또 일이 없으면 대학입시에 갈 수 있다. 너는 결코 외롭지 않다. 그 안에는 많은 격려의 이야기가 있다. 그것은 내가 그때 본 것이다. ) 을 참조하십시오
우리는 모두 신의 아이가 아니다.
대학 입학 시험 챔피언의 내적 독백
(1) 저자 소개 임리연, 2007 년 광서문과 장원, 광서칭주시 포북중학교를 졸업했다. 수능 총점 672 점. 현재 북경대학교 광화관리학원에 다니고 있습니다.
김서는 그녀가 실제로 활발하고 명랑한' 거의 구제할 수 없는' 소녀라는 것을 상징한다. 그녀는 가방을 메고 여러 상점에서' 청소' 를 외치며 온갖 불가사의한 물건을 미친 듯이 노는 것을 좋아한다. 그러나 오랜 대학 꿈을 이루기 위해 그녀는 고 3 에서 전심전력으로' 지루한' 사람이 되어 300 벌의 답안지를 만들었다. 아마도 이것이 인생의 전부가 아닐 수도 있지만, 우리는 항상 자각성이 인생의 성찬과 관련이 있다는 것을 발견할 수 있다. 북경대학교 신입생 무도회에서 그녀는 고 3 의' 지루한 영광' 을 떠올릴 때 꽃처럼 웃는다. 꿈을 위해 지루함도 가치가 있다.
나는 어떤 단어로 2007 년 내 꿈을 실현시킨 날을 형용할지 모르겠다. 언어는 항상 감정의 표현을 어느 정도 제한하고, 고 3 의 생활에도 많은 맛이 섞여, 진지하게 걸어온 모든 사람이 뒤돌아볼 때 자신의 감정을 다 걸을 수 없게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 비슷하지만 또 다른 날, 지금은 모두 내 머릿속의 추억이 되었다. 공기 중에 오랫동안 떠 있던 분필 부스러기, 닦은 판서, 끊임없이 변화하는 모습,' 담임 선생님이' 도산 계발문필' 을 쓰는 지팡이, 수학 수업에서 우리는 N 번도 못 읽었을 때 선생님이 철강이 되지 않는 답답한 표정을 미워했다. 나와 급우들은 서로의 꿈을 안고, 크거나 작지만, 멀리 떨어져 있다. 매일 이렇다. " 다행히도, 우리가 가진 것이 없는 그 시절에, 우리가 결코 포기하지 않는 꿈이 우리의 길을 환히 비추었다.
모든 사람은 히스테리의 원천이 있다.
중학교 때부터 나의 꿈은 복단대학이었다. 고 3 때, 나는 손을 내밀면 꿈을 만질 수 있다고 생각하는 것 같다. 매일 수없이 수능이라는 개념을 주입받아 다른 선택의 여지가 없고, 마지막 정거장밖에 없다. 나는 침대 옆 작은 찬장에 큰 글자를 새겼다: 복단에서 죽여라! 아직도' 살인 서약' 이 기억난다. 하루에 한 번 일어나서 명상을 한다. 나는 성실하고 조용하게 같은 생활을 하고 있지만, 내면의 조용함은 심지어 지루하다. 여행, 미친 인터넷 쇼핑, 가십, 연애 문제 ... 나는 아픔을 참으며 포기했고, 7 세의 Q 시대도 뚝 그쳤다. 나는 정말 오락을 하면서 공부할 수 있는 사람이 아니다. 지루함은 항상 있고, 가끔은 자신의 작은 성공에 득의양양할 때가 있다. 꿈에 대한 나의 미련은 고 3 에 처음 들어갔을 때 한계에 이르렀다. 모든 것이 수능이 왔을 때 내가 이미 인정한 대학 꿈이 되었다. 꿈의 원동력은 너무 강해서 나를 야심으로 가득 채웠다.
