처음으로' 도시 두쥐안' 를 읽었습니다
문/안광화
요즘 어떠세요? 이 사람의 이름을 듣는 것은 매우 심상치 않습니까?
1986 부터 199 1 까지 내몽골 사범대학교 부속통신대학 한어문학과에서 통신학습에 참가한다.
그 당시 본과에 다니고 싶다는 말이 있었는데, 3 년 후에 자발적으로 계속하여 전문대증을 주지 않았지만, 2 년을 더 읽으면 본과 졸업장, 심지어 전문대증까지 주지 않는다는 말이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 대학증, 대학증)
전문학교에서는 데이가 우리에게 현대문학을 강의했다. 데이선생님이 주신 첫인상은 기세등등하고, 말투가 제격이고, 깊이가 얕고, 내용의 논리가 엄격하고, 판서 디자인 규범, 리듬이 적절하다는 것이다. 당시 적봉교육학원 교무처 주임, 부교수 직함이었다. 북경 사범대학을 졸업하다.
본과 단계에서 다이 선생님은 우리에게 노신의 특집 연구에 대해 이야기해 주셨고, 내가 가장 숭배하는 작가 노신에 대해 더 많이 알게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
다이 선생님은 평소에 우리에게 요구가 매우 엄격하다. 서신 학생과 전일제 대학생은 별다른 차이가 없다. 1 년에 한여름방학에 두 번 면회할 수 있는 기회만 있고, 10 일에서 20 일까지는 다르다. 한 번은 많은 학생들이 결석한 것을 기억한다. 선생님이 수업시간에 화를 내시자 그의 엄한 말이 나에게 깊은 인상을 남겼다. 그가 존경할 만하고 책임감 있는 선생님이라는 것을 나에게 알려 주세요.
대부분의 경우 다이 씨는 상냥하고 친절하다. 나는 그가 학생들과 여행을 얼마나 즐겼는지, 나를 잊고 가면을 벗고 학생들과 솔직하게 대했지만, 평소에 자신을 싸서 군중 속을 걷는 것이 얼마나 괴로웠는지 기억한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 당시 나는 다이 선생님이 대학 선생님이 아니라 우리가 하소연할 수 있는 친구라고 생각했다. 그는 때때로 국가 정세와 사회 현상에 대한 그의 입장과 견해를 모호하게 우리에게 알려준다. Dai 선생님이 우리에게 배움을 가르치는 것이 아니라 우리에게 인간으로서 가르치고 있다는 것을 느끼게 해 주세요. (존 F. 케네디, 공부명언)
199 1 6 월 통신 학습을 마쳤습니다. 졸업사진과 작별 만찬 후, 모두들 각자 물건을 달렸다. 선생님과 학생 사이에는 학우들 사이에 거의 연락이 없다.
작년에 나는 송산 2 소 근처의 치과 진료소에서 치아를 치료했다. 나는 우연히 양 박사의 시집과 산문집을 발견했다. 작가는 교사 싱 검이다. 싱로는 대학 때부터 글쓰기를 좋아했고, 그 이후로 줄곧 글을 쓰고 있다. 나는 그가 한 편의 문장 속에서 그의 친구 데이양을 언급했다는 것을 알게 되어 기쁘다.
며칠 전 적봉 사중문련 주석인 해연이 나를 군안으로 끌어들여 군내에서 종생이라는 선생님을 알게 되었다. 그가 무리에서 보낸 손으로 쓴 사진을 보고 나서야 나는 그가 검선생님이라는 것을 알았다! 군내 채팅을 통해 다이 씨가 퇴직한 후 상해로 돌아온다는 것을 알게 되어 시집을 출판했다. 내가 선생님의 책을 읽지 않은 것에 대해 유감을 표하자, 싱로는 데이선생님께 나의 생각을 전했다. 그러나 라오데이는 그의 어리석음을 포기하지 않았다. 그는 자신의 시집' 도시 두쥐안' 을 적봉, 노로, 해염으로 보내 지난 주말에 장인어른과 함께 잠을 잤다. 어제 아침,' 도시 두쥐안' 가 마침내 나의 서재로 날아갔다!
전문가가 행동을 취했을 때, 그는 하나가 있는지 알고 있었다. 해박한 학식, 풍부한 경험, 깊은 사상, 독창적인 발견, 격앙된 감정이 모두 멋진 시편에 드러났다.
저자의' 아사투의 수수께끼' 의 마지막 절을 읽어 보세요.
서스펜스, 예를 들면 점술용 은화.
줄곧 깊은 하늘에서 뒹굴고 있다
나는 돈의 상판을 알 수 없어서 억지로 추측할 수밖에 없었다.
그의 차폐는 내 것과 같은가요?
