교묘한 만남 장면 환경을 조성하다. 예를 들어, 비오는 날 버스 정류장에서 차를 기다리고 있는 한 소녀를 만났는데, 그 소녀는 마침 우산을 가지고 있지 않았습니다. 남자는 자상하고 이해심이 많아서 차라리 젖을 것이다.
여학생의 주의를 끌고 끊임없이 칭찬하며, 여학생이 자신이 가치 있고 매력적이며 자기 느낌이 좋다고 느끼게 한다. 여학생을 주시하고, 온갖 수단을 다해 그녀의 소식과 취향을 알아보다. 여자의 감정과 싫어하는 것을 고려한다. 자기가 하고 싶은 일을 하고, 작은 선물을 주고, 여자의 비위를 맞추다.
여자가 우울하고 기분이 좋지 않을 때, 여신에게 처음으로 위로를 구하고, 여자가 남자의 부드러움과 안정감을 느낄 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 여학생이 어려움에 부닥쳤으니, 도움의 손길을 빌려서 제때에 도와야 한다. 보통 여학생들은 어려움에 부딪히고 곳곳에 무력할 때, 마음속의 감사에서 제때에 남학생의 도움을 받아 남학생에게 가산점을 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)
여자에 대한 추구는 남자의 인내와 인내력에 의지하고, 일시적인 실패와 좌절에 쓰러지지 않고, 진실한 초심을 고수하고, 여전히 사랑을 표현한다. 여자를 추구하는 데는 인내와 지구력이 있어야 하고, 열심히 노력하여 수확을 해야 한다. 남자가 견지하면 결국 여자의 사랑을 받게 된다.