선생님이 수능 복습 시간표를 발표한 이후로, 나는 참신한 노트를 꺼내서 나의 고 3 을 기록하기 시작했다. 첫 페이지, 단 몇 단어: 복단, 나를 기다려! 두 번째 페이지에는 한 줄밖에 없다: 나의 수능 목표: 650 점 이상. 세 번째 페이지에는 "나도 알아, 모든 게 다 있을 거야. 나는 큰 시험과 작은 시험에서 실패할 것이지만, 나는 영원히 노력과 희망을 포기하지 않을 것이다. 환경은 나에게만 영향을 줄 수 있지만, 나의 미래를 결정할 수는 없다. 나만 나의 미래를 결정한다. 수중에 있는 일을 착실하게 하고 꿈이 실현될 수 있도록 노력하라. " 이 세 페이지는 줄곧 묵묵히 나의 고 3 생활 전체를 지탱하고 있다. 고등학교 선생님이 말했듯이, 이 장산을 날 수 있는지, 대학 입시를 본다. 나의 중학교는 현성의 중학교이다. 다른 중점 고등학교와 비교하면 정말 너무 겸손하다. 때때로 나는 우리가 잊혀진 세상이라고 생각한다. 학교에는 좋은 하드웨어도 없고 부러운 소프트웨어도 없다. 우리는 자율적으로 학생 모집, 보송생이라는 이런' 우월한 대우' 가 없다. 출산몽' 을 가진 모든 아이들에게는 이틀밖에 안 되는 귀중한 수능 시간인데, 수능을 선택한 순간부터 많은 학우들이 나처럼' 이번 전쟁은 꼭 이겨야 한다' 고 스스로에게 말했다. 우리가 질 수 없다는 것을 알고 있기 때문이다. 그렇지 않으면 2007 년 겨울을 벗어나기 어렵다 ...
고 3 학기, 65438+ 10 월, 첫 달 시험이 왔고, 그 순간 나는 수능의 진실을 느끼기 시작했다. 국경절 연휴, 나는 하루도 감히 집을 떠나지 못한다. 조국 생일부터 4 일 휴가가 끝날 때까지 나는 매일 아침 7 시에 일어나 새벽 1 시까지 숙제를 한다. 나는 밥을 먹고 책상 앞에서 잠시 쉬었다. 나는 집에 머물면서 열심히 공부한다. 내가 눈을 떴을 때, 나는 전날 밤에 끝내지 못한 수학 문제를 어떻게 해야 할지 가장 먼저 생각했다. 피곤하면 복단대학의 입학 통지서를 받는 상상을 한다. 나는 정말 미쳤다. 나는 가장 성실한 학생이 되고 싶다. 나중에야 모든 사람이 히스테리의 근원을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. 그 해 10 개월 동안 저는 히스테리라고 생각합니다.
생각할 줄 아는 책벌레가 되는 게 뭐가 나쁜가요?
월시험이 끝난 후 학교의 홍보란이 시끌벅적해졌는데, 위에는 고 3 에 관한 명단과 통지가 많이 적혀 있었다. 갑자기 고등학교 2 학년이 멀어져서 어떤 과거의 그림자도 볼 수 없을 정도로 멀다고 느꼈다. 나는 단지 거기에 서서 말을 할 수가 없었고, 내가 책상 위에 붙인 그 말이 더 이상 허세를 의미하지 않는다는 것을 깨달았다. 고 3, 나는 너에게 생활에서 공부하라고 요구하지 않았고, 공부가 너의 생활에 스며들게 하지도 않았다. 언제든지 공부하는 것을 잊지 말고, 매 기간마다 최선을 다해 자신이 수확할 수 있도록 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 수입은 반드시 수능에 유리해야 한다. "대학 입시에서 사고책벌레가 되는 게 뭐가 나쁜가요?" 나는 생각했다. 매일 끊임없이 반복하고, 간단하고 충실하며, 약간 무미건조하다. 하지만 괜찮아, 난 원해, 모든 게 그만한 가치가 있어!
