 순서로 쓰여졌습니까? 무슨 소용이 있습니까? (3 점)

위에서 아래로, 멀리서 가까이, 큰 것에서 작은 것, 밖에서 안쪽으로. 그것은 봄의 유비쿼터스 사심없는 정신을 부각시켰다.

1 1. 수사학적인 관점에서 다음 문장을 감상하다. (3 점)

풀이 가득한 어두운 잎사귀의 마른 줄기가 낡은 뿌리를 꽉 쥐고 있고, 북방의 수많은 집들이 눈보라에 시달린 후, 빈 제비집을 가볍게 받치고 있다.

이 말은 의인화된 수사와 풍부한 정태어로' 죽을 때까지 싸우다',' 부드럽게 안고 있다' 등 노근의 발아, 제비의 귀환에 대한 기대를 형상적으로 표현했다.

12. 어떤 말이' 봄날 회고' 라는 제목의 의미를 직접 지적해 냈습니까? 작가는 어떤 사상 감정을 표현했습니까? (3 점)

"먼 세월을 헤매는 봄을 방문하고 싶다." 이 말은 제목의 뜻을 지적했다. 문명에 오염되지 않은 지나간 봄 같은 경지에 대한 저자의 긍정과 동경을 표현했다.

아래 내용을 읽고 질문에 답하세요. (13 점)

설몽

모지성

(1) 겨울마다 나는 눈이 오기를 고대하고, 흩날리는, 천지를 뒤덮은 눈, 두껍고 맑고 하얀 눈, 가지각색의 희미한 잔설을 고대하고 있다.

중국은 여러 해 동안 눈이 부족했다, 특히 베이징에서. 아마도 눈은 사람들의 추억에만 떨어져 사람들의 상념 속에 녹아있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

③ 눈이 온다! 커튼의 희미한 불빛이 나에게 말했다. 거리의 고함소리가 나에게 말했다. 아이가 침대에서 뛰어내려 방문을 뛰쳐나오는 발자국 소리가 나에게 말했다.

갑자기 동심을 부활시키고 기억의 마음을 되살리는 나의 그 마음은 마치 갑자기 조안 꽃에 스며들어 옥조각 속에서 정화하는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

집을 뛰쳐나와 거리로 뛰쳐나오자 나는 싫증을 금치 못했다.

6. 이것은 눈입니까? 먼지가 날리는 어느 날, 먼지 몇 알과 가는 모래들이 나른하게 흩어져 옥상으로 올라가 길 위에 떨어졌는데, 길가의 죽은 나무와 양쪽의 집을 거들떠보지도 않는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그들이 길에서 쓴 것은 은밀한 시에 지나지 않고, 무게를 피하면 가벼워 보이지만, 겉으로는 광범하고 실질적으로 얕아 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그들은 황급히 행인의 발걸음을 따라잡을 수 없고, 머리를 숙이고 눈썹을 염색할 수도 없다. 그들은 파우더를 칠한 얼굴에 몇 번 휘저어 납을 칠한 가는 눈썹에 별 몇 개를 걸었다.

⑦ 이것은 내 꿈의 눈이 아니다!

꿈속의 눈은 막을 수 없어 지구상에서 가장 위대한 거시적인 아름다움을 창조했다. 여만존요 () 는 하늘과 땅이 추워서 천하 1 등평등으로 산 () 을 주고, 개울 () 을 주고, 야생 () 을 널리 퍼뜨리고, 숲 () 에 이롭다. 뿌리고, 저택을 오르고, 누추한 집을 짓고, 눈썹을 염색하고, 도취한다. 고목의 썩은 풀을 버리지 않고, 질병의 쇠퇴를 그리워하지 않고, 가난한 처녀의 소박한 옷을 염색할 수는 없지만, 볼에 붉게 물들일 수 있다.

⑨ 눈앞의 눈은 럭셔리하고 인색한 눈이며, 명실망한 눈이다. 창백하고, 얇고, 어두우며, 멀리서 색깔이 있지만 가까이서 볼 수 없어 행인의 발길을 견디지 못하고, 수천 발자국의 뒤편에 진흙을 남겼다. 호기심 많은 중학생은 검증서에' 눈송이는 육각형' 이라는 말을 하기 위해 손을 오랫동안 내밀었지만 손에 차가운 이슬 몇 방울만 쌓였다.

⑵ 눈이 멈췄다. 태양의 도움은 거의 없었다. 다만 미풍 몇 가닥, 지붕, 지붕, 거리, 나뭇가지의 얇은 가루가 사라지고, 길의 얇은 탁수가 얼음으로 변해 답답한 얼굴처럼 변했다.

-응? 이건 내 기억 속의 빙설여왕이 아니야!