태어나자마자 그들은 지구의 구름층에 얽히게 되었다.
진짜와 거짓을 구별하기 어렵고, 흐리고 흐리고 흐리다.
-응? 결국 만물의 운명에 어쩔 수 없다.
피할 수 없는 노화, 거부할 수 없는 쇠퇴
하지만 이 밑이 없는 미로는
-응? 결국, 나는 나의 미성숙함에 정신이 혼미해졌다.
-응? 아사투 석림
-응? 우뚝 솟아 구름이 옅다.
-응? 하늘에 바람 한 권이 또렷하다.
-응? 이 시는' 수수께끼' 를 둘러싸고 펼쳐져 아샤투석림의 기이한 아름다움이 관광객들에게 가져온 충격과 무한한 상념을 묘사할 뿐만 아니라, 작가의 진실되고 깊은 인생 상황에 녹아들어 독자들의 강렬한 사상 감정을 불러일으켰다.
문학은 언어의 예술, 특히 시입니다. 선생님의 글쓰기는 언어 단련에 특히 신경을 쓴다. 하나씩 읽어 주세요.
유휴 구름: 유목민 천국의 호수
거대한 호수: 구름 초원
-응? 오, 다리노, 난 네 품에 있어.
-응? 끊임없이 작은 홍암을 부르다
-응? 1 1 "오, 다리노"
-응? 하늘에서 내려온 금빛 폭포
내 공포를 직격하다.
나는 믿는다: 이것은 하나님의 통제 불능의 순간이 아니다.
이번 시즌은 이미 통제력을 잃었다.
그래서 여러 해 동안 지속된 향수입니다.
뜻밖의 보상을 해 주시겠습니까?
눈물을 머금은 유채꽃, 정장으로 나를 안아주다.
8 월의 만리장성 고원
1 1' 고원 유채꽃'
희망을 곳곳을 휩쓸다
다시 쌓아 산으로 만드는 것도 알 수 없다
내 물담배 주전자가 눈시울을 붉혔다.
어두운 밤의 검은 손을 살피다
그러나 나의 나뭇가지는 피곤하다.
나는 도둑의 마음을 참을 수 없다
그래, 오늘 태양이 사람을 다치게 한다.
북풍도 사람의 뜻을 잘 이해한다.
선장은 큰 소리로 외칠 필요가 없다
우리는 이미 전력을 다했다.
높이 들다
즐겁고 자랑스러운 한 해.
맹렬하게 흔들다
아쉬움과 액운으로 가득 찬 한 해
언제 착륙해도
얼마나 많은 놀라움이 있습니까?
이 시에는 순결한 아이의 감동적인 감정이 있다.
-응? \ "wangjiazhai 다리 \" 로, 시 전체는 다음과 같습니다:
왕가석교, 어머니의 선택
교남은 나의 집이고 교북은 나의 모교이다.
-응? 매번 내가 꿈에서 나의 고향으로 돌아가는 것을 볼 때마다.
-응? 아무리 해도 왕가석교에 도착할 수 없다.
-응? 나는 대부분 눈보라 속에 있다.
-응? 먼지 속에서 길을 잃을 수도 있습니다.
-응? 하지만 내가 눈을 뜨기만 하면, 하늘 끝까지
-응? 나는 그들을 분명히 볼 수 있다.
-응? 어머니는 항상 다리 밑에서 물을 길어 빨래하고 쌀을 씻는다.
-응? 주위를 둘러보니, 내가 기뻐하는지 다투고 있는지 보자.
-응? 다리 왼편에서 어머니는 슬픔을 심으셨다.
-응? 온 가족이 굶주림과 재난을 극복하도록 돕다
-응? 다리 오른쪽 기슭에서 어머니는 연거푸 울었다.
-응? 내가 일찍 죽은 형제자매를 위해 장례식을 거행하다.
어머니의 일생에서 가장 중요한 명절도 여기에 있습니다.
글을 몰라, 그녀는 직접 나를 다리를 건너 대학에 보냈다.
나는 우리 집과 거리 전체의 첫 번째 자랑이다.
-응? 그날부터 어머니의 결벽증은 더 이상 당연한 것으로 여겨지지 않았다.
-응? 그녀의 외국 억양은 더 이상 비웃음을 당하지 않는다.
-응? 왕가석교, 어머니의 선택
교남은 나의 집이고 교북은 나의 모교이다.
이 다리가 철거될 것이라는 소식이 막 전해졌을 때
나에게 급히 말해 주는 첫 번째 사람은 우리 엄마 자신이다.
그해, 그녀의 어르신은 이미 치매에 걸리기 시작했다.
그러나 말투는 차분하고 얼굴에 미소를 띠고 있다.