아침에 학교 5 층 교실로 올라갔을 때 숨을 헐떡이며 졸음이 쏟아졌다. 졸려서 짝꿍을 끌고 물었다. "당나라의 문화사 소개 ..." 아니면 아직도 잉크 냄새가 나는 복습자료 더미에 직면하여, 나는 조금 긴장하게 불평했다. "요즘 종이 가격 인하가 아닌가, 학교가 아낌없이 이렇게 많이 보냈나?" 나중에, 나는 자리에 발을 올리고, 손에 책 한 권을 들고, 펜을 들고, 역사를 암송하고, 왕조를 나누고, 주제를 나누고, 심지어 책을 창밖으로 던지고 싶었다. 점심에 먹은 입에 밥을 가득 채우고, 다음 학습 임무를 보면서, 자신이 총리보다 더 바쁘다고 생각했다. 방과 후 운동장에서 조깅을 하면서, 나는 달리면서 스스로 고문을 외우도록 강요했다. 밤에는 많은 수학 문제를 풀고 많은 문장 들이 묘사한 것처럼 옆에 커피 한 잔이 있다. 사실 커피가 있는지 없는지는 중요하지 않다. 나는 몇 번을 마셔본 적이 없는데, 아마도 상징적인 것일 것이다. 내 하루인데, 이런 날이 다른 사람을' 경멸하게' 할 수 있을지 모르겠다. 너무 과장되고 너무 형편없다. 그러나 나는 이렇게 왔다. 저는 평범한 고 3 입니다. 나는 고 3 에 갇혔다. 식사 수업 기계 문제만 알고 있다. 나는 고향의 작은 마을처럼 평온하여, 결코 큰 일이 일어나지 않을 것이다.
고통은 결코 무료가 아니다.
대학입시 기간이 다가오자 각종 시험지가 예정대로 도착하여 번갈아가며 폭격하여 피할 수 없었다. 월시험은 아무것도 아니다. 매주 월요일에 큰 시험이 있고, 3 일에 한 번 작은 시험이 있다. 이것은 단지 학교의 딱딱한 규정일 뿐이다. 각 과 선생님도 상의하고, 시기가 무르익으면' 학생들과 소통하고 전투력을 유지한다' 고 상의하고 있다. 다음 학기부터 우리 학년 수업은 완전히 개편될 것이다. 두 반이 함께 하는 것은 절대적으로 정상이다. 우리는 매일 N 편을 제출하여 최근 1 년 동안 심혈을 기울인 논문을 결집하고, n 편의 점수 선홍색 논문도 수확한다. 점수, 매우 자극적인 남자, 2007 년 봄, 나를 포함한 모든 고 3 학생들을 놀라게 할 만큼 강했습니다. 바로 사랑과 미움이 섞인 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 이미 시험 베테랑이지만 시험을 만나면 좋은 성적을 내지 못할까 봐 걱정이다. 백시 불쾌함' 의 좌절은 미래의 모든 시험을 뒤덮고 있다. 수학에 밤낮으로 많은 시간을 보냈지만 기대받지 못한 붉은 사과를 느꼈다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 문과 종합도 내 신경을 찌르는 과목이다. 4 점 객관식 질문과 10 점 단문답으로 약간의 소홀함이 있으면 잘 보입니다. 그럼에도 불구하고, 나는 매일 복단을 시험한다고 떠들고, 매일 많은 답안지를 들고 열심히 한다. 나의 선택은 선택의 여지가 없기 때문에, 나는 계속 공부하고 공부하고 있다 ...
주기적인 학습을 좋아해서 학습 계획성이 매우 강하다. 보통 월시험 2 주 전에, 나는 하루 시간을 내서 이 2 주간의 일정을 채우고 한 걸음 한 걸음 복습할 것이다. 각 과목은 매일 임무가 매우 무거워서, 월시험 2 주 전에 내가 가장 피곤할 때이다. 그래서 매번 월시험 후에 나 자신을 한 번 위로한다. 내가 잘 하든 안 하든, 내가 열심히 복습하기만 하면, 나는 줄곧' 고생을 다하다' 라는 원칙을 고수해 왔다. 나는 쇼핑을 매우 좋아한다. 보석가게는 내가 가장 좋아하는 것이다. 시험에 불합격할수록, 나는 자신을 예쁘게 꾸미는 것을 더 좋아하고, 좋은 기분을 갖고, 작은 방에서 타로 카드를 가지고 놀며 만족할 때까지 노는 것을 더 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그것은 항상 나를 기대와 놀라움으로 가득 차게 하는 일이다. 아마도 나의 수능 무미건조한 생활 중 가장 좋은 점일 것이다. 생활에는 반드시 희망이 있을 것이다. 예를 들어, 열심히 공부할 때, 의식적으로 자신에게 이 고비를 넘으면 좋은 일이 기다리고 있을 것이고, 그러면 효율성이 훨씬 높아질 것이며, 매분마다 가치가 있을 것이라고 스스로 말해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수능 전 15 일 아침, 나는 창가에 뚫린 1 미터 햇살을 조용히 연구하고 있었다. 그렇게 부드럽지만 힘이 충만하여 내가 펼친 원고지에 비쳤다. 나는 내가 남은 날 동안 열심히 일해야 한다는 것을 안다. 나도 여느 때처럼 고 3 생애의 마지막 시간을 보냈고, 특별한 석방도, 마지막 흥청거림도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 내 마음이 조용한 곳에 가라앉은 것 같아 어디서 오는 평온함과 평온함을 모르겠다.