-응? 내 기억 속의' 빙설황후' 는 장려한 겨울 경치의 최고의 장면이자 성화의 최종 초안이다. 순수하고 영롱하며 차가운 미학 원소는 넓은 감정, 넓은 마음, 응집된 불꽃으로 대지를 깔았다. 발자국 소리, 간단한 리듬, 깊고 얕은 발자국, 산과 들, 그리고 역사 바퀴가 돌아가는 모든 곳까지 뻗어 있다.

-응? 봄의 막이 이미 열렸음에도 창작자들은 겨울 경치의 유적을 치우기 시작했지만, 무대에는 공백이 아니라 사람들이 가슴에 간직할 애틋한 추억이 펼쳐졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 계절명언) 광야의 눈은 이미 약간의 색채가 알록달록했지만, 일부는 솔가지에 떨어져 먼 산에 떨어져 큰길의 철로에 떨어졌다. 먼 산길에는 눈의 흔적이 있고, 사람의 마음은 팽창할 것이다. 백나무와 소나무에 눈의 흔적이 있어 사람들의 감정이 연장된다.

-응? 꿈속의 눈, 나는 그것이 눈 속의 꿈이 되기를 얼마나 바랄까.

-응? 창조주께서 정말 운치가 있는 눈을 만들어 주시고, 내가 새로운 꿈을 시작하는 보배가 되게 해 주세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ...

13. 단락 (1) 이 전체 텍스트에 미치는 영향은 무엇입니까? (2 점)

첫 단락은 전문을 위한 감정 기조를 정해 사랑에 대한 작가의 갈망과 눈에 대한 기대를 표현했다.

14. 수사학적인 관점에서 글에 밑줄을 친 문장을 감상하세요. (4 점)

(1) 흩날리는 눈, 두껍고 맑은 눈, 다채롭고 흐릿한 잔설을 기대한다.

배비의 수사 수법을 운용하여 눈의 특징을 썼을 뿐만 아니라, 눈에 대한 나의 사랑과 강한 희망을 표현했다.

(2) 어두컴컴한 어느 날, 먼지 몇 알이 나른하게 뿌려져 옥상으로 올라가 길 위에 떨어졌는데, 도로 양쪽의 마른 나무와 집을 거들떠보지 않는 것 같았다.

의인화된 수사기법을 이용해 작고 희귀한 눈송이의 특징을 형상적으로 표현하며' 나' 의 실망을 표현했다

15. 전문을 통독하고 간결한 언어로 눈앞의 눈과 꿈의 눈의 특징을 이야기하다. (3 점)

눈 앞의 눈: 눈송이 몇 조각밖에 없다. 거의 먼지와 모래다. 눈 뒤의 땅은 가볍고 얇고 회색이며, 땅의 눈은 빨리 녹는다. 실망스럽다

꿈의 눈: 천지를 깔고 천지를 깔다. 순수하고, 맑고, 차갑습니다. 사람의 감정을 자극하다.

16. 문장 들은 기억 속의 눈과 눈 뒤의 아름다운 경치를 쓰는 데 많은 시간을 보냈다. 이렇게 쓸 필요가 있습니까? 구조와 내용 두 방면에서 당신의 견해를 이야기해 주세요. (4 점)

이것은 필요한 것이다. 구조적으로 기억 속의 눈과 눈 뒤의 아름다운 풍경은 과거의 폭설에 대한 추억과 사랑일 뿐만 아니라, 저자가 현재 기후가 따뜻해지는 공기 오염에 대한 우려를 불러일으킨다. 내용상 기억 속의 설경, 설경의 아름다움을 현실의 결설과 비교함으로써 문장 기조를 심화시켰다.

아래 내용을 읽고 질문에 답하세요. (13 점)

너에게 눈을 알려주는 첫 번째 사람.

누가 너에게 눈이 온다고 말했니?

② 커다란 눈송이가 하얀 깃털처럼 하늘에서 내려왔다. 순간 산야, 들판, 마을, 오솔길은 모두 하얀 우울에 빠졌다.

그러나 아이들에게 이런 흰색은 영원히 즐겁다. 그것은 희귀한 눈이었고 마을은 하룻밤 사이에 동화세계로 포장되었다. 우리는 어떻게 동화 세계에서 그렇게 귀여운 요정이 될 수 있을까!

