제나라의 의사 악이 나서서 말했다. "은조와 주조가 천하를 천 여 년 통치한다고 들었는데, 모두 자신의 아이들에게 공로를 조수로 양보했다. 지금 폐하께서 세상을 소유하고 계시지만, 당신의 아이는 일반인입니다. 일단 이런 현상이 나타나면 군주를 모해한 조신들, 예를 들면 제나라의 다창, 진국의 유청, 모두 원조가 없다. 누가 그들을 도울 것인가? 고대인을 모방하지 않으면 아무것도 오래갈 수 있다는 말을 들어 본 적이 없다. 방금 주께서 또 그의 얼굴에 아첨을 하셨는데, 이것은 폐하의 잘못을 가중시켰다. 이것은 충신이 아니다. " 진시황은 그들의 의견을 대신들에게 넘겨 토론하게 했다.
승상 리스는 "오제의 제도, 비세대적 반복, 하상주의 제도, 비세대적 계승, 모두 각자의 제도가 있다" 고 말했다. 그들이 일부러 상대와 대립하려고 한 것이 아니라 시대가 바뀌어 상황이 달라졌기 때문이다. 지금 폐하께서는 이미 위대한 사업을 시작하여 불후의 힘을 세우셨습니다. 이것은 단순한 선비가 이해할 수 있는 것이 아닙니다. 또한, 춘위월은 하상주 3 대에 대해 이야기하고 있다. 법을 받을 가치가 있는 곳은 어디입니까? 옛날 옛적에 왕후가 서로 충돌하여 많은 로비스트들이 모집되었다. 지금 천하가 태평하니, 법은 폐하로부터 온 것입니다. 사람들은 집에서 농업과 공업 생산에 전념해야 하고, 학자들은 법과 처벌을 배워야 한다. 지금의 유생은 현대인을 배우지 않고, 고대인을 본받아 당대 세계를 비방하고 민심을 현혹시켜야 한다. 승상 리스는 생명의 위험을 무릅쓰고 고대 천하가 흩어져 누구도 통일할 수 없다고 말했다. 그래서 장관 은 함께, 고대인 피해 오늘 사람들, 청고 척, 이름을 긁어 인용한다고 말했다. 사람들은 그들이 개인적으로 배운 것만 칭찬하고, 법원이 세운 제도를 비난했다. 오늘 황제가 천하를 통일하자, 지고무상의 황제가 옳고 그름을 분간하는 것을 보았다. 서당은 함께 법령을 비판하며, 사람들이 명령이 하달되는 것을 듣자마자 자신의 학습에 따라 토론하도록 교육한다. 입조할 때 마음속으로 비판하고, 출조할 때 거리로 나가 의논하고, 군주 앞에서 명리를 위해 자화자찬하며, 괴담을 추구하며 자신을 높이며 민간에서 비방을 만드는 데 앞장서고 있다. 이를 금지하지 않으면 상군주의 권력이 떨어지고 아래는 측근의 영향이 형성된다. 나는 이것들을 금지하는 것이 적절하다고 생각한다. 나는 역사학자들에게 진 () 이 아닌 모든 책을 태워 달라고 요구했다. 박사 사무실 외에도, 시, 책, 백가의 저작을 세계에서 누가 소장할 수 있는지 지방관에게 보내서 함께 불태워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 감히' 시' 와' 책' 을 한데 모아 이야기한 일부 사람들은 사형 선고를 받고 공개적으로 공개돼 과거에 표절되었다. 만약 한 관리가 알고 보고하지 않는다면, 그는 같은 범죄에 대한 처벌을 받을 것이다. 명령이 내려진 지 30 일 후에도 책을 태우지 않는 자는 얼굴에 문신을 한 형벌에 처하고, 성단에서는 4 년 징역에 처하고, 낮에는 변방 비적을 배치하고, 밤에는 성을 쌓는다. 금지할 수 없는 것은 의약, 점술, 재배 등의 책이다. 법을 배우고 싶은 사람이 있다면, 관원으로부터 배워야 한다. ""