미래의 성공은 모든 사람과 등거리이다.
수능 전날, 미리 시험장에 갔다. 나는 일찍 갔다. 내가 시험장에 들어갔을 때 아무도 없었다. 나는 일련 번호를 찾아 자리에 앉았다. 나는 텅 빈 교실과 일렬로 늘어선 책상을 둘러보며 스스로에게 물었다. 내일, 나는 이 곳에 있을 것이다. 여기서 복단 통행증을 받을 수 있을까요? 나는 고개를 돌려 복도에 걸려 있는 빨간 현수막을 보았다. "적극적으로 준비하고 침착하게 대면하라." 나는 아마 이렇게 될 것이라고 생각한다. 이틀간의 수능은 모두 정상적으로 지나갔는데, 영어시험을 제외하고는 낮잠을 잤다 15 분. 나는 35 분 동안 국어 작문을 다 썼고, 25 분 동안 수학 객관식 질문과 공란을 마쳤다. 진짜 시험이 끝나고 시험장에서 나온 순간, 내가 선생님께 한 첫 번째 말은 "마지막 수학 문제를 제외하고 시험지를 다 채웠는데, 나는 매우 만족한다" 는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언). " 집에 갈 때, 마음속으로는 자신에게만 하는 말이 숨어 있었다. 나는 수능을 받았고, 좋든 나쁘든, 나는 정말 최선을 다했다. 시험이 끝난 다음날, 나는 정답을 받아 자신의 점수를 어림잡아 보았다. 예년의 입학 상황에 따라 나의 점수는 복단에 올라갈 수 있다. 나는 이미 통지의 무게를 따져 본 것 같다. 나는 오랫동안 흥분했다. 미래에 대한 나의 모든 기대와 걱정은, 내가 통지가 곧 도래할 것이라는 환상을 품고 있을 때, 모두 나의 광희의 조각이 되었다. 나중에 내가 장원이 되었다는 것을 알게 되어 기쁘지만, 나는 정말 더 이상 기뻐하지 않았다. 비록 그 이름을 생각해 보았지만. 나중에 난닝에 가서 학생 모집 상담회에 참가하다. 장원' 의 신분에 직면하여 우리 선생님과 부모님의 마음은 모두' 북경대학교' 이다. 한동안 나는 어찌할 바를 몰랐다. 결국 나는 당초의 꿈인 복단을 포기하고 북경대학교 () 를 선택했다. 북경대학교 매력은 고 3 마다 저항할 수 없는 매력이다. 상담회의 날, 나는 복단대 부스에 가서 오랫동안 구경을 한 뒤 몸을 돌려 말없이 떠났다 ...
수능이 끝난 후 나는 일 년 동안 사용했던 각종 복습 자료를 정리했다. 학교에서 보낸 각 과목 시험지는 서가의 절반을 차지하게 되었다. 나는 서점에 가서 문제 (즉, 시험지 유형과 문제집의 세트) 를 사러 갔다. 국어 83 세트, 영어 52 세트, 수학 65 세트, 문과 종합 95 세트; 문과의 간단한 답안을 제외하고, 다른 답안지와 올가미는 모두 빨강, 파랑, 검은 펜으로 많은 노트와 주의사항을 기록했다. 나는 네 권의 수학 책을 처음부터 끝까지 다섯 번 읽었고, 나는 매 권마다 날짜와 나의 심정을 썼다. 영어 특별 연습, 나는 두 권의 독서, 세 권의 완형 빈칸 채우기, 세 권의 문법 등 단일 훈련을 했다. 나는 역사 교과서 다섯 권을 7 ~ 8 번 외웠고, 지리지도는 꽉 찼기 때문에 주머니에 넣을 수 있는 크기로 잘랐다. 나는 시험지 세트와 어지럽고 부서진 서류들을 가지고 놀았다. 왠지 머릿속이 텅텅 비었고, 햇빛이 창문을 통해 비쳐 들어와 내 눈앞에서 반짝 빛났다. 난 그냥 책 더미에서 자고 싶어, 모든 걸 잊고 ... 사실 나 자신만이 내 삶이 어떤지 알고 있다. 나는 전혀 아프지 않지만 씁쓸함은 여전히 내 몸을 감싸고 맑은 날 울고 싶은 나를 감싸고 있다. 