(4) 아침에 일어나자 문은 이미 폭설로 막혔고, 어머니는 삽을 들고 문틈에서 조금씩 눈을 파내어 천천히 길을 개척하고 있었다. 나와 여동생도 잇달아 솜저고리와 신발을 신고 모자와 장갑을 끼고 엄마와 함께 마당으로 달려가 눈을 쓸었다. 이것은 가장 즐거운 일이다. 우리는 어머니를 돕는 것이 아니라, 그녀를 성가시게 하는 것이 낫다. 우리는 그녀의 앞발이 막 쓸어낸 오솔길을 가지고 놀다가 사방에 눈을 던지고 있다. 하지만 우리 엄마는 결코 화를 내지 않고, 웃으며 우리를 바라보며, 순수한 눈 속에서' 제멋대로 행동하자' 고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

⑤ 나무, 지붕, 닭장, 초막은 모두 은빛을 반짝이며 붉은 날을 배경으로 유난히 요염하다.

내 여동생은 즐겁게 춤을 추고 나와 함께 눈사람을 만들었다. 우리는 병뚜껑을 눈으로, 붉은 고추를 코로 사용했는데, 나는 눈사람이 추울까 봐 애련하게 목의 빨간 스카프를 따서 둘러쌌다. 잠시 후, 우리의 새로운 파트너가 마당에 서 있었다. 너무 귀여워요! 이때 어머니는 이미 아침을 만들어 문을 열고 우리에게 소리쳤다. "밥 먹었어. 밥 먹었어." "나와 여동생은 못 들은 것 같아 아무도 집에 돌아가고 싶지 않았다. 광활한 하늘에서 어머니는 이 행복을 목격한 유일한 관중이다. 그녀의 두 백설공주를 바라보니 엄마의 웃음이 달콤하다.

⑦ 하얀 눈송이가 내 어린 시절의 즐거움을 춤추고, 내 청춘의 경광을 날고 있다. 초 3 겨울 방학에 나는 동창들과 현성의 서점에 가서 참고서 몇 권을 사기로 약속했다. 아침에 외출할 때 우리 엄마는 나에게 그 두꺼운 솜옷을 입으라고 하셨지만, 나는 여자로서 아름다움을 좋아했다. 어떻게 하면 자신을 비대한 빵으로 바꿀 수 있을까? 예기치 않게, 카운티 에서 돌아와, 눈이 많이 와서, 버스가 두 시간 이상 지연되었다. 내가 책가방을 메고 굶주림과 추위에 시달리며 집으로 돌아왔을 때, 나는 어머니가 흰 조각상처럼 문 앞에 서 있고 속눈썹이 서리처럼 서 있는 것을 보았다. 눈을 깜박일 때마다 찰칵 하는 소리가 나는 것 같다. 그날 나는 배불리 먹고 마셨지만, 우리 엄마는 병이 나서 고열이 40 C 나 났다. 지금까지 우리 엄마가 우리 집 앞에 서서 눈을 맞으며 내가 돌아오는 방향을 얼마나 오래 지켜봤는지 모르겠다.

몇 년 후, 나도 엄마가 되었다. 우리 아이들은 나처럼 북방의 폭설을 좋아한다.

⑨ 봄 축제, 나는 아이들을 데리고 고향으로 돌아왔다. 우리가 눈송이처럼 멀리서 달려왔을 때 말굽 소리가 눈을 사방에 튀겨 꽃처럼 활짝 피었다. 그날 마을은 여전하지만 우리 엄마는 눈처럼 하얗다.

⑵ 연로한 어머니는 아직도 그녀의 집 앞에 서서 사방을 두리번거리며 기다리고 있다. 여기에 수십 년 동안 서 있었나 봐요. 떠나지 않았어요. 어머니는 요 며칠 내내 "눈이 많이 올 것 같으니 차를 몰 수 있을지 모르겠다" 고 중얼거렸다. 엄마는 일기예보를 보지 않지만 매번 일기예보보다 정확하다. 천천히, 나는 알고 있었다, 원래 엄마의 노한다리였다, 눈이 올 때마다 아프다.

-응? 어머니는 거의 일생동안 출산을 하셨다. 여름에 그녀는 채소밭과 농작물로 바쁘다. 겨울철 한가할 때, 그녀는 다른 사람에게 옷을 만들어 가계에 보조금을 지급하느라 바쁘다. 동북의 겨울은 매우 춥다. 1970 년대와 1980 년대에 우리 집은 초라한 초가집에서 살았다. 창문에 플라스틱 천을 박고 문에 면발을 달았지만, 벽은 여전히 서리가 맺혀 통풍이 잘 된다. 어머니는 남벽 근처의 재봉틀 옆에 오랫동안 앉아 계셨는데, 다리는 어느새 류머티즘에 걸렸다. 엄마의 다리 통증은 우리에게 말한 적이 없다. 부주의, 어떻게 어머니의 다리 병이 이렇게 심각하다는 것을 알 수 있습니까!

-응? 눈송이가 마을에 떨어지고, 들판에 떨어지고, 내 아픈 마음 속에 떨어진다.

