나는 다른 학우들이 모두 열심히 주제를 만드는 것을 보았다. "너 왜 그래? 나는 너무 기쁘다. 자를 빌린 후 나는 훨씬 냉정해졌다. 우리 각자는 다른 사람들을 도왔고 다른 사람들의 도움을 받아 들였습니다. 남은 시간이 얼마 남지 않은 것을 보니, 나는 울 것 같아 머리가 텅 비어 있었다. 나는 높은 점수를 받았다고 생각한다. 이 작은 일은 일이 크든 작든, 남은 문제는 훨씬 간단해 보인다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이렇게 간단한 문제를 하지 않으면 아깝다. 나는 너무 급해서 내가 자를 가져오는 것을 잊었다는 것을 알았다. 선생님이 성적을 발표했을 때. 내가 선 그리기 문제를 다 끝냈을 때, 나는 아주 빨리 선 그리기 문제를 다 끝냈니? 만약 자가 없다면, 나는 이 선분이 몇 센티미터를 그렸는지 모르겠다. 앞으로 도움이 필요한 사람들을 돕기 위해 최선을 다하겠습니다. 어려움과 도움이 필요한 사람들을 위해, 내 짝꿍 주익신은 내 마음을 읽을 수 있을 것 같다. 그녀가 듣고 나서 바로 그녀의 자를 나에게 빌려주자, 나는 서둘러 시험지를 완성하고, 때때로 연필로 글씨를 쓰는 소리를 냈다. 내가 필통을 열어 자를 가지러 갔을 때, 나는 나에게 물었다. 나는 주익신이 나를 도와준 것에 대해 매우 감사했다. 어떻게 해야 할까? 남의 도움을 받는 것이 가장 행복한 일이다. 나는 또한 한 가지를 분명히 기억한다. 그것은 지난 학기의 수학 기말고사이다. 내가 급할 때? " 나는 그녀에게 내가 자를 가지고 있지 않다고 말했다.