매일 밤 자습을 할 때 반짝이는 교실 밖의 골목을 바라보며 엄마가 나를 집으로 데려오기를 기다리는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습) 그때 자기를 방에 가두고 꼬박 이틀 동안 학교에 가지 않고 벽에 멍하니 무너진 것이 생각난다. 나는 이것이 하늘의 교묘한 안배라고 거듭 말했다. 그가 나를 수능 전에 많은 고생을 하게 해서 수능을 순조롭게 통과하게 했다. 나는 계속해서 혼란과 혼란 속에서 걸어왔다. 왜냐하면 나는 항상 우리의 미래가 꿈이 아니라고 믿었기 때문이다. 우리의 미래의 성공은 모든 사람과 등거리였다. 단 한번도 철자한 아름다움만 기다리지 않은 영광은 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지금 나는 나의 학습 방법을 어떻게 말해야 할지 모르겠다. 아마도 나의 방법은 한 무더기의' 제해전술' 과 한 차례의 총결산 (학습 총결산과 자기총결산 포함) 일 것이다.
우리는 모두 신의 아이가 아니다.
"하나의 마음은 꿈을 추구한다고 해서 결코 다치지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학습의 상실과 교만, 명료함과 막막함, 가장 간단한 것은 네가 어떤 마음가짐을 가지고 있느냐는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 노력하면 실패도 있고, 용기를 잃을 때도 있지만, 나는 노력해야 한다. 나는 열심히 일하고 있다. 나는 강인함, 침묵, 의지가 필요하다. 모든 것은 하나의 과정일 뿐, 성공과 행복이 끝이다. 인생은 지루할 수 있지만 행복해야합니다. 우리는 신의 아이가 아니다. 우리는 단지 꿈의 아이일 뿐이다. " 대학 입학 시험이 끝난 후, 나는 나의 고 3 을 기념한다. 나는 더 먼 미래에도 북경대학교' 지루한' 생활을 계속하기로 했다. 미소로 베일을 쓰고 달팽이처럼 성장하기로 했다.
(2) 중학생 빨리 오세요! 나는 일 년에 450 점에서 629 점까지의 경험을 공유한다.
1 년간의 재수 끝에 나는 마침내 샤먼 대학에 합격했다. 이 술집에 관심을 가졌던 단골손님으로서 물건을 좀 보내주세요.
먼저 너 자신에 대한 자신감을 잃어서는 안 된다. 그래야 네가 쟁취할 수 있다!
둘째, 우리는 단계적으로 목표를 설정한 다음 실행해야 한다. 어떤 핑계도 찾지 마라!
셋째, 올바른 복습 방식을 찾는 것이 가장 어렵다. 사실 방법이 맞으면 누구나 높은 점수를 받는 것은 어렵지 않지만, 올바른 생각을 찾는 것이 관건이다.
우선, 나는 각 과목이 모두 매우 평범한 사람이고 비교적 균형 잡힌 사람이라는 것을 설명하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 나의 주된 이유는 게을러서 공부를 그르쳤기 때문이다. 2007 년 저는 45 1 으로 낙방했습니다. 한동안 고민하다가 마침내 1 년 동안 분투하기로 마음먹었다. 나의 계획은 이렇다: 나는 한 학기 동안 기초지식의 부족을 메울 것이다. 선생님의 진도가 어떠하든 나는 기초적인 간단한 문제부터 시작할 것이다. 인해전술은 나에게 맞지 않는다.
여기서 여담을 하는 것은 나의 경험이다. 모두에게 쓸모가 있을지 모르겠다. 즉, 선생님이 당신에게 학과, 적어도 한 과목, 혹은 50 ~ 200 여 명의 학생을 가르쳐 주신다는 것입니다. 그들은 우리 학생들의 치명적인 문제를 깨닫지 못할 것이다: 우리는 N 과를 시험해야 한다! 따라서 기초가 튼튼하지 않으면 난제를 하지 마라.