한 편의 작은 시에 얼마나 풍부한 정보가 담겨 있는가! 차분하고 절제된 서술에 얼마나 강한 감정이 응집되어 있는가!
이 시에는 용감한 자기 해부가 있다.
어쨌든, 당신 주위의 사람들은
-응? 피할 수 없는 거울이다.
나는 남의 재난을 이용하는 것을 싫어하지만
내 평온함을 자위하다.
나는 다른 사람을 이용해 병에 걸리고 싶지 않다.
나르시시즘, 내 시체
하지만 일단 진실하고 투명한 눈을 보면,
나는 나 자신을 미워할 것이다.
왜 따야 할 마스크는 버리기가 어렵습니까?
용감한 자기 절단, 피 묻은 머리를 보아라.
나는 부끄러움을 느낄 것이다.
왜 열린 문과 창문을 잠그지 않습니까?
어둠 속에서 불타는 마음을 보았다
나는 분명히 더 부끄러울 것이다.
자물쇠가 열릴 때 열쇠가 떨리는 이유는 무엇입니까?
다이 선생님의 시는 두 가지 두드러진 특징이 있습니다.
첫째, 시의 형식으로 노래하다. 개인적으로, 이렇게 쓰는 것의 장점은 여러 각도에서 노래하는 대상을 구상하고, 여러 면에서 쓰고, 풍부하고 깊은 사상으로 계몽과 감정의 침윤을 줄 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노래명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노래명언)
-응? 예를 들어' 케시크텐으로 돌아가기',' 느릅나무 숲',' 흑금강',' 야산',' 어머니의 선택',' 해하의 연애',' 순형 내가 왔다',' 우진 그린 엔진 거필',' 범주 북부',' 갑자기 조각상의 배 속으로 날아들다' ...
둘째, 당신이 볼 수 있는 것 뿐만 아니라, 당신은 위를 걸을 수 있습니다. 당신이 생각할 수 있는 것은 모두 시에 쓸 수 있습니다. 만날 때마다 작가는 자신의 예민한 느낌과 풍부한 연상으로 주제를 깊이 파헤쳐 이 평범하지 않은 글을 쓸 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
-응? 예를 들어, 나는 개에게 물렸고, 물감 한 통, 달팽이 거미, 황흥공원의 황흥 동상, 호양의 자백, 수관사건, 안뜰에서 익사한 새, 채찍질을 당한 시인, 우야가 심원의 시비, 지라강의 용주를 참배했다.
후기를 보면 시인이 고서' 도시 두쥐안' 를 입을 줄 알고, 첫 시집' 상하이, 내 말 좀 들어봐' 를 비교해 보면 모두 그 변화에 놀랐다. 올드 데이는 그의' 몰락개혁' 의 돌파구가 시 창작에 대한 자기반성이라고 말했다. 올드 데이는 부언에 일일이 썼다
4 년 동안, "개혁에서 내가 더 많이 참고한 것은 중국과 외국 문학사에 대한 나의 회고이다." 특히' 현대시' 라는 수업부터 나는 세 가지 강경한 이치를 깨달은 줄 알았다. 첫째, 세계의 모든 문학이나 시의 방향은 여러 가지 이유로 변했지만, 성공을 측정하는 기준은 오직 하나뿐이다. 위대한 시인과 고전이 있는지 여부다. 둘째, 현대 신시의 발전, 매번 새로운 조류가 나타날 때마다 기존 시의 주류에 대한 보수, 진부함 또는 결함에 대한 반란이 있다. 극단, 오류, 실패는 불가피하지만 큰 추세는 막을 수 없다. 셋째, 현대의 신시 개혁은 반드시 중외시의 우수한 전통을 흡수해야 건강하게 발전할 수 있다. 위의 생각은 나의' 변법' 에 큰 자신감과 힘을 더했다.
데이선생님의 시를 보고 아내가 나에게 제목을 보면 너의 물건이 정밀해야 한다는 것을 알 수 있다고 말했다. 그녀는 글을 많이 쓰지는 않지만 어감이 좋다. 3 류 고등학교를 졸업한 어린 소년, 문학 문외한, 늙은 데이비와 비교할 수 없습니까? !
나의 현재의 학술적 능력과 경험으로, 다이 선생의 많은 시는 여전히 읽을 수 없다. 하지만 뇌를 날카롭게 할 수 있는 책을 읽는 것은 많은 장점이 있다. 선생님은' 노년개혁' 을 할 수 있는데, 학생이 어떻게 멈출 수 있단 말인가!
-응? 다이 선생님으로부터 배우고, 다른 사람을 반복하지 말고, 자신을 반복하지 마라.
-응?