-응? 눈 때문에, 풍경이 너무 아름답고, 공기가 이렇게 신선하고, 발걸음이 경쾌해지고, 영혼이 씻겨집니다. 눈은 모성애처럼 항상 나의 초조한 마음을 달래고, 나로 하여금 단순하고 즐거운 생활을 하게 한다. 마치 눈송이가 다른 눈송이를 흩날리는 봄과도 같다.

-응? 전설에 의하면 눈이 오는 첫 번째 사람은 너를 가장 사랑하는 사람이라고 한다. 나는 이 아름다운 전설을 믿는다. 왜냐하면 엄마가 가장 좋은 예이기 때문이다. 벨 소리가 울렸다. 우리 엄마가 나에게 눈이 올 것이라고 말했다. 옷을 많이 입는 것을 기억하세요. 엄마의 늙은 한다리가 또 일기예보를 하고 있어요. 나는 노노에게 대답했지만, 곧 다가올 큰 눈을 통해 어머니의 고통을 보았다.

-응? 가능하다면, 나는 자신을 따뜻한 고약으로 만들어 그녀의 모든 아픈 관절에 붙이고 싶다. ("문원 고전 아름다운 문학" 에서 발췌)

17. 이 문장 글에는 엄마의' 대기' 가 몇 번이나 적혀 있나요? 간단히 요약해 주세요. (3 점)

어머니는 아침밥을 짓고' 나' 와 여동생이 집에 돌아와 밥을 먹기를 기다렸다. (2) 어머니는 집에서 폭설을 무릅쓰고 늦게 돌아오는' 나' 를 기다리고 있다. 연로한 어머니는 주위를 둘러보며 설날에 귀가하는' 나' 를 기다리고 있다.

18. 다음 문장에 추가된 단어를 감상한다. (3 점)

하지만 우리 엄마는 결코 화를 내지 않고, 웃으며 우리를 바라보며, 순수한 눈 속에서' 제멋대로 행동하자' 고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

"제멋대로 하다" 는 경멸적인 말이다. 하지만 여기서는' 나' 와 여동생의 장난꾸러기, 그리고 우리의 자유분방한 놀이의 즐거움을 생생하게 묘사하며 어머니의 부드러움과' 나' 와 여동생에 대한 그녀의 사랑을 보여준다.

19. B 1 1 단락이 필수라고 말하는 사람도 있고, 순전히 불필요하다고 말하는 사람도 있다. 당신은 어떤 견해를 가지고 있습니까? 이유를 설명해 주세요. (3 점)

예 1 B 1 1 세그먼트는 필수라고 생각합니다. 이유: B 1 1 단락은 어머니가 류머티즘에 걸린 이유를 설명하고, 어머니의 근면을 표현하고, 어머니의 이미지를 풍부하게 하며, 더 서정을 위한 토대를 마련했다.

예 2 나는 첫 번째라고 생각하니? 단락은 순전히 불필요하다. 이유: B 1 1 단락은 주로 어머니들의 근면함을 나타내며, 전문모성애 주제와 크게 관계가 없다. 눈은 전문을 관통하는 단서이다. 단락 (10) 의 마지막 문장은' 눈' 인데 첫 번째 문장은? 단락은' 눈' 에 의해 매우 촘촘하게 쓰여져 삭제 후 표현이 더 유창하다.

20. "눈" 은 글에서 의미가 풍부하다. 전문에 연락하여 당신의 이해에 대해 이야기해 주십시오. (4 점)

1' 눈' 은 모성애를 상징한다. 어머니는 눈을 삽질하고 눈밭에서 나를 기다리며 집에 돌아오실 때, 먼저 눈이 내렸다고 말해 주시고, 옷을 많이 입으라고 일깨워 주셨는데, 이것들은 모두 우리에 대한 그녀의 깊은 사랑을 반영한 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 옷명언) 2' 눈' 은 행복을 상징한다. 눈밭에서 싸우고 눈밭에 눈사람을 만드는 것은 모두 어린 시절의 즐거움을 표현하여 저자를 잊을 수 없게 한다.

셋째, 작문 (50 점)

2 1. 마오쩌둥의' 진원춘 눈' 에서 우리는 조국의 장엄함을 느꼈다. 숲의' 너는 인간 4 월의 날' 에서 우리는 봄의 부드러움과 아름다움을 느꼈다. 무단의' 나의 시각' 에서 우리는 자연의 아름다움과 활력을 느꼈다 ...

내 눈의 자연' 이라는 제목으로 600 자 이상의 문장 한 편을 써서 자연에 대한 이해와 깨달음을 표현해 주세요.

짧은 작문.