첫 학기가 끝날 무렵, 성적 향상이 뚜렷하지 않다는 것을 알 수 있지만, 적어도 부족한 지식은 이미 보완되어 공격을 시작할 수 있다고 자신한다. 마찬가지로 해전술을 묻는 것도 권장하지 않는다. 제해전술은 피곤할 뿐만 아니라 피곤할 수도 있습니다. 왜냐하면 천천히 당신의 마음을 침식시킬 수 있기 때문입니다. 한 번 하면 되고, 반복하지 말고, 문제를 풀 때 어떻게 해야 할지 생각하는 것이 좋습니다. 만약 할 수 없다면, 먼저 이 문제의 의도를 생각해 보자. 문제를 맞추지 않으면 답을 보지 말고, 이 문제를 포기하고, 교과서를 뒤집고, 이 문제와 관련된 과목을 찾아내고, 하지 않을 문제를 선생님께 물어봅니다. 그러면 안 할 문제에 깊은 인상을 받았을 때 답을 보러 갈 수 있습니다. 그러면 문제의 경위를 쉽게 알 수 있습니다. 이는 당신이 답을 보고 나서 하는 것보다 1000 입니다
그러면 우리는 계속 기초로 돌아가야 한다. 빈칸을 채우는 것이 주공격이다. 어떻게 빨리 잘 할 수 있을까요? 한 가지 방법이 있는데, 나는 잘 모르겠다. 주로: 1, 제목은 반드시 똑똑히 봐야 한다. 2, 비교적 어려운 객관식 문제는 스스로 계산하지 말고 결과를 도출해야 한다. 답이 제시한 내용을 분석해야 빨리 완성할 수 있다. 3. 국어와 영어의 객관식 문제는 사실 모두 선거법이 있지만, 나는 현재의 수준을 말할 수 없다. 나는 단지 이 두 과목의 답이 다소 비슷하기 때문에 어렴풋이 어느 정도 법칙이 있다고 생각했을 뿐, 그런 다음 가장 적합한 것을 선택하였으니, 그래도 제목을 읽고 확정하는 것이 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 4. 객관식 문제가 끝난 후 모호한 옵션을 선택하는 것을 주저하지 마십시오. 만약 네가 선택한다면, 너는 선택할 것이다. 다음 문제를 풀고 뒤돌아 보지 마라. 5. 답안을 답한 후 잘못을 발견하면, 이유를 분석해 보고, 이전에 왜 잘못했는지 스스로에게 물어본다. 이 두 가지 이유를 종이에 적어서 비교하면 무엇이 잘못되었는지 알 수 있다.
이 단계들을 통해 점차 자신의 부족한 점을 조정하고, 나는 다음 학기 1 차 중간고사에서 6 10 점 이상의 성적을 거둘 것이다. 기쁘긴 하지만 냉정을 유지해야 한다.
지난 한 달, 시험을 볼 때 좋은 마음가짐을 유지하고 할 수 없는 것은 포기하고, 나중에 다시 건드리면 포기하는 것이다. 너의 머리 속에 비슷한 체형이 많지 않기 때문에, 나는 문제의 뜻을 분석하여 약간의 지식점을 연락했다. 오히려 많은 문제가 생겨서 결국 653 점을 받았다. 아쉽게도 대학입시 때 긴장해서 결국 629 점을 받았다. 후회할 수는 없지만 승진할 여지가 있다고 늘 느낀다.
이 글은 평소 잘 배우지 못하는 학우들, 마지막 해에 힘을 내는 시간을 바칩니다.
일반 학생도 사실 나쁘지 않다. 올바른 길을 찾는 법을 배우는 것이 무엇보다 중요하다!
내가 가장 고마운 선생님은 늘 이렇게 말한다. "시험을 잘 본다고 해서 반드시 잘 배우는 것은 아니고, 잘 배웠다고 반드시 시험을 잘 보는 것은 아니다. 수능이 바로 이렇다. 골자는 학생들에게 600 개의 기초지식점을 시험할 것을 요구하며, 나머지는 높은 점수이다. 왜 우리는 이 높이에 도달할 수 없습니까? 클릭합니다
\ "그럼 당신은? 공부를 잘하지 못하는 것은 아니다. 그냥 잘 배우지 못해요. 시험을 잘 못 봤어요. 게임을 하는 것이 좋다. 사실 너는 매우 총명하다. 게임을 적게 하면 다른 사람보다 빨리 배울 수 